• No se han encontrado resultados

Proposta d’un nou enfocament per a la didàctica dels processos de nutrició humana

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Proposta d’un nou enfocament per a la didàctica dels processos de nutrició humana"

Copied!
102
0
0

Texto completo

Loading

Figure

Fig  1.  Gràfic  representatiu  de  les  respostes  a  la  primera  pregunta  obtingudes  mitjançant  el  qüestionari
Fig  2.  Gràfic  representatiu  de  les  respostes  a  la  segona  pregunta  obtingudes  mitjançant  el  qüestionari
Fig  3.  Gràfic  representatiu  de  les  respostes  a  la  tercera  pregunta  obtingudes  mitjançant  el  qüestionari
Fig  4.  Gràfic  representatiu  de  les  respostes  a  la  quarta  pregunta  obtingudes  mitjançant  el  qüestionari
+7

Referencias

Documento similar

La visualització dels delictes amb uns segments de població i la propagació d’estereotips negatius en relació amb els immigrants per part dels partits polítics

D’altra banda, dels homes que han realitzat estudis posteriors però actualment no treballen en alguna de les sortides professionals que ofereix el Grau en AdE i GI,

L'Informe Includ-ed (2007) en els seus estudis confirmen que un dels requisits previs per a que els estudiants tinguin èxit a l'escola és l'actitud dels professors,

Per fer aquest estudi s’ha entrevistat telefònicament el 33% dels estudiants que varen acabar els estudis a la UVic el curs 2006-07 (244 de 725 titulats). Els resultats mostren

Un estudi de mobilitat realitzat pel Pla Mediambiental amb les dades facilita- des per 327 estudiants del curs 2004- 2005 als diferents centres de la UVic, és a dir, prop d’un 8%

Així doncs, les tasques més adequades per presentar a l’alumnat són aquelles que fan les matemàtiques problemàtiques, estableixen connexions amb els coneixements previs dels nens

A la nostra universitat ja hi havia programes de doc- torat i s’havien llegit una quinzena de tesis, però es considerà oportú que tot el tercer cicle es desenvolupés al voltant

A continuació es mostra una taula comparativa dels diferents repositoris multidisciplinars realitzada per la Universitat Autònoma de Barcelona i ampliada i revisada pel