PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA P07

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PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE

MATEMÁTICA E INFORMÁTICA

^P07

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UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

FACULTAD DE CIENCIAS

Av. Los Maestros s/n – Ciudad Universitaria Teléfono – 774622

RESOLUCIÓN DECANAL N° 036-FC-UNICA-2021

Ica, 26 de marzo de 2021

VISTO:

El oficio Nº 018-2021-DEPMI/FC-UNICA, del 25 de marzo del 2021, el Director de la Escuela Profesional de Matemática e Informática, solicita la aprobación del Plan de Estudios del Programa Académico de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga”, y;

CONSIDERANDO:

Que, de acuerdo al Art. 48 del Estatuto de la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” las Facultades son unidades de formación académica, profesional y de gestión. Está integrada por docentes y estudiantes. Las Facultades organizan, gestionan y conducen al régimen de estudios de pregrado, posgrado y segunda especialidad profesional, que permiten la obtención de grados académicos y de títulos a nombre de la nación;

Que, mediante Resolución N°023-2017/SUNEDU-02-15-02, de fecha 05 de octubre del 2017, en su artículo sétimo declara procedente la inscripción de datos del señor

ROBERTO PEDRO YACTAYO RUIZ, en el cargo de DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS de la Universidad Nacional

“San Luis Gonzaga”, en el Registro de Datos de Autoridades Universitarias, Instituciones y Escuelas de Educación Superior de la SUNEDU;

Que, mediante Resolución Rectoral N° 715-R-UNICA-2017, de fecha 29 de diciembre de 2017, se nombra en vías de regularización administrativa al Dr. Roberto Pedro Yactayo Ruiz identificado con DNI 15349981 como Decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga”, por el período comprendido del 02 de Setiembre de 2017 al 01 de Setiembre de 2021;

Que, el Estatuto Universitario, en su modificatoria mediante Resolución Rectoral N° 924-R-UNICA-2020, en conformidad con lo establecido en la Ley Universitaria, Artículo 10° inciso 10.3, contempla “Académico, implica la potestad auto determinativa para fijar el marco del proceso de enseñanza aprendizaje dentro de la institución universitaria. Supone el señalamiento de los planes de estudios, programas de investigación, formas de ingreso y egreso de la institución, etc. Es formalmente dependiente del régimen normativo y es la expresión más acabada de la razón de ser de la actividad universitaria.

Que, el Estatuto Universitario, en su Artículo 36°, inciso 36.3, contempla Aprobar

los currículos y planes de estudio, elaborados por las Escuelas Profesionales que integren la

Facultad;

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R.D. N°036-FC-UNICA-2021 26/03/2021 Pág. 02

Que, el Estatuto Universitario, en su Artículo 54°, indica la Escuela Profesional, es la encargada del diseño y actualización curricular de una carrera profesional, así como de dirigir su aplicación, para la formación y capacitación pertinente, hasta la obtención del grado académico y título profesional correspondiente;

Que, mediante Resolución Rectoral N° 049-R-UNICA-2021 de fecha 25 de enero de 2021, aprueba el Modelo Educativo de la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga”;

Que, mediante Resolución Decanal N° 042-FC-UNICA-2020 de fecha 24 de junio de 2020, se designa la Comisión de Evaluación Curricular y Tecnología Educativa de la Facultad de Ciencias, conformada por las Escuelas Profesionales: Matemática e Informática, Estadística y Física;

Que, mediante

oficio Nº 018-2021-DEPMI/FC-UNICA, del 25 de marzo del 2021, el Director de la Escuela Profesional de Matemática e Informática, solicita la aprobación del Plan de Estudios del Programa de Académico de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga”;

Que, en Sesión Extraordinaria de Consejo de Facultad de Ciencias de fecha 26 de marzo de 2021, se acuerda por unanimidad Aprobar el Plan de Estudios del Programa Académico de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias y Propone al Consejo Universitario su ratificación;

Por lo que, estando a lo expuesto en el Acuerdo N° 003 de la Sesión Extraordinaria del Consejo de Facultad de Ciencias, de fecha 26 de marzo de 2021 y en uso de las atribuciones conferidas al Señor Decano en el artículo 70° de la Ley Universitaria N°

30220 y el Estatuto de la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga”.

SE RESUELVE:

Artículo 1°.- Aprobar el Plan de Estudios del Programa Académico de Matemática e

Informática de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga”, que en anexo forma parte de la presente Resolución.

Artículo 2°.- Dejar sin efecto la Resolución Decanal N° 028-FC-UNICA-2021.

Artículo 3°.- Transcribir la presente Resolución Decanal al Señor Rector, para la ratificación

por Consejo Universitario en aplicación del Art. 59°, numeral 59.5 de la Ley Universitaria.

Artículo 4°.- Hacer de conocimiento, a la unidades orgánicas de la Facultad y dependencias

de la Universidad para los fines pertinentes.

Regístrese, comuníquese y cúmplase.

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PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA

I. Denominación del Programa Académico:

MATEMÁTICA E INFORMÁTICA

1.1 Objetivos generales:

Formar profesionales competentes con pensamiento crítico y capacidad de investigación en el campo de las matemáticas y en el campo de la informática, capaces de afrontar los retos de los nuevos tiempos, fundamentado en una sólida formación académica. El profesional de esta especialidad está preparado para proponer nuevas tecnologías computacionales y asesorar las exigencias de las empresas y centro de investigación.

1.2. Referentes académicos nacionales o internacionales de la denominación:

a) Catálogo Nacional de Carreas profesionales (INEI) y Normas de competencias del Sineace.

Referencia: CINE 2011(Pag. 55)

 Denominación del nivel: Grado en educación terciaria o nivel equivalente

 Nivel: 6

 Categoría: 66’ Orientación no especificada

 Subcategoría: 666

 Notas sobre subcategorías: Programas largos de primer título (de más de 4 años) (Programa del grado en educación terciaria o equivalente)

b) Referencias internacionales: UNESCO

11 Lógica

1101 Aplicaciones de la Lógica 1102 Lógica deductive

1102.01 Analogía

1102.02 Álgebra de Boole 1102.03 Lógica Formal

1102.04 Lenguajes Formalizados 1102.05 Sistemas Formales

1102.06 Fundamentos de Matemáticas 1102.07 Generalización

1102.08 Lógica Matemática 1102.09 Lógica Modal 1102.10 Teoría de Modelos 1102.11 Teoría de Pruebas 1102.12 Cálculo Proposicional 1102.13 Funciones Recursivas 1102.14 Lógica Simbólica

1102.15 Teoría de Lenguajes Formales 1102.99 Otras (Especificar)

1103 Lógica General 1104 Lógica Inductiva

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1104.01 Inducción 1104.02 Intuicionismo 1104.03 Probabilidad 1105 Metodología

1105.01 Método Científico 1105.99 Otras (Especificar)

 12 Matemáticas

o 1201 Álgebra

1201.01 Geometría Algebraica

1201.02 Teoría Axiomática de Conjuntos 1201.03 Teoría de Categorías

1201.04 Álgebra Diferencial 1201.05 Campos, Anillos, Álgebras 1201.06 Grupos, Generalidades 1201.07 Álgebra Homológica 1201.08 Retículos

1201.09 Álgebra de Lie 1201.10 Álgebra Lineal 1201.11 Teoría de Matrices 1201.12 Álgebras no Asociativas 1201.13 Polinomios

1201.14 Teoría de la Representación 1201.99 Otras (Especificar)

o 1202 Análisis y Análisis Funcional 1202.01 Álgebra de Operadores 1202.02 Teoría de la Aproximación 1202.03 Álgebra y Espacios de Banach 1202.04 Cálculo de Variaciones 1202.05 Análisis Combinatorio 1202.06 Convexidad, desigualdades 1202.07 Ecuaciones en Diferencias 1202.08 Ecuaciones Funcionales

1202.09 Funciones de Una Variable Compleja 1202.10 Funciones de Variables Reales

1202.11 Funciones de Varias Variables Complejas 1202.12 Análisis Global

1202.13 Análisis Armónico 1202.14 Espacio de Hilbert 1202.15 Ecuaciones Integrales 1202.16 Transformadas Integrales 1202.17 Medida, Integración, Área 1202.18 Cálculo Operacional

1202.19 Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (Ver 1206.12)

1202.20 Ecuaciones Diferenciales en derivadas Parciales (Ver 1206.13) 1202.21 Teoría de Potencial

1202.22 Series, Sumabilidad 1202.23 Funciones Especiales

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1202.24 Funciones Subarmónicas 1202.25 Espacios Lineales Topológicos 1202.26 Series E Integrales Trigonométricas 1202.99 Otras (Especificar)

o 1203 Ciencia de Los Ordenadores (Ver 3309) 1203.01 Contabilidad

1203.02 Lenguajes Algorítmicos 1203.03 Cálculo Analógico 1203.04 Inteligencia Artificial

1203.05 Sistemas Automatizados de Producción 1203.06 Sistemas Automatizados de Control de Calidad 1203.07 Modelos Causales

1203.08 Código y Sistemas de Codificación

1203.09 Diseño Con Ayuda del Ordenador (Ver 3304.06) 1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador

1203.11 Lógica de Ordenadores 1203.12 Bancos de Datos 1203.13 Cálculo Digital

1203.14 Sistemas de Control del Entorno 1203.15 Heurística

1203.16 Cálculo Híbrido 1203.17 Informática

1203.18 Sistemas de Información, Diseño Componentes 1203.19 Control de Inventarios

1203.20 Sistemas de Control Medico

1203.21 Sistemas de Navegación y Telemetría del Espacio 1203.22 Sistema de Control de Producción

1203.23 Lenguajes de Programación (Ver 5701.04) 1203.24 Teoría de la Programación

1203.25 Diseño de Sistemas Sensores 1203.26 Simulación

1203.99 Otras (Especificar)

o 1204 Geometría

1204.01 Geometría Afín 1204.02 Variedades Complejas 1204.03 Dominios Convexos 1204.04 Geometría Diferencial 1204.05 Problemas de Contorno 1204.06 Geometría Euclídea 1204.07 Geometrías Finitas 1204.08 Fundamentos

1204.09 Geometrías no Euclídeas 1204.10 Geometría Proyectiva 1204.11 Geometría de Riemann 1204.12 Análisis Tensorial 1204.99 Otras (Especificar)

o 1205 Teoría de Números

1205.01 Teoría Algebraica de Los Números

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1205.02 Teoría Analítica de Los Números 1205.03 Problemas Diofánticos

1205.04 Teoría Elemental de Los Números 1205.05 Geometría de Los Números 1205.99 Otras (Especificar)

o 1206 Análisis Numérico

1206.01 Construcción de Algoritmos 1206.02 Ecuaciones Diferenciales 1206.03 Análisis de Errores 1206.04 Ecuaciones Funcionales 1206.05 Ecuaciones Integrales

1206.06 Ecuaciones Integro-Diferenciales

1206.07 Interpolación, Aproximación y Ajuste de Curvas 1206.08 Métodos Iterativos

1206.09 Ecuaciones Lineales 1206.10 Matrices

1206.11 Diferenciación Numérica

1206.12 Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (Ver 1202.19)

1206.13 Ecuaciones Diferenciales en Derivadas Parciales (Ver 1202.20) 1206.14 Cuadratura

1206.99 Otras (Especificar)

o 1207 Investigación Operativa 1207.01 Análisis de Actividades 1207.02 Sistemas de Control 1207.03 Cibernética

1207.04 Distribución y Transporte 1207.05 Programación Dinámica 1207.06 Teoría de Juegos (Ver 1209.04) 1207.07 Programación Entera

1207.08 Inventarios

1207.09 Programación Lineal 1207.10 Redes de Flujo

1207.11 Programación no Lineal 1207.12 Colas

1207.13 Planificación

1207.14 Formulación de Sistemas 1207.15 Fiabilidad de Sistemas 1207.99 Otras (Especificar)

o 1208 Probabilidad (Ver 1104.03)

1208.01 Matemáticas Actuariales (Mercantiles) 1208.02 Teoría Analítica de la Probabilidad 1208.03 Aplicación de la Probabilidad 1208.04 Fundamentos de la Probabilidad 1208.05 Teoremas del Limite

1208.06 Procesos de Markov 1208.07 Plausibilidad

1208.08 Procesos Estocásticos (Ver 1209.11)

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1208.09 Probabilidad Subjetiva 1208.99 Otras (Especificar)

o 1209 Estadística (Ver 5207.10, 5802.06, 6105.04 y 6305.03) 1209.01 Estadística Analítica

1209.02 Cálculo en Estadística 1209.03 Análisis de Datos

1209.04 Teoría y Proceso de decisión (Ver 1207.06) 1209.05 Análisis y Diseño de Experimentos

1209.06 Métodos de Distribución Libre y no Paramétrica 1209.07 Teoría de la Distribución y Probabilidad

1209.08 Fundamentos de la Inferencia Estadística 1209.09 Análisis Multivariante

1209.10 Teoría y Técnicas de Muestreo

1209.11 Teoría Estocástica y Análisis de Series Temporales (Ver 1208.08) 1209.12 Técnicas de Asociación Estadística

1209.13 Técnicas de Inferencia Estadística 1209.14 Técnicas de Predicción Estadística 1209.15 Series Temporales

1209.99 Otras Especificar

o 1210 Topología

1210.01 Espacios Abstractos 1210.02 Cohomología

1210.03 Variedades Diferenciales 1210.04 Espacios Fibrados 1210.05 Topología General 1210.06 Homología

1210.07 Homotopía 1210.08 Grupos de Lie

1210.09 Topología Lineal de Entornos 1210.10 Topología Cuasilineal

1210.11 Topología Tridimensional 1210.12 Grupos Topológicos 1210.13 Dinámica Topológica

1210.14 Recubrimientos Topológicos 1210.15 Variedades Topológicas 1210.16 Grupos de Transformación 1210.99 Otras (Especificar)

o 1299 Otras Especialidades Matemáticas (Especificar) 1.3. Grado académico que se otorga:

BACHILLER EN CIENCIAS MATEMÁTICA E INFORMÁTICA 1.4. Título profesional que se otorga:

MATEMÁTICO E INFORMÁTICO 1.5. Menciones:

No aplica

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II. Perfil del estudiante y Perfil del graduado o egresado. Anexo 1 y Anexo 2 2.1. Perfil del estudiante

Teniendo en cuenta el perfil del egresado de educación básica regular, el perfil del ingresante al programa de Matemática e Informática está determinado por las siguientes competencias:

 Tener capacidad para el razonamiento lógico y la abstracción.

 Tener habilidad para el manejo de símbolos que representan fenómenos y problemas concretos.

 Poseer conocimientos elementales de álgebra, geometría, trigonometría, física y estadística.

 Poseer valores, como sentido de responsabilidad e interés de superación profesional.

2.2. Perfil del graduado o egresado Competencia general 1

Desempeña las funciones de su profesión aplicando los conocimientos científicos y tecnológicos vigentes, adecuados al propósito, contexto y la responsabilidad social.

Competencia general 2

Desarrolla investigación sobre la problemática local, regional y nacional relacionados con su carrera profesional, basado en el método científico.

Integra los recursos y las potencialidades de los miembros del grupo, logrando un trabajo comprometido, colaborativo, creativo, ético, sensible a su contexto social y ambiente, en pro del bien común.

Comunica información, propuestas y opiniones de manera clara y precisa, oral y escrita, fundamentadas, con argumentos sólidos, coherentes y cohesionados, en situaciones de comunicación compleja, en ambientes sociales y profesionales, haciendo uso correcto de las normas gramaticales del idioma español

Competencia general 5 Procesa información de su interés profesional y personal, utilizando las tecnologías de la informática.

Competencia general 6 Actúa en su vida personal y profesional con responsabilidad,

preservando las condiciones sociales y ambientales de su entorno y comprometiéndose con el desarrollo sostenible.

Competencia general 7 Resuelve problemas vinculados al contexto teniendo en cuenta el pensamiento lógico matemático

Competencia Profesional 1:

Aplica teorías de las áreas de la matemática e informática, mediante la creación de modelos matemáticos que describan la realidad.

Comprueba el modelo matemático mediante el uso de algoritmos en la resolución de problemas y la simulación del problema planteado.

Plantea modelos matemáticos mediante el discernimiento de sus ventajas y desventajas en las teorías y técnicas de la matemática e informática.

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Competencia De Profesional 4:

Construye proposiciones o contraejemplos mediante la aplicación del método científico, la superación de los problemas resueltos o no resueltos y la difusión de sus resultados

III. Modalidad de enseñanza:

Presencial

IV. Métodos de enseñanza teórico-prácticos y de evaluación de los estudiantes 4.1 Métodos de enseñanza teóricos–prácticos

La metodología a emplearse, es el inductivo-deductivo, se inicia con proposiciones lógicas en donde el estudiante determina si son verdaderos o falsos, luego pasa a la etapa de formulación de hipótesis, para luego transformarla en teoremas y/o proposiciones, en donde demostrará si lo presentado es justificado; así mismo, utilizara los teoremas ya demostrados en los problemas planteados y poder implementar, crear, verificar los posibles modelos matemáticos que coadyuven a solucionar su problema materia de investigación.

4.2 Evaluación de los estudiantes.

La evaluación será de forma paulatina, secuencial, basado en el aprendizaje de los conocimientos, desarrollo de sus habilidades a fin de obtener las competencias profesionales. Esta sujeta al reglamento de evaluación de la facultad y de la universidad. La evaluación formativa se basa en el acompañamiento de forma permanente al estudiante durante el proceso de enseñanza – aprendizaje, identificando y reconociendo los logros y mencionando los aspectos por mejorar del estudiante, siendo este proceso la RETROALIMENTACIÓN, brindándole el apoyo y soporte permanente al estudiante para la adquisición de conocimiento y desarrollo de habilidades, con el propósito de alcanzar la capacidad como resultado de aprendizaje al final de cada asignatura y las competencias al término de la carrera y de forma progresiva durante su formación.

V. Malla curricular organizada por competencias generales, específicas (o profesionales) y de especialidad

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SECCIÓN 1: INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA

P07

Presencial SECCIÓN 2: PERIODO ACADÉMICO Y VALOR DEL CRÉDITO

Semestral 16

32 SECCIÓN 3: TABLA RESUMEN DE CRÉDITOS Y HORAS DEL PROGRAMA ACADÉMICO (*)

TEORÍA PRÁCTICA TOTAL % DEL TOTAL TEORÍA PRÁCTICA TOTAL % DEL TOTAL

59 2224 2592 4816 100.00% 139.00 81.00 220.00 100%

Estudios generales 10 384 352 736 15.28% 24.00 11.00 35.00 16%

Estudios específicos 36 1376 1600 2976 61.79% 86.00 50.00 136.00 62%

Estudios de especialidad 13 464 640 1104 22.92% 29.00 20.00 49.00 22%

Presencial 2224 2592 4816 100.00% 139.00 81.00 220.00 100%

Virtual 0 0 0 0.00% 0.00 0.00 0.00 0%

Obligatorios 57 2160 2528 4688 97.34% 135.00 79.00 214.00 97%

Electivos 2 64 64 128 2.66% 4.00 2.00 6.00 3%

SECCIÓN 4: DESCRIPCIÓN DE LA MALLA CURRICULAR

INDICAR PRE - REQUISITOS

DEL CURSO TIPO DE CURSO HORAS LECTIVAS POR PERIODO ACADÉMICO CRÉDITOS ACADÉMICOS

TEORÍA PRÁCTICA TOTAL DE HORAS

LECTIVAS TEORÍA PRÁCTICA TOTAL DE

CRÉDITOS OTORGADOS

PRESENCIAL VIRTUAL TOTAL PRESENCIAL VIRTUAL TOTAL PRESENCIAL VIRTUAL TOTAL PRESENCIAL VIRTUAL TOTAL

1 INTRODUCCIÓN A LA

FORMACIÓN

PROFESIONAL NO APLICA General Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

1 INVESTIGACIÓN

FORMATIVA NO APLICA General Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

1 LIDERAZGO NO APLICA General Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

1 LENGUAJE Y

COMUNICACIÓN NO APLICA General Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

1 MATEMATICA SUPERIOR NO APLICA General Obligatorio 64 64 64 64 128.00 4.00 - 4.00 2.00 - 2.00 6.00

1 CÁLCULO DIFERENCIAL NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 64 64 96.00 2.00 - 2.00 2.00 - 2.00 4.00

2 ETICA Y SOCIEDAD NO APLICA General Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

INFORMÁTICA NO APLICA General Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

2 SOCIOLOGÍA AMBIENTAL NO APLICA General Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

2 DEFENSA NACIONAL Y

DESASTRES NATURALES NO APLICA General Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

2 REDACCIÓN Y TÉCNICAS

DE LA COMUNICACIÓN NO APLICA General Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

2 CÁLCULO INTEGRAL NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 64 64 112.00 3.00 - 3.00 2.00 - 2.00 5.00

3 INTRODUCCIÓN A LAS

ESTRUCTURAS

ALGEBRAICAS NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

3 CÁLCULO DIFERENCIAL

EN VARIAS VARIABLES NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

3 PROGRAMACIÓN BÁSICA NO APLICA Específico Obligatorio 16 16 64 64 80.00 1.00 - 1.00 2.00 - 2.00 3.00

3 INTRODUCCIÓN AL

ANÁLISIS MATEMÁTICO NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 64 64 96.00 2.00 - 2.00 2.00 - 2.00 4.00

3 FÍSICA APLICADA NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

3 GEOMETRÍA VECTORIAL NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

4 ALGEBRA LINEAL NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

4 ESTADÍSTICA NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

4 MATEMÁTICA DISCRETA NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

4 PROGRAMACIÓN

INTERMEDIA NO APLICA Específico Obligatorio 16 16 64 64 80.00 1.00 - 1.00 2.00 - 2.00 3.00

4 CÁLCULO INTEGRAL EN

VARIAS VARIABLES NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

4 ANÁLISIS MATEMÁTICO

EN UNA VARIABLE NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

5 PROGRAMACIÓN

AVANZADA NO APLICA Específico Obligatorio 16 16 64 64 80.00 1.00 - 1.00 2.00 - 2.00 3.00

5 ESTRUCTURAS

ALGEBRAICAS NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

5 SISTEMAS DIGITALES NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 64 64 96.00 2.00 - 2.00 2.00 - 2.00 4.00

5 PRINCIPIO DE ECONOMIA NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

5 ANÁLISIS MATEMÁTICO

EN VARIAS VARIABLES NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

5 TEORÍA DE LA

PROBABILIDAD NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

25 DE MARZO DE 2021 CÓDIGO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS (1)

N° DE PERIODOS ACADÉMICOS

POR AÑO 2

DENOMINACIÓN DEL

PROGRAMA DE ESTUDIOS (2) MATEMÁTICA E INFORMÁTICA

TIPO DE ESTUDIOS MODALIDAD

MODALIDAD DE ESTUDIOS (3) FECHA DE ELABORACIÓN DEL

PLAN CURRICULAR

RÉGIMEN DE ESTUDIOS (4)

TOTAL

VALOR DE 1 CRÉDITO EN HORAS DE TEORÍA POR PERIODO ACADÉMICO VALOR DE 1 CRÉDITO EN HORAS DE PRÁCTICA POR PERIODO ACADÉMICO

PERIODO ACADÉMICO TIPO DE CURSO TIPO DE ESTUDIOS

Nº CRÉDITOS ACADÉMICOS Nº HORAS LECTIVAS

EN CASO SELECCIONE "OTRA" PERIODICIDAD, 5

SEÑALE CUÁL: DURACIÓN DEL PROGRAMA EN

AÑOS

N° DE CURSOS

FORMATO DE LICENCIAMIENTO 3

SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA MALLA CURRICULAR Y ANÁLISIS DE CRÉDITOS ACADÉMICOS

NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD SAN LUIS GONZAGA

NOMBRE DEL CURSO

(16)

6

INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS

NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 64 64 96.00 2.00 - 2.00 2.00 - 2.00 4.00

6 MATEMÁTICA AVANZADA NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

6 ELABORACIÓN Y

FORMULACIÓN DE

PROYECTOS NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

6 TEORÍA DE CUERPOS NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

6 BASE DE DATOS NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 64 64 96.00 2.00 - 2.00 2.00 - 2.00 4.00

6 ALGEBRA LINEAL

AVANZADO NO APLICA De especialidad Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

7 ANÁLISIS REAL NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

7 ANÁLISIS COMPLEJO NO APLICA Específico Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

7 FUNCIONES ESPECIALES NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

7 ANÁLISIS NUMÉRICO NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 64 64 96.00 2.00 - 2.00 2.00 - 2.00 4.00

7 METODOLOGÍA PARA LA

INVESTIGACIÓN NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

7 INFORMÁTICA APLICADA NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 64 64 96.00 2.00 - 2.00 2.00 - 2.00 4.00

8 TOPOLOGÍA NO APLICA Específico Obligatorio 64 64 32 32 96.00 4.00 - 4.00 1.00 - 1.00 5.00

8 SISTEMAS INFORMÁTICOS NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 64 64 96.00 2.00 - 2.00 2.00 - 2.00 4.00

8 INVESTIGACIÓN BÁSICA NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

8 ECUACIONES

DIFERENCIALES

ORDINARIAS NO APLICA De especialidad Obligatorio 32 32 96 96 128.00 2.00 - 2.00 3.00 - 3.00 5.00

8 TEORÍA DE LA MEDIDA NO APLICA De especialidad Obligatorio 64 64 32 32 96.00 4.00 - 4.00 1.00 - 1.00 5.00

9 GEOMETRÍA DIFERENCIAL NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 64 64 96.00 2.00 - 2.00 2.00 - 2.00 4.00

9 SEMINARIO DE TESIS NO APLICA De especialidad Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

9 SISTEMAS

INFORMÁTICOS

AVANZADOS NO APLICA De especialidad Obligatorio 32 32 64 64 96.00 2.00 - 2.00 2.00 - 2.00 4.00

INVESTIGACIÓN

OPERATIVA NO APLICA Específico Obligatorio 32 32 64 64 96.00 2.00 - 2.00 2.00 - 2.00 4.00

9 ANÁLISIS FUNCIONAL NO APLICA De especialidad Obligatorio 32 32 64 64 96.00 2.00 - 2.00 2.00 - 2.00 4.00

9 ELECTIVO-A NO APLICA De especialidad Electivo 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

10 ECUACIONES

DIFERENCIALES

PARCIALES NO APLICA De especialidad Obligatorio 32 32 96 96 128.00 2.00 - 2.00 3.00 - 3.00 5.00

10 PROCESOS ESTOCÁSTICOS NO APLICA De especialidad Obligatorio 64 64 32 32 96.00 4.00 - 4.00 1.00 - 1.00 5.00

10 TELEMÁTICA NO APLICA De especialidad Obligatorio 48 48 32 32 80.00 3.00 - 3.00 1.00 - 1.00 4.00

10 ELABORACIÓN DE TESIS NO APLICA De especialidad Obligatorio 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

10 PRACTICA PRE-

PROFESIONAL NO APLICA De especialidad Obligatorio 0 0 64 64 64.00 - - - 2.00 - 2.00 2.00

10 ELECTIVO-B NO APLICA De especialidad Electivo 32 32 32 32 64.00 2.00 - 2.00 1.00 - 1.00 3.00

DECLARO BAJO JURAMENTO LA VERACIDAD DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN PRESENTADA PARA LA REVISIÓN DOCUMENTARIA EN EL PROCEDIMIENTO DE LICENCIAMIENTO DE ESTA UNIVERSIDAD; CASO CONTRARIO, ASUMO LA RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA O PENAL QUE CORRESPONDA.

(3) Seleccionar de la lista desplegable la modalidad de estudios del programa, según lo declarado en el Formato 2: presencial o semipresencial.

NOMBRE Y FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL

NOTA: Si el programa cuenta con más de diez periodos académicos, solicitar un formato con la cantidad de periodos correspondientes a [email protected]

(2) Ingresar la denominación del programa tal como aparece en el Formato 2 y Formato 2.1.

(4) Seleccionar de la lista desplegable el régimen de estudios de acuerdo a lo establecido en el Formato 2 y Formato 2.1: semestral, cuatrimestral, trimestral, anual u otra.

(1) Ingresar el código del programa tal como aparece en el Formato 2 y Formato 2.1.

(*) La sección 3 se autocompleta al llenar la información de la sección 4

(17)

VI. Sumilla de cada asignatura.

I SEMESTRE

1. INTRODUCCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL

1.1 Programa Académico: Matemática e Informática

1.2 Curso: INTRODUCCIÓN A

LA FORMACIÓN PROFESIONAL

1.3 Código:

1.4 Periodo Académico: I Semestre 1.5 Modalidad: Presencial 1.6 Tipo de Estudio: General 1.7 Tipo de Curso: Obligatorio

1.8 Créditos: 3 1.9 Total de Horas: 4h (2T-2P)

1.10 Prerrequisitos. ^{NO APLICA} 1.11 Naturaleza: Teórico - Practica El curso “Introducción a la Formación Profesional”, tiene como resultado de aprendizaje el desarrollo de la capacidad “Ejecuta las funciones de su profesión basado en la iniciativa de autorregulación, el propósito, contexto, métodos y técnicas vinculantes actuales”, que contribuye al desarrollo de la competencia general “Desempeña las funciones de su profesión aplicando los conocimientos científicos y tecnológicos vigentes, adecuados al propósito, contexto y la responsabilidad social” del Perfil del Egreso.

Es un curso de naturaleza teórico – practica, enmarcada en el enfoque por competencias que se posibilita una metodología activa en un entorno real de enseñanza aprendizaje situando al estudiante como protagonista de su aprendizaje y al docente como facilitador del proceso formativo.

Propone actividades (Analiza las actividades de su profesión en el contexto actual - Utiliza la auto regulación y técnicas vinculadas a la profesión), que posibiliten el conocimiento de las actividades de ingeniería en lo que respecta a las ciencias exactas, ciencias aplicadas, ciencias de la ingeniería y ciencias de la De especialidad - Conoce y ejecuta la tecnología de la profesión y autorregula su desempeño.

(18)

2. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

1.2 Curso: INVESTIGACIÓN

FORMATIVA 1.3 Código:

1.4 Período académico: I Semestre 1.5 Modalidad: Presencial 1.6 Tipo de estudios: General 1.7 Tipo de curso: Obligatorio

1.8 Créditos: 3 1.9 Total de horas: 4 (2T y 2 P)

1.10 Prerrequisitos: ^{NO APLICA} 1.11 Naturaleza: Teórico-práctica El curso “Investigación formativa”, tiene como resultado de aprendizaje el desarrollo de las capacidades “Produce conocimientos e innovaciones que contribuyan a la solución de problemas y al desarrollo humano utilizando el método científico, y propone alternativas de solución a problemas contextuales con criterio objetivo, juicios lógicos y autonomía intelectual” que contribuye al desarrollo de la competencia general “Desarrolla investigación sobre la problemática local, regional y nacional relacionados con su carrera profesional, basado en el método científico” del Perfil del Egreso.

Es un curso de naturaleza teórico-práctica, enmarcada en el enfoque por competencias que posibilita una metodología activa en un entorno real de enseñanza aprendizaje situando al estudiante como protagonista de su aprendizaje y al docente como facilitador/ mediador del proceso formativo.

Propone actividades (Seminario, análisis documental, trabajo en equipo y práctica de aula para la aplicación del método científico en el desarrollo de proyectos preliminares de investigación científica) que posibiliten el conocimiento y explicación el proceso de consolidación del método científico, la estructuración el método científico, descripción de las etapas del método científico, la determinación de ejemplos de aplicación del método científico sobre la problemática local, regional y nacional, la formulación de temas de investigación orientados a la solución de la problemática local, regional y nacional, y la elaboración de planes preliminares de investigación.

(19)

3. LIDERAZGO

1.2 Curso: ^LIDERAZGO 1.3 Código

1.4 Periodo académico: I Semestre 1.5 Modalidad: Presencial 1.6 Tipo de estudio: General 1.7 Tipo de curso: Obligatorio

1.8 Créditos: 3 1.9 Total de Horas: 2T y 2 P = 4h

1.10 Prerrequisitos: ^{NO APLICA} 1.11 Naturaleza: Teórico – práctica El curso “Liderazgo”, tiene como resultado de aprendizaje el desarrollo de la capacidad

“Promueve el trabajo en equipo favoreciendo la confianza y el logro de objetivos, mediante el trabajo eficaz y ético para la toma de decisiones, gestiona eficientemente recursos motivacionales y procesos de aprendizaje según las necesidades del contexto académico o profesional”, que contribuye a la competencia general “Integra los recursos y las potencialidades de los miembros del grupo, logrando un trabajo comprometido, colaborativo, creativo, ético, sensible a su contexto social y ambiente, en pro del bien común” del Perfil del Egreso.

Es un curso de naturaleza teórico-práctica, enmarcado en el enfoque por competencias que posibilita una metodología activa en un entorno real de enseñanza aprendizaje situando al estudiante como protagonista de su aprendizaje y al docente como facilitador del proceso formativo.

Propone actividades de debate simple, foros y casuística, que posibiliten el conocimiento de estrategias del trabajo en equipo, eficaz y conseguir resultados óptimos; de recursos motivacionales, procesos y técnicas; de marcos de referencia, modelos o planes estratégicos de futuro. Además, desarrolla habilidades como realiza coordinaciones, delega facultades, aplica la colaboración, la retroalimentación y técnicas de comunicación, con creatividad, asertividad y resiliencia; generando nuevas ideas o conceptos.

(20)

4. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1.2 Curso. ^LENGUAJE ^Y

COMUNICACIÓN 1.3 Código:

1.4 Periodo académico: I semestre 1.5 Modalidad: Presencial 1.6 Tipo de estudio: General 1.7 Tipo de curso: Obligatorio

1.8. Créditos: 3 1.9 Total de Horas: 4h (2 T y 2 P) 1.10 Prerrequisitos: ^{NO APLICA} 1.11 Naturaleza: Teórico – práctica El curso “Lenguaje y Comunicación”, tiene como resultado de aprendizaje el desarrollo de la capacidad “Comunica oralmente conceptos, ideas, opiniones, y hechos de forma coherente, precisa y clara, en situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional, verificando la comprensión del interlocutor. Interpreta información registrada en medios físicos o virtuales con uso de técnicas de comprensión y organización de la información”, que contribuye al desarrollo de la competencia general “Comunica información, propuestas y opiniones de manera clara y precisa, oral y escrita, fundamentadas, con argumentos sólidos, coherentes y cohesionados, en situaciones de comunicación compleja, en ambientes sociales y profesionales, haciendo uso correcto de las normas gramaticales del idioma español”, del Perfil del Egreso.

Propone actividades de Aprendizaje Sistemático: Investigaciones por grupo en torno a diversos temas, a través de Discusiones, lluvia de ideas, investigaciones de campo, producción individual o en grupos; asimismo se busca la participación del estudiante ante una audiencia, que posibiliten el conocimiento del lenguaje, lengua y habla. Características. La Comunicación, Importancia. Elementos y proceso comunicativo El signo lingüístico.

Significante y significado. Elementos segmentales de la lengua La palabra como unidad distintiva en el plano de la cadena hablada y en el sistema de la lengua. El uso de los signos de puntuación: El punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los puntos suspensivos, el guion o raya y paréntesis, las comillas, la interrogación y la exclamación

(21)

5. MATEMÁTICA SUPERIOR

1.2 Curso: MATEMÁTICA

SUPERIOR 1.3 Código:

1.4 Periodo Académico: I Semestre 1.5 Modalidad: Presencial 1.6Tipo de Estudio: General 1.7 Tipo de Curso: Obligatorio 1.8 Créditos: 6 1.9 Total de Horas: 8h (4T y 4P) 1.10 Prerrequisitos: ^{NO APLICA} 1.11 Naturaleza: Teórico-Práctica El curso de “Matemática Superior”, tiene como resultado de aprendizaje el desarrollo de la capacidad “Realiza operaciones numéricas y cálculos básicos en la resolución de problemas teniendo en cuenta el contexto real y matemático”, que contribuye al desarrollo de la competencia general “Resuelve problemas vinculados al contexto teniendo en cuenta el pensamiento lógico matemático” del Perfil del Egreso.

Propone actividades tales como prueba de entrada, proyecciones audiovisuales, seminarios, resolución de problemas y evaluación permanente; que posibiliten el conocimiento y habilidades para la identificación de las leyes lógica y leyes de inferencias en simplificación de proposiciones complejas, simplifica circuitos lógicos, determina y relaciona conjuntos, aplica las propiedades de conjuntos en la resolución de problemas, aplica las propiedades de los números reales en el desarrollo de inecuaciones en ℝ, calcula dominio, rango y realiza los gráficos en el plano, usa las ecuaciones de las cónicas para determinar áreas, realiza operaciones con matrices y determina la inversa de una matriz, calcula el determinante de una matriz, resuelve sistemas de ecuaciones lineales aplicando matrices.

(22)

6. CÁLCULO DIFERENCIAL

1.2 Curso ^CÁLCULO

DIFERENCIAL 1.3 Código.

1.4 Periodo académico: I semestre 1.5 Modalidad: Presencial 1.6 Tipo de estudio: Específico 1.7 Tipo de curso: Obligatorio

1.8 Créditos: 4 1.9 Total de horas: 6h (2T y 4 P)

1.10 Prerrequisitos: ^{NO APLICA} 1.11 Naturaleza: Teórico – práctica El curso “Cálculo Diferencial”, tiene como resultado de aprendizaje el desarrollo de la capacidad “Aplica conceptos infinitesimales en la creación de los modelos matemáticos en una variable” que contribuye al desarrollo de la competencia específica “aplica teorías de las áreas de la matemática e informática, mediante la creación de modelos matemáticos que describan la realidad”, del Perfil del Egreso.

Es un curso de naturaleza teórico-práctica, enmarcado en el enfoque por competencias que posibilita una metodología activa en un entorno real de enseñanza aprendizaje, situando al estudiante como protagonista de su aprendizaje y al docente como facilitador del proceso formativo.

Propone actividades tales como ejercicios, debate simple, exposiciones, que posibiliten el conocimiento de límite de una función, continuidad de una función, tipos de discontinuidades, función derivada, tipos de derivación, propiedades de derivadas; y habilidades como, cálculo de las diferentes formas de límites, resolución de problemas de funciones continua, resolución de ejercicios sobre discontinuidad, cálculo de la derivada, demostración del teorema de composición de funciones para derivadas y uso de derivadas en problemas de optimización.

(23)

II Semestre

7. ÉTICA Y SOCIEDAD

1.1 Programa Académico: Matemática e Informática

1.2 Curso: ^{ÉTICA Y}

SOCIEDAD 1.3 Código:

1.4 Periodo académico: II Semestre 1.5 Modalidad: Presencial 1.6 Tipo de estudio: General 1.7 Tipo de curso: Obligatorio 1.8 Créditos: 3 1.9 Total de horas: 4H (2 T y 2 P) 1.10 Prerrequisitos: ^{NO APLICA} 1.11 Naturaleza: Teórico – práctica El curso “Ética y Sociedad”, tiene como resultado de aprendizaje el desarrollo de la capacidad “Promueve el trabajo en equipo favoreciendo la confianza y el logro de objetivos, mediante el trabajo eficaz y ético para la toma de decisiones”, que contribuye a la competencia general “Integra los recursos y las potencialidades de los miembros del grupo, logrando un trabajo comprometido, colaborativo, creativo, ético, sensible a su contexto social y ambiente, en pro del bien común” del Perfil del Egreso.

Propone actividades de proyecciones audiovisuales, debate simple, foros y casuística, que posibiliten el conocimiento de estrategias de trabajo eficaz y ético; así mismo, del trabajo en equipo. Además, desarrolla habilidades como explica con asertividad, aplica la colaboración y la ética para lograr la eficacia fomentándola en la sociedad.

(24)

8. INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA

1.2 Curso INTRODUCCIÓN A

LA INFORMÁTICA 1.3 Código:

1.4 Periodo académico: II semestre 1.5 Modalidad: Presencial 1.6 Tipo de estudio: General 1.7 Tipo de curso: Obligatorio 1.8 Créditos: 4 1.9 Total de Horas: 5H (3T y 2 P) 1.10 Prerrequisitos: NO APLICA 1.11 Naturaleza: Teórico – práctica

El curso “Introducción a la Informática”, tiene como resultado de aprendizaje el desarrollo de la capacidad “Utiliza las tecnologías de comunicación e información en la búsqueda, transferencia y actualización de conocimientos.” que contribuye al desarrollo de la competencia específica “Procesa información de su interés profesional y personal, utilizando las tecnologías de la informática de la actividad profesional, respetando las normativas nacionales e internacionales” del Perfil del Egreso.

Es un curso de naturaleza teórico-práctica, enmarcado en el enfoque por competencias que se posibilita una metodología activa en un entorno real de enseñanza aprendizaje situando al estudiante como protagonista de su aprendizaje y al docente como facilitador del proceso formativo.

Propone actividades (Exposiciones, Proyecto Estudio de Casos, Lecturas, Debate).

Conocimiento de las leyes de evolución de la tecnología informática, conocimiento de software especializado, domina la sistematización.

9. SOCIOLOGÍA AMBIENTAL

1.1 Programa Académico : Matemática e Informática

1.2 Curso: SOCIOLOGÍA

AMBIENTAL 1.3 Código

1.4 Periodo académico: II Semestre 1.5 Modalidad: Presencial 1|.6 Tipo de estudio: General 1.7 Tipo de curso: Obligatorio

1.8 Créditos: 03 1.9 Total de Horas: 4H (2 T 2P )

1.10 Prerrequisitos: ^{NO APLICA} 1.11 Naturaleza: Teórico – práctica El curso “Sociología Ambiental”, tiene como resultado de aprendizaje el desarrollo de la capacidad “Participa en la solución de la problemática e identificación de los impactos socio- cultural y ambiental de la región y del país protegiendo los recursos naturales de acuerdo a la normativa vigente” que contribuye de la competencia general “Actúa en su vida personal y profesional con responsabilidad, preservando las condiciones sociales y ambientales de su entorno y comprometiéndose con el desarrollo sostenible” del Perfil del Egreso.

Propone actividades tales como, trabajos grupales e individuales, participación activa de los estudiantes y exposición participativa, que posibiliten el conocimiento y habilidades “de las relaciones naturaleza-sociedad identificado la problemática e impactos ambientales así como promoviendo actividades en conflictos socio ambientales y culturales de la región y del país.”

(25)

10. DEFENSA NACIONAL Y DESASTRES NATURALES 1.1. Programa Académico: Matemática e Informática 1.2. Curso: DEFENSA NACIONAL Y

DESASTRES NATURALES

1.3. Código:

1.4. Periodo académico: II Semestre 1.5. Modalidad: Presencial 1.6. Tipo de estudio: General 1.7. Tipo de curso: Obligatorio

1.8. Créditos: 4 1.9. Total de Horas: 5h (3T-2P )

1.10. Prerrequisitos: ^{NO APLICA} 1.11. Naturaleza: Teórico – práctica El curso “Defensa Nacional y Desastres Naturales”, tiene como resultado de aprendizaje el desarrollo de la capacidad “Propone medidas de protección y conservación del ecosistema de acuerdo a la política nacional y normativa vigente” que contribuye de la competencia general “Actúa en su vida personal y profesional con responsabilidad, preservando las condiciones sociales y ambientales de su entorno y comprometiéndose con el desarrollo sostenible” del Perfil del Egreso.

Propone actividades tales como, trabajos grupales e individuales, participación activa de los estudiantes y exposición participativa, que posibiliten el conocimiento y habilidades “ la Constitución y Política de Defensa Nacional con una visión geopolítica para desarrollo del país, asimismo evalúa los peligros y riesgos geodinámicas, inundaciones, sequias, erosión de suelos y friaje para formular mapas de vulnerabilidad y planes de mitigación de desastres naturales”

(26)

11. REDACCIÓN Y TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN 1.1 Programa Académico : Matemática e Informática

1.2 Curso ^REDACCIÓN ^Y

TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN

1.3 Código

1.4 Periodo académico: II semestre 1.5 Modalidad: Presencial 1.7 Tipo de estudio: General 1.7 Tipo de curso: Obligatorio

1.8 Créditos: 3 1.9 Total de horas 4H (2 T y 2 P)

1.10 Prerrequisitos: ^{NO APLICA} 1.11 Naturaleza Teórico - Practica

El curso “Redacción y Técnicas de la Comunicación”, tiene como resultado de aprendizaje el desarrollo de la capacidad “Redacta textos académicos y técnicos mediante un lenguaje claro, preciso y coherente, respetando la propiedad intelectual”, que contribuye al desarrollo de la competencia general “Comunica información, propuestas y opiniones de manera clara y precisa, oral y escrita, fundamentadas, con argumentos sólidos, coherentes y cohesionados, en situaciones de comunicación compleja, en ambientes sociales y profesionales, haciendo uso correcto de las normas gramaticales del idioma español”, del Perfil del Egreso.

Propone actividades de Aprendizaje Sistemático: Investigaciones por grupo en torno a diversos temas, a través de Discusiones, lluvia de ideas, investigaciones de campo, producción individual o en grupos, conoce la redacción. características, El texto: características. El párrafo.

Estructura y utilidad. Clases de párrafos, redacta textos de diversos contenidos temáticos, con corrección ortográfica y con un adecuado empleo de los signos de puntuación. Tipos de texto:

académico - científico, literario, publicitario y periodístico. La estructura lógico-semántica del texto.

(27)

12. CÁLCULO INTEGRAL

1.1 Programa de Estudio: Matemática e Informática

1.2 Curso CÁLCULO INTEGRAL 1.3 Código

1.4 Periodo académico: II semestre 1.5 Modalidad: Presencial 1.6 Tipo de estudio: Específico 1.7 Tipo de curso: Obligatorio

1.8 Créditos: 5 1.9 Total de Horas: 7h (3T y 4 P)

1.10 Prerrequisitos: ^{NO APLICA} 1.11 Naturaleza: Teórico – práctica El curso “Cálculo Integral”, tiene como resultado de aprendizaje el desarrollo de la capacidad

“Calcula áreas de regiones geométricas mediante las operaciones infinitesimales” que contribuye al desarrollo de la competencia específica “Aplica teorías de las áreas de la matemática e informática, mediante la creación de modelos matemáticos que describan la realidad” del Perfil del Egreso.

Es un curso de naturaleza teórico-práctico, enmarcado en el enfoque por competencias que posibilita una metodología activa en un entorno real de enseñanza aprendizaje, situando al estudiante como protagonista de su aprendizaje y al docente como facilitador del proceso formativo.

Propone actividades tales como ejercicios, exposiciones individual y grupal, trabajos grupales que posibiliten el conocimiento de antiderivada y sus propiedades, técnicas de integración, propiedades de integral definida, propiedades de integral impropia y habilidad en el uso del primer y segundo teorema fundamental del cálculo integral, resolución de integrales indefinidas, uso de la integral definida en el cálculo de áreas y volúmenes, uso de la integral impropia en el cálculo de áreas de regiones no acotadas.

(28)

III Semestre

13. INTRODUCCIÓN A LAS ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS 1.1 Programa Académico: Matemática e Informática

1.2 Curso INTRODUCCIÓN A LAS ESTRUCTURAS

ALGEBRAICAS

1.3 Código

1.4 Periodo académico: III semestre 1.5 Modalidad: Presencial 1.6 Tipo de estudio: Específico 1.7 Tipo de curso: Obligatorio

1.8 Créditos: 4 1.9 Total de horas: 5H ( 3T y 2P)

1.10 Prerrequisitos: ^{NO APLICA} 1.11 Naturaleza: Teórico – práctica El curso “Introducción a las Estructuras Algebraicas”, tiene como resultado de aprendizaje el desarrollo de la capacidad “Aplica algoritmos matemáticos elementales de acuerdo a estructuras algebraicas numéricas” que contribuye al desarrollo de la competencia específica

“Comprueba el modelo matemático mediante el uso de algoritmos en la resolución de problemas y la simulación del problema planteado” del Perfil del Egreso.

Propone actividades tales como ejercicios, debate, exposiciones que posibiliten el conocimiento de estructuras algebraicas en modelos matemáticos, fundamentos de teoría de números y habilidad en resolución de problemas mediante estructura de grupo y resolución de problemas de teoría de números mediante estructuras algebraicas.