¡Juntos por los derechos de las niñas, niños y jóvenes!
Logros y Actividades
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TALLERES
BULLYING
El concepto de bullying se refiere al acoso es-colar y a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre escolares, de forma repetida por largo tiempo. Este aco-so suele tener lugar en el aula y en el patio de la escuela y por lo general afecta a niños de primaria y secundaria aunque puede exten-derse a otras edades.
Algunas de las características del acosador y el acosado son:
• Los acosadores son personas que necesi-tan tener el dominio sobre otro para sen-tirse poderoso y así ser reconocido.
• El acosado carece de habilidades sociales y no muestra ningún tipo de empatía.
• Los acosadores en su mayoría son perso-nas que suelen tener violencia en su pro-pio hogar.
• Los acosadores no tienen capacidad de
autocritica y manipulan a su antojo la rea-lidad.
Es muy importante que los niños estén con-sientes del bullying y lo que puede llegar a oca-sionar en la persona que lo vive.
La actividad que se realizo en el taller tuvo la finalidad de que las niñas y los niños fueran empáticos con sus compañeros; para esto se dividieron en dos grupos, formaron dos círcu-los (uno interno y otro externo), os cuales al son de la música giraba en sentido contrario, al pausar la música los compañeros que queda-ran frente a frente se preguntaban - ¿Sabes qué es un abrazo?, a lo que uno de ellos respon-día – No, no lo sé. – y el que preguntaba daba un abrazo a su compañero. Es importante que ellos entendieran que todos tienen problemas diferentes y que se necesita comprensión de parte de todos.
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CONCIENCIA DE LA
COLECTIVIDAD
El término de colectividad se refiere a un con-junto de personas que viven en un mismo territorio y comparten determinadas circuns-tancias como intereses, normas, hábitos, cul-tura, etc.
Esto quiere decir que debemos estar consien-tes de que vivimos en una sociedad en la cual compartimos situaciones en común.
Desde pequeños es importante enseñarles a convivir en sociedad, a ser incluyentes para fortalecer a la misma. Para la dinámica de este tema se les pidió a las niñas y los niños que realizaran una lluvia de ideas donde resalta-ran los hábitos, la cultura y las situaciones que compartimos en común, para luego realizar una lista de actitudes que podrían ayudarnos a unirnos como sociedad.
“Ojala nuestra lista que realizamos se cumpla, yo se los diré a mi familia y a mis
vecinos”. Jasiel
CASO DE ÉXITO
Espino Percaste Antuan Israel
La conducta de Israel es uno de los cambios más notorios que ha presentado desde su lle-gada a la ludoteca, ya que en ocasiones llegaba a faltarle el respeto a sus compañeros con gro-serías, no seguía las reglas y no quería hacer la tarea. Poco a poco con la ayuda y el ejemplo de los otros niños ha ido modificando su com-portamiento y se integra a las dinámicas de una manera más entusiasta. La abuelita de Israel nos comenta que ha recibido felicitaciones en la escuela y en la casa se ha vuelto responsable
con sus deberes, lo ve más feliz. “Me gusta venir a la ludoteca porque hacemos actividades divertidas, como cuenta cuentos y comu-nidades de reflexión. Me gusta ser un guardián de la salud. He aprendido sobre el bulling, a respetar a mis
compañeros y sobre el abuso sexual. Mi maestra me felicitó porque ya estoy trabajando y me porto mejor. Mi mamá me dijo que siga así, estudiando para tener
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CONVIVIR EN ARMONÍA:
TOLERANCIA, JUSTICIA Y
SOLIDARIDAD.
Es primordial y es un gran compromiso edu-car a las niñas y los niños para encontrar en ellos una receptividad más adelante. Esto quie-re decir que hay que pquie-repararlos para que sean buenos ciudadanos; esta educación tiene como lugar inicial el hogar, seguido de la es-cuela, la comunidad, los espacios públicos y en general en todos los sitios de la ciudad. Esta educación tiene que ver con los valores, es importante que los vayan adoptando para apli-carlos en la vida cotidiana, lo cual los llevara a tener una mejor actitud y capacidad de com-prensión para construir un entorno positivo y una mejor calidad de vida, que les dará como resultado una sana convivencia en la sociedad. Este mes se trabajaron con los valores de la
tolerancia, justicia y la solidaridad, para enten-derlos de una manera precisa las niñas y los niños formaron equipos para realizar mini de-bates sobre estos valores donde cada quien aporto su punto de vista. Para reafirmar su cri-terio se realizaron dibujos con la información de cada valor según lo aprendido en el taller.
“Me gusta hablar sobre valores y más si nos ayudan para poder convivir en
armonía”. Yajaira
VIRTUDES CÍVICAS
El civismo ante todo es una actitud que debe-rían tener todos los ciudadanos de una comu-nidad y que consiste en el cumplimiento de las obligaciones que se presentan con la comuni-dad a la cual se pertenece.
Lo que propone el civismo son el respeto hacia el prójimo, hacia el entorno natural, los objetos, las instituciones públicas, la buena educación, la urbanidad y la cortesía. Una per-sona puede demostrarlo a través de diferen-tes acciones concretas: no arrojando papeles ni basura en el piso, respetando el reglamento de tránsito, ayudando a las personas cuando se sucede algún hecho que complica a alguna región de la comunidad en la cual vive, el cum-plimiento de su obligación de votar, etc.
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VOLUNTARIADOS
Este mes en el módulo de Acciones Verdes los voluntarios de GVI enseñaron a los pequeños que son los cenotes y los manglares, donde están ubicados, como se forman, cual es la función que tienen y sobretodo lo importante que es cuidar nuestro ambiente ya que de no hacerlo podrían extinguirse o dejar de cono-cerlos como los vemos ahora.
“Aprendí que los cenotes son muy impor-tantes para la naturaleza y hay que
cui-darlos”. Gaby
Con el objetivo de que las niñas y los co-nozcan las virtudes cívicas y sean ciudadanos ejemplares el día de mañana, se dio una expli-cación general sobre el tema para posterior-mente realizar una lista sobre las virtudes que los pueden impulsar a ser mejores ciudadanos.
Hoy en día notamos un avance significativo en el aprendizaje del idioma inglés, gracias a la constancia que han demostrado la voluntaria Aline Libassi y los pequeños han demostrado. Ellos siguen trabajando para ampliar su voca-bulario y repasando la pronunciación de las pa-labras ya aprendidas; poco a poco van apren-diendo a formar oraciones con el apoyo de láminas ilustradas que ayudan a reforzar la me-moria asociando las imágenes con la correcta escritura de las palabras.
“Poco a poco he aprendido palabras, aun-que la verdad reconozco aun-que me cuesta
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SALUD Y NUTRICIÓN
Talleres: Club de vida saludable y Toma de peso y talla
En el taller impartido por parte Del proyecto “Sanos y Activos” de la iniciativa de Salud y Nutrición este mes se impartió el taller
“co-miendo en el pasado” las niñas y los niños tuvieron la oportunidad de conocer los dulces que sus papas comían cuando eran niños.
Además de contar con la participación de más de 41 padres de familia en el taller de nutrición, en el cual los papás aprendieron sobre
la importancia de cocinar en casa y de elaborar platillos saludables.
También este mes concluyeron los talleres de actividad física en el que participaron más 628 niñas y niños realizando juegos, ejercicios
y practicando deportes como parte importante de las acciones para estar saludables.
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LIDERAZGO JUVENIL
Jóvenes Generando Cambios
Uno de los papeles más importantes de la familia es enseñar a cada uno de sus miembros a ser personas cumplidas, responsables, que
sepan comportarse en la sociedad; en ella se siembra aquello que se requiere para enfrentar el mundo en el que vivimos.
Para los padres de familia es muy importante reforzar o implementar varias de estas características para poder guiar a sus hijos; así nos
lo demostraron este mes en los talleres de integración familiar del programa “Jóvenes Generando Cambios”, estableciendo acuerdos
que faciliten la disciplina y el bienestar de los involucrados.
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NOTICIAS
OHL CLASSIC AT MAYAKOBA
Este mes durante el fin de semana del 12 al 15 de noviembre Save the Children en Quintana Roo participó como embajadores en el
distinguido evento internacional de golf PGA Tour 2015, OHL Classic at Mayakoba, el cual da la oportunidad a diferentes organizaciones
de la sociedad civil para la recaudación de fondos a través de su participación en el evento.
Nuestra participación fue posible gracias al apoyo de la universidad TecMilenio mediante los voluntarios que se comprometieron y
es-forzaron durante el evento. ¡Gracias!
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NOTICIAS
VISITA AL PARQUE XCARET: “FESTIVAL DE VIDA Y MUERTE”
Las niñas y los niños estuvieron muy felices durante la visita realizada al parque Xcaret con motivo del tradicional “Festival de vida y
Muerte” que celebran cada año con el motivo del día de muertos.
Disfrutaron de una tarde llena de diferentes actividades entre ellas los desfiles y los talleres que se imparten dentro del parque. El taller
de “Calaveras a su tumba” fue uno de los que más impacto tuvo sobre los pequeños ya que en él se les explico como se enterraban a
los niños en el estado de Veracruz hace muchos años; después de la explicación pintaron una figura de yeso que se llevaron de recuerdo.
Sin duda alguna no podía faltar sus caritas pintadas como calaveras, divertido, mágico pero sobretodo un día lleno de tradiciones y
mo-mentos culturales inolvidables.
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NUESTROS ALIADOS EN QUINTANA ROO SON:
Creemos que para generar un verdadero cambio en nuestra sociedad, es necesario trabajar en equipo y, en el camino, crear
vínculos con aliados estratégicos que ayuden a maximizar el impacto positivo, inmediato y duradero en la vida de las niñas,
niños y jóvenes...
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Gracias
por ser parte de la
gran familia:
Oficinas en Quintana Roo
Andador Dziuché Fracc. Palmica Mz. 7 Lote 16 Sm 503
C.P. 77533 Cancún, Quintana Roo. Tel: (998) 898 5960
Comité Directivo Quintana Roo
Sra. Lourdes Laurents de Rosenstein
Presidenta
Sra. Aline Libassi Sra. Alice Stevanin
Lic. Gustavo Salas Rodríguez Sra. Carmen Toscano de Rincón
Vocales
Mónica Serna
Directora Estatal Save the Children Oficina Quintana Roo
Consejo Directivo Nacional
Cecilia Occelli González
Presidenta
Sra. Elizabeth De Cou de Beteta
Vicepresidenta Fundadora
Ing. Antonio Saldívar Fernández del Valle
Vicepresidente
Lic. Guillermo Salas Vargas
Secretario
Lic. Jesús de Juan
Tesorero
Sra. Margarita Molina de Patrón Sra. Lourdes Rosenstein
Lic. Antonio Yturbe Lic. Juan Riveroll Lic. Roy Caple
Ing. Alejandro Elizondo Macías Sra. Lourdes Aranda
Lic. Héctor Rangel Dómene
Vocales
María Josefina Menéndez Carbajal
