Repaso Examen final Español 202 Vocabulario
A. Vocabulario: Definiciones. Relaciona las definiciones con una de las palabras del recuadro.
huérfana soltera nuera unión libre vejez
viuda adoptar unida parientes noviazgo
1. Es la acción legal de criar a un niño que nació en otra familia. adoptar 2. Es el estado civil de una mujer cuyo esposo ha muerto. viuda
3. Es el estado civil de una persona que no está casada. soltera 4. Es la etapa de la vida en la que se encuentra un bisabuelo. vejez
5. Es la descripción de una familia en la que los miembros son muy cercanos. unida 6. Es una persona que no tiene padres. huérfana
7. Son los miembros de una familia política. parientes
8. Es el estado civil de una pareja que no está casada pero vive en la misma casa. unión libre
9. Es la esposa de tu hijo. nuera
10. Es la relación entre dos novios. noviazgo
B. Vocabulario: Ideas incompletas. ¿Cuál es la palabra más adecuada para completar estas oraciones lógicamente? Encierra en un círculo la mejor opción.
1. Un sinónimo de legado es ______. a. lenguaje b. herencia cultural c. valor 2. El amor y la sangre son ________ que unen a una familia.
a. vaqueros b. artesanías c. lazos
3. La cultura popular de los pueblos, como sus canciones, sus costumbres, su música y sus artesanías, conforma su ______. a. folclor b. asado c. desfile 4. La ________ típica de Costa Rica incluye platos llamados “gallo pinto” y “casado”.
a. fiesta b. cocina c. identidad
5. Las ideas que consideramos verdaderas son nuestras _______. a. ofrendas b. creencias c. celebraciones.
C. Comida. Escribe la palabra que no está relacionada y una explicación por qué no está relacionada.
1. congelado: no es un peso
litro kilo congelado gramo
2. porción: no es una alimentación
grasa porción harinas colesterol
3. engordar: los otros son parte de perder el peso
ponerse a dieta reducir adelgazar engordar
4. paquete: los otros son sabores
dulce salado paquete picante
5. hornear: es una acción, los otros son comidas
hornear cereales mariscos legumbres
D. Vocabulario. Emparejar. Escribe junto a las palabras de la izquierda las letras que identifican a los términos opuestos que correspondan.
1. E depósito a. moneda 2. D ganancia b. cheque 3. J renunciar c. aumentar 4. I contratar d. pérdida 5. C disminuir e. retiro 6. A billete f. deuda 7. H empleado g. prestar 8. G cobrar h. desempleado 9. F pago i. despedir 10. B efectivo j. aceptar
E. Un día en la ciudad. Elisa tuvo un día muy típico en su ciudad. Completa su narración con palabras lógicas del vocabulario.
afueras barrio fábrica parada tráfico
aglomeración callejero gente quiosco urbanización
asfalto embotellamiento monumento rascacielos vecinos
¡Tuve un día pesadísimo (tiring)! Salí de mi casa muy temprano por la mañana, pero había mucho tráfico y estuve detenida por dos horas en un gran embotellamiento . Por supuesto, llegué tarde a mi trabajo. Por mala suerte ese día tenía una junta (meeting) con los vecinos en mi colonia, porque querían discutir el nuevo reglamento. Como no quería llegar tarde, decidí dejar mi auto en un estacionamiento y tomar el transporte público... ¡mala idea! Esperé en la parada de autobús por 45 minutos. Había mucha gente esperando. Todos estábamos de mal humor. Me cansé de esperar y fui a un quiosco para comprar una revista para
entretenerme. Sabía que no había forma de llegar a tiempo a mi junta, así que regresé a mi oficina para recoger mi automóvil. Frente al edificio de mi oficina
hay un monumento a los héroes de la independencia, y sentado allí estaba un perrito callejero . Movió la cola con alegría cuando me vio... ¡fue amor a primera vista! En ese momento olvidé todas las frustraciones del día. Regresamos a casa juntos, y ya no me molestaron ni el tráfico ni las aglomeraciones.
Gramática
A. PRETERITO VS. IMPERFECTO
Decide si debes usar el pretérito o el imperfecto del verbo en paréntesis. Había una vez tres osos que vivían (vivir) en el bosque: Papá Oso,
Mamá Osa, y Bebé Oso. Un día Mamá Osa hizo (hacer) una sopa de arroz con pollo y llevó (llevar) tres platos en la mesa. Como ya era (ser)
mediodía, los osos sentaron (sentar) para comer porque tenían (tener)
mucha hambre. Papá Oso probó (probar) la sopa primero y dijo (decir) -¡Ay! ¡La sopa está muy caliente!- Entonces Bebé Oso y Mamá Osa trató (tratar) comer la sopa pero no pudo/podía (poder) porque tenía (tener) miedo del calor como la sopa de Papá Oso. Los tres osos decidieron (decidir) dar un paseo mientras Mamá hacía (hacer) más sopa. Era (ser) un día bonito del verano y hacía (hacer) sol.
B.
C. Gramática: ¿Ser, estar o haber? Completa los espacios en blanco con la forma apropiada de ser, estar o haber.
Es verdad que muchos estudiantes universitarios no se alimentan saludablemente. Subsisten con la comida procesada de los restaurantes de comida rápida que hay cerca del campus. Siempre tienen mucha prisa y para ellos lo más importante es que la comida sea (1) rápida y barata. Así no es (2) nada fácil estar (3) a dieta.
Es posible que haya (4) opciones saludables en el campus, especialmente en las nuevas cafeterías. En al menos dos hay (5) menús variados y comida con poca grasa.
Soy afortunado porque vivo en una residencia que tiene apartamentos individuales. Mi
compañero de cuarto y yo estamos (6) aprendiendo a cocinar platos más nutritivos. Cada sábado vamos a un mercado al aire libre que está (7) en el centro de la ciudad, cerca de nuestra
residencia. Allí hay (8) muchas legumbres frescas y baratas. Las legumbres y las frutas son (9) siempre muy sabrosas.
Estoy (10) muy alegre porque mi amigo y yo estamos (11) mejorando nuestra alimentación.
se despertó se metió se duchó se peinó se maquilló fue se vistió se puso me levanté Desperté se arreglaron
nos cepillamos se pusieron
D. Tus papás. Llena los espacios con el mandato informal del verbo en paréntesis para mostrar lo que tus padres te decían cuando eras niño.
1. ¡Come (comer) tus verduras!
2. ¡No bebas (beber) las bebidas alcohólicas! 3. ¡Haz (hacer) tu tarea antes de dormir!
4. ¡No seas (ser) grosero (rude) y antipático con tus abuelos!
E. Subjuntivo. Escoge el indicativo o el subjuntivo de los verbos para completar el diálogo. Es obvio que la empresa (1) necesita / necesite un empleado honesto. Para buscar empleo, es importante que (2) se viste / se vista bien y (3) tiene / tenga referencias. Es probable que Andrés (4) solicita / solicite el trabajo. Es malo que (5) hay / haya solamente una vacante porque hay muchos candidatos calificados. Es verdad que Andrés no (6) tiene / tenga mucha experiencia. Dudo que haya un candidato que (7) habla / hable el inglés mejor que él. Yo quiero que Andrés (8) hace / haga bien en su búsqueda de empleo.
F. Es necesario que sepan… Utiliza las palabras que aparecen a continuación para formar oraciones sobre el medio ambiente.
1. dudo que / el petróleo / ser bueno para el océano Dudo que el petróleo sea bueno para el océano.
2. es obvio que / nosotros / proteger a los animales en peligro de extinción Es obvio que nosotros protegemos a los animales en peligro de extinción. 3. El profesor / quiere que / los estudiantes / ir al zoológico
El profesor quiere que los estudiantes vayan al zoológico.
4. no es cierto que / todos los turistas / ensuciar / las playas y los bosques No es cierto que todos los turistas ensucien las playas y los bosques. 5. Teresa piensa que / las gorilas / ser los animales más interesantes
Teresa piensa que las gorilas son los animales más interesantes. 6. Los niños / se alegran de que / los delfines / jugar en el agua
Los niños se alegran de que los delfines jueguen en el agua. 7. no creo que / el ruido de motores y máquinas / ayudar el ecosistema
No creo que el ruido de motores y máquinas ayuden el ecosistema.
8. es evidente que / todos nosotros / salir a educar a la gente sobre el cuidado del medio ambiente
Es evidente que todos nosotros salimos a educar a la gente sobre el cuidado del medio ambiente.
G. ¿Cómo será el futuro? Use the future tense of the verbs in parentheses to predict what will happen in the future.
1. Nadie fumará (fumar) y los estudiantes en las universidades. 2. Habrá (Haber) una cura para el SIDA.
3. Una mujer será (ser) la presidenta de Estados Unidos. 4. Nosotros tendremos (tener) paz en el mundo.
5. Los estadounidenses sabrán (saber) varias lenguas.
6. Yo hablaré (hablar) bien el español y viajaré (viajar) por todo el mundo, y tú irás (ir) conmigo.
7. Nosotros podremos (poder) trabajar menos.
H. Cláusulas con si (hipotéticas). Tu amigo acaba de mudarse a una ciudad grande y hace comentarios sobre su experiencia. Explica lo que harías o cómo reaccionarías en la misma situación.
Modelo: Puedo usar el transporte público en vez de conducir.
Si pudiera usar el transporte público en vez de conducir, yo vendería mi auto. 1. Mi apartamento está en el séptimo piso y no tiene ascensor.
Si mi apartamento no tuviera ascensor, yo tomaría las escaleras. 2. El apartamento acepta gatos pero no perros.
Si el apartamento aceptara los gatos y no perros, yo estaría muy feliz.
3. Hay una gran variedad de restaurantes de diferentes cocinas del mundo cerca del edificio donde vivo.
Si hubiera muchos restaurantes cerca de mi apartamento, yo iría a un restaurante diferente cada noche.
4. Siempre llego tarde al trabajo por el tráfico.
Si yo siempre llegara tarde al trabajo por el tráfico, yo empezaría a usar el transporte público o trataría a caminar.
5. Hay mucho ruido por la noche.
Si hubiera mucho ruido por la noche, yo dormiría con audífonos. RECUERDEN: Si imperfecto de subjuntivo, condicional
I. Cláusulas de si (posibles). Necesitas llenar el espacio en blanco con la forma correcta del verbo, el presente o el futuro
1. Si nosotros tenemos (tener) suerte, podremos ver varios espectáculos maravillosos. 2. Todos estaremos (estar) contentos si nos permiten hablar con el presidente.
3. Si yo vuelo, siempre uso (usar) la aerolínea Avianca. 4. Yo reciclaré esas latas si yo soy (ser) tengo el tiempo. 5. Si ustedes salen (salir) hoy, llegarán mañana a las diez.
J. El arte. Quieres comparar algunas obras de arte. Lee las oraciones y escribe otra con una comparación. (20 p)
Modelo: El cuadro al óleo cuesta $1.000. La naturaleza muerta cuesta $500. El cuadro al óleo es más caro que la naturaleza muerta.
1. El autorretrato de Frida Kahlo tiene veinte colores. La pintura de Diego Rivera tiene diecisiete colores.
El autorretrato de FK tienen más colores que la pintura de DR. 2. En la exhibición hay siete esculturas. En mi casa hay siete esculturas.
En la exhibición hay tantas esculturas como en mi casa.
3. La galería de arte está abierta ocho horas. La exhibición de máscaras está abierta seis horas.
La galería está abierta más horas que la exhibición.
4. El cuadro de Dalí tiene seis pies de alto. El cuadro de Botero tiene seis pies de alto. El cuadro de Dalí es tan alto como el cuadro de Botero.
5. Picasso es un pintor muy famoso. Mi tío Lalo no es muy famoso. Picasso es más famoso que mi tío Lalo.
