Guía Docente 2015/2016

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Guía Docente 2015/2016

Autoempleo y Proyecto Audiovisual

Autoemployment and Audio-visual Project

Grado en Comunicación Audiovisual

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Autoempleo y proyecto audiovisual

Autoempleo y proyecto audiovisual - Tlf: (+34) 968 277 963

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Índice

Autoempleo y proyecto Audiovisual ... 4

Breve descripción de la asignatura ... 4

Requisitos Previos ... 4

Objetivos de la asignatura ... 4

Competencias ... 5

Metodología ... 9

Temario ... 9

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ... 12

Sistema de evaluación ... 12

Bibliografía y fuentes de referencia ... 13

Web relacionadas ... 18

Recomendaciones para el estudio ... 18

Material didáctico ... 19

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4

Autoempleo y proyecto Audiovisual

Módulo: Procesos de la producción

Materia: Gestión de la empresa audiovisual Carácter: Básica

Nº de créditos: 6 ECTS

Unidad Temporal: Tercer curso – Segundo Semestre

Profesor de la asignatura: Miguel Ángel Martínez Díaz

Email: [email protected]

Horario de atención al alumno: Martes de 16:00 a 18:00

Profesor coordinador de curso: José Manuel Noguera

Breve descripción de la asignatura

En el conjunto de la titulación, la asignatura de Autoempleo y proyecto audiovisual aporta al alumno los conocimientos imprescindibles para poder interpretar los movimientos empresariales del sector audiovisual, las tendencias de ese mercado y su estado actual. Asimismo, se dota al alumno de las herramientas necesarias para afrontar la creación de una empresa inscrita en el marco de las industrias audiovisuales.

Brief Description

The subject of Autoemployment and audio-visual project offers the indispensable knowledge to be able to interpret the managerial movements of the audio-visual sector and the trends of this market. Likewise, the student will know the necessary tools to create a company in the frame of the audio-visual industries.

Requisitos Previos

No se establecen requisitos.

Objetivos de la asignatura

1.

Describir la configuración del mercado audiovisual

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5

3.

Analizar las diferentes formas de negocio audiovisual y las tendencias

4.

Identificar los actores más representativos del mercado audiovisual,

5.

Seguir la trayectoria de los diferentes grupos empresariales con intereses en el sector.

6.

Conocer todos los pasos y pautas de elaboración de un proyecto de empresa audiovisual

7.

Desarrollar un proyecto de empresa desde la idea

8.

Fomentar la inquietud y curiosidad del alumno por los movimientos que se producen en el entorno de las industrias audiovisuales de nuestro país.

Competencias

Competencias transversales

CT1.Capacidad de toma de decisiones

CT2.Capacidad de creatividad y resolución de problemas

CT3.Capacidad de organización y planificación

CT4.Capacidad de análisis y síntesis

CT5.Comunicación oral y escrita en la lengua nativa

CT6.Capacidad de gestión de la información

CT8.Compromiso ético

CT9.Capacidad para trabajar en equipo

CT11.Capacidad para trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar

CT12.Capacidad de racionamiento crítico

CT15.Capacidad de adaptación a nuevas situaciones

CT16.Capacidad de desarrollo del criterio informativo

CT17.Capacidad para el aprendizaje autónomo

CT18.Capacidad de iniciativa y de espíritu emprendedor

CT19.Capacidad de liderazgo

Competencias específicas

CESD2.Conocimiento y aplicación de las técnicas y procesos de producción y difusión audiovisuales en sus diversas fases

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CESD5.Conocimiento de la ética y deontología profesional así como del ordenamiento jurídico de la información

CESD8.Conocimiento y aplicación de los diferentes mecanismos y elementos de la construcción del guión atendiendo a diferentes formatos, tecnologías y soportes de producción.

CESD9.Conocimiento, identificación y aplicación de recursos, elementos, métodos y procedimientos de los procesos de construcción y análisis de los relatos audiovisuales

CESD10.Conocimiento teórico-práctico y aplicación de las tecnologías aplicadas a los medios de comunicación audiovisuales

CESD11.Conocimiento teórico-práctico de los mecanismos legislativos de incidencia en el audiovisual o la comunicación

CESD12.Conocimiento de la imagen espacial y de las representaciones icónicas en el espacio, tanto en la imagen fija como audiovisual

CESD13.Conocimiento de la planificación sonora y de las representaciones acústicas del espacio, así como los elementos constitutivos de diseño y la decoración sonora

CESD14.Conocimiento del comportamiento humano y social

CESD15.Conocimiento de los procesos informativos y comunicativos

CESD18. Conocimiento sobre teorías, métodos y problemas de la comunicación audiovisual y sus lenguajes

CESD19. Conocimiento y aplicación de las tecnologías y de los sistemas utilizados para procesar, elaborar y transmitir información.

CESD21. Conocimiento de las teorías sobre la publicidad y la comunicación corporativa

CESP1.Capacidad y habilidad para planificar y gestionar los recursos humanos, presupuestarios y medios técnicos, en las diversas fases de la producción de un relato cinematográfico, videográfico, radiofónico, fotográfico o multimediático

CESP2.Capacidad para crear y dirigir la puesta en escena integral de producciones audiovisuales cinematográficas y videográficas

CESP3.Capacidad para planificar y gestionar los recursos técnicos y humanos

CESP4.Capacidad y habilidad para gestionar técnicas y procesos de producción, registro y difusión en la organización de la producción

CESP6.Capacidad para aplicar técnicas y procedimientos de la composición de la imagen a los diferentes soportes audiovisuales

CESP7.Capacidad para escribir con fluidez, textos, escaletas o guiones en los campos de la ficción cinematográfica, televisiva, videográfica, radiofónica o multimedia.

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7

CESP9.Capacidad para la identificación de los procesos y técnicas implicadas en la dirección y gestión de empresas

CESP11.Capacidad para aplicar técnicas y procesos de creación y recursos técnicos o humanos necesarios para el diseño de producción integral de un trabajo audiovisual

CESP12.Capacidad para aplicar técnicas y procesos de producción en la organización de eventos culturales

CESP15. Capacidad para llevar a cabo el análisis de las estructuras, contenido y estilos de la programación televisiva y radiofónica

CESP16.Capacidad para realizar la ordenación técnica de los materiales sonoros y visuales conforme a una idea utilizando las técnicas narrativas y tecnológicas necesarias para la elaboración, composición, acabado y masterización de diferentes productos audiovisuales y multimedia.

CESP17.Capacidad para diseñar y concebir la presentación estética y técnica de la puesta en escena

CESP18.Capacidad para grabar señales sonoras

CESP25 .Capacidad para asumir la realización de un programa en directo

CESP26. Capacidad para conocer las fuentes de financiación públicas, privadas y los programas de apoyo al sector audiovisual.

CESP27. Capacidad para recrear el ambiente sonoro de una producción audiovisual o multimedia

CESP28. Capacidad para delegar funciones en los diferentes componentes del equipo

CESP29. Capacidad para asumir responsabilidades y cumplir con las funciones propias de las diferentes figuras profesionales de la producción y realización audiovisual

CESP30. Capacidad de coordinar un equipo de profesionales de la producción

CESP31. Capacidad de trabajo en equipo y de comunicación de las propias ideas

CESP32. Capacidad y habilidad para el uso adecuado de herramientas tecnológicas en las diferentes fases del proceso audiovisual

CESP35. Capacidad para percibir críticamente el nuevo paisaje visual y auditivo que ofrece el universo comunicativo que nos rodea

CESP36. Capacidad para asumir el liderazgo en proyectos que requieran recursos humanos y de cualquier otra naturaleza

CESP37. Capacidad y habilidad para comunicar en el lenguaje propio de cada uno de los medios de comunicación y sus modernas formas combinadas o nuevos soportes digitales

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8

CESP46. Capacidad para utilizar las técnicas y tecnologías comunicativas en los distintos medios o sistemas mediáticos combinados e interactivos

CESP48. Capacidad de diseñar productos radiofónicos originales capaces de cubrir carencias dentro de los diferentes segmentos de consumo a través de estrategias de comunicación.

CESP49. Capacidad de desarrollar sensibilidad comunicativa para emplear los diferentes elementos del lenguaje sonoro en la creación de imágenes estéticamente radiofónicas

CESP50. Capacidad para poner en práctica el proceso final de creación de un producto radiofónico desde su gestación como idea a su presentación como producto definido y dispuesto para su realización

CESP51. Capacidad para llevar a la práctica las técnicas de creación en radio (realización) que dan forma al producto radiofónico y a la totalidad de la programación.

CESP52. Capacidad para emplear el equipamiento técnico de una emisora de radio incluyendo el manejo del software de audio

CESA1. Mantener una actitud continua de aprendizaje y mejora

CESA2. Manifestar y desarrollar un alto grado de autoconocimiento

CESA3. Ajustarse a los límites de su competencia profesional

CESA4. Colaborar y cooperar con otros profesionales

CESA5. Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás

CESA6. Desarrollar la capacidad para organizar y dirigir

CESA7. Trabajar con responsabilidad y afán de servicio

CESA8. Valorar la dignidad humana

CESA9. Reconocer y respetar las normas éticas y deontológicas

CESA10. Reconocer y defender la igualdad de todas las personas sin distinción de raza, sexo, condición sexual y social.

CESA11. Avanzar en el desarrollo personal desde la reflexión y el conocimiento de los fundamentos humanísticos de la cultura occidental

CESA12. Desarrollar una conciencia solidaria

CESA13. Adaptarse sistemáticamente a los cambios

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9

Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial Horas de trabajo no presencial Exposición teórica 25 60 horas (40 %) Clases prácticas 0 Trabajo en grupo 21 Evaluación 4 Tutoría 10 Estudio personal 30 90 horas (60 %) Preparación de trabajo y exposición 50 Laboratorio 0 Actividades de aprendizaje virtual 10 TOTAL 150 60 90

Temario

Programa de la enseñanza teórica

BLOQUE I: El mercado audiovisual

Tema 1.- Mercado audiovisual

1.1.- Aproximación conceptual

1.2.- Definición del producto audiovisual

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Tema 2 La industria cinematográfica

2.1. Cadena de valor del cine

2.2. Actores del mercado del sector cinematográfico

2.3. Modelos de negocio cinematográfico

2.4. Tendencias del mercado cinematográfico

2.5. Situación en cifras.

Tema 3 La industria televisiva

3.1. Cadena de valor de la televisión

3.2. Actores del mercado televisivo

3.3. Modelos de negocio de la televisión

3.4. Tendencias del mercado televisivo

Tema 4 La industria videográfica

4.1. Cadena de valor de la producción de vídeo

4.2. Actores del mercado videográfico

4.3. Modelos de negocio del sector del video

4.4. Tendencias del mercado del video

Tema 5 La industria radiofónica

5.1. Cadena de valor en la radio

5.2. Actores del mercado radiofónico

5.3. Modelos de negocio de la radio

5.4. Tendencias del mercado radiofónico

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Tema 6. La industria musical

6.1. Cadena de valor de la producción musical

6.2. Actores del mercado de la música

6.3. Modelos de negocio de la música

6.4. Tendencias del mercado musical

Tema 7. La industria del videojuego

7.1 Cadena de valor del sector del videojuego

7.2 Actores del mercado del área del videojuego

7.3. Modelos de negocio

7.4. Tendencias del mercado videojuego

7.5 Situación en cifras.

BLOQUE III. Proyecto audiovisual.

Tema 8. La gestación de un proyecto audiovisual.

8.1. Fases del proyecto audiovisual

8.2. Elementos del proyecto audiovisual

8.3. Planificación del proyecto

8.4. Estructura de presentación escrita del proyecto

8.5. El pitching

BLOQUE IV: Creación de una empresa audiovisual.

Tema 9.- Concepto de empresa

9.1.- Funciones y objetivos de una organización económica

9.2.- El empresario y la actividad empresarial

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9.5.- El perfil del emprendedor

9.6.- Las opciones de creación de una empresa

Tema 10.- El proyecto de empresa audiovisual.

10.1.- Las fases de creación de una empresa

10.2.- Redacción del proyecto.

10.3.- Presentación del plan de empresa.

Programa de la enseñanza práctica

En el curso de la asignatura el alumno deberá realizar diferentes actividades asociadas a los Bloques temáticos II y III. En el primero, los alumnos deberán desarrollar trabajos de exploración del mercado de la comunicación audiovisual en sus diferentes áreas –creación, producción, distribución, exhibición o difusión…-. La asistencia a clase es esencial, ya que cada unidad se completará con la exposición de resultados de las investigaciones que se planteen en función del tema, de forma individual o en grupo. La puesta en común de estos contenidos permitirá a los estudiantes no sólo obtener una visión de conjunto del objeto de estudio sino también extraer sus propias conclusiones, que serán motivo de debate en el aula.

En el Bloque III, dedicado a la creación de empresa, el estudiante elaborará (en equipo) un proyecto de empresa audiovisual. Siguiendo las pautas de ejecución explicadas en clase, el alumno tendrá que estudiar la viabilidad de su idea a partir de la ejecución de un plan de empresa completo que tendrá que ser presentado ante un tribunal.

Relación con otras asignaturas del plan de estudios

Autoempleo y proyecto audiovisual está relacionada estrechamente, no sólo con las asignaturas de producción audiovisual, impartidas en segundo y tercer curso, sino también con la de Marketing de la Comunicación y con la de Estructura de las industrias comunicativas. Esta última constituye la base sobre la que se construye Autoempleo y proyecto audiovisual.

Sistema de evaluación

Convocatoria de Febrero/Junio:

La asignatura se evalúa a partir de las actividades siguientes de carácter teórico práctico:

1. Ejercicios escritos propuestos y desarrollados en clase. (40%)

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3. Desarrollo y presentación de un proyecto de contenido audiovisual. (20%)

4. Desarrollo y presentación de un proyecto de empresa audiovisual. (25%)

Todos estos trabajos serán tutelados. En la evaluación se incluye la evolución de las sesiones de trabajo.

Convocatoria de Septiembre:

Evaluación en recuperación

- 50% prueba escrita

- 40% 3 trabajos (investigación (10%), proyecto audiovisual (15%) y proyecto de empresa (15%))

- 10% calificación de ejercicios desarrollados durante el curso

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

Barceló, M (2013) Gestión de proyectos complejos. Una guía para la innovación y el

emprendimiento. Edit. Pirámide [Unidades 9 y 10]

Bustamante, E (2011). Industrias creativas, Amenazas sobre la cultura digital. Barcelona: Edit. Gedisa editorial. [Unidades 2-7]

Bustamante, E (coord.) (2011) Las industrias culturales audiovisuales e Internet. Experiencias,

escenarios de futuro y potencialidades desde la periferia. La Laguna: Edit IDECO, 2011.

Calvo Herrera, C. (2014) Diccionario de la empresa cinematográfica. Edit. Zumaque. [Unidad 2]

Clares, J (2013) Distribución audiovisual en Internet VOD y nuevos modelos de negocios. Edit. UOC [Unidades 2-4]

Cavaller Reyes, V (2013) Análisis de audiencias y estrategias de visibilidad. Edit. UOC [Unidades 2-7]

Del Teso, P (2012) Desarrollo de proyectos audiovisuales. Edit.Nobuko [Unidad 8]

Miñarro, L (2013) Cómo vender una obra audiovisual. Una aproximación a la distribución de

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García del Junco, Julio (2014) Manual práctico de responsabilidad social corporativa. Gestión,

diagnóstico e impacto en la empresa. Edit. Pirámide.[ Unidad 9 y 10]

Guerrero, E (2013) Guión y producción de programas de entretenimiento. Edit EUNSA [Unidad 3]

Medina Laverón, M.(2005) Estructura y gestión de empresas audiovisuales, Pamplona: Eunsa [Unidad 1]

Mateo, R. de; Bergés, L.; Sabater, M. (2011) Gestión de empresas de comunicación, Sevilla, Comunicación Social,

Bustamante, Enrique, (2009) Industrias creativas, Amenazas sobre la cultura digital. Barcelona: Edit. Gedisa editorial

Minglino, O (2013) Videojuegos de rol, simulaciones por ordenador, robots y realidad

aumentada. Edit. Jaume I. [Unidad 7]

Neira, E (2013) El espectador social. Las redes sociales en la promoción cinematográfica. Edit. UOC[Unidad 2]

Parra, C, Carmona, M y Wandossell,G (2011), Guía para la correcta elaboración de un plan de

empresa, Murcia: Ucam Publicaciones [Unidad 10]

Ramón Pousa, X (2013) La radio, un medio en evolución. Edit. Comunicación social [Unidad 5]

Revuelta Domínguez, F (coord.) (2013) Videojuegos en redes sociales. Editorial LAERTES [Unidad 7]

Rodríguez Ramírez, F (2013) Todo lo que hay que saber de contenidos audiovisuales. Edit. Wolters Kluwer. [Unidad 4]

Sierra Sánchez, J (2014) Contenidos digitales en la era de la sociedad conectada. Edit. Fragua [Unidad 3]

Ubierna Gómez, F (2014) Miscelánea sobre el entorno audiovisual en 2014. Edit. Fragua [Unidades 2-4]

VVAA (2014) Guía legal y financiera de la música en España. Editorial Instituto Autor. [Unidad 6]

VVAA (2013) Libro blanco de la música en España 2013. Edit. Promusicae

Bibliografía complementaria

Aced,C, (2010) Perfiles profesionales 2.0 Barcelona: Editorial UOC-

Alonso González, F (1999) Sogecable descodificado. Cifras y claves empresariales de Canal +

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15

Álvarez Monzoncillo, J.M (et alt) (2008) Alternativas de política cultural. Las industrias culturales

en las redes digitales (disco, cine, libro, derechos de autor) Barcelona: Edit. Gedisa Editorial

Arnanz, C, (2002) Negocios de la televisión. Transformaciones del valor en el modelo

digital. Barcelona: Edit. Gedisa.

Barjadí, J., y Gómez, S. (2004) La gestión de la creatividad en televisión. El caso de

Globo Media. Pamplona: Eunsa

Bermejo M., de la Vega, I. (2003) Crea tu propia empresa. Estrategias para su puesta

en marcha y supervivencia. Madrid: Mc Graw Hill, Madrid.

Boyle, R y W.Kelly, L (2012) The televisión enterpreneurs. Social change and public

understanding of business. United Kingdom: Ashgate Alcudia Borreguero, Mario (coord.) (2012)

Competidores y aliados. Medios en convergencia, los nuevos retos en comunicación. Madrid: Ediciones CEU

Blua, B (2011) El rating de la televisión. Buenos Aires: Crujia.

Bouton, CC y Yustas, Y( 2012) Product placement (emplazamiento de producto) La publicidad eficaz. Madrid: Fragua

Bustamante, Enrique (et alt) (2008) Alternativas en los medios de comunicación digitales.

Televisión, radio, prensa, revistas culturales y calidad de la democracia. Barcelona: Edit. Gedisa

Editorial.

Bustamante, E (coord) (2003) Hacia un nuevo sistema mundial de la comunicación. Las

industrias de comunicación. Las industrias culturales en la era digital. Barcelona: Edit. Gedisa.

Bustamante, E. (Coord), (2002) Comunicación y cultura en la era digital: industrias, mercados y

diversidad en España, Barcelona: Gedisa

Bustamante, E (Coord) (2003) Hacia un nuevo sistema mundial de comunicación. Las industrias

culturales en la era digital. Barcelona: Gedisa

Bustamante, E (1999) La televisión económica. Financiación, estrategias y mercados, Barcelona: Gedisa

Camacho, I (2013) Ética y responsabilidad empresarial. Edit. Desclée de Brouwer

Castillo Clavero, A. (dir y coord) (2003) Introducción a la economía y administración de

empresas. Madrid: Ediciones Pirámide

Cebrián Herreros, M (2001) La radio en la convergencia multimedia, Barcelona: Gedisa

Cebrián Herreros, M (2004) Modelos de televisión: generalista, temática y convergente con

Internet Barcelona: Paidós

Cebrián Herreros, M (2008) La radio en Internet. De las ciberradio de las redes sociales y la

radio móvil., Buenos Aires: Edit. La crujía, Buenos Aires

Cuevas Puente, A (1994) Las relaciones entre el cinema y la televisión en España y otros

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Écija Bernal, H y P. Sánchez-Bleda (2005) Libro Blanco del Audiovisual. Hacia una

Nueva política audiovisual, Madrid: Écija

Écija Bernal, H y P. Sánchez-Bleda (2000)

Libro Blanco del Audiovisual. Cómo producir,

distribuir y financiar una obra audiovisual, Madrid: Écija

Fernández, I y Santana, F (2000), Estado y medios de comunicación en la España democrática. Madrid: Alianza

Fundación Audiovisual de Andalucía (2004) Creando empresas para el sector audiovisual: cine,

televisión, documental y animación, Sevilla: Fundación Audiovisual de Andalucía

Geca,(2005) Anuario de la televisión 2005, Madrid: Geca

González Olivares, F.(2003) Panorama audiovisual, Madrid: Egeda

Guerrero, E (2010), El entretenimiento en la televisión española. Historia, industria y mercado, Bilbao: Deusto-CIEC

Martí Parreño, J (2010), Funny Marketing, consumidores, entretenimiento y comunicaciones de

marketing en la era del branded Entertainment. Madrid: Edit. Wolters Kluwer

Martínez, Marcelo (dir.) (2003) Las comisiones fílmicas. Un nuevo dispositivo para la promoción

audiovisual. Pamplona: Comunicación social

Mateo Pérez, R. de; Bergés Saura, L (2009), Los retos de las televisiones públicas:

financiación, servicio público y libre mercado, Sevilla: Comunicación Social

Medina Laverón, M.(1998), Valoración publicitaria de los programas de televisión, Pamplona: Eunsa

Monaco, Ana María (2013) El ABC de la producción audiovisual. Ediciones CICCUS.

Moreno Díaz, J (Coord) (2014) Principios básicos de producción en televisión. OMM Editorial

Nieto, A. e Iglesias, F (1993), Empresa informativa, Barcelona: Ariel

Población, J.I., y García Alonso, P. (1997), Organización y gestión de la empresa informativa, Madrid: Colección Ciencias Sociales

Pacheco Rueda, M (2010), La publicidad en el contexto digital: viejos retos, nuevas

oportunidades, Publicidad. Pamplona: Comunicación Social, 2010

Pardo, A (2014) Fundamentos de producción y gestión de proyectos audiovisuales. Navarra: EUNSA.

Parra, C, Beltran, M. A (2011) Marketing y dirección comercial (Vol. I y II) Murcia: Ucam publicaciones

Pérez Guerrero, AM (2013) Pixar. Las claves del éxito. Ediciones Encuentro.

Salgado Losada,A (Coord.) (2010) Creatividad en Televisión. Entretenimiento y ficción Editorial Fragua, 2010-

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Sánchez Tabernero, A. (ed) (2005), El Mercado de la Comunicación en España. Análisis

Prospectivo (2004-2008), Madrid: Mc Graw Hill

Santos , M (2011) Economía de las industrias culturales en español. Madrid: Ariel

Sánchez-Tabernero, A. y Durández, A. (dir.) (2005), El futuro de la Televisión en España, Análisis prospectivo 2000-2005, Madrid: Arthur Andersen-Universidad de Navarra.

Sánchez-Tabernero, A. (2000), Dirección estratégica de empresas de comunicación,

Cátedra, Madrid, 2000.

Sánchez-Tabernero, A. et al (1997) Estrategias de marketing de las empresas de televisión en

España, Pamplona: Eunsa 1997.

Sánchez Tabernero, A (2009), The content of media: quality, profit and competition Lisboa: Media XXI

Tuñez, M (2012) La gestión de la comunicación en las organizaciones. Pamplona: Comunicación social.

VVAA. (2010) Contenidos audiovisuales 2.0 Sevilla: Edit. Fundación audiovisual de Andalucía

VVAA (2009) Análisis de las oportunidades de empleo de la Industria Audiovisual. Sevilla: Fundación audiovisual

VVAA. (2010) Plan de negocio en las empresas del sector audiovisual en Andalucía. Sevilla: Fundación audiovisual

VV.AA (2010) La industria audiovisual en España. Escenarios de un futuro digital, Madrid: Fundación EOI

VV.AA (2010) La industria audiovisual en España. Escenarios de un futuro digital. Madrid: Fundación EOI.

VV.AA (2012) Televisión en España, Informe 2011. Madrid: Uteca.

Vaca Berdayes, Rn (2010) El puzle de la audiencia televisiva Fundación Madrid: Ex-libris-

Vacas, F(2010) La comunicación vertical. Medios personales y mercados de nicho, Buenos Aires: La Crujía Ediciones-ç

Vogel, H., (2004) “Macroeconomía del cine”, en ID., La Industria de la cultura y el ocio, Madrid: Fundación autor

Revistas científicas recomendadas para la asignatura

Zer: http:// www.ehu.es/zer

Telos: http://campusred.net/telos

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Sphera pública www.ucam.edu/sphera/

Comunicación y Sociedadwww.unav.es/cys/

 Ámbitos: http://grupo.us.es/grehcco/investigacion.htm

Web relacionadas

Direcciones electrónicas de interés

www.portalcomunicacion.es

Contenido informativo sobre el mundo de la comunicación.

www.porlared.com

Información de actualidad de empresas de comunicación.

www.aimc.es

Asociación de investigadores de comunicación

www.cineytele

Noticias de actualidad sobre el mundo de la comunicación

www.aede.es

Asociación de editores de diarios españoles

www.uteca.es

Unión de televisiones comerciales asociadas.

www.forta.es

Federación de Organismos o Entidades de Radio y Televisión Autonómicos

www.promusicae.es

Productores de música en España

Recomendaciones para el estudio

Dada la naturaleza de la materia de la asignatura, sometida a constante evolución del mercado y de las políticas, se aconseja al alumno seguir la actualidad de los diferentes ámbitos de la comunicación – publicidad, prensa, radio, televisión, Internet- a través de prensa generalista y especializada, así como de los portales de información recomendados.

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Se recomienda también al alumno una dedicación a la asignatura de un total de 90 horas de tra-bajo, un tiempo adicional al de asistencia a las clases. Considerando un número aproximado de 15 semanas a lo largo del trimestre, la referencia promedio para el trabajo no presencial (estudio, lecturas, preparación de trabajos individuales y grupales, etc.) sería de 6 horas semanales.

Material didáctico

No es necesario material específico.

Tutorías

La tutoría académica tiene como objetivo principal el refuerzo de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Debido a su carácter personalizado, responderá a las necesidades de cada alumno con la intención de potenciar aquellos aspectos de su aprendizaje (conocimiento, habilidades, destrezas y actitudes) que se encuentren menos desarrollados. De este modo, tanto el sistema de evaluación como las metodologías de enseñanza serán las empleadas en clase. De igual manera, en la tutoría académica se contempla la realización, seguimiento y evaluación de trabajos prácticos y el apoyo en el aprendizaje autónomo del estudiante.