Universidad La Salle Nezahualcóyotl Licenciatura en criminología y criminalística
Prof. Daniel Valerio Martínez. Nombre del alumno: ________________________________ Calificación: _________ Grupo 201
Realiza la siguiente actividad como apoyo para el examen final ordinario de estadística criminalística. Esta actividad tiene un valor máximo de 5 puntos, independientemente de la calificación del examen final, esto es, si NO lo entregas no afecta en nada la calificación del examen. La fecha de entrega será el próximo miércoles 7 de junio del presente año hasta las 4 pm. Después de este horario ningún trabajo será aceptado. El trabajo es individual y debe llevar una portada al inicio con datos del alumno, grupo, carrera y en un folder amarillo. Es necesario que aparezcan las operaciones para que el problema tenga validez.
Problema 1. Valor 1.5
Dado el siguiente problema, calcula todo lo que se te pide a continuación.
La siguiente tabla muestra aproximadamente la edad de los delincuentes al momento de cometer un robo a transeúntes con o sin violencia.
Edad aproximada de los delincuentes en robo a transeúntes.
14 16 17 17 18 22 25 32 44 55 14 16 17 17 18 22 27 32 45 56 14 16 17 17 18 22 27 34 46 59 15 16 17 17 18 22 27 35 47 60 15 16 17 17 18 22 27 38 47 61 15 16 17 17 19 23 28 41 48 62 15 16 17 17 19 23 28 41 49 62 15 16 17 17 19 23 28 42 50 63 15 16 17 17 19 25 28 42 52 64 16 16 17 17 21 25 30 43 54 66
Con los datos de la tabla anterior determina lo siguiente:
Completa la información para la siguiente tabla de frecuencias.
Recuerda: un valor mal contado o mal sumado y esto repercutirá en el desarrollo del problema, y como tal será calificado.
Tabla de frecuencias Intervalo de clase Marca de clase Frecuencia Absoluta Simple FAS Frecuencia Absoluta Simple Acumulada FASA Frecuencia Relativa FR Frecuencia Relativa Acumulada FRA
Con los datos de la tabla anterior realiza un gráfico de pastel y un histograma. Utiliza el espacio en blanco a continuación para hacerlo.
Gráfico de pastel
Calcula a continuación los siguientes parámetros de centralización. Promedio
Es necesario que aparezcan las operaciones para que sea válido el problema.
Mediana
Moda
Calcula a continuación los siguientes parámetros de dispersión. Varianza
Problema 2. Valor 1.5
La siguiente tabla muestra la edad de las mujeres que sufrieron de agresión de tipo sexual durante el año 2016 en la CDMX. 12 15 16 17 17 18 22 24 26 29 33 40 12 15 16 17 18 18 22 24 26 30 34 40 12 15 16 17 18 18 23 24 26 30 35 41 13 15 17 17 18 19 23 24 28 30 35 41 13 15 17 17 18 19 23 24 28 30 35 42 13 15 17 17 18 21 23 25 28 30 35 42 13 15 17 17 18 22 23 25 29 30 37 43 13 16 17 17 18 22 24 25 29 33 40 46
Con los datos anteriores determina:
a) La cantidad de clases (utiliza el criterio de √𝒏) b) La amplitud de la clase
Utiliza el siguiente espacio en blanco para mostrar tus procedimientos.
Complementa la información de la siguiente tabla de frecuencias.
Intervalo de clase Marca de clase Frecuencia Absoluta Simple FAS Frecuencia Absoluta Simple Acumulada FASA Frecuencia Relativa FR Frecuencia Relativa Acumulada FRA
Con los datos de la tabla anterior realiza un gráfico de pastel y un polígono de frecuencias. Utiliza el espacio en blanco a continuación para hacerlo.
Gráfico de pastel
Calcula a continuación los siguientes parámetros de centralización. Promedio
Mediana
Moda
Calcula a continuación los siguientes parámetros de dispersión. Varianza
Problema 3. Valor 1.5
El objetivo de un estudio era determinar la prevalencia de desórdenes mentales severos en una muestra representativa de convictos de tres centros de readaptación social en el Estado de México. Los tres grupos de convictos se clasificaron como: aquellos que estuvieron de acuerdo en ser entrevistados, aquellos que se rehusaron a ser entrevistados y aquellos que estuvieron de acuerdo en sustituir a aquellos que se rehusaron a participar. Además de evaluar la prevalencia de desórdenes mentales entre los individuos, los investigadores obtuvieron información del tiempo de sentencia y tiempo de confinamiento al momento del estudio. Los siguientes datos son el tiempo mínimo (en días) para cada individuo que declinó la entrevista.
92 53 951 540 606 365 401 88 90 170 495 450 540 555 360 180 285 545 60 120 219 360 50 150 125 234 73 90 540 360 450 160 450 825 120 360 36 170 90 409 360 105 730 92 951 180 910 360 660 510 220 635 820 270 330 204 360 72 365 405 270 153 720 28 540 717 46 275 100 715 180 844 745 330 730 710 920 344 105 835 910 360 455 29 12 180 240 255 90 228 99 570 75 300 795 555 745 545 450 198
Con los datos anteriores determina:
a) La cantidad de clases (utiliza el criterio de 1 + 3.32 Log n) b) La amplitud de la clase
Utiliza el siguiente espacio en blanco para mostrar tus procedimientos.
Complementa la información de la siguiente tabla de frecuencias.
Intervalo de clase Marca de clase Frecuencia Absoluta Simple FAS Frecuencia Absoluta Simple Acumulada FASA Frecuencia Relativa FR Frecuencia Relativa Acumulada FRA
Con los datos de la tabla anterior realiza un histograma y una ojiva “menor que”. Utiliza el espacio en blanco a continuación para hacerlo. Para ambas gráficas no utilices los intervalos de clase, sino las marcas de clase.
Polígono de frecuencias.
Calcula a continuación los siguientes parámetros de centralización. Promedio
Mediana
Moda
Calcula a continuación los siguientes parámetros de dispersión. Varianza
Problema 4. Valor 0.5 punto.
a) La tabla siguiente muestra las calificaciones de un examen final de estadística (50 alumnos en total). La tabla está incompleta. Utiliza la información dada para llenar las entradas restantes.
Calificación Frecuencia Frecuencia relativa
50-59
60-69 24%
70-79 18 %
80-89 11
90-100 2
Con base en la información del inciso a) responde los siguientes incisos, b) ¿cuánto vale la amplitud de cada intervalo?
c) ¿Qué porcentaje de alumnos tiene una calificación menor a 80?
d) ¿Qué cantidad de alumnos tiene una calificación igual o mayor a 80?
