• No se han encontrado resultados

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL"

Copied!
8
0
0

Texto completo

(1)

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

SILABO

RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

I. DATOS GENERALES

1.0 Unidad académica

:

Ingeniería Industrial

1.1 Semestre académico

:

2017 – 2B

1.2 Código

:

1704-17E14

1.3 Ciclo

:

IX ciclo

1.4 Créditos

:

03

1.5 Pre requisito

:

Gestión Ambiental y Desarrollo

Sostenible 1704-17408

1.6 Duración

:

16 semanas

1.7 Horas semanales

:

03

1.8 Profesor responsable:

II. SUMILLA

La asignatura de Responsabilidad Social Empresarial es parte de la formación

profesional, base y profundización de desarrollo del recurso humano

tecnológico que concierne exclusivamente en programación, control y

optimización de la Responsabilidad Social de las Empresas frente a la

comunidad de su entorno y sociedad en general;

Su contenido está basado en la Responsabilidad Social de la Empresa

Industrial o de servicios, Factores y Modelos de Responsabilidad Social,

Certificación de Normas Ambientales, Calidad Total, Seguridad y Salud Laboral,

Teoría de Conflictos y Negociación.

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

(2)

III. COMPETENCIA

Aplicar los conceptos e importancia de la Responsabilidad Social Empresarial,

como un instrumento de la administración para lograr que las empresas sean

cada vez más competitivas que permitan el desarrollo de la sociedad

garantizando la existencia de los recursos necesarios para la humanidad.

3.1 CAPACIDADES

Formula criterios para la elaboración de planes y programas de

responsabilidad social empresarial alineada con la misión de las

empresas.

Reconoce los alcances de la legislación y normas internacionales sobre

responsabilidad social empresarial, considerando el desarrollo sostenible.

Diseña un plan de responsabilidad social empresarial aplicando

instrumentos y herramientas para su implementación con visión

estratégica.

3.2 ACTITUDINAL Y VALORES

Valora la importancia de la responsabilidad social corporativa en el

desarrollo de la empresa, considerando los fundamentos del desarrollo

sostenible.

(3)

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I GENERALIDADES

CAPACIDAD: Valora la importancia de la responsabilidad social corporativa en el desarrollo de la empresa, considerando los fundamentos del desarrollo sostenible.

SEMA

NA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS PRESENCIALES

HORAS A DISTANCIA

Generalidades.

Analiza de manera crítica de los retos y desafíos que tiene la empresa para generar rentabilidad económica y social.

3 0

Contrato Social y Legitimidad

de la Empresa

Indica la evolución el marco legal ambiental del País y sus alcances fundamentales relacionados a los sectores de minería, hidrocarburos y energía.

3 0

Participación ciudadana en el

Sector Industrial

Establece los principales hitos de desarrollo de la

responsabilidad social . 3 0

4 ª

Pirámide de la responsabilidad

Social Diferencia los cuatro tipos de responsabilidades. 3 0

(4)

UNIDAD DE APRENDIZAJE II

MODELOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL (RSE), EVALUACIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL, LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA (RSC)

CAPACIDAD: Formula criterios para la elaboración de planes y programas de responsabilidad social empresarial alineada con la misión de las empresas.

SEM

ANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS PRESENCIALES

HORAS A DISTANCIA

Modelos de Responsabilidad

Social Empresarial (RSE)

Argumenta la importancia de la RSE para el

desarrollo sostenible 3 0

Evaluación de la Responsabilidad Social Empresarial

Redacta los componentes del proceso de

planeación de programas de RSE 3 0

La Responsabilidad Social

Corporativa (RSC)

Redacta los componentes del proceso de

planeación de programas de RSC 3 0

Caso práctico Aplica los conocimientos adquiridos a un caso

práctico en particular 3 0

(5)

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

LIDERAZGO Y PROGRAMAS DE RSE Y TEORÍA DE CONFLICTOS

CAPACIDAD: Reconoce los alcances de la legislación y normas internacionales sobre responsabilidad social empresarial, considerando el desarrollo sostenible.

SEMAN

A CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA Liderazgo y Programas de RSE

Propone estrategias de implementación de un plan

de 15 RSE 3 0

10ª Desarrollo Sostenible y

Desarrollo Sustentable

Sustenta de forma clara sobre Desarrollo Sostenible

y Desarrollo Sustentable 3 0 11ª El Concepto de Valor Compartido y la Evolución de la Responsabilidad Social Empresarial.

Explica temas de prioridad para el desarrollo sostenible y realiza una línea de tiempo sobre responsabilidad social empresarial.

3 0

12ª

Teoría de los conflictos Clasifica los diversos tipos de conflictos en una

empresa minera. 3 0

(6)

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV

NEGOCIACIÓN DE CONFLICTOS, TOMA DE DECISIONES, ÉTICA Y CONCILIACIÓN

CAPACIDAD: Diseña un plan de responsabilidad social empresarial aplicando instrumentos y herramientas para su implementación con visión estratégica.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES

HORAS A DISTANCIA

13ª Negociación de Conflictos Realiza un ensayo indicando los objetivos elementos

y tipos de negociación 3 0

14ª Toma de decisiones

Demuestra liderazgo y propone estrategias en la toma de decisiones para superar un conflicto en minería.

3 0

15ª Ética y Conciliación

Sustenta de forma clara marco de arbitraje, el contrato para arbitrar, el procedimiento arbitral y arbitraje internacional.

3 0

16ª Ética y Conciliación

Sustenta de forma clara marco de arbitraje, el contrato para arbitrar, el procedimiento arbitral y

arbitraje internacional.

3 0

(7)

V. ESTRATEGIA METODOLOGICA

Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de casos a través de la investigación. Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del alumno, discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo de un trabajo de investigación o proyecto grupal de una problemática que se aplique en ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva.

VI. MATERIALES Y EQUIPOS

Equipos: Computadora, multimedia. Materiales:

Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad. Digitales: Presentaciones, Videos, Audio.

Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura

VII. EVALUACIÓN

- Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación) - Frecuencia: semanal (evaluación permanente).

- Ponderación:la obtención del Promedio Final (PF) será:

PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40) EP = Examen Parcial

EF = Examen Final

PP = Promedio de Prácticas

- Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal).

- Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación general y sustentación final (1 por mes).

(8)

4

FUENTES DE INFORMACIÓN

FERNANDO NAVARRO GARCIA, Responsabilidad Social Corporativa,

Editorial ESIC

HORACIO MARTINEZ HERRERA, Marco Ético de la Responsabilidad

Social Empresarial, Editorial PUJ

LOUMANN LUCA DE TENA, Juan G. (1993) El Arbitraje. Lima. Perú.

Fondo Editorial Universidad Católica. 4° edición

CAIVANO, Roque J. (1998) Negociación, Conciliación y Arbitraje. Lima.

Perú. Apenac.

PORTER, M., KRAMER, M. (2011). “Que es valor compartido?”

Harvard Business Review América Latina

BACKUS Y JOHNSTON. (2008). Reporte Informe de Desarrollo

Sostenible. Backus y Johnston.

D´Alessio, F., Marquina, P. (s/f). “Historia y evolución de la

responsabilidad social empresarial.” Manuscrito sin publicar. pp. 3-10.

Discusión de la lectura involucrando a todos los alumnos.

Referencias

Documento similar

La empresa Negociaciones Encalada tiene más de 10 años en el rubro de compra y venta de cuero, el cual llega a tienda como producto terminado por el cual es

Garantizar la seguridad y salud en el trabajo para contribuir con el desarrollo del personal de la corporación, para lo cual se fomentará un cultura de prevención de

Así mismo se empleó el procedimiento para la elaboración del MRP, iniciando por diagnosticar las situación actual de la empresa en herramientas de control y

El plan de producción de la empresa de estudio se ha elaborado en concordancia con la necesidad que demanda el crecimiento de la Empresa. La filosofía de la empresa

La investigación titulada “Estabilización de suelos a nivel de subrasante con ceniza de totora en la trocha carrozable Ccota-Quipata, Puno, 2022” tiene como finalidad

o Si dispone en su establecimiento de alguna silla de ruedas Jazz S50 o 708D cuyo nº de serie figura en el anexo 1 de esta nota informativa, consulte la nota de aviso de la

La Tabla 2 muestra un promedio de eficiencia del 74% en el área de acondicionado de la empresa Medical Concept S.A.C sin llegar a las metas de producción por hora, con

Fuente de emisión secundaria que afecta a la estación: Combustión en sector residencial y comercial Distancia a la primera vía de tráfico: 3 metros (15 m de ancho)..