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Curso 2
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019-2020
LO NICACIÓN VISUAL Y DAD SOR(ES) DIO MATEOS IO DE LA TO NOSA O EN EL QUE cación audiov EQUISITOS ursado FundamÓN AUDIOV
MATERIA Y REPRESE AUDIOVI ESTEREO SOCIALE MARGIN S MIERA ORRE E SE IMPART visual Y/O RECOM mentos de la rVISUAL, ES
A ENTACIÓN ISUAL, OTIPOS ES Y NALIDAD DIRE (Direc Eladio Facult Depar Edif. C Mario Facult Depar HOR Cons Direc http:/ TE OTROMENDACIONE realización au
STEREOTIP
CURSO 3º CCIÓN COM cción postal, t o Mateos tad de Comun rtamento de In Colegio Máxi o de la Torre tad de Filosof rtamento de L RARIO DE TU sultar en el ctorio: //directorio.ug OS GRADOS ES (si procede udiovisual y NPOS SOCIA
SEMESTR 2º MPLETA DE teléfono, corre nicación y Doc nformación y imo de Cartuja fía y Letras Lingüística Gra UTORÍAS: gr.es A LOS QUE e) Narrativa audioALES Y MA
RE CRÉDIT 6 CONTACTO eo electrónico, cumentación Comunicació a. 18071Gran al. y Teoría L E SE PODRÍA ovisualARGINALID
TOS TIPO OPTA O PARA TUT , etc.) n nada iteratura A OFERTAR PágiDAD
O ATIVA TORÍAS ina 1BREVE GRADO Construc sociales crítico d inmigran en la ficc COMPE COMPE BT.1 Co soporte compete BT.2 U que los impresci BT.3 E audiovis BT.4 Se conocim BT.5 Se incluso s BT.6 S comunic producto BT.7 T eficiente social. BT.13 T así como BT.14 E sobre la trascend BT.15 S la socied individu E DESCRIPC O) cción de la re y las identid de los modo ntes y otros ti ción fílmica y ETENCIAS G ETENCIAS B onocer teorías para su acti encias profesio Usar adecuada alumnos se indible. Exponer de f suales o inform er capaz de d miento o desarr er capaz de sinérgicos sus er capaz de cativo que no o de las condic Tener capacid emente, huma Tener capacida o sus conexion Estar en con a comunicaci dencia, proyec Ser capaz de a dad contempo uales y colectiv CIÓN DE CON ealidad en los dades colectiv os informativ ipos de sujeto y televisiva. T GENERALES BÁSICAS O s, métodos y ividad, en fu onales. amente herram expresen a forma adecua máticos confor definir temas rollo de los le incorporarse y s propios inter percibir crít s rodea, cons ciones sociopo dad para asum
anos y de cu ad y habilidad nes con otras ndiciones de ión no sólo ción y consec analizar la co oránea y cono vos y el respe NTENIDOS ( s medios audi vas. Configura vos y forma os “periférico Teoría y estrate S Y ESPECÍ TRANSVER problemas de unción de los mientas tecnol través de im
ada los result rme a los cáno de investigac nguajes audio y adaptarse a reses particula ticamente el siderando los olíticas y cult mir el lidera ualquier otra d para interrel áreas de cono desarrollar la como práct cuencias en lo municación s ocimiento de eto por los der
(SEGÚN ME iovisuales, su aciones del p s de represe os.” Recreació egias de la inte FICAS RSALES e la comunica s requerimien lógicas en las mágenes o d tados de la ones de las di ión o creació ovisuales o su a un equipo ares y los del p
nuevo paisa mensajes icón turales de una azgo en proy naturaleza, as acionar factor ocimiento. capacidad in tica profesion s terrenos indi social desde e las grandes c rechos humano EMORIA DE impacto en l poder en los entación audi ón y desmont ermediación y ación audiovis tos fijados c s diferentes f discursos audi investigación sciplinas de la ón personal in interpretación audiovisual p proyecto colec aje visual y nicos como f época históric yectos que r sumiendo los res históricos, ntelectual que nal, sino tam ividual, social el respeto solid corrientes cult os. VERIFICAC a configuració discursos au iovisual de l taje de estereo y la comunica
sual y sus len como conocim fases del proc iovisuales co n de manera a comunicació nnovadora que n. profesional, ha ctivo en el qu auditivo que fruto de una s ca determinad requieran rec principios d políticos, cult e permita al mbién a pro l, cultural y po dario por los turales en rel CIÓN DEL ón de los ima diovisuales y las imágenes otipos socioc ación intercult nguajes que s miento discipl ceso audiovis on la calidad oral o por ón. e puedan con aciendo comp e se ha incorp e ofrece el sociedad dete da. cursos gestion de la respons turales y eco alumnado ref pósito de su olítico. diferentes pu lación con los
Pági aginarios y análisis de los culturales tural. sirvan de linares y sual para d técnica medios ntribuir al patibles e porado. universo rminada, nándolos sabilidad onómicos, flexionar u papel, ueblos de s valores ina 1
COMPE EP.11 S audiovis y cultura EP.24 S EP.25 T que dese EP.26 S EP.27 T confluye la elabor COMPE Capacid reafirma informat OBJET ETENCIAS E Ser capaz de a suales, conside ales de una ép Ser capaz de a Tener capacid empeñan en la Ser capaz de Tener capacid en en la confi ración y difus ETENCIAS E dad para el a ación de ester tivos como do TIVOS (EXPR Comprender y construcción Comprender l percepción de Analizar crític sexo o su orie Analizar crític étnicas. Analizar crític y cómo suele Analizar críti Analizar críti con especial a Comprender y identidades y Desarrollar un discursos con ESPECÍFICA analizar relato erando los me poca histórica analizar crítica dad para anali a sociedad de analizar las e dad para ana iguración del sión de sus con
ESPECÍFICA análisis psicos eotipos de ca ocumentales o RESADOS C y exponer las de los imagin las característi e la realidad e camente las fo entación sexua camente las fo camente las fo asociarse con camente las fo camente las f atención a las y valorar críti y colectivos in na conciencia nfiguradores d AS DEL TÍT os audiovisual ensajes icónic determinada. amente los co izar el funcio la informació estructuras, age
alizar los fac sistema medi ntenidos. AS DE MAT social y la i arácter discrim o de ficción (c COMO RESU principales teo narios sociales icas principal en relación con ormas de repr al. ormas de repr formas de repr n “lo otro” (p. formas de repr formas de rep situaciones d camente la ev ndicadas. crítica ante lo de la realidad m ULO O PRO les, atendiend cos como text
ontenidos difun onamiento de ón y del conoc entes y operac ctores polític iático y su rep TERIA (Cogn identificación minatorio en la ine, televisión ULTADOS E orías que expl s las identidad es del estereo n lo distinto, “ esentación aud resentación aud resentación au ej., con las m resentación au presentación au de marginalida volución histó os productos mediante este OFESIONALE o a los parám tos y producto ndidos por lo los medios d cimiento. ciones que co os, sociales, percusión en l nitivas o proc crítica de l as produccion n, radio). ESPERABLES lican críticame des individuale otipo y su pote “lo otro”. diovisual de l diovisual de l udiovisual de minorías étnica udiovisual de l udiovisual de ad.
órica que han
audiovisuales ereotipos y rep ES metros básicos os de las cond s medios de c de comunicaci nfiguran el si económicos la organizació cedimentales) las operacione nes y discurso S DE LA EN ente cómo se c es y colectivas encial para exp
as personas en a inmigración la delincuenci as). las adicciones la juventud y n sufrido las r y ser capaz d presentaciones s del análisis diciones socio comunicación ión y el papel stema mediáti y tecnológic ón de los med es de constru os audiovisual NSEÑANZA) configura la s y los estereo plicar y config n función de n y las minorí ia y la margin s. y de la ancian representacion de encontrar e s de la identid Pági de obras opolíticas social. l central ico. cos que dios y en ucción y les, tanto otipos. gurar la su ías nalidad idad, nes de en ellos dad. ina 3
TEMAR TEMAR TEMAR Los 3 pr RIO DETAL RIO TEÓRICO Tema 1. Una La re Conc Tema 2. Cue Otred Tema 3. Con Tema 4. Otra étnicos. Tema 5. Rep Tema 6. Rep Tema 7. Rep salvajes: infa RIO PRÁCTIC Práctica Práctica 2 Práctica 3 Práctica 4 audiovisu Práctica 5 rimeros temas LLADO DE L O a introducción epresentación ceptos y teoría estiones de sex dad-diferencia nstrucción de im as formas de m presentaciones presentaciones presentaciones ancia, adolesce CO 1. Identificaci 2. Análisis de 3. Análisis de 4. Análisis de uales 5. Planificació s correrán a c LA ASIGNAT básica: de las identida as de la "otred xo, género y o a y estereotipo mágenes y rep marginalidad en de la violencia de la enferme de la infancia encia y margin ón de estereot elementos es elementos de elementos de ón de un espot cargo del Dr. TURA ades individua dad". Sistemas orientación sex os identitarios presentaciones n los medios a a. Delincuenci dad. La locura y adolescenci nalidad. tipos en cine o tereotipados d e estereotipos e estereotipos t contra la ma De la Torre; l ales y sociale s culturales y l xual. : teoría femin de la inmigrac audiovisuales: ia y criminalid a. El mundo de a: el estado de o televisión de género en t étnicos en tex de violencia/ arginalidad pa los restantes, s. la Encuesta M nista y queer s ción actual. minorías y est dad. e la droga y las e la cuestión. L textos audiovi xtos audiovisu delincuencia/ ra televisión. a cargo de la Pági Mundial de Va studies. tereotipos s adicciones. Los niños isuales. uales adicciones en Dr. Mateos M ina 4 alores. n textos Miera
BIBLIO Bibliogr Bañón H inmigra Bhabha, Butler, J Callejo, Comuni Colaizzi Díaz Al Revista Dyer, R Ferrés, J Paidós, García d book) IMSERS envejeci Instituto y recepc Moral, F Anteque Rodrigo http://go Rodrígu Fad, Ma Said, Ed Van Dij Bibliogr Baladrón A Coruñ Bustillo atención Culler, J During, OGRAFÍA rafía fundam Hernández, An ación. San Seb
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e los y las ado
Psicología soc La comunic rcial) a juvenil de l
adrid: Libertar rso: una aprox
ublicidad para ez-Ballesteros Pública de M ón a la teoría Studies Reade caraz, Javier (
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Toi: Teoría lite
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METOD DOLOGÍA DO Clases de t adecuados, aunque se h reflexionar, se facilitará a cada uno d anotaciones los alumnos Clases de p prácticos y capacidades facilitar esta autónomo, i laboratorio d competencia Tutorías: En contenidos te anteriorment Trabajo autó problemas y teoría como OCENTE teoría: Media se exponen hace impresci recordar, pre al alumno ta de los temas. que crea opo adquieren pri problemas y/o problemas re y habilidade adquisición, independiente de informátic as. n ellas se, ac eóricos y/o pr te. ónomo del al y análisis de de prácticas, ante la expos los contenido ndible la part eguntar, critica anto una biblio . Se recomi ortunas sobre incipalmente o de prácticas elativos al ámb es (competenc los alumnos e y crítico. E ca según los clararán u orie rácticos a de lumnado: Estu cuestiones te así como el tr sición oral de os desde una p ticipación por ar y participar ografía útil, c ienda al alum el material q las competen s: En ellas, bito de estudi cias procedim deberán enfre Estas clases medios tecn entarán de for esarrollar en la udio de los co eórico-práctica abajo realizad el profesor y perspectiva ge r parte del alu r activamente como direccio mno tomar s que puede sum ncias cognitiva el profesor e io con la fina mentales) ident entarse a la re se podrán d nológicos nec rma individua as di ferente ontenidos de l as, elaboració do en la aplicac y usando los eneral, ordena umnado, ya qu e en su desarr ones de intern sus propios ministrar el pro
as que son esp expondrá a lo alidad de que tificadas en l esolución, prop desarrollar o cesarios para alizada o por s actividades los diferentes ón de trabajo ción de los sis
Pági
s medios tecn ados sistemáti ue es cuando rollo. Simultán net para consu
apuntes, jun ofesor. En est pecíficas de la os alumnos s vayan adquir as competenc piciando así e en el aula la adquisició grupos reduc s formativas temas, resolu os tutelados stemas de eval ina 7 nológicos icamente, él deberá neamente ulta sobre nto a las tas clases materia. supuestos riendo las cias. Para el trabajo o en el ón de las cidos, los descritas ución de tanto de luación.
TEMPO S eg und o s em es tr e Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 ORALIZACIÓ Tem as d el t e m a ri o Presen tación y 1 -2 -3 3 4 2 4 2 5 3 5 4 5 4 N DE ACTIV N ú m er o d e Pr ácti ca S es io n es teó ric as (h o ra s) - 2
- 4
1 2 1 2 2 2 2 2 3 2 4 2 4 1,5 VIDADES Actividade S esi ones prácti cas ( h o ra s) Expos ic io nes y
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
es presenciale semi na ri os (hor as ) Exámenes ( h o ra s)
es Tuto rí as cole ctiva s ( h o ra s)
Actividad Lectu ra s Lecturas p ara 2
2
1.5
1 1 1 1
1 1
0.5 1 2 des no presenc p se si o n es p ráct icas Realiz ació n de
5 4.5 4.5 6.5 4.5 6 3 ciales Realiz ació n de práctica s
Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15 Total horas
EVALUA PORCEN Con obj compone evaluaci y capaci • Prueb supuesto • Prueba asignatu • Técnic desarroll numérica establece carácter vigente 5 4 6 5 6 5 6 5 7 6 7 6
ACIÓN (IN NTAJE SOBR jeto de evalu en el módulo ón más adecu dades adquiri as escritas: e os, pruebas de as orales: exp ura (seminario) cas basadas e lo y defensa d a de acuerdo e el sistema oficial y vali en cada mom 4 1,5 5 1.5 5 1.5 5 1.5 6 1 6
26.5 NSTRUMENT RE LA CALIF uar la adquisi o, se utilizará uadas en cada dos por el alu exámenes de e respuesta bre posición oral ) y sobre ejec n la asistenci de los trabajo con lo establ europeo de c dez en el terr mento en la U 1.5
1.5
1.5
1.5
1 1 2 1 19.5 2 OS DE E FICACIÓN F ción de los c á un sistema a momento, q umnado. desarrollo, eve, informes de trabajos ución de tarea ia y participac os en grupo.El lecido en el a créditos y el ritorio naciona niversidad de
(2+1,5 3,5 EVALUACIÓN FINAL, ETC.) contenidos y de evaluació que permita po exámenes de y diarios de c en clase, ind as prácticas co ción activa de l sistema de c art. 5 del R. D sistema de ca al. Todo lo re Granada. Los
5) 1 N, CRITER ) competencias ón diversifica oner de mani e tipo test, r clase, trabajos dividuales o e orrespondiente el alumno en calificaciones D 1125/2003, alificaciones e lativo a la ev s criterios de 1
1 0.5
3
14.5 6 RIOS DE a desarrolla ado, seleccion
fiesto los dife resolución de periódicos es en grupo, sob es a competen n clase, semin se expresará de 5 de sept en las titulaci valuación se re evaluación s 6 7 4.5 7 7 5 70.5 EVALUACIÓ r en las mate nando las téc erentes conoc e problemas, scritos. bre contenido ncias concreta narios, tutorías mediante cal tiembre, por e iones universi egirá por la n e indicarán en ÓN Y erias que cnicas de cimientos casos o os de la as. s y en el lificación el que se itarias de ormativa n las
Program objetivid En aplic DE LA de 20 de -Los sis -Tenien de califi los resu en func correspo La calif integran -El pla copia de la califi resto de perjuicio - Aquel acogerse de la a correspo evaluaci escrito d estudian el Decan INFORM mas y Guías dad de los mis cación de la N UNIVERSID e mayo de 201 stemas de eva ndo en cuenta ficaciones en l ultados obtenid ión de la sig ondiente califi •0 a 4.9: Sus •5.0 a 6.9: A •7.0 a 8.9: N •9.0 a 10: So ficación globa n el sistema de Prueba ev Actividad Actividad agio, entendido e textos sin ci icación numér e las califica o de las respon llos estudiante e a la Evaluac asignatura, lo ondiente, aleg ión continua. del Director d nte podrá inter no o Director MACIÓN AD Didácticas c smos. NORMATIVA DAD DE GRA 13) se hace co aluación contin a lo dispuesto las titulacione dos por el est guiente escala icación cualita penso (SS) Aprobado (AP) Notable (NT) obresaliente (S al responderá e evaluación. S valuativa fina des y trabajos des y trabajos o como la pr itar su procede rica de cero aciones que nsabilidades d es que, por c ción Única Fi solicitará po gando y acred Transcurridos del Departame rponer, en el del Centro, ag DICIONAL correspondien A DE EVALU ANADA (Apr onstar que:
nua del apren en la Normat es universitari tudiante en ca numérica de ativa: ) SB) a la puntuac Se aplicará la l escrita: 60% individuales grupales del resentación de encia y dándo en la asignat el estudiante disciplinarias causa justific inal. En este c r escrito al D ditando las r s diez días s ento, se enten plazo de un m gotando la vía ntes a cada a UACIÓN Y D robada por C dizaje del estu tiva vigente s ias de carácte ada una de la e 0 a 10, con ción ponderad siguiente pon % del alumno/a: alumno/a: 30 e un trabajo u olos como de tura en la qu e hubiera obt en las que pud cada, no pued
caso, el alumn Director del D razones que sin que el es nderá que ésta mes, recurso a administrativ asignatura, ga DE CALIFICA Consejo de Go udiante son la sobre el sistem r oficial y va as asignaturas n expresión d da de los dife nderación: : 20% % u obra hecho elaboración p e se hubiera tenido. Esta dieran incurrir dan someterse no/a, en las do Departamento le asisten pa studiante haya a ha sido dese de alzada ant va. arantizando a ACIÓN DE L obierno en su a base de las c ma europeo de alidez en todo del plan de de un decimal ferentes aspect
por otra pers propia, conlle detectado, in consecuencia r los estudiant e a la evalua os primeras se quien dará ara no poder a recibido re estimada. En c e el Rector, q así la transpa LOS ESTUDIA u sesión extra alificaciones. e créditos y e o el territorio estudios se ca l, a la que añ tos y activida
sona como pro evará automát
ndependientem a debe entend tes que plagie ación continu emanas de im traslado al p seguir el sis spuesta expre caso de deneg quién podrá d arencia y ANTES aordinaria el sistema nacional, alificarán ñadirá su ades que opio o la ticamente mente del derse sin en. ua podrán mpartición profesor/a stema de esa y por gación, el delegar en
INFORMAC 1.La Uni estudia Para el intelec 2.El plag la cop automá indepe consec pudiera 3.Los tra declara no ha u CIÓN SOBRE EL iversidad de antes que el pl llo procederá ctual según est io, entendido ia de textos áticamente la ndientemente uencia debe an incurrir los abajos y mate ación explícita utilizado fue L PLAGIO Granada fom lagio es una pr a reconocer la tablezca la leg como la prese sin citar su calificación n e del resto d e entenderse estudiantes q eriales entrega a en la que se ntes sin citarla
entará el res ráctica contra a autoría de lo gislación vigent entación de un procedencia numérica de c de las calific sin perjuicio ue plagien. ados por parte e asume la ori
as debidament
speto a la pr aria a los princ os trabajos y s te. n trabajo u ob y dándolos c cero en la asi caciones que o de las resp e de los estud iginalidad del te. ropiedad inte cipios que rige u protección d bra hecho por como de elab gnatura en la el estudiant ponsabilidades diantes tendrá trabajo, ente lectual y tran n la formación de acuerdo co otra persona boración prop a que se hubie te hubiera o s disciplinaria án que ir firm endida en el s nsmitirá a lo n universitaria on la propiedad como propio o pia, conllevará era detectado obtenido. Esta as en las que mados con una sentido de que s . d o á , a e a e
