Impacto ambiental
de las obras de ingeniería
Punto y línea sobre el plano
(1926)
de Kandinsky,
o sobre la realidad y su representación gráfica
“La calle puede ser observada a través del cristal de una
ventana, de modo que sus ruidos nos lleguen amortiguados,
los movimientos se vuelvan fantasmales y toda ella, pese a
la transparencia del vidrio rígido y frío, aparezca como un
ser latente, ‘del otro lado’.
O se puede abrir la puerta: se sale del aislamiento, se
profundiza en el ‘ser-de-afuera’, se toma parte y sus
pulsaciones son vividas con sentido pleno”
Kandinsky, el camino hacia la abstracción
Pequeños placeres (Kleine Freuden), junio de 1913 Óleo sobre lienzo 109,8 x 119,7
cm
Solomon R. Guggenheim Museum, Nueva York
Composición 8 (Composition 8), julio de 1923 Óleo sobre lienzo
140 x 200 cm Solomon R. Guggenheim
Museum, Nueva York Donación de Solomon R.
Guggenheim,1937
1923
realidad y su representación gráfica
•
Hay una discusión siempre inacabada sobre el problema de las relaciones
entre la realidad (objetiva) y su representación (subjetiva). Nuestro
campo nos obliga a operar sobre la realidad, pero a través de un modelo
de intervención proyectual, basado en representaciones mediante texto y
soporte gráfico. En esta lección nos centraremos en la parte gráfica.
•
Dos
dimensiones de la realidad
: material (original y representada) e
inmaterial (conceptual)
•
El papel de las convenciones en representación gráfica. La representación
gráfica produce, inevitablemente, una pérdida de información. También
puede incorporar errores y sesgos (voluntarios o involuntarios).
•
Representación de lo material: tridimensional (maqueta), pseudo-
tridimensional (vídeo, fotografía y dibujo) y bidimensional (mapas, planos,
dibujos). La cuestión de la escala y la densidad de información.
•
Representación de lo conceptual: diagramas (de bloque, de flujo...) y
gráficas.
•
He escogido como vector conceptual la obra
Punto y línea sobre el plano
Vassili Kandinsky (
Moscú, 1866-Neuilly-sur-Seine, 1944) Pintor de origen ruso, nacionalizado alemán yposteriormente francés. Kandinsky compaginó sus
estudios de derecho y economía con clases de dibujo y pintura, también descubrió la obra de Rembrandt y Monet.
Cuando cumplió los treinta años, Kandinsky abandonó la docencia y fue a estudiar pintura a Munich. Asistió a las clases de F. Stuck y en ellas conoció a Paul Klee, con el que mantendría una prolongada amistad. Su interés por el color está presente desde el comienzo de su carrera, y se puede apreciar en sus primeras pinturas la influencia del postimpresionismo, el fauvismo y el Jugendstil alemán.
Al estallar la Primera Guerra Mundial volvió a Moscú. En 1917 se casó con Nina
Andreievsky y cuatro años más tarde se trasladó con ella a Alemania para incorporarse a la Bauhaus en la primera etapa de Weimar, donde continuaría como profesor hasta poco antes de su disolución. La influencia del entorno de la Bauhaus se dejó sentir, y su obra experimentó una transición hacia una mayor estructuración, tanto compositiva como formal, al cual siguió otro período de transición en que experimentó con los trazos
realidad-representación-proyecto-realidad
La dinámica de proyecto (y de evaluación ambiental) opera sobre la
realidad (territorio) a través de representaciones.
La calidad de la intervención: eficacia, eficiencia y elegancia (e3), dependen en
gran medida del proceso secuencial de estudio del territorio en estado inicial (T0 ), de su representación (Rt), del proyecto sobre esa representación (Prt), incluyendo la evaluación de impacto ambiental, y finalmente de la ejecución del proyecto definitivo (Prt’), incluyendo las medidas ambientales, sobre el territorio (Prt’ s/T0 ) para concluir con el estadio final del territorio (Tfinal )
territorio, T0
representación, Rt proyecto, Prt evaluación ambiental s/ Prt
ejecución Prt’ (EA) territorio, Tfinal medidas
ambientales
proceso de representación: convenciones y objetivos
• Las convenciones representan el conjunto de operaciones comunes con que el receptor reinterpreta la información gráfica, su
orientación o la anchura de una carretera…
• El objetivo prioritario de la representación es aportar información relevante y
solvente, que permita operar con ella, según las necesidades
• La información representada es una
extracción secuencial de la información objetivable (medible) pero también puede inferir la información relacional o conceptual
• Tipos de representaciones gráficas a que nos aproximamos:
1. Representación de lo material Tridimensional
Pseudotridimensional Bidimensional
representación tridimensional de lo material
Plantas piloto, simuladores y maquetas
En ingeniería (en algunas especialidades singularmente, como hidráulica) se disponen experiencias a escala
(plantas piloto) para representar las variables de interés respecto a una disposición que simula las condiciones reales. El problema de la escala de los fenómenos se vuelve muy relevante.
CITEEC (Centro de innovación tecnolóxica en edificación e enxeñería civil) es uno de los referentes tecnológicos más próximos e
importantes en: hidráulica, puertos y costas, construcción, estudios aeroelásticos e
ingeniería sanitaria
Maquetas. A diferencia de las plantas piloto o
representación ‘pseudotridimensional’
de lo material
Vídeo, fotografía y dibujo
Los métodos de representación tridimensional en dos dimensiones, especialmente los de formato digital, están avanzando notablemente en diferentes
aplicaciones del diseño y evaluación de proyectos. El vídeo, combinando imágenes reales e imágenes virtuales está permitiendo avances interesantes en la exploración del encaje de los elementos del proyecto sobre el territorio. De la misma forma, los modelos digitales del terreno están ofreciendo interesantes opciones de desarrollo...(ver google earth)
La fotografía y el dibujo, empeñados en la representación del espacio, tienen ya una dilatada trayectoria. Sin
embargo, la función concreta de la
representación bidimensional de lo material
Mapas, planos y dibujos
Este apartado no va a desarrollar los métodos de representación bidimensional. Sólo pretende ponerse de manifiesto que la cartografía (general o temática) no deja de ser una interpretación georreferenciada y parcial del territorio.
La cartografía es un instrumento de importancia crítica para el proyecto y la evaluación ambiental. La temática (geológica, vegetación, etc) aporta unas claves que deben entenderse en el significado de las relaciones entre la escala/densidad de información/dimensión proyecto
Pero al mismo tiempo señalar que la cartografía es una síntesis de información, equilibrada con la escala
(mapas/planos), que en ningún caso puede sustituir al plano escala 1:1 que es el territorio, que debe
dominarse.
Kandinsky: el camino hacia la abstracción...
... su primera época romántico- expresiva, en la que desencadenó la liberación del color de la forma objetual (...) El acto de liberación de Kandinsky fue el comienzo de una nueva y autónoma
estructuración y ordenación de los recursos gráficos. (Max Bill, 1959) En 1910 Kandinsky realiza su
primera acuarela abstracta, con la que se inicia la historia de la
pintura no figurativa. Buscaba transmitir al espectador un
enfoque espiritual del arte, lo que él denominó “principio de la
necesidad interior”, necesidad de
buscar lo espiritual en el arte.
Kandinsky seguidor de las tesis de Worringer sobre el impulso de abstracción…
representación de lo conceptual (I)
Diagramas y gráficos
Estas formas de representación tienen un gran potencial de servicio del conocimiento
(investigación y explicación), tanto en los proyectos como en la evaluación ambiental. Es, no obstante, muy raro, que aparezcan en este tipo de
documentos.
Un diagrama es un dibujo geométrico que sirve para demostrar una proposición, resolver un
problema o representar de una manera gráfica la ley de variación de un fenómeno. O también puede ser un dibujo en el que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o
sistema.
Los diagramas pueden presentar numerosas formas: bloques diagrama, diagrama... o diagramas de flujo (esquema expresado por medio de símbolos y líneas que se conectan entre sí).
representación de lo conceptual (II): gráficos
Newman, 2000
representación de lo conceptual (III): gráficos
biodiversidad: cuantitativa (sin forma)
biodiversidad: cualitativa
Referencias bibliográficas y documentales
Bill, Max (1959) “Prólogo” a edición en 1959 de Kandinsky (1926)
Español Echániz, Ignacio (2006) Manual de ecología del paisaje. Aplicada a la planificación urbana y de infraestructuras, Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, colección seinor nº 38, Madrid, 232 pp. ISBN 84-380-0319-2
Kandinsky, Vasili (1926) Punkt und Linie zu Fläche. Beitrag zur Analyse der
malerischen Elemente (ed. castellano: Punto y línea sobre el plano. Contribuciones al análisis de los elementos pictóricos, ed. Paidós, Barcelona, 1996, 159 pp. ISBN 84-493-
0314-1)
Libro de texto de la Bauhaus Centro Pompidou, Museo de Arte
realidad-representación-proyecto-realidad
La dinámica de proyecto (y de evaluación ambiental) opera sobre la
realidad (territorio) a través de representaciones.
La calidad de la intervención: eficacia, eficiencia y elegancia (e3), dependen en
gran medida del proceso secuencial de estudio del territorio en estado inicial (T0 ), de su representación (Rt), del proyecto sobre esa representación (Prt), incluyendo la evaluación de impacto ambiental, y finalmente de la ejecución del proyecto definitivo (Prt’), incluyendo las medidas ambientales, sobre el territorio (Prt’ s/T0 ) para concluir con el estadio final del territorio (Tfinal )
territorio, T0
representación, Rt proyecto, Prt evaluación ambiental s/ Prt
ejecución Prt’ (EA) territorio, Tfinal medidas
ambientales
