SECCIÓN DE EDUCACIÓN
Fecha: 12/05/2016
Interesado Nº de Expediente
JUNTA MUNICIPAL DISTRITO DE RETIRO 300/2016/00883
Tipo de expediente
CONTRATACIÓN
PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS QUE HABRÁN DE REGIR EL CONTRATO DE SERVICIOS DENOMINADO CONTRATO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS A LA EDUCACIÓN DEL DISTRITO DE RETIRO DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2016/2017” DIVIDIDO EN LOTES
1.- OBJETO DE LA CONTRATACIÓN
El objeto de esta contratación es la prestación de diversas actividades complementarias a la educación con una perspectiva de genero [1] y de sostenibilidad ambiental y social para el alumnado y las familias de los centros educativos del Distrito en días lectivos, programadas por el Distrito de Retiro durante el curso escolar 2016-2017. Se trata de actuaciones de carácter educativo y preventivo vinculadas al currículo escolar que tienen como objetivo apoyar a la escuela y a la familia en su papel, favoreciendo la adquisición de conocimientos, valores cívicos y cohesión social.
Esta contratación está dividida en lotes:
Lote 1.- Campaña de Cuentacuentos pedagógicos en Educación Infantil. Lote 2.- Taller de Animación a la Lectura y Escritura en Educación Primaria. Lote 3.- Taller de Técnicas de Estudio para 1º de E.S.O.
Lote 4.- Cursos de Formación de Padres y Madres, con servicio de guardería.
Lote 5.- Actividades extraescolares para la conciliación de la vida laboral y familiar en Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) del distrito.
2.- LUGAR Y PLAZO DE EJECUCIÓN:
El plazo de vigencia del contrato será del 19 de septiembre de 2016 al 18 de septiembre de 2017, ambos inclusive, o en caso de iniciarse posteriormente, desde el día siguiente a la fecha de formalización del contrato hasta el 18 de septiembre de 2017, ambos inclusive. Dentro de este periodo, el contrato se ejecutará según el lote, de la siguiente manera: Lote 1.- Campaña de Cuentacuentos pedagógicos en Educación Infantil: en todos los colegios públicos (CEIP) del distrito de Retiro y la Escuela Infantil municipal “Las Nubes”. El plazo de realización de la Campaña será entre el 1 de octubre y el 26 de junio de 2017. [1]
Se entiende por perspectiva de género la forma sistemática de observar el impacto diferenciado de
programas, proyectos, políticas y piezas legislativas sobre los hombres y mujeres. Su fin es incorporar objetivos y actuaciones especificas dirigidas a eliminar las desigualdades y promover la igualdad en todas las políticas y acciones, en todos los niveles y en todas sus fases de planificación, ejecución y evaluación. La integración de la perspectiva de género se incluye como criterio social de contratación y resulta conforme a lo previsto en los artículos 25.1 y 86.1 del RD Legislativo 3/2011 /TRLCSP, al artículo 26 de la Directiva 2004/18/CE y el artículo 33 de la Ley 3/2007, de 22 de marzo para la Igualdad efectiva de Mujeres y Hombres.
Lote 2.- Taller de Animación a la Lectura y Escritura en Educación Primaria: en todos los colegios públicos (CEIP) del distrito de Retiro. El plazo de realización del Taller será entre el 1 de octubre y el 26 de junio de 2017.
Lote 3.- Taller de Técnicas de Estudio para 1º de E.S.O.: en los Institutos de Educación Secundaria (IES) del distrito de Retiro que imparten la E.S.O.. El plazo de realización del Taller será entre el 1 de octubre y el 26 de junio de 2017.
Lote 4.- Cursos de Formación de Padres y Madres, con servicio de guardería: en centros educativos públicos del distrito de Retiro. El plazo de realización de los cursos será entre el 1 de octubre y el 23 de junio de 2017.
Lote 5.- Actividades extraescolares para la conciliación de la vida laboral y familiar en el CEIP Francisco de Quevedo del distrito de Retiro. El plazo de realización de las actividades será del 19 de septiembre de 2016 al 26 de junio de 2017.
Por tanto, la ejecución del contrato se desarrollará en los centros educativos públicos del distrito señalados en cada lote, cuyas direcciones son las siguientes:
COLEGIOS DIRECCIONES
CEIP Ntra Sra de la
Almudena
Calle Lope de Rueda, 48
CEIP Escuelas Aguirre Calle Pío Baroja,4
CEIP Ciudad de Roma Calle Juan Esplandiú,s/n
CEIP Francisco de Quevedo Calle Granada, 16
CEIP San Isidoro Calle Fuenterrabía, 15
CEIP José Calvo Sotelo Av. Ciudad de Barcelona, 83
Escuela Infantil Municipal Las Nubes
Calle Antonio Nebrija, 7
IES Isabel la Católica Calle Alfonso XII, 3-5
IES La Estrella Calle Estrella Polar, 10
3.- CONDICIONES TÉCNICAS GENERALES PARA LOS CINCO LOTES
Con el fin de precisar lo dispuesto en el artículo 43 del Real Decreto Legislativo 1/1995, de 24 de marzo, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores, se entiende, en todo caso, que no existirá vinculación laboral alguna entre el personal que se destine a la ejecución de cada lote y el Ayuntamiento de Madrid, por cuanto aquél queda expresamente sometido al poder direccional y de organización de la empresa adjudicataria correspondiente en todo ámbito y orden legalmente establecido y siendo, por tanto, ésta la única responsable y obligada al cumplimiento de cuantas disposiciones legales resulten aplicables al caso, en especial en materia de contratación, Seguridad Social, prevención de riesgos laborales y tributaria, por cuanto dicho personal en ningún caso tendrá vinculación jurídico-laboral con el Ayuntamiento de Madrid, y ello con independencia de las facultades de control e inspección que legal y/o contractualmente correspondan al mismo.
La empresa adjudicataria de cada lote deberá acreditar mediante declaración responsable la afiliación y el alta en la Seguridad Social de las personas trabajadoras destinadas a la ejecución del contrato. Esta obligación se extenderá a todo el personal subcontratado por la empresa adjudicataria principal destinado a la ejecución del contrato.
El objeto del contrato se desarrollará en todo momento respetando las normas sociolaborales vigentes en España y en la Unión Europea.
La empresa adjudicataria deberá correr con la gestión y contratación de los diferentes profesionales descritos para cada lote, con el estricto cumplimiento de la normativa laboral vigente y salario, como mínimo, conforme al VII Convenio Colectivo Marco Estatal de Enseñanza y Formación no reglada.
La empresa adjudicataria de cada lote designará un/una coordinador responsable que actuará como interlocutor/a con la Sección de Educación y comunicará el nombre del mismo, así como sus datos identificativos (cargo, teléfono, correo electrónico...).
La empresa adjudicataria, como mecanismo de verificación sobre el cumplimiento de los servicios contratados, facilitará mensualmente a la Sección de Educación, a través del coordinador, la relación de actividades realizadas y las incidencias que hayan tenido lugar. Asimismo, establecerá las oportunas coordinaciones con los centros educativos cuando sea requerido por los directores de los mismos. En caso de incidencias, se informará en el momento de su ocurrencia, tanto a la Dirección del centro como a la Sección de Educación.
En caso de baja temporal de alguno/a o algunos/as de los/as profesionales, la empresa adjudicataria de cada lote será quien designe a la persona sustituta, comunicándolo en todo caso, y con antelación, a la Jefa de Sección de Educación.
En caso de baja definitiva del profesional, sea cual sea la razón, la empresa adjudicataria correspondiente será quien designe a la persona sustituta, comunicándolo en todo caso y con antelación a la Jefa de Sección de Educación para su conocimiento aportando la correspondiente documentación, no pudiendo transcurrir más de 48 horas entre la baja y la nueva propuesta.
La empresa adjudicataria de cada lote tiene la obligación de adoptar las medidas de seguridad y salud en el trabajo que sean obligatorias para prevenir de manera rigurosa los riesgos que puedan afectar a la vida, integridad y salud de las personas trabajadoras y deberá acreditar el cumplimiento de las obligaciones siguientes: la evaluación de riesgos y planificación de la actividad preventiva correspondiente a la actividad contratada, y la formación e información en materia preventiva a las personas adscritas a la ejecución del contrato. Deberá acreditar el cumplimiento de estos extremos mediante la documentación que corresponda en cada caso, dado que la actuación a realizar en materia de prevención de riesgos laborales dependerá de la naturaleza de la prestación constitutiva del objeto del contrato.
Las empresas adjudicatarias de los lotes correspondientes deberán, previamente a la formalización del contrato, aportar una relación de los profesionales que van a ejecutar el lote en la que consten el nombre del profesional, la ocupación que desarrollará y la titulación que acreditará mediante una copia compulsada de las titulaciones académicas exigidas en este Pliego de Prescripciones Técnicas. Asimismo se adjuntará el currículum vitae de todos los profesionales con su trayectoria formativa y profesional, que se avalará mediante copias de los correspondientes contratos de trabajo y documentos de empresas
en los que figuren los trabajos realizados (especificando sus funciones y tiempo de dedicación). La empresa adjudicataria se compromete a sustituir de inmediato al profesional que ejecuta las actividades cuando se produzca una baja, de modo que no haya reducción de las sesiones previstas para cada actividad por ninguna causa. Deberá comunicar este hecho en cuanto se produzca a la Sección de Educación (aportando el motivo y el currículum y titulación del sustituto, que debe ser la exigida en cada lote) y con suficiente antelación (telefónicamente y por mail) y a la dirección del centro educativo, si este hecho significara la cancelación de alguna sesión ya programada.
De conformidad con el art. 13.5 de la Ley Orgánica 1/1996 de Protección Jurídica del Menor, modificada por la Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia, se establece que será requisito para el acceso y ejercicio a las profesiones, oficios y actividades que impliquen contacto habitual con menores, el no haber sido condenado por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual, que incluye la agresión y abuso sexual, acoso sexual, exhibicionismo y provocación sexual, prostitución y explotación sexual y corrupción de menores, así como por trata de seres. La empresa adjudicataria de cada lote deberá presentar los correspondientes certificados negativos del Registro Central de Delincuentes Sexuales del personal adscrito a la ejecución del contrato.
Es condición especial de ejecución que la empresa adjudicataria elabore un informe de impacto de género en relación con la ejecución del contrato, con indicadores y datos desagregados por sexo de las personas beneficiarias o usuarias del contrato, así como de la plantilla que ejecutará el mismo, detallando el contenido de las medidas de igualdad aplicadas. El informe deberá aportarse por la empresa adjudicataria antes de la finalización del contrato y deberá ser aprobado por las personas responsables del contrato. Al objeto de acreditar el cumplimiento de esta obligación, se adjunta como Anexo modelo de informe de impacto de género.
En toda la documentación, publicidad, imagen o materiales que deban aportar los licitadores o que sean necesarios para la ejecución del contrato, deberá hacerse un uso no sexista del lenguaje, evitar cualquier imagen discriminatoria de las mujeres o estereotipos sexistas, y fomentar con valores de igualdad la presencia equilibrada, la diversidad y la corresponsabilidad.
En todas aquellas actividades para cuyo desarrollo sean necesarios medios materiales, la empresa adjudicataria deberá aportar los mínimos requeridos para el adecuado desarrollo de la misma. La empresa adjudicataria estará obligada a mantener en buen estado el mobiliario e instalaciones que se utilicen en los centros educativos donde presten el servicio y a dejarlos en iguales condiciones que al inicio de las actividades.
La empresa adjudicataria de cada lote deberá ejecutar el objeto del contrato teniendo en cuenta todos los aspectos necesarios para la accesibilidad de las personas con diversidad funcional siguiendo lo establecido en la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad del 13 de diciembre de 2006.
La empresa adjudicataria deberá velar por el buen funcionamiento del servicio para lo cual deberá informar, por escrito o verbalmente a la Sección de Educación del Distrito, de cualquier incidencia que surja durante la ejecución del contrato.
El adjudicatario deberá estar en posesión de póliza de seguro que cubra cualquier posible incidencia.
4.- CONDICIONES TÉCNICAS ESPECÍFICAS PARA CADA UNO DE LOS CINCO LOTES Lote 1.- Campaña de Cuentacuentos pedagógicos en Educación Infantil:
La Campaña de Cuentacuentos Pedagógicos en todos los colegios públicos (CEIP) del distrito de Retiro y la Escuela Infantil municipal “Las Nubes” tiene como objetivo complementar el trabajo docente en lo que respecta a la expresión oral, animación a la lectura y educación en valores, ya que estas representaciones deben fomentar la participación de los alumnos en el desarrollo de las mismas.
Los licitadores deberán dar a elegir a los centros educativos entre diferentes cuentos que aborden temas que representen situaciones vitales cercanas a los niños, de tal forma que les lleve a la reflexión. Estos temas podrían ser: los límites, los miedos, los celos, la autonomía personal.., y todo ello enmarcado en una actividad lúdica pero al mismo tiempo de carácter educativa. Las empresas licitadoras deberán presentar un mínimo de 3 obras diferentes atendiendo a estas temáticas.
El número de sesiones a realizar es de 40. Este cálculo se ha realizado siguiendo criterios de eficiencia económica, sin que suponga una pérdida de calidad del servicio. Para calcular el número de sesiones se ha tenido en cuenta el número total de centros participantes en el programa, así como, la línea de cada centro, agrupando siempre que ha sido posible, aulas y niveles para reducir al máximo el número de sesiones necesarias. La Campaña se realizará en un espacio amplio del colegio o la Escuela Infantil donde se pueda juntar a un máximo de 55 niños y niñas (2 grupos).
La Sección de Educación del distrito de Retiro comunicará a la empresa adjudicataria las fechas de realización de las sesiones de cuenta-cuentos en cada centro educativo.
Los licitadores deberán presentar un Proyecto de Técnico en el que se especifique lo siguiente:
1.- Organización y coordinación de las actividades con los profesionales implicados de los centros educativos y con la Sección de Educación.
2.- Ficha de cada cuento ofertado: duración, formato (narrativa, teatro, teatro-danza, teatro-guiñol..).
3.- Objetivos específicos con los bloques temáticos que aborda (limites, miedos, celos, socialización…).
4.- Sinopsis del cuento.
5.- Ficha didáctica con propuestas de juegos a realizar en clase en relación a los bloques temáticos abordados.
6.- Propuesta de evaluación.
El Proyecto debe ajustarse a las directrices del programa anteriormente apuntadas. Además será precisa la elaboración de una memoria al final de la actividad en la que deberá incluirse, desde la perspectiva de género, una desagregación estadística de los datos por sexo, utilizando un lenguaje visual y escrito no sexista. Esta memoria final deberá entregarse junto a la última factura mensual.
Las labores de coordinación y el material necesario y adecuado para el desarrollo de la actividad estarán incluidos. Para la ejecución del servicio, las empresas licitadoras deberán presentar como mínimo 2 profesionales, los cuales deberán demostrar una experiencia
mínima de tres años en la realización de cuenta-cuentos. Para ello, las empresas licitadoras deberán aportar el curriculum vitae de cada uno de ellos, junto con un certificado de buena ejecución de los servicios prestados.
Lote 2.- Taller de Animación a la Lectura y Escritura en Educación Primaria:
Dirigido al alumnado de 3º a 5º de Educación Primaria de los colegios públicos de Infantil y Primaria (CEIP) del distrito de Retiro. Tiene como objetivo que los alumnos y alumnas descubran el placer por la lectura y escritura mediante actividades lúdicas y fomentar en ellos el hábito lector y la capacidad creativa a través de la escritura.
Se impartirá un Taller a cada grupo clase de los cursos de Educación Primaria indicados, en el que se incluirán 6 sesiones a repartir entre la animación a la lectura y a la escritura. El número total de grupos a los que impartir el taller es de 33.
Los licitadores deberán se deberá presentar un PROYECTO TÉCNICO donde se detallen los siguientes apartados:
1.- Justificación del proyecto. (Contextualización de la propuesta por parte de los licitadores)
2.- Estructura y organización del proyecto (viabilidad de la propuesta):
• Secuenciación de los pasos a realizar para la implantación y el desarrollo del proyecto. Descripción de las acciones a ejecutar para el desarrollo del proyecto.
• Estructura del proyecto: Los objetivos específicos, los contenidos, el plan de actividades y la metodología.
• Organización y coordinación de las actividades con los profesionales implicados de los centros educativos y con la Sección de Educación.
• Perspectiva de género. 3.- Propuesta de evaluación.
El Proyecto debe ajustarse a las directrices del programa anteriormente apuntadas. Además será precisa la elaboración de una memoria al final de la actividad en la que deberá incluirse, desde la perspectiva de género, una desagregación estadística de los datos por sexo, utilizando un lenguaje visual y escrito no sexista. Esta memoria final deberá entregarse junto a la última factura mensual.
La empresa adjudicataria deberá aportar las labores de coordinación con los centros educativos y la Sección de Educación, así como el material necesario y adecuado para el desarrollo de las actividades incluidas en el Proyecto Técnico.
Para la ejecución del servicio, las empresas licitadoras deberán presentar como mínimo 2 profesionales con titulación de diplomatura en Magisterio o licenciatura en Pedagogía, o Psicología o Psicopedagogía. Estos profesionales deberán demostrar una experiencia mínima de tres años en la realización de talleres de Animación a la Lectura. Para acreditar la titulación se presentará fotocopia del titulo y la trayectoria profesional se avalará mediante copias de los correspondientes contratos de trabajo y documentos de empresas en los que figuren los trabajos realizados (especificando sus funciones y tiempo de dedicación), junto con un certificado de buena ejecución de los servicios prestados.
Dirigido al alumnado de 1º de ESO de los Institutos de Educación Secundaria (IES) del distrito de Retiro que imparten la ESO. Tiene como objeto la adquisición de determinados conocimientos, capacidades y hábitos de trabajo que permitan al alumnado enfrentarse satisfactoriamente a sus tareas académicas y realizar con su estudio un trabajo científico eficaz. Por tanto, este taller proporciona al alumnado estrategias para la adquisición y puesta en práctica de hábitos relacionados con el aprendizaje y el trabajo escolar, y además le motivan para el estudio.
Se impartirá un Taller a cada grupo clase de 1º de E.S.O. indicados, en el que se incluirán 10 sesiones.. El número total de grupos a los que impartir el taller es de 11, 5 grupos por I.E.S.. Además, se realizará 1 sesión de orientación de 1 hora con los Tutores de estos grupos y una Conferencia a las familias de 1 hora. Se aportará todo el material necesario, entregando un manual a cada alumno y alumna.
Los licitadores deberán se deberá presentar un PROYECTO TÉCNICO donde se detallen los siguientes apartados:
1.- Justificación del proyecto. (Contextualización de la propuesta por parte de los licitadores)
2.- Estructura y organización del proyecto (viabilidad de la propuesta):
• Secuenciación de los pasos a realizar para la implantación y el desarrollo del proyecto. Descripción de las acciones a ejecutar para el desarrollo del proyecto.
• Estructura del proyecto: Los objetivos específicos, los contenidos, el plan de actividades y la metodología.
• Organización y coordinación de las actividades con los profesionales implicados de los centros educativos y con la Sección de Educación.
• Perspectiva de género. 3.- Propuesta de evaluación. .
El Proyecto debe ajustarse a las directrices del programa anteriormente apuntadas. Además será precisa la elaboración de una memoria al final de la actividad en la que deberá incluirse, desde la perspectiva de género, una desagregación estadística de los datos por sexo, utilizando un lenguaje visual y escrito no sexista. Esta memoria final deberá entregarse junto a la última factura mensual.
Las labores de coordinación y el material necesario y adecuado para el desarrollo de la actividad estarán incluidos.
Para la ejecución del servicio, las empresas licitadoras deberán presentar como mínimo 2 profesionales con titulación de diplomatura en Magisterio o licenciatura en Pedagogía, o Psicología o Psicopedagogía. Estos profesionales deberán demostrar una experiencia mínima de tres años en la realización de talleres de Técnicas de Estudio. Para acreditar la titulación se presentará fotocopia del titulo y la trayectoria profesional se avalará mediante copias de los correspondientes contratos de trabajo y documentos de empresas en los que figuren los trabajos realizados (especificando sus funciones y tiempo de dedicación), junto con un certificado de buena ejecución de los servicios prestados. Lote 4.- Cursos de Formación de Padres y Madres, con servicio de guardería :
Dirigido a los/as padres, madres y educadores/as de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria del distrito de Retiro.
Tiene como objeto desarrollar tres cursos de formación de padres y madres, uno por cada etapa educativa: Infantil, Primaria y Secundaria, que pueda servir como espacio de reflexión para analizar cual es el papel de los padres y como plantearse la educación de los hijos, visto desde las situaciones del vivir cotidiano.
Consiste en una charla informativa previa al inicio de cada curso de 1 hora de duración y una sesión semanal de dos horas y media, durante 11 semanas impartidas por un profesional de la Psicopedagogía, en las que se abordan temas como la comunicación, los espacios de cada miembro familiar, los límites en la educación, los roles... La metodología es activa y participativa, fomentando la reflexión de los padres tanto desde el plano cognitivo como desde el emocional. Asimismo, se potencia el intercambio de puntos de vista sobre situaciones familiares cotidianas, evitando abordar los casos particulares de los asistentes.
Cada curso de formación de padres y madres comprenderá 29 horas, por tanto el total de horas de los tres cursos asciende a 87 horas.
Para la impartición de los cursos, las empresas licitadoras deberán presentar como mínimo 2 profesionales con titulación de diplomatura en Magisterio o licenciatura en Pedagogía, o Psicología o Psicopedagogía. Estos profesionales deberán demostrar una experiencia mínima de tres años en la realización de cursos de formación de padres y madres o Escuelas de Padres o similares. Para acreditar la titulación se presentará fotocopia del titulo y la trayectoria profesional se avalará mediante copias de los correspondientes contratos de trabajo y documentos de empresas en los que figuren los trabajos realizados (especificando sus funciones y tiempo de dedicación), junto con un certificado de buena ejecución de los servicios prestados.
Los cursos dedicados a Educación Infantil y Primaria contarán además con un servicio de guardería cada uno. La guardería de Educación Infantil será atendida por dos profesionales y la de Educación Primaria por un profesional, y en ambos casos deberán contar con la titulación de Monitor/a de Tiempo Libre y/o Coordinador/a de Ocio y Tiempo Libre.
La empresa adjudicataria se encargará de las labores de coordinación y del material necesario y adecuado para el desarrollo de las actividades incluidas en este lote.
Los licitadores deberán se deberá presentar un PROYECTO TÉCNICO donde se detallen los siguientes apartados:
1.- Justificación del proyecto. (Contextualización de la propuesta por parte de los licitadores)
2.- Estructura y organización del proyecto (viabilidad de la propuesta):
• Secuenciación de los pasos a realizar para la implantación y el desarrollo del proyecto. Descripción de las acciones a ejecutar para el desarrollo del proyecto.
• Estructura del proyecto: Los objetivos específicos, los contenidos, el plan de actividades y la metodología.
• Organización y coordinación de las actividades con los profesionales implicados de los centros educativos y con la Sección de Educación.
• Perspectiva de género. 3.- Propuesta de evaluación.
El Proyecto debe ajustarse a las directrices del programa anteriormente apuntadas. Además será precisa la elaboración de una memoria al final de la actividad en la que deberá incluirse, desde la perspectiva de género, una desagregación estadística de los datos por sexo, utilizando un lenguaje visual y escrito no sexista. Esta memoria final deberá entregarse junto a la última factura mensual.
Lote 5.- Actividades extraescolares para la conciliación de la vida laboral y familiar en el CEIP Francisco de Quevedo del distrito de Retiro:
El objeto del presente lote es el desarrollo de actividades de prolongación de jornada en el CEIP Francisco de Quevedo del Distrito Retiro para el curso 2016/2017.
Está dirigido al alumnado del CEIP Francisco de Quevedo cuyos padres y madres requieran este servicio.
Este lote atiende a unas necesidades urgentes de carácter socioeconómico de un alto porcentaje de familias del alumnado del Colegio Público Francisco de Quevedo, de tal forma que esta Junta Municipal lo lleva ofreciendo ininterrumpidamente desde el año 2002 dentro del marco del Plan Local de Mejora y Extensión de los Servicios Educativos y en la actualidad desde la conciliación de la vida laboral y familiar.
Las actividades a realizar son las siguientes: - Primeros del Cole.
- Apoyo al Estudio - Últimos del cole
Por tanto, las actividades extraescolares incluidas en este lote atienden a las necesidades detectadas en la población destinataria, y que son las siguientes:
1.- Una extensión del horario escolar para la conciliación con el horario del trabajo. 2.- Extender el horario escolar sin un coste adicional.
3.- Compensar las desigualdades socioeconómicas y educativas.
Por tanto, el presente lote se articula en dos tipos de actividades, en función de las edades de los menores a atender y de las actividades a realizar:
1. Guarda y custodia de alumnado: servicio de guardería en la hora anterior y posterior al horario lectivo que se dirigen a alumnos menores de 6 años (etapa Infantil).
2. Apoyo y estudio dirigido, para alumnos entre 6 y 12 años en las que se complementará el cuidado de los menores con la realización de una programación de apoyo escolar. Ambos tipos de actividades tienen el mismo carácter educativo y social y son un complemento al currículo escolar estando todas incluidas en los planes de estudios de los centros dentro de sus Programaciones Generales Anuales. Se realizarán en horario extraescolar, añadiendo, por tanto, a la complementariedad y refuerzo del currículo la posibilidad de extensión del horario, facilitando la conciliación familiar y la atención a otras necesidades sociales.
Por tanto, esta propuesta es la idónea para cubrir las necesidades anteriormente señaladas:
1.- El horario de realización de estas actividades cubre un período amplio anterior y posterior al horario escolar, lo cual permite la conciliación con el horario de trabajo de las familias.
2.- Las actividades se ofrecen de forma gratuita a las familias que tienen mayor necesidad de apoyo económico.
3.- Las actividades que componen este lote tienen fundamentalmente un carácter asistencial, dado que los centros y alumnos beneficiarios son seleccionados con el criterio fundamental de necesitar un servicio de carácter compensador de las desigualdades, debido a carencias sociales y/o económicas, que les coloca en una situación de desventaja en relación con su aprovechamiento académico y su integración social.
Las empresas licitadoras deberán presentar un PROYECTO TÉCNICO, donde se detallen los siguientes apartados:
1.- Líneas Generales de actuación del Proyecto teniendo en cuenta las características del centro.
2.- Estructura y organización del proyecto (viabilidad de la propuesta):
• Secuenciación de los pasos a realizar para la implantación y el desarrollo del proyecto.
• Estructura del proyecto: Para cada una de las actividades extraescolares incluidas, especificar los objetivos específicos, los contenidos, el plan de actividades y la metodología.
• Organización y coordinación de las actividades con los profesionales implicados de los centros educativos y con la Sección de Educación: sistema de control de la entrada, salida y permanencia del alumnado en cada actividad así como de asistencia a las mismas; atención a las demandas del personal escolar implicado. sistema ágil de sustitución de bajas temporales y definitivas del personal y su comunicación inmediata a la Sección de Educación.
• comunicación e información a los padres
• Perspectiva de género. 3.- Propuesta de evaluación.
La empresa adjudicataria deberá entregar al finalizar cada mes, junto con la factura correspondiente, una evaluación mensual sobre el desarrollo de las actividades en el que se incluya un listado de los participantes en cada una de las actividades y los datos de la asistencia de los mismos.
Además será precisa la elaboración de una memoria al final de la actividad en la que deberá incluirse, desde la perspectiva de género, una desagregación estadística de los datos por sexo, utilizando un lenguaje visual y escrito no sexista. Esta memoria final deberá entregarse junto a la última factura mensual.
La empresa adjudicataria deberá aportar todos los materiales incluidos en el Proyecto Técnico presentado, además de todos los necesarios para el adecuado desarrollo de las actividades. La empresa adjudicataria estará obligada a mantener en buen estado el mobiliario e instalaciones que se utilicen en los centros educativos donde presten el servicio y a dejarlos en iguales condiciones que al inicio de las actividades.
La empresa adjudicataria deberá asumir la obligación de vigilancia de los menores usuarios de las actividades, desde el inicio de las mismas hasta la recogida de los niños por las personas autorizadas para ello, velando por su seguridad.
La empresa adjudicataria se compromete a sustituir de inmediato al profesorado de las actividades cuando se produzca una baja de modo que no haya días sin actividad por ninguna causa. Deberá comunicar este hecho en cuanto se produzca a la Sección de Educación (aportando el motivo y el currículum del sustituto) y con suficiente antelación (telefónicamente y por mail) a la dirección del CEIP Francisco de Quevedo. Cuando se produzca una baja puntual o una sustitución de un monitor, el nuevo monitor deberá acudir al centro escolar acompañado del coordinador de la empresa para presentarlo a la dirección del centro. Estas circunstancias de cambio se procurará sean excepcionales y se extremará el cuidado para que la incidencia sea la mínima en el desarrollo de las actividades y la organización del centro, dada la importancia de la estabilidad de los monitores y su conocimiento de los alumnos y centro.
El Proyecto debe ajustarse a las directrices de cada actividad detalladas a continuación:
1.- LOS PRIMEROS DEL COLE (servicio de guardería sin desayuno): 2 grupos con 2 monitores.
Este servicio se presta una hora antes del comienzo de las clases (de 8 a 9 horas), por lo tanto las actividades a desarrollar estarán encaminadas a despertar la atención y preparar al alumno/a para el comienzo de su jornada escolar. Los espacios a utilizar serán dos aulas de Educación Infantil. Con carácter general, el número de alumnos/as máximo que acudirán a esta actividad será hasta 15 alumnos/as por grupo. No obstante, el número máximo y mínimo se fijará con el centro escolar atendiendo a las edades de los menores y características particulares del grupo.
La titulación mínima exigida para esta actividad es de monitor/a y/o coordinador/a del ocio y tiempo libre. Para acreditar la titulación se presentará fotocopia del titulo. La tipología de las actividades a realizar y el material necesario en cada una de ellas será lo siguiente:
- Manualidades: material de papelería fungible y no fungible para el desarrollo de las manualidades propuestas.
- Juegos (de presentación, de conocimiento y autoestima, cooperativos, juego libre…): juguetes para cada juego propuesto (si fuera necesario)
- Teatro: no es necesario material.
- Canciones: no es necesario material.
- Cuentacuentos: no es necesario material.
El proyecto técnico debe presentar unos tipos de actividades apropiadas a los objetivos propuestos y a las edades que comprenden el 2º ciclo de Educación Infantil.
Se desarrollará todos los días lectivos establecidos en el calendario escolar para el curso 2016/2017, del 19 de septiembre de 2016 al 26 de junio 2017.
2.- APOYO AL ESTUDIO: 1 grupo con 1 maestro.
Con mayor o menor especificidad incidirá principalmente en:
1. Mejorar las destrezas indispensables del alumno/a en las áreas de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.
2. Mejorar sus estrategias de aprendizaje autónomo y cooperativo.
3. Mejorar sus estrategias para el desarrollo de una adecuada competencia social.
El proyecto técnico presentará una estructura de sesión tipo en el que se abordarán todos los aspectos relacionados con el estudio:
- apoyo a las tareas escolares, principalmente.
- aprendizaje de técnicas de estudio
- aspectos relacionados con el aprendizaje (búsqueda de información, vocabulario, uso de diccionario…)
- aspectos lúdicos y socioeducativos (juegos lógico-matemáticos, debates..).
La titulación mínima exigida es Magisterio y/o Licenciado/a en Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía. Para acreditar la titulación se presentará fotocopia del titulo. El espacio a utilizar será un aula de 3º o 4º de Educación Primaria. Con carácter general, el número de alumnos/as máximo que acudirá a esta actividad será hasta 20 alumnos/as. No obstante, el número máximo y mínimo se fijará con el centro escolar atendiendo a las edades de los menores y características particulares del grupo.
Todos los materiales necesarios para el desarrollo de las tareas escolares serán aportados por los alumnos/as incluido el diccionario.
El proyecto técnico presentará una estructura de sesión tipo en el que se abordarán todos los aspectos relacionados con el estudio: apoyo a las tareas escolares, aprendizaje de técnicas de estudio, aspectos relacionados con el aprendizaje y aspectos lúdicos y socioeducativos.
Se desarrollará todos los días lectivos establecidos en el calendario escolar para el curso 2016/2017, del 1 de octubre de 2016 y el 31 de mayo de 2017.
3.- LOS ÚLTIMOS DEL COLE: 2 grupos con 2 monitores.
Esta actividad se desarrolla al finalizar el horario lectivo. Se presenta como un espacio educativo que permita promover el desarrollo integral de sus participantes, donde compartir, jugar, y desarrollar habilidades y actitudes positivas en la relación con iguales. El espacio a utilizar será el gimnasio, cada grupo en una mitad. Con carácter general, el número de alumnos/as máximo en esta actividad será hasta 15 alumnos/as por grupo. No obstante, el número máximo y mínimo se fijará con el centro escolar atendiendo a las edades de los menores y características particulares del grupo.
La titulación mínima exigida para esta actividad es de monitor/a y/o coordinador/a del ocio y tiempo libre. Para acreditar la titulación se presentará fotocopia del titulo.
La tipología de las actividades a realizar y el material necesario en cada una de ellas será lo siguiente:
- Manualidades: material de papelería fungible y no fungible para el desarrollo de las manualidades propuestas.
- juegos (de presentación, de conocimiento y autoestima, cooperativos, juego libre…): juguetes para cada juego propuesto (si fuera necesario).
- expresión corporal: no es necesario material.
- construcción de juguetes: material de papelería fungible y no fungible para el desarrollo de las manualidades propuestas.
- actividades temáticas en relación a la celebración de fiestas y días especiales (Halloween, Navidad, Día del Paz, Carnaval…): material de papelería fungible y no fungible para el desarrollo de las actividades propuestas.
Se desarrollará todos los días lectivos establecidos en el calendario escolar para el curso 2016/2017, del 1 de octubre de 2016 y el 31 de mayo de 2017.
CONFIDENCIALIDAD, PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES Y SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN:
La empresa adjudicataria y el personal a su servicio en la prestación del contrato, tal y como se define en la letra d) del artículo 3 de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, en el supuesto de que procedan al tratamiento de datos de los usuarios, están obligados en su calidad de responsables directos del tratamiento de datos personales al cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal y el Real Decreto 1720/2007, de 21 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, así como de las disposiciones que en materia de protección de datos se encuentren en vigor a la adjudicación del contrato o que puedan estarlo durante su vigencia, en especial:
La empresa adjudicataria en la realización de los trabajos objeto del presente contrato, es el único responsable de los datos de carácter personal que haya podido utilizar, tratar y almacenar en los diferentes soportes, siendo asimismo responsable de la obtención legítima de dichos datos todo ello en cumplimiento de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal.
El adjudicatario deberá guardar la debida confidencialidad y secreto sobre los hechos, informaciones, conocimientos, documentos y otros elementos a los que tenga acceso con motivo de la prestación del servicio.
El adjudicatario informará a sus empleados de que solo pueden tratar la información obtenida para cumplir los servicios objeto de este pliego y también de la obligación de no hacer públicos, ceder o enajenar cuantos datos conozcan. A estos efectos incluirá una cláusula de confidencialidad y secreto en los términos descritos, en los contratos laborales que suscriban los trabajadores destinados a la prestación del servicio objeto del presente pliego.
La empresa adjudicataria está obligada a implementar las medidas de seguridad previstas en el artículo 9 de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal y en el Real Decreto 1720/2008, de 21 de diciembre.
El adjudicatario no podrá aprovechar ni utilizar la información de los usuarios atendido para fines distintos de los que constituyen el objeto del presente contrato y se comportarán en todo momento con la consideración y respeto que les son debidos respecto de los mismos.
La empresa adjudicataria, en calidad de responsable del fichero de los datos de carácter personal que precisara tratar, informará en los términos establecidos en el artículo 5 de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de Diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal a las personas que preste el servicio.
Jefa de la Sección Educación
Fdo.: Virginia Bustamante Gil
Conforme,
Coordinador del Distrito Retiro
300/2016/00883 Página 15 de 15
ANEXO
MODELO DE INFORME
INFORME DE IMPACTO DE GÉNERO EN EL QUE SE ACREDITE QUE SE HA DADO CUMPLIMIENTO AL FIN INSTITUCIONAL CONCRETO QUE SE PERSIGUE
SITUACIÓN DE PARTIDA
• Situación de partida mujeres/hombres.
• Relaciones de género. Identificación de objetivos de las políticas de igualdad. PREVISIÓN DE RESULTADOS
• Previsión de resultados cuantitativos.
• Previsión de impacto en relaciones de género.
• Contribución a los objetivos de las políticas de igualdad municipales (Carta Europea para la Igualdad de mujeres y hombres en la vida local, Estrategia municipal para la Igualdad).
VALORACIÓN DEL IMPACTO DE GÉNERO POSITIVO
• Elimina desigualdades.
• Contribuye a los objetivos de las políticas de igualdad. NEGATIVO
• No elimina desigualdades.
• No contribuye a los objetivos de las políticas de igualdad. PROPUESTAS DE MEJORA
• Sugerencia de cambios en el servicio o prestación. RECOMENDACIONES
• Sugerencias de aplicación.
• Previsión de resultados cuantitativos.
• Previsión de impacto en relaciones de género.
