ANEXO I
SOLICITUD PARA LA IMPLANTACIÓN DE PLANES DE FORMACIÓN DE CENTROS DOCENTES Y SERVICIOS EDUCATIVOS DE APOYO CURSO
2013/2014
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO O SERVICIO EDUCATIVO Código: 42007213 Nombre: C.I.F.P. PICO FRENTES. Dirección: C/ Gervasio Manrique de Lara, 2. 42004 SORIA
Teléfono: 975 23 94 43 Fax: 975 23 26 32 Correo electrónico: 42007213@educa.jcyl.es
Director/a: Natalia Ceña Tutor NIF del director:72881868C
2. PLAN DE FORMACIÓN DEL CENTRO O SERVICIO EDUCATIVO a) Itinerarios de formación definidos:
1º itinerario: Título: Inglés para la F.P.
Nº de participantes:30 Temporalización 2013-14:40 h 2014-15:40h 2015-16: 2016-17: 2º itinerario: Título: Curso y seminario de software de diseño 3D parametrizado (Teowin)
Nº de participantes: Temporalización 2013-14:20h 2014-15:20h 2015-16: 2016-17: 3º itinerario: Título: Equipos de diagnosis para vehículos
Nº de participantes: Temporalización 2013-14:20h 2014-15:20h 2015-16: 2016-17: 4º itinerario: Título: Eficiencia energética/Programación de autómatas
Nº de participantes: Temporalización 2013-14:50h 2014-15:20h 2015-16: 2016-17: 5º itinerario: Título: Relaciones en el entorno de trabajo/Primeros Auxilios.
Nº de participantes: Temporalización 2013-14:40h 2014-15: 2015-16: 2016-17: b) Nº de profesores del centro o servicio educativo: 45
c) Fecha de celebración del Claustro (si se trata de centro) o del equipo docente (si se trata de servicio educativo) en la que este órgano informó favorablemente.
05/06/2013
1. Acepto las bases de esta convocatoria,
2. Los datos consignados en la presente solicitud son ciertos
Soria, a 6 de Junio de 2013 La directora del centro o servicio educativo
Fdo: Natalia Ceña Tutor
ANEXO II
PLAN DE FORMACIÓN DE CENTROS DOCENTES Y SERVICIOS EDUCATIVOS DE APOYO
CURSO 2013-2014
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO O SERVICIO EDUCATIVO Código: 42007213 Nombre: C.I.F.P. PICO FRENTES.
2. EQUIPO DE FORMACIÓN DEL CENTRO O SERVICIO EDUCATIVO
Participantes: Nombre y apellidos Correo electrónico NIF administrativSituación a Director/a
((o persona designada)
Natalia Ceña Tutor
director.picofrentes.org 72881868C activo Coordinador/a
del Plan (RFC) jesuspascual.jp@gmail.com Jesús Pascual Pérez 16795013E Interino Coordinador/a
act. formativa 1 Mercedes Martínez Calle mmac0025@gmail.com 16804035M activo Coordinador/a
act. formativa 2 jesuspascual.jp@gmail.com Jesús Pascual Pérez 16795013E Interino Coordinador/a
act. formativa 3 Fernández fcarra6@gmail.com Francisco Javier Carrascosa 16796336B activo Coordinador/a
act. formativa 4 jesus.ciria@picofrentes.org Jesús Manuel Ciria Ortega 16798826V activo Coordinador/a
act. formativa 5 Pilar Hernández Blázquez pilarhebla@hotmail.com 11422587M Interina
3. JUSTIFICACIÓN
Análisis y diagnóstico de la situación del centro o servicio educativo
Somos un Centro Integrado de F.P. en el que conviven varias familias de ámbito tecnológico-industrial en el que se imparten módulos que precisan de una actualización de conocimientos y documentación anexa, prácticamente a diario, a lo que también hay que tener en cuentan el cambio e implantación de nuevos ciclos formativos. Por lo que todas las familias del centro han detectado necesidades de formación, debido a las nuevas tecnologías y elementos que se incorporan a las ya existentes.
Por otro lado se hace necesario el reciclaje en inglés por parte de la mayoría del profesorado del centro, ya que existe la posibilidad de realizar proyectos europeos y que nuestros alumnos realicen las prácticas fuera de España, siendo necesario una cierta fluidez a la hora de mantener una conversación con Empresas, tutores…en inglés.
Necesidades formativas detectadas
Hoy en día es evidente la necesidad de poder dialogar en Inglés para relacionarse en Europa a la hora de participar en proyectos (GRUNDVIG), convenios o prácticas de los alumnos en empresas fuera de España. La mayoría del profesorado detecta una necesidad formativa para adquirir fluidez en la expresión oral en lengua inglesa.
En el departamento de madera se ha detectado una necesidad de formación en el manejo de software específico, orientado a diseño parametrizado y programas que integren diseño y ERP, como puede ser entre otros - TEOWIN -
El departamento de automoción detecta que debido a la incorporación de numerosos elementos eléctricos y electrónicos en los vehículos es imprescindible el manejo de distintos equipos de diagnosis.
El departamento de Energía y Agua es de nueva implantación en el centro, así como el ciclo, por tanto la formación del profesorado que imparte las clases es necesaria en este campo. Además junto con los departamentos de Mantenimiento y Electricidad están interesados en software de automatización y en intentar actualizarse en este campo de gran implantación en la industrial, para programar autómatas 1200 y conseguir nociones básicas de Scada.
Por último el departamento de FOL también cree necesario actualizar conocimientos en cuanto a las relaciones en el entorno del trabajo y primeros auxilios.
Líneas de formación
- Inglés para FP: cursos de 40 horas para 2013/2014 y 2014/2015
- Formación en software de diseño parametrizado y ERP: curso TEOWIN de 20 horas para 2013/2014 y grupo de trabajo para el siguiente.
- Equipos de Diagnosis para vehículos: Grupo de trabajo con ponente de 20 horas para 2013/2014.
- Eficiencia energética y energía solar térmica: Curso de 30 horas durante 2013/2014 y Software de programación: curso TIA PORTAL –STEP 7
PROFESIONAL V11 de 20 horas en 2013/2014 y grupo de trabajo para el curso
siguiente de 20 horas.
- Relaciones en el entorno de trabajo/Primeros Auxilios. Cursos de 30 horas en 2013/2014.
4. OBJETIVOS
Finales y de resultados
- Mantener una comunicación fluida en inglés.
- Aplicar en el aula los conocimientos, aprendidos en los cursos. - Utilizar el software explicado en los cursos de la forma más rentable - Manejar eficazmente y sacar el máximo partido a los equipos de
diagnosis y programación
De proceso
- Trabajar contenidos y vocabulario en inglés para su posterior aplicación.
- Optimizar el trabajo manejando los equipos de diagnosis
- Formar a los profesores de los diferentes departamentos en tecnologías específicas de sus áreas de trabajo.
5. ITINERARIOS FORMATIVOS Itinerario 1: Inglés para FP
Objetivos:
- Profundizar en algunos conceptos de la gramática inglesa. - Reforzar los conocimientos previos de que disponía cada uno. - Practicar de forma oral los conocimientos adquiridos
Contenidos formativos:
- Construcciones típicas en inglés. - Vocabulario técnico.
- Expresiones adecuadas a distintas situaciones de la vida cotidiana.
- Actividades formativas: modalidades y temporalización. (en función de los cursos de duración)
- Cursos de 40 horas para 2013/14 y 2014/15 con sesiones de una hora en las que el ponente explica los conceptos y el vocabulario a emplear y posterior aplicación práctica en forma de conversaciones por parte de los alumnos.
- Presupuesto para 2013/14: 2000€ y para 2014/15 otros 2000€
Metodología de trabajo:
- El ponente plantea situaciones en las que debemos practicar en inglés apoyándonos en las explicaciones previas y en la documentación que aporta.
Participantes
Nombre y apellidos NIF administrativa Situación Todos los miembros del claustro
que quieran participar
Ponentes del centro Ponentes de otro
centro Nombre, apellidos y centro de destino NIF administrativa Situación
Itinerario 2: Formación en software de diseño parametrizado y ERP
Objetivos:
Incorporar el manejo de los programas de diseño parametrizado que enlacen con software de control de ERP como TEOWIN o similares en el aula.
Formar los profesores del departamento de madera en el uso de los programas específicos para su desarrollo profesional docente.
Contenidos formativos:
Los específicos para el manejo de TEOWIN tanto en su parte de diseño como de producción.
Incorporar el manejo del programa TEOWIN en el aula.
Actividades formativas: modalidades y temporalización. (en función de los cursos
de duración)
- Curso 20 horas TEOWIN al principio de curso durante 2013/14 y un grupo de trabajo al curso siguiente en este programa o similar.
- Presupuesto para 2013/14: 1000€ y grupo de trabajo en 2014/15: 200€
Metodología de trabajo:
El curso se desarrollará en modalidad online, proporcionada por la empresa TEOWIN
Participantes
Nombre y apellidos NIF administrativa Situación Todo los miembros del departamento
Ponentes del centro Ponentes de
otro centro Nombre, apellidos y centro de destino NIF administrativa Situación Personal de educación de la empresa
Itinerario 3: Equipos de Diagnosis para vehículos
Objetivos:
- Profundizar en el funcionamiento de distintos equipos de diagnosis. - Aplicar a distintos vehículos los conocimientos previamente adquiridos. - Analizar resultados.
Contenidos formativos:
- Análisis del manual práctico de los equipos con los que cuenta el centro. - Conocimiento del software de estos equipos.
- Aplicación práctica sobre distintos vehículos y maquetas. - Análisis de resultados.
Actividades formativas: modalidades y temporalización. (en función de los cursos
de duración).
- Grupo de trabajo con ponente, con 20 horas de duración en el curso 2013/14 - Estudio previo de la documentación técnica que nos proporcionan los fabricantes. - Trabajo sobre el vehículo con los dos equipos de diagnosis de que disponemos en el Centro.
- Exposición por parte de un ponente de los aspectos que presenten mayor dificultad o que se desconozcan.
- Presupuesto para 2013/14: 200€ de ponencia y 150 de desplazamiento.
Metodología de trabajo:
- En las sesiones que no haya ponente trataremos de ir efectuando comprobaciones entre todo en grupo aportando los conocimientos que tenga cada uno.
- En la sesión con ponente escucharemos activamente la explicación que nos proporcione, y le preguntaremos las dudas que surjan en esa sesión u otras que nos hayan ido surgiendo en las sesiones en las que hemos trabajado en grupo.
Participantes
Nombre y apellidos NIF administrativa Situación Todos los miembros del
departamento
Ponentes del centro Ponentes de
otro centro Nombre, apellidos y centro de destino NIF administrativa Situación
Itinerario 4_A: EFICIENCIA ENERGÉTICA Y ENERGIA SOLAR TÉRMICA
Objetivos:
Conocer la normativa referente a eficiencia energética y energía solar térmica así como los procesos de certificación.
Conocer los elementos de las instalaciones de energía solar térmica, su dimensionado e instalación.
Contenidos formativos:
1-Introducción a la eficiencia energética. 2-Normativa de aplicación.
3- Cálculo y certificación de edificios. 4- Balance de CO2
5- Energía solar térmica, descripción de la instalación 6-Dimensionado de instalaciones.
7-Homologación de placas solares térmicas y curvas de características.
Actividades formativas: modalidades y temporalización. (en función de los cursos
de duración).
- Durante el curso 2013/14 se realizará la actividad de formación al principio de curso.
- Duración del curso 30 horas impartido por un profesional del sector. - Presupuesto para 2013/14: 1500€
Metodología de trabajo:
- El curso se desarrollará con 30 horas de teoría impartidas por el experto en eficiencia energética y se continuará con un grupo de trabajo para ampliar los temas tratados.
Participantes
Nombre y apellidos NIF
Situación administrativ a Todo el departamento Ponentes del centro Ponentes de otro
centro Nombre, apellidos y centro de destino NIF administrativa Situación José Antonio Martínez (autónomo)
Itinerario 4_B: PROGRAMACIÓN AUTÓMATAS : TIA PORTAL –STEP 7 PROFESIONAL
V11.
Objetivos:
Utilizar un único paquete de ingeniería para todas sus necesidades de automatización, e integrarlo con automátas de la serie 1200. Estos conocimientos se explicarían a nuestros alumnos de las diferentes familias que están interesadas en el curso
Contenidos formativos:
1.Instalacion TIA Portal: STEP 7,WinCC, comunicación
2.Programación básica autómatas 1200 e integración en el Tia Portal de Autómatas S7-300
3.Programación Win cc,basado integrados en el Tia Portal
Actividades formativas:
- Durante el próximo curso, realizar curso de formación de unas 20 -30 h impartidas por un técnico de Siemens
- Presupuesto para 2013/14: 1500€ de ponencias y 800€ de desplazamientos.
Metodología de trabajo:
Recibir el curso de formación por parte de Siemens en el próximo curso y durante el curso 2014-15 ,posteriormente a la terminación del curso los profesores interesados crear un grupo de trabajo para ampliar nuestra formación en este tema y poder disponer de del formador unas horas para solucionar los problemas técnicos que nosotros hayamos encontrado. La persona responsable de los cursos de formación de
Siemens es: Francisco Javier Cano Gatón. Responsable Sector Educativo.
Tél 91 514 70 47 sce.es@siemens.com
Participantes
Nombre y apellidos NIF administrativSituación a
Lorenzo Remesal Villar 13091031Y Funcionario
Benito Serrano Mata 72879032J Funcionario
Antonio Yagüe Asensio 09282912C Funcionario
Mario Almería Gil 16794861P Funcionario
Angel García Romero Funcionario
Laurentino Barrios Martínez 16793155G Funcionario
Jesús Maqueda Jiménez 16799588C Funcionario
Andrés Bernal José Maria 17435474W Funcionario
J.Salvador González Gallego 70861101X Funcionario
F.Javier Hernández López 16798591N Funcionario
J.José Negredo Serrano Interino
Santiago Lería Pérez 16799256X Interino
Nuria Hidalgo de Marco Funcionario
J.Ciria Ortega Funcionario
Alfredo Sánchez López Funcionario
Ponentes de otro
centro Nombre, apellidos y centro de destino NIF Situación administrativa
Itinerario 5: Relaciones en el entorno de trabajo/Primeros Auxilios.
Objetivos:
- Contribuir a mejorar la formación del profesorado del centro en temas relacionados con las Relaciones en el Entorno de Trabajo.
- Mejorar la formación en materia de primeros auxilios.
Contenidos formativos:
- Técnicas de trabajo en grupo - Toma de decisiones.
- Liderazgo.
- Habilidades Sociales. - Primeros Auxilios.
Actividades formativas: modalidades y temporalización. (en función de los cursos
de duración).
- Curso relacionado con los contenidos de RET: 20 horas
- Curso relacionado con los contenidos de Primeros Auxilios: 20 horas. - Presupuesto para 2013/14: 1000€ ( 500€ por curso)
Metodología de trabajo: Activa y participativa.
Participantes
Nombre y apellidos NIF
Situación administrativ
a Pilar Hernández Blázquez 11422587.M Interina Dolores Garbayo Carrillo de
Albornoz 29108453.K Funcionaria Mª José Ayuso de Castro 16801903.N Funcionaria
Arantxa Murugarren 33420750.W Funcionaria Ponentes del
centro Ponentes de otro
centro
Nombre, apellidos y centro de destino NIF Situación administrativa
6. ORGANIZACIÓN INTERNA
Utilización de forma secuencial de los contenidos, software y prácticas objeto de los cursos y grupos de trabajo. Se trabajará de forma individual utilizando los ejercicios propuestos por el ponente.
7. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Tanto el seguimiento como la evaluación se realizará mediante las
valoraciones de las prácticas que se realizarán a lo largo de los curso y de los grupos de trabajo.
CRITERIOS INSTRUMENTOS INDICADOR / MOMENTOS Valoración de: Cumplimiento de los objetivos. Aprovechamiento de la formación. Desarrollo de competencias profesionales. Implicación del profesorado.
Implicación del equipo de formación interno.
Coordinación entre equipo interno y equipo externo. Aplicación de la formación al aula. Otros (indicar) Percepción sobre: Compromiso de aplicación al aula. Expectativas de continuidad
Grado de satisfacción con el trabajo realizado como equipo interno
El indicador que se utilizará para la valoración de los objetivos conseguidos, será el análisis de la ejecución de las diferentes prácticas y desarrollo de los contenidos del curso, valorando con las fichas de seguimiento y evaluación de la formación que proporciona el CFIE y la memoria final de la actividad.
Las actividades están diseñadas con necesidades para su aplicación en el aula y las expectativas de continuidad se recogen con un grupo de trabajo para el curso siguiente 2014/15.
El coordinador de la actividad comprobará que se cumple con el desarrollo establecido según avanza el curso, y el resto de participantes, en la actividad de seguimiento cuando proceda y al final de la actividad.
Soria a 6 de Junio de 2013
El/La coordinador/a del Plan de Formación VºBº El/La director/a del
centro o servicio educativo
Fdo.: Jesús Pascual Pérez Fdo.: Natalia Ceña Tutor