EDAD MEDIA
CONCEPTO
• Es el período de la historia europea que transcurrió
desde la desintegración del Imperio romano de
Occidente, en el siglo V, hasta el siglo XV.
• La investigación actual tiende, a reconocer este
periodo como uno más de los que constituyen la
evolución histórica europea, con sus propios
procesos críticos y de desarrollo. Se divide
generalmente la edad media en dos épocas: alta y
baja edad media.
Los Inicios
• La culminación a finales del siglo V de una serie de procesos
de larga duración, entre ellos la grave dislocación económica y
las invasiones y asentamiento de los pueblos germanos en el
Imperio romano, hizo cambiar la faz de Europa.
• Durante los siguientes 300 años Europa occidental mantuvo
una cultura primitiva aunque instalada sobre la compleja y
elaborada cultura del Imperio romano, que nunca llegó a
perderse u olvidarse por completo.
La Fragmentación del Poder
• Durante este periodo no existió realmente una maquinaria de gobierno unitaria en las distintas entidades políticas, aunque la poco sólida confederación de tribus permitió la formación de reinos.
• El desarrollo político y económico era fundamentalmente local y el comercio regular desapareció casi por completo, aunque la economía monetaria nunca dejó de existir de forma absoluta.
• Los campesinos comenzaron a ligarse a la tierra y a depender de los grandes propietarios para obtener su protección y una rudimentaria administración de justicia, en lo que constituyó el germen del régimen
señorial.
• Los principales vínculos entre la aristocracia guerrera fueron los lazos de parentesco aunque también empezaron a surgir las relaciones feudales.
La Iglesia
• La única institución europea con carácter universal fue la
Iglesia
• Al lado de estas medidas administrativas se conservaba la
tradición cultural del Imperio romano. En el siglo IX, la llegada
al poder de la dinastía Carolingia supuso el inicio de una
nueva unidad europea basada en el legado romano, puesto
que el poder político del emperador Carlomagno dependió de
reformas administrativas en las que utilizó materiales,
métodos y objetivos del extinto mundo romano.
Vida Cultural
• La actividad cultural durante los inicios de la edad
media consistió principalmente en la conservación y
sistematización del conocimiento del pasado y se
copiaron y comentaron las obras de autores clásicos.
• En el centro de cualquier actividad docta estaba la
Biblia: todo aprendizaje secular llegó a ser
considerado como una mera preparación para la
comprensión del Libro Sagrado.
La Segunda Invasión
• Esta primera etapa de la edad media se cierra en el siglo X
con las segundas migraciones germánicas e invasiones
protagonizadas por los
vikingos
procedentes del norte y por
los
magiares
de las estepas asiáticas, y la debilidad de todas
las fuerzas integradoras y de expansión europeas al
desintegrarse el Imperio Carolingio (843 d.C)
• La violencia y dislocación que sufrió Europa motivaron que
las tierras se quedaran sin cultivar, la población disminuyera y
los monasterios se convirtieran en los únicos baluartes de la
civilización.
La Alta Edad Media
• La época de las grandes invasiones había llegado a su
fin y el continente europeo experimentaba el
crecimiento dinámico de una población ya asentada.
• Renació la vida urbana y el comercio regular a gran
escala y se desarrolló una sociedad y cultura que
fueron complejas, dinámicas e innovadoras.
El Poder Papal
• Durante la alta edad media la Iglesia católica, organizada en torno a
una estructurada jerarquía con el papa como indiscutida cúspide,
constituyó la más sofisticada institución de gobierno en Europa
occidental.
• El Papado no sólo ejerció un control directo sobre el dominio de las
tierras del centro y norte de Italia sino que además lo tuvo sobre
toda Europa gracias a la diplomacia y a la administración de justicia.
• Los antiguos monasterios benedictinos se imbricaron en la red de
alianzas feudales. Los miembros de las nuevas órdenes monásticas,
como los cistercienses, desecaron zonas pantanosas y limpiaron
bosques; otras, como los franciscanos, entregados voluntariamente
a la pobreza, pronto empezaron a participar en la renacida vida
Aspectos Intelectuales
• Dentro del ámbito cultural, hubo un resurgimiento intelectual al prosperar nuevas instituciones educativas como las escuelas catedralicias y monásticas.
• Se fundaron las primeras universidades, se ofertaron graduaciones superiores en medicina, derecho y teología, ámbitos en los que fue intensa la investigación.
• Esta labor tuvo gran influencia en el desarrollo de nuevas metodologías que fructificarían en todos los campos de estudio.
• El escolasticismo se popularizó, se estudiaron los escritos de la Iglesia, se analizaron las doctrinas teológicas y las prácticas religiosas y se discutieron las cuestiones problemáticas de la tradición cristiana. El siglo XII, por tanto, dio paso a una época dorada de la filosofía en Occidente.
Arte Románico
• Estilo artístico que floreció en Europa desde aproximadamente el año 1000 d.C. hasta la aparición, en la segunda mitad del siglo XII, del estilo
gótico.
• Se desarrolló principalmente en el campo de la arquitectura, aunque también se aplicó a la escultura, la pintura y las artes decorativas.
• Desde el siglo V, la Iglesia, único vínculo supranacional que agrupaba a los Estados cristianos de Europa occidental, había contribuido a la difusión de la cultura clásica desde su centro en Roma.
• Esto, unido en ciertas zonas a la influencia del arte bizantino y a los estilos prerrománicos locales, dio lugar en Europa a lo que se conoce por nombre genérico de románico, que quiere decir ‘a la manera de los romanos
Arte Gótico
• Estilo artístico europeo con unos límites cronológicos que
oscilan entre aproximadamente el año 1140 y las primeras
décadas del siglo XVI, según las áreas geográficas.
• Sus principales aportes fueron la escultura, las
vidrieras
, la
pintura mural y sobre tabla.
• El término gótico fue empleado por primera vez por los
tratadistas del renacimiento, en sentido peyorativo, para
referirse al arte de la edad media, al que ellos consideraban
inferior y bárbaro (godo, de ahí el término gótico) comparado
con el arte clásico.
La Nueva Unidad Europea XII
• Las relaciones comerciales integraron a Europa gracias
especialmente a las actividades de los banqueros y comerciantes
italianos, que extendieron sus actividades por Francia, Inglaterra,
Países Bajos y el norte de África.
• También fue el siglo de las Cruzadas; estas guerras, iniciadas a
finales del siglo XI, fueron predicadas por el Papado para liberar
los Santos Lugares cristianos en el Oriente Próximo que estaban
en manos de los musulmanes.
• La alta edad media culminó con los grandes logros de la
arquitectura gótica, los escritos filosóficos de santo Tomás de
Aquino y la visión imaginativa de la totalidad de la vida humana,
EL ISLAM
CARLO MAGNO:
VISION DE MUNDO
TEOCENTRISMO
V/S
Las tradiciones bizantinas, especialmente las de Ravena, contribuyeron a la formación del estilo arquitectónico románico. Las características principales de los estilos bizantino y románico pueden verse en la iglesia de San Vital de Ravena: un fuerte sentido del equilibrio, la interrelación de los diferentes elementos y los muros gruesos horadados con pequeñas ventanas.
DESARROLLO DEL HUMANISMO
Y EL PENSAMIENTO CIENTIFICO
EDAD MODERNA
SIGLO XIV AL XVIII
CARACTERISTICAS
• Crisis del Siglo XIV:
- Religiosa
- Crisis del comercio entre oriente y occidente.
- Crisis demográfica y económica.
• Humanismo
• Renacimiento
• Formación de Monarquías Nacionales.
• Desarrollo de la Economía Mercantil
• Ampliación del mundo moderno
CRISIS DEL SIGLO XIV
• Papado en Avignon
- Gran Cisma (división) de
la Iglesia católica.
- Dos sedes: Roma y
Asignon (Francia).
- Crisis espiritual y lucha
de poder.
CRISIS DEL SIGLO XIV
• Invasión turco otomana
- En 1301 pueblo de origen
musulmán invade Europa.
- 1453
Toman
derrotan
el
Imperio Bizantino.
- Impide el comercio entre
Occidente y Oriente.
CRISIS DEL SIGLO XIV
• La Peste Bubónica o
Negra:
- Entre 1348-1350 afecto a
toda Europa.
- Crisis Demográfica
- Problemas de Cultivos y
alimentación
- Muerte y Miseria
EL HUMANISMO
• Movimiento intelectual y literario,desarrollado en Europa en el Siglo XV, específicamente en las ciudades Italianas (Florencia, Milán).
• Su objetivo fue rescatar los textos del mundo clásico o grecorromano.
• Sus principales temas se centran en el estudio de la naturaleza y en especial, al hombre. (antropocentrismo).
• Creían en el uso de la inteligencia y el uso de la razón. Lo que promovía el conocimiento científico y tecnológico.
• Se dividen en artes liberales y disciplinas profesionales.
ANTECEDENTES
- El redescubrimiento de la cultura grecolatina, gracias
a la caída del imperio Bizantino, lo que permitió que
muchos sabios emigraran a la península itálica,
llevando textos griegos y romanos.
- La invención de la imprenta ( Gutenberg), lo que
posibilita la publicación de más libros a menos
costos.
- La existencia de los mecenas, personajes adinerados
que fomentaron la difusión de la cultura grecolatina.
Entre ellos, podemos mencionar a Lorenzo de
Médicis y el Papa Nicolás V.
REPRESENTANTES
• El impresor alemán Johann
Gutenberg está reconocido
tradicionalmente como el
inventor de los tipos de
molde a mediados del siglo
XV.
• Este invento produjo la
difusión de la imprenta con
tipos móviles, es decir, con
tipos fundidos en moldes y
colocados a mano.
REPRESENTANTES
DANTE ALIGHIERI = LA DIVINA COMEDIA ERASMO DE ROTTERDAM = ELOGIOS A LA LOCURA
TOMAS MORO
JUAN BOCCACIO
UTOPIA
JUAN VIVES
NICOLAS MAQUIAVELLO
AVANCES CIENTIFICOS Y
TECNOLOGICOS
MEDICINA :PARACELSO
ASTRONOMIA
SISTEMA DE COPERNICO
PRIMERAS ARMAS DE FUEGO
DESCUBRIMIENTO Y
EXPLORACIONES
LA INDIA Y CHINA
INDIA
EXPANSION TURCA
EXPLORADORES PORTUGUESES
REFORMA RELIGIOSA
REFORMA
RELIGIOSA
Quiebre de la
unidad religiosa
europea durante el
siglo XVI
Iglesia
Católica
Iglesia
Protestante
LA IGLESIA CATOLICA
La Jerarquía Eclesiástica
• Los altos funcionarios se alejan de los pobres. • Los papas se preocupan
más del poder económico y político.
Se aleja del cristianismo
primitivo
• Regresar a la pobreza • Regresar solo a las
escrituras
Ventas de Indulgencias
• Liberación de los pecados • Utilización del purgatorio
REFORMA PROTESTANTE:
PERSONAJES
1. PUBLICO LAS 95 TESIS (1517):
- Rechaza las Indulgencias
- Cada uno es libre de revisar las escrituras - Rechazó los concilios y los sacramentos. - Aceptó el Bautismo y la Eucaristía
2. Rechazo Político del Emperador Carlos V.
1.- El Ser humano esta predestinado por Dios, por tanto los elegidos deben seguir las escrituras.
2.- El trabajo es la única forma de agradar a Dios.
3.- La Burguesía se sentirá atraída por esta visión
1. La Iglesia Católica le rechazo la
petición de separación de su
esposa por no darle un hijo.
2. Funda una nueva iglesia a la cual se
pone como jefe.
CONTRARREFORMA
DE LA IGLESIA
LA CONTRARREFORMA
CONTRA
RREFORMA
MOVIMIENTO DE RENOVACION RELIGIOSA IMPULSADA DESDE LA IGLESIA COMO RESPUESTA ALPROTESTANTISMO Biblia en lenguas locales Colegios para Sacerdotes Formación de nuevas ordenes religiosas Reforzo el papel del sacerdote Devoción a los santos y la virgen