Presente de indicativo: verbos ser y. Presente de indicativo: verbos. regulares. tener. p. 156

Texto completo

(1)

Índice

PARTE I

PARTE II

Unidad

Temas, léxico y cultura

Objetivos comunicativos y competencia discursiva

Gramática

¿Qué sabes de

la lengua

española y del

mundo

hispánico?

p. 1

s

Palabras, productos, personas y lugares de España e Hispanoamérica

s

Nombres de ls letras

s

Asociar palabras e imágenes del mundo hispánico s Deletrear nombres y apellidos

p. 138

Pronunciación y ortografía s Alfabeto, pronunciación y ortografia s Acentuación s Entonación

ET

AP

A A Personas, lenguas, naciones

A1

¡Hola!

¿Qué tal?

p. 6

s

Saludos, presentaciones y agradecimientos s Números de 1 a 100 s Profesiones s Países, lenguas y nacionalidades s El plurilingüismo en España

s

Presentarse s Recibir y dar informaciones sobre las personas (profesión, edad, nacionalidad) s Saludar

, agradecer y despedirse

(situaciones formales e informales)

A1

p. 152

s

Presente de indicativo: verbos regulares s Presente de indicativo: verbos

ser y tener

A2

Esta es mi

familia

p. 12 s T

ipos de familias y relaciones de

parentesco

s

Aspecto físico y carácter de las personas s Características de los objetos s Colores s La hora s Horarios de las comidas s La familia Buendía (

Cien años de

soledad

)

s

Hablar de las relaciones familiares s Describir personas y hablar del carácter s Describir objetos s Preguntar y decir la hora s Describir acciones habituales s Elaborar textos descriptivos

A2

p. 156

s

Formación del plural s Formación del femenino s Presente de indicativo: verbos irregulares (I) (verbos diptongados + conocer

, dar , hacer , poner , saber , traer , ver , salir ) s Cuantificadores ( muy / mucho , demasiado , poco , bastante)

A3

¿Qué tal

estás?

p. 18

s

Geografía del español s Ciudades y naciones s Situación geográfica s Puntos cardinales s Estado de ánimo y condición s Palabras y usos peculiares del español de América s Español y lenguas indígenas

s

Participar en un chat s Ubicar ciudades y naciones s Ubicar personas y objetos en el espacio s Expresar estado de ánimo y condición s Preguntar sobre la lengua y el significado de las palabras

A3

p. 166

s

Presente de indicativo: verbos irregulares (II) (

estar , decir , oír , ir , venir ) Usos de estar Usos de ir y venir s Gerundio Estar + gerundio s

Artículos determinados e indeterminados

(2)

PARTE I

PARTE II

Unidad

Temas, léxico y cultura

Objetivos comunicativos y competencia discursiva

Gramática

ET

AP

A B V

iviendas, objetos, ciudades

B1

¡Me gustaría

conocer tu

casa nueva!

p. 28

s

La casa s Problemas de la vivienda s Habitaciones, muebles y objetos s Viviendas tradicionales del mundo hispánico

s

Hablar por teléfono pera concertar una cita s Pedir / dar permiso s Ofrecer / aceptar / rechazar algo, dar las gracias s Felicitar el cumpleaños s Describir la casa y sus habitaciones s Describir la posición de los objetos en el espacio s Informarse sobre el alquiler

B1

p. 176

s

Participio pasado s Pretérito perfecto de indicativo s Usos de

ser y estar s Usos de hay / está ( están ) s Preposiciones a, en , de

B2

Quiero unos

pantalones y

una camisa

p. 34

s

La ropa y la moda s Objetos de uso personal s Tejidos y materiales s Mercados y grandes almacenes: el mercado de Chichicastenango, El Corte Inglés

s

Pedir algo en una tienda de ropa s Informarse sobre el precio s Expresar gustos y preferencias sobre la ropa s Describir prendas de vestir y objetos personales s Dar consejos y sugerencias

B2

p. 186

s

V

erbos con cambio vocálico

e

i

s

V

erbos con diptongación y cambio

vocálico e i , o u s V

erbos con cambios ortográficos

s Usos de pedir y pr eguntar s Usos de traer y llevar s

Imperativo afirmativo s Adjetivos y pronombres posesivos

B3

Siga todo

recto por esta

calle

p. 40

s

La ciudad s Edificios públicos s Tiendas y productos s Calidad de vida y problemas de las ciudades s La vida en un barrio popular s Ciudades que cambian: V

alencia,

Santiago de Chile

s

Preguntar por una dirección y dar indicaciones s Expresar opiniones sobre la vida en la ciudad s Comparar propiedades s Realizar una encuesta sobre la calidad de vida s Hablar de situaciones y costumbres del pasado

B3

p. 196

s

V

erbos con cambios consonánticos

(verbos en -acer , -ecer , -ocer , -ucir , -s

Imperativo afirmativo (forma de cortesía) s Comparativo y superlativo s Preposiciones

desde , hasta , hacia , entr dentro de s

Pretérito imperfecto de indicativo

(3)

Índice

PARTE I

PARTE II

Unidad

Temas, léxico y cultura

Objetivos comunicativos y competencia discursiva

Gramática

ET

AP

A C V

iajar y aprender

C1

Acaban de

anunciar la

cancelación de

mi vuelo

p. 50

s

Medios de transporte s Itinerarios de viaje s Meses y estaciones del año s Fechas s El Camino de Santiago

s

Dar y recibir información sobre los medios de transporte s Reservar billetes s Situar hechos en el pasado s Expresar la fecha s Elaborar programas de viaje

C1

p. 208

s

Pretérito indefinido: verbos regulares e irregulares Usos del pretérito indefinido s Adjetivos y pronombres demostrativos Adverbios

aquí / acá , ahí , allí / allá s Conjunciones y, o, ni , pero , sino , sin embargo

C2

Puede ser un

buen destino

p. 56

s

V

iajes y turismo

s

Hoteles e instalaciones turísticas s Tiempo y clima s Paisaje y naturaleza s Flora y fauna s Ambientes naturales: Parque Nacional Canaima, Lanzarote

s

Expresar acuerdo y desacuerdo s Realizar un debate sobre los tipos de turismo s Reservar un hotel y otros servicios turísticos s Hablar de las condiciones

atmosféricas

s

Narrar experiencias y acontecimientos pasados s Escribir el relato de un viaje

C2

p. 220

s

Uso de los tiempos del pasado ¿Pretérito perfecto o pretérito indefinido? Usos combinados de los tiempos del pasado s Adverbios de tiempo s Locuciones adverbiales

C3

Lo mejor es

alojarme en el

campus

p. 62

s

Cursos de español como lengua extranjera y turismo idiomático s El sistema educativo en España s Cursos, asignaturas, notas s Vida escolar y literatura (fragmentos de A. Machado, M. V

argas Llosa y

D. T

rueba)

s

Hablar por teléfono s Informarse sobre cursos de lengua s Expresar preferencias sobre asignaturas y carreras universitarias s Expresar opiniones en un foro de debate s Escribir un texto narrativo

C3

p. 230 s Pretérito pluscuamperfecto de indicativo s Acabar de + infinitivo s Estaba / he estado / estuve + gerundio s Llevar + gerundio s Hace + expresión de tiempo + que s Preposiciones por , para Puesta a punto

(4)

PARTE I

PARTE II

Unidad

Temas, léxico y cultura

Objetivos comunicativos y competencia discursiva

Gramática

ET

AP

A D Alimentación, sanidad, deporte

D1

¿Me trae la

carta, por

favor?

p. 72

s

Alimentación y gastronomía s Tiendas y alimentos s Pesos y medidas s Platos y recetas del mundo hispánico s La gastronomía en la literatura (

Los

pájaros de Bangkok

) y en el cine

(Como agua para chocolate

)

s

Pedir la comida en un restaurante s Describir costumbres alimenticias s Organizar un debate sobre la alimentación s Pedir alimentos en las tiendas s Describir platos y recetas s Expresar gustos y preferencias sobre los alimentos s Hacer de intérprete en un restaurante

D1

p. 240

s

Presente de subjuntivo: verbos regulares e irregulares (I) s ¿Indicativo o subjuntivo? s Oraciones sustantivas (I)

s

Imperativo afirmativo y negativo s Adverbios de modo, cantidad, afirmación, negación y duda

D2

Me duele

mucho la

garganta

p. 78

s

El cuerpo humano s Síntomas y enfermedades s Especialidades médicas s Medicamentos s Medicinas alternativas s El

botellón

s

Describir síntomas y dolencias s Describir situaciones de ansiedad s Identificar la partes del cuerpo s Hacer de intérprete entre un amigo enfermo y un médico s Leer un prospecto de medicamento

D2

p. 252

s

Presente de subjuntivo: verbos irregulares (II) s Pronombres personales sujeto Pronombres de tratamiento s Pronombres personales complemento Combinación y reduplicación de pronombres complemento s Traducción de las formas italianas

ne

vi

D3

Me apetece

practicar

algún deporte

p. 84

s

Deportes y actividades físicas s Viajes de aventura s Objetos para la práctica deportiva s Acontecimientos deportivos s El deporte en la literatura: Obabakoak

s

Expresar gustos y preferencias sobre los deportes s Hablar de programas futuros s Dar consejos y sugerencias sobre la práctica deportiva s Realizar un noticiario deportivo

D3

p. 264

s

Futuro: verbos regulares e irregulares Valores y usos del futuro s Ir a

+ infinitivo

s

¿Futuro morfológico o futuro perifrástico? s Preposiciones y adverbios de lugar s Preposiciones

con , sin , contra Puesta a punto

(5)

Índice

PARTE I

PARTE II

Unidad

Temas, léxico y cultura

Objetivos comunicativos y competencia discursiva

Gramática

ET

AP

A E T

rabajo, comercio, cooperación

E1

Buenos días,

siéntese, por

favor

p. 94

s

El trabajo y las profesiones s La entrevista de trabajo s Anuncios de trabajo s El currículum s Profesiones de ayer y de hoy: el sereno y las estatuas humanas

s

Prepararse para una entrevista de trabajo s Expresar obligación y necesidad s Redactar un currículum s Hablar de proyectos futuros s Hablar de profesiones y oficios

E1

p. 276

s

Formas de obligación y necesidad Formas personales Formas impersonales s Indicativo y subjuntivo en oraciones temporales s Conjunciones y locuciones temporales

E2

Empresas con

acento

español

p. 100

s

Historia y actividades de algunas empresas españolas e hispanoamericanas s La hoja de pedidos s La carta comercial s Dinero y cuentas corrientes s La publicidad institucional

s

Hablar de actividades comerciales y productos s Elaborar una nota informativa s Hacer un pedido s Redactar una carta comercial s Informarse sobre los tipos de cuentas corrientes s Elaborar un anuncio publicitario

E2

p. 286

s

Numerales Numerales cardinales Numerales ordinales, fraccionarios y multiplicativos s Oraciones sustantivas (II): verbos de influencia

E3

¿Quieres

ayudar a los

demás?

p. 106

s

Programas de cooperación internacional s Campos de trabajo s Tipos de documentos s Proyectos de jóvenes emprendedores sociales s Derechos de los pueblos indígenas

s

Leer la convocatoria de un programa de cooperación s Informarse sobre trámites burocráticos s Presentar una solicitud s Leer un texto normativo s Elaborar una declaración de derechos

E3

p. 298

s

Indefinidos s Relativos, interrogativos y exclamativos s A + complemento directo de persona s Indicativo y subjuntivo en oraciones de relativo

(6)

PARTE I

PARTE II

Unidad

Temas, léxico y cultura

Objetivos comunicativos y competencia discursiva

Gramática

ET

AP

A F Costumbres sociales, espectáculos, tradiciones

F1

Allí no

tenemos estas

costumbres

p. 116

s

Usos sociales y diversiones s Cafés y y tango en Argentina s Formas de saludo s Fórmulas sociales s Los españoles vistos por los extrranjeros s Costumbres comunicativas de ayer y de hoy

.

Usos amorosos de la postguerra

española

Redes sociales y tertulias

s

Describir usos y costumbres s Expresar agradecimientos, disculpas, felicitaciones, deseos, reproches, etc. s Evaluar las diferencias interculturales s Discutir sobre las costumbres sociales

F1

p. 312

s

Pretérito imperfecto de subjuntivo: verbos regulares e irregulares Usos del pretérito imperfecto y de los tiempos compuestos del subjuntivo s Construcciones optativas (o desiderativas) s Construcciones impersonales s Conjunciones y oraciones causales, finales y consecutivas s Marcadores del discurso (I)

F2

El cine es lo

más cercano a

la magia

p. 122

s

Espectáculos de cine, televisión, teatro y música s Entrevista a un director de cine (Guillermo del T

oro)

s

Sinopsis de algunas películas españolas s La telebasura s Rock latino y rock en español s La movida madrileña s La casa de Bernar

da Alba

s

Expresar gustos y opiniones sobre distintos espectáculos s Expresar hipótesis s Resumir la trama de una película y elaborar una ficha informativa

F2

p. 324

s

Condicional: verbos regulares e irregulares

V

alores y usos del condicional

s

Oraciones condicionales y período hipotético Otras estructuras condicionales s Perífrasis verbales (

ponerse a, dejar de, volver a + infinitivo, seguir , ir + gerundio ) s

Marcadores del discurso (II)

F3

¿Te vienes a los

Sanfermines

este año?

p. 128

s

Fiestas y folklore del mundo

hispánico (Sanfermines, corrida de toros, Fallas, Semana Santa, carnaval, etc.)

s

T

radiciones navideñas

s

Sentimientos y creencias s La fiesta de los muertos en México s Pedro Páramo

s

Invitar a participar en una fiesta s Expresar opiniones y argumentaciones s Hablar de creencias y tradiciones s Comparar diferentes tradiciones s Expresar sentimientos y emociones

F3

p. 336

s

Conjunciones y oraciones concesivas Uso de indicativo y subjuntivo s La voz pasiva (con

ser y con estar ) s V erbos de cambio s Usos de que s

Marcadores del discurso (III)

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