Presente de indicativo: verbos ser y. Presente de indicativo: verbos. regulares. tener. p. 156

(1)

Índice

PARTE I

PARTE II

Unidad

Temas, léxico y cultura

Objetivos comunicativos y competencia discursiva

Gramática

¿Qué sabes de

la lengua

española y del

mundo

hispánico?

p. 1

s

Palabras, productos, personas y lugares de España e Hispanoamérica

s

Nombres de ls letras

s

Asociar palabras e imágenes del mundo hispánico _s Deletrear nombres y apellidos

p. 138

Pronunciación y ortografía s Alfabeto, pronunciación y ortograﬁa s Acentuación s Entonación

ET

AP

A A Personas, lenguas, naciones

A1

¡Hola!

¿Qué tal?

p. 6

s

Saludos, presentaciones y agradecimientos _s Números de 1 a 100 _s Profesiones _s Países, lenguas y nacionalidades _s El plurilingüismo en España

s

Presentarse _s Recibir y dar informaciones sobre las personas (profesión, edad, nacionalidad) _s Saludar

, agradecer y despedirse

(situaciones formales e informales)

A1

p. 152

s

Presente de indicativo: verbos regulares _s Presente de indicativo: verbos

ser y tener

A2

Esta es mi

familia

p. 12 s T

ipos de familias y relaciones de

parentesco

s

Aspecto físico y carácter de las personas _s Características de los objetos _s Colores _s La hora _s Horarios de las comidas _s La familia Buendía (

Cien años de

soledad

)

s

Hablar de las relaciones familiares _s Describir personas y hablar del carácter _s Describir objetos _s Preguntar y decir la hora _s Describir acciones habituales _s Elaborar textos descriptivos

A2

p. 156

s

Formación del plural _s Formación del femenino _s Presente de indicativo: verbos irregulares (I) (verbos diptongados + conocer

, dar , hacer , poner , saber , traer , ver , salir ) s Cuantiﬁcadores ( muy / mucho , demasiado , poco , bastante)

A3

¿Qué tal

estás?

p. 18

s

Geografía del español _s Ciudades y naciones _s Situación geográﬁca _s Puntos cardinales _s Estado de ánimo y condición _s Palabras y usos peculiares del español de América _s Español y lenguas indígenas

s

Participar en un chat _s Ubicar ciudades y naciones _s Ubicar personas y objetos en el espacio _s Expresar estado de ánimo y condición _s Preguntar sobre la lengua y el signiﬁcado de las palabras

A3

p. 166

s

Presente de indicativo: verbos irregulares (II) (

estar , decir , oír , ir , venir ) Usos de estar Usos de ir y venir s Gerundio Estar + gerundio s

Artículos determinados e indeterminados

(2)

PARTE I

PARTE II

Unidad

Gramática

ET

AP

A B V

iviendas, objetos, ciudades

B1

¡Me gustaría

conocer tu

casa nueva!

p. 28

s

La casa _s Problemas de la vivienda _s Habitaciones, muebles y objetos _s Viviendas tradicionales del mundo hispánico

s

Hablar por teléfono pera concertar una cita _s Pedir / dar permiso _s Ofrecer / aceptar / rechazar algo, dar las gracias _s Felicitar el cumpleaños _s Describir la casa y sus habitaciones _s Describir la posición de los objetos en el espacio _s Informarse sobre el alquiler

B1

p. 176

s

Participio pasado _s Pretérito perfecto de indicativo _s Usos de

ser y estar s Usos de hay / está ( están ) s Preposiciones a, en , de

B2

Quiero unos

pantalones y

una camisa

p. 34

s

La ropa y la moda _s Objetos de uso personal _s Tejidos y materiales _s Mercados y grandes almacenes: el mercado de Chichicastenango, El Corte Inglés

s

Pedir algo en una tienda de ropa _s Informarse sobre el precio _s Expresar gustos y preferencias sobre la ropa _s Describir prendas de vestir y objetos personales _s Dar consejos y sugerencias

B2

p. 186

s

V

erbos con cambio vocálico

e

➜

i

s

V

erbos con diptongación y cambio

vocálico e ➜ i , o ➜ u s V

erbos con cambios ortográﬁcos

s Usos de pedir y pr eguntar s Usos de traer y llevar s

Imperativo aﬁrmativo _s Adjetivos y pronombres posesivos

B3

Siga todo

recto por esta

calle

p. 40

s

La ciudad _s Ediﬁcios públicos _s Tiendas y productos _s Calidad de vida y problemas de las ciudades _s La vida en un barrio popular _s Ciudades que cambian: V

alencia,

Santiago de Chile

s

Preguntar por una dirección y dar indicaciones _s Expresar opiniones sobre la vida en la ciudad _s Comparar propiedades _s Realizar una encuesta sobre la calidad de vida _s Hablar de situaciones y costumbres del pasado

B3

p. 196

s

V

erbos con cambios consonánticos

(verbos en -acer , -ecer , -ocer , -ucir , -s

Imperativo aﬁrmativo (forma de cortesía) _s Comparativo y superlativo _s Preposiciones

desde , hasta , hacia , entr dentro de s

Pretérito imperfecto de indicativo

(3)

Índice

PARTE I

PARTE II

Unidad

Gramática

ET

AP

A C V

iajar y aprender

C1

Acaban de

anunciar la

cancelación de

mi vuelo

p. 50

s

Medios de transporte _s Itinerarios de viaje _s Meses y estaciones del año _s Fechas _s El Camino de Santiago

s

Dar y recibir información sobre los medios de transporte _s Reservar billetes _s Situar hechos en el pasado _s Expresar la fecha _s Elaborar programas de viaje

C1

p. 208

s

Pretérito indeﬁnido: verbos regulares e irregulares Usos del pretérito indeﬁnido _s Adjetivos y pronombres demostrativos Adverbios

aquí / acá , ahí , allí / allá s Conjunciones y, o, ni , pero , sino , sin embargo

C2

Puede ser un

buen destino

p. 56

s

V

iajes y turismo

s

Hoteles e instalaciones turísticas _s Tiempo y clima _s Paisaje y naturaleza _s Flora y fauna _s Ambientes naturales: Parque Nacional Canaima, Lanzarote

s

Expresar acuerdo y desacuerdo _s Realizar un debate sobre los tipos de turismo _s Reservar un hotel y otros servicios turísticos _s Hablar de las condiciones

atmosféricas

s

Narrar experiencias y acontecimientos pasados _s Escribir el relato de un viaje

C2

p. 220

s

Uso de los tiempos del pasado ¿Pretérito perfecto o pretérito indeﬁnido? Usos combinados de los tiempos del pasado _s Adverbios de tiempo _s Locuciones adverbiales

C3

Lo mejor es

alojarme en el

campus

p. 62

s

Cursos de español como lengua extranjera y turismo idiomático _s El sistema educativo en España _s Cursos, asignaturas, notas _s Vida escolar y literatura (fragmentos de A. Machado, M. V

argas Llosa y

D. T

rueba)

s

Hablar por teléfono _s Informarse sobre cursos de lengua _s Expresar preferencias sobre asignaturas y carreras universitarias _s Expresar opiniones en un foro de debate _s Escribir un texto narrativo

C3

p. 230 s Pretérito pluscuamperfecto de indicativo s Acabar de + inﬁnitivo s Estaba / he estado / estuve + gerundio s Llevar + gerundio s Hace + expresión de tiempo + que s Preposiciones por , para Puesta a punto

(4)

PARTE I

PARTE II

Unidad

Gramática

ET

AP

A D Alimentación, sanidad, deporte

D1

¿Me trae la

carta, por

favor?

p. 72

s

Alimentación y gastronomía _s Tiendas y alimentos _s Pesos y medidas _s Platos y recetas del mundo hispánico _s La gastronomía en la literatura (

Los

pájaros de Bangkok

) y en el cine

(Como agua para chocolate

)

s

Pedir la comida en un restaurante _s Describir costumbres alimenticias _s Organizar un debate sobre la alimentación _s Pedir alimentos en las tiendas _s Describir platos y recetas _s Expresar gustos y preferencias sobre los alimentos _s Hacer de intérprete en un restaurante

D1

p. 240

s

Presente de subjuntivo: verbos regulares e irregulares (I) _s ¿Indicativo o subjuntivo? _s Oraciones sustantivas (I)

s

Imperativo aﬁrmativo y negativo _s Adverbios de modo, cantidad, aﬁrmación, negación y duda

D2

Me duele

mucho la

garganta

p. 78

s

El cuerpo humano _s Síntomas y enfermedades _s Especialidades médicas _s Medicamentos _s Medicinas alternativas _s El

botellón

s

Describir síntomas y dolencias _s Describir situaciones de ansiedad _s Identiﬁcar la partes del cuerpo _s Hacer de intérprete entre un amigo enfermo y un médico _s Leer un prospecto de medicamento

D2

p. 252

s

Presente de subjuntivo: verbos irregulares (II) _s Pronombres personales sujeto Pronombres de tratamiento _s Pronombres personales complemento Combinación y reduplicación de pronombres complemento _s Traducción de las formas italianas

ne

vi

D3

Me apetece

practicar

algún deporte

p. 84

s

Deportes y actividades físicas _s Viajes de aventura _s Objetos para la práctica deportiva _s Acontecimientos deportivos _s El deporte en la literatura: Obabakoak

s

Expresar gustos y preferencias sobre los deportes _s Hablar de programas futuros _s Dar consejos y sugerencias sobre la práctica deportiva _s Realizar un noticiario deportivo

D3

p. 264

s

Futuro: verbos regulares e irregulares Valores y usos del futuro _s Ir a

+ inﬁnitivo

s

¿Futuro morfológico o futuro perifrástico? _s Preposiciones y adverbios de lugar _s Preposiciones

con , sin , contra Puesta a punto

(5)

Índice

PARTE I

PARTE II

Unidad

Gramática

ET

AP

A E T

rabajo, comercio, cooperación

E1

Buenos días,

siéntese, por

favor

p. 94

s

El trabajo y las profesiones _s La entrevista de trabajo _s Anuncios de trabajo _s El currículum _s Profesiones de ayer y de hoy: el sereno y las estatuas humanas

s

Prepararse para una entrevista de trabajo _s Expresar obligación y necesidad _s Redactar un currículum _s Hablar de proyectos futuros _s Hablar de profesiones y oﬁcios

E1

p. 276

s

Formas de obligación y necesidad Formas personales Formas impersonales _s Indicativo y subjuntivo en oraciones temporales _s Conjunciones y locuciones temporales

E2

Empresas con

acento

español

p. 100

s

Historia y actividades de algunas empresas españolas e hispanoamericanas _s La hoja de pedidos _s La carta comercial _s Dinero y cuentas corrientes _s La publicidad institucional

s

Hablar de actividades comerciales y productos _s Elaborar una nota informativa _s Hacer un pedido _s Redactar una carta comercial _s Informarse sobre los tipos de cuentas corrientes _s Elaborar un anuncio publicitario

E2

p. 286

s

Numerales Numerales cardinales Numerales ordinales, fraccionarios y multiplicativos _s Oraciones sustantivas (II): verbos de inﬂuencia

E3

¿Quieres

ayudar a los

demás?

p. 106

s

Programas de cooperación internacional _s Campos de trabajo _s Tipos de documentos _s Proyectos de jóvenes emprendedores sociales _s Derechos de los pueblos indígenas

s

Leer la convocatoria de un programa de cooperación _s Informarse sobre trámites burocráticos _s Presentar una solicitud _s Leer un texto normativo _s Elaborar una declaración de derechos

E3

p. 298

s

Indeﬁnidos _s Relativos, interrogativos y exclamativos _s A + complemento directo de persona _s Indicativo y subjuntivo en oraciones de relativo

(6)

PARTE I

PARTE II

Unidad

Gramática

ET

AP

A F Costumbres sociales, espectáculos, tradiciones

F1

Allí no

tenemos estas

costumbres

p. 116

s

Usos sociales y diversiones _s Cafés y y tango en Argentina _s Formas de saludo _s Fórmulas sociales _s Los españoles vistos por los extrranjeros _s Costumbres comunicativas de ayer y de hoy

.

Usos amorosos de la postguerra

española

Redes sociales y tertulias

s

Describir usos y costumbres _s Expresar agradecimientos, disculpas, felicitaciones, deseos, reproches, etc. _s Evaluar las diferencias interculturales _s Discutir sobre las costumbres sociales

F1

p. 312

s

Pretérito imperfecto de subjuntivo: verbos regulares e irregulares Usos del pretérito imperfecto y de los tiempos compuestos del subjuntivo _s Construcciones optativas (o desiderativas) _s Construcciones impersonales _s Conjunciones y oraciones causales, ﬁnales y consecutivas _s Marcadores del discurso (I)

F2

El cine es lo

más cercano a

la magia

p. 122

s

Espectáculos de cine, televisión, teatro y música _s Entrevista a un director de cine (Guillermo del T

oro)

s

Sinopsis de algunas películas españolas _s La telebasura _s Rock latino y rock en español _s La movida madrileña _s La casa de Bernar

da Alba

s

Expresar gustos y opiniones sobre distintos espectáculos _s Expresar hipótesis _s Resumir la trama de una película y elaborar una ﬁcha informativa

F2

p. 324

s

Condicional: verbos regulares e irregulares

V

alores y usos del condicional

s

Oraciones condicionales y período hipotético Otras estructuras condicionales _s Perífrasis verbales (

ponerse a, dejar de, volver a + inﬁnitivo, seguir , ir + gerundio ) s

Marcadores del discurso (II)

F3

¿Te vienes a los

Sanfermines

este año?

p. 128

s

Fiestas y folklore del mundo

hispánico (Sanfermines, corrida de toros, Fallas, Semana Santa, carnaval, etc.)

s

T

radiciones navideñas

s

Sentimientos y creencias _s La ﬁesta de los muertos en México _s Pedro Páramo

s

Invitar a participar en una ﬁesta _s Expresar opiniones y argumentaciones _s Hablar de creencias y tradiciones _s Comparar diferentes tradiciones _s Expresar sentimientos y emociones

F3

p. 336

s

Conjunciones y oraciones concesivas Uso de indicativo y subjuntivo _s La voz pasiva (con

ser y con estar ) s V erbos de cambio s Usos de que s

Marcadores del discurso (III)