• No se han encontrado resultados

Η ΕΛΛΑΣ Activitats de cultura

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Η ΕΛΛΑΣ Activitats de cultura"

Copied!
5
0
0

Texto completo

(1)

1. ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

• S i t ua a l m a pa : e l m o n t Ol i m p, l es i l le s de C re t a, Í t a c a, Le s b os , Ta s o s , Qui o s i Ro de s, e l m a r Ege u, e l m a r J ò n i c , i le s c i ut a ts d' A t e ne s, Bi z a n c i , Te b es , C n o s s os , M a ra t ó , Ol í m pi a , D e l f o s, M i le t , Pe l · l a i Es pa rt a.

Adaptació al català: Xavier Botella

Η ΕΛΛΑΣ

(2)

• Tra n s c ri u el s n o ms se güe n t s ( pe rs o n a t ge s h is t ò ri c s o l l e ge n da ri s i n o ms de ci ut a t s ) i as s o c i a ' ls . 1. ἡ Σάπφώ ___Safo________________________ 2. ὁ Ὀδυσσεύς _____________________________ 3. ὁ Λεωνίδας _____________________________ 4. ὁ Εὐριπίδης _____________________________ 5. ὁ Μέγας Ἀλέξανδρος ______________________ 6. ὁ Οἰδίπους _____________________________ 7. ὁ Θάλης _______________________________ 8. ὁ Αἴσχυλος ____________________________ 9. ἡ ῾Υπατία ______________________________ 10. ὁ Μίνως _______________________________ 11. ὁ Ἱπποκράτης __________________________ 12. ὁ Ἀγαμέμνων __________________________ α. Ἐλευσίς _____Eleusis____________ β. Σπάρτη _______________________ γ. Ἀλεξάνδρια ___________________ δ. Λέσβος ________________________ ε. Ἀθῆναι ________________________ ζ. Κνωσσός _______________________ η. Μίλητος _______________________ θ. Ἰθάκη _________________________ ι. Κώς ____________________________ κ. Μυκῆναι _______________________ λ. Θῆβαι _________________________ μ. Πέλλα _________________________

2. ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ

• I n v es t i ga l ' o ri ge n de l n o m ge n t i l i c i « h e l· l è » , de l de l ' es t re t de l 'H e l· l e s po n t, el de l a pe n í n s ul a de l Pe l o po n è s i el de l m a r Ege u. • A q ui n a i l l a c o rre s po n a q ue s t a i m a t ge ? A m b q ui n s dé us t é re l ac i ó ?

Imatge treta de Visit Greece https://www.flickr.com/photos/visitgreecegr/collections/72157625155888788/ 29

(3)

• Què te n e n en c o m ú el m a r Jò n i c , l a re gi ó de J ò n i a i el Bò sf o r? Aq ue st v í de o t' a j uda rà : h t t p: //yo ut u. b e /v P3 kgpa pS o 0

3. ΤΕΧΝΗ

• D e q ui n a es c ul t ura es t ra c t a ? Qui l a v a es c ul pi r i pe r a q ui ? Qui n a a l t ra fa m o s a re pre se n t a c i ó de l a m a t e i x a de es s a c o n e i xe s , c o n se rv a da a v ui a l M use u de l Lo uv re ?

Imatge de seleniamorgillo http://www.flickr.com/photos/seleniamorgillo/8500090661/

4. ΓΛΩΣΣΑ

a) En q ui n di a l e ct e es t à e sc ri t a q ues t f ra gm e n t ? A q ui n a poe t e ss a pe rt a n y? C o m s ó n en di a l ec t e àt i c le s pa ra ul e s « b e l l a », « l l un a » i « t e rra » ?

Ἄστερες μὲν ἀμφὶ κάλᾱν σελάννᾱν De la bella lluna a prop els astres ἄψ ἀπυκρύπτοισι φάεννον εἶδος, cap enrere amaguen lluent el rostre, ὄπποτα πλήθοισα μάλιστα λάμπῃ quan aquella brilla del tot plena

(4)

b) A l es es ce n e s de di à l e g e n t re e ls a c t o rs de t ra gè di a s ' ut i l i t z a el di a l ec t e. .. c) En q ui n a f o rm a l i n güí s t ic a es t a c o m pos t a l 'è pi c a h o m è ri c a ?

Aq uí te n i u un pa re l l d'e x e m pl es de l e c t ura de l pro e m i de l a I li a d a . Qui n a pro n ún c i a ut i l i t z e n ? h t t p: //yo ut u. b e /I ELkBm OG b yw h t t p: //yo ut u. b e /_ F7 ZBq pt ugI d) En q ui n s gè n e re s l i t e ra ri s es v a ut i l i t z a r pri n c i pa l m e n t el di a l e ct e jò n i c ? e) En q ui n gre c es t a n c o m po s a ts a q ue st s do s te x t o s ? C o me n t a di f e rè n c ie s i se m b l a n ce s en t re le s pa ra ul e s e n n e gre t a . Πάτερ ἡμῶν ἐν τοῖς οὐρανοῖς ἁγιασθήτω τὸ ὄνομά σου ἐλθέτω ἡ βασιλεία σου γενηθήτω τὸ θέλημά σου, ὡς ἐν οὐρανῷ καὶ ἐπὶ τῆς γῆς τὸν ἄρτρον ἡμῶν τὸν ἐπιούσιον δὸς ἡμῖν σήμερον καὶ ἄφες ἡμῖν τὰ ὀφειλήματα ὑμῶν, ὡς καὶ ἡμεῖς ἀφίεμεν τοῖς ὀφειλέταις ἡμῶν καὶ μὴ εἰσενέγκῃς ἡμᾶς εἰς πειρασμόν, ἀλλὰ ρῦσαι ἡμᾶς ἀπὸ τοῦ πονηροῦ. Ὅτι σοῦ ἐστιν ἡ βασιλεία καὶ ἡ δύναμις καὶ ἡ δόξα εἰς τοὺς αἰώνας. ἀμήν. Πατέρας μας που βρίσκεται στους ουρανούς ας αγιασθεί το όνομα σου ας έρθει η βασιλεία σου ας γίνει το θέλημα σου όπος στον ουρανό έτσι και στη γη το ψωμί μας το καθημερινό δώσε μας σήμερα και άφησε μας τα χρέη μας όπως και εμείς αφήνομε τους χρεώστες μας και μη μας βάλεις σε δοκιμασία αλλά απομάκρυνέ μας από το κακό. Αληθινά. 3 1

(5)

Pe r t a l de sa b e r i pra c t i c a r m és :

Geografia

• Geografia de la Grècia clàssica. Presentació dinàmica de M.J. Frías

http://prezi.com/8y7vgdxbjvzp/geografia-de-la-grecia-clasica/

• Grècia. Exercicis de PurposeGames d'Slocker i fernandicoblaya

http://www.purposegames.com/search?q=grecia

• Descripció de la Grècia antiga (vídeo d'artehistoria.com)

http://youtu.be/JOPjQ22wKww

• Marc geogràfic de l'antiga Grècia (vídeo didàctic per a alumnat de Cultura Clàssica i de Grec)

http://youtu.be/0XJEonRL-bw

• Geografia de la Grècia antiga, amb mapes i exercicis (recursos CNICE)

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg141ca1.php

• Geografia de Grècia

http://es.scribd.com/doc/238215536/GEOGRAFIA-DE-GRECIA Llengua

• Apunts sobre la història de la llengua grega (alumnes wikipaideia aigialos)

http://aigialos.wikispaces.com/Llengua+grega

• La llengua grega: orígens i evolució històrica. Presentació dinàmica

http://prezi.com/agpjijrymexh/llengua-grega/

• Audiomap de dialectes grecs (vídeo d'alumnat de l'IES Premià de Mar)

Referencias

Documento similar

In the low-|η| region of the barrel calorimeter, the impact of the uncertainties affecting the calibration of the different calorimeter layers and of the presampler is for instance

In contrast to the trigger and muon identification efficiencies, the tracking efficiency is measured in data and Monte Carlo simulation averaged over |η| < 2.1 and p T > 4

Under such case, its truncated version (t-RNSL) can further improve its robustness through the pruning strategy compared with RNSL. Therefore, when η = 0.7, the classification

Here, the connection developed in the theoretical frame- work (Section 2.1) through η a.s allows simultaneous fitting with the three techniques, after discarding (using our

Statistically significant differences were found from the pretest to the posttest in the overall surface approach scores, p < .01, partial η²= .18270, with a large effect size,

En el modo con OAM ` = 3 y momento radial p = 0 hemos realizado distintas gr´ aficas en funci´ on de η para poder analizar de una forma objetiva lo que ocurre en la pantalla situada

▶ Εάν το καλώδιο σύνδεσης στο δίκτυο του ρεύματος αυτής της συσκευής υποστεί ζημιά, πρέπει να αντικατασταθεί από τον κατασκευαστή ή την υπηρεσία εξυπηρέτησης πελατών

Το TCO2 CALIBRATING SOLUTION έχει σχεδιαστεί για τη βαθμονόμηση του συνολικού διοξειδίου του άνθρακα ( TCO2 ) με την άμεση μέθοδο της μέτρησης πίεσης σε