Dra. Flor de María Valle Espinoza/ Vicerrectora General.

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I. Universidad Participante: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, León. (UNAN - León).

II. Coordinador del proyecto HICA en la Institución1:

Dra. Flor de María Valle Espinoza/ Vicerrectora General.

[email protected] [email protected]

Número de Contacto: 88511528

III. Carreras que participan en el Proyecto HICA:

1. Ciencias de la Educación, mención Lengua y Literatura. 2. Contaduría Pública y Finanzas

3. Administración de Empresas

IV. Coordinador (a) de las carreras que participan en el Proyecto en la Universidad2:

1. Carrera de Ciencias de la Educación, mención Lengua y Literatura. Coordinadora: M.Sc. Yamileth Sandoval Ramos.

[email protected] Telf.: 83693687

2. Carrera de Contaduría Pública y Finanzas Coordinador: M.Sc. Manlio Benito Reyes.

3. Carrera de Administración de Empresas Coordinador: M.Sc. Roberto Berrios Zepeda.

1

Nombre completo, email, teléfonos de contacto, otros.

2

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V. Objetivos del Proyecto de Innovación de las Carreras Pilotos HICA: 5.1 General

 Rediseñar el currículo de las Carreras de Ciencias de la Educación, mención Lengua y Literatura, Contaduría Pública y Finanzas y Administración de Empresas; a la luz de los lineamientos filosóficos, descriptores y resultados de aprendizaje propuestos en el MCESCA y teniendo en cuenta los avances de la Ciencia y la Tecnología.

 Contribuir a la promoción y creación de un espacio educativo regional centroamericano, dándole mayor transparencia a las titulaciones universitarias ofrecidas.

5.2 . Específicos

 Promover la filosofía MCESCA con las autoridades Facultativas y Claustro de profesores de las Carrera de Lengua y Literatura, Contaduría Pública y Finanzas y Administración de Empresas.

 Elaborar el diagnóstico de las Carreras de Lengua y Literatura, Contaduría Pública y Finanzas y Administración de Empresas, sobre la ejecución del currículo.

 Validar los instrumentos y metodología MCESCA, en el rediseño del plan de estudio de las Carreras de Lengua y Literatura, Contaduría Pública y Finanzas y Administración de Empresas.

 Identificar los contenidos, habilidades y actitudes que den salida al perfil académico profesional del Licenciado (a) en Ciencias de la Educación, mención Lengua y Literatura, Licenciado (a) en Contaduría Pública y Finanzas y Licenciado (a) en Administración de Empresas.

 Rediseñar el plan de estudio de las Carreras de Lengua y Literatura, Contaduría Pública y Finanzas y Administración de Empresas, con los rasgos y saberes asociados a los resultados de aprendizaje que se definen en el Marco de Cualificaciones para la Educación Superior Centroamericana.  Sistematizar la experiencia de la aplicación de los lineamientos y metodología MCESCA para compartirla con otras carreras para su mejora curricular.

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VI. Total de Participantes en el Proyecto HICA: 22

6.1. Miembros de la Comisión Curricular de Lengua y Literatura:

1. M.Sc. Fredes de la Concepción Meza 2. M.Sc. Gloria María Tórrez

3. M.Sc. Edel Ireydi Martínez 4. M.Sc Nhubya García 5. M.Sc. Kiana Betanco Leiva 6. M.Sc. Ligia Adaluz Valle

7. M.Sc. Yamileth Sandoval Ramos (Coordinadora de Comisión Curricular).

6.2. Miembros de la Comisión Curricular de Contaduría Pública y Finanzas:

1. Lic. Odalye Yanet Laguna Laguna 2. Lic. Allan Chiong Alegría

3. Lic. Rudy Traña Barahona 4. Lic. Luis Galo Aguilar 5. Ing. Aracelly Aguilar

6. M.Sc. Manlio Benito Reyes Díaz (Coordinador de Comisión Curricular).

6.3. Miembros de la Comisión Curricular de Administración de Empresas:

1. M.Sc. Paola Berrios 2. M.Sc. Mario Talavera 3. M.Sc. Benito Navas

4. M.Sc. María José Espinoza 5. M.Sc. Nubia Zapata

6. M.Sc. Roberto Berrios (Coordinador de Comisión Curricular).

6.4. Vicerrectoría Académica de la Institución:

1. M.Sc. Juana Mercedes Machado (Vicerrectora Académica).

2. M.Sc. Xochilt González Gutiérrez (Facilitadora- Vicerrectoría Académica).

VII. Etapa Actual del Proyecto HICA, según Cronograma:

Las tres carreras pilotos; han venido avanzando, según las actividades planificadas en el cronograma, y actualmente están trabajando en la etapa que

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corresponde al rediseño del Perfil de Egreso previsto a entregarse en agosto del 2017, con las actividades siguientes:

 Contextualización del MCESCA para la carrera:

Validación de descriptores y resultados de aprendizaje esperados del Marco de Cualificaciones para carrera piloto a incorporarse al Perfil Académico Profesional.

 Rediseño del Perfil Egreso:

Elaboración de competencias genéricas y específicas del Perfil Académico Profesional.

VIII. Actividades principales realizadas 3

1. Sensibilización de las autoridades Facultativas. 2. Selección de Carreras Pilotos.

3. Reorganización de las Comisiones Curriculares de Carreras.

4. Capacitación a Comisiones Curriculares sobre aspectos conceptuales y metodológicos del MCESCA.

5. Diagnóstico Curricular (Interno y Externo) de las carreras pilotos.

6. Validación de los Descriptores y Resultados de Aprendizaje del MCESCA, por cada una de las Comisiones Curriculares; con la finalidad de dar a conocer el grado de aceptación encontrado y las ventajas que tendría, incorporar el MCESCA al Perfil de Académico Profesional de las Carreras Piloto del HICA.

IX Resultados Esperados4

1. Proyecto de Rediseño Curricular para cada una de las Carreras Pilotos, 2016 - 2018 y Plan de Trabajo por Comisión Curricular de Carrera.

2. Diagnóstico Curricular externo e interno de cada Carrera Piloto.

3. Validación de descriptores y resultados de aprendizaje esperados del Marco de Cualificaciones para Carreras Pilotos a incorporarse al Perfil de Egreso.

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Enlistar actividades principales realizadas en el proyecto según la etapa que se ha realizado. Adjuntar al menos dos fotografías cuyo peso o tamaño ideal podría ser de 200 Kb.

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