Módulo 2 (OPCIÓN A). Neuro Enfermería Clínico-Quirúrgica

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GUÍA DOCENTE

MÁSTER PROPIO EN CUIDADOS MÉDICO-QUIRÚRGICOS Y REHABILITACIÓN DEL PACIENTE NEUROLÓGICO

2017

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CUIDADOS Y TÉCNICAS ENFERMERAS EN EL PACIENTE NEUROLÓGICO HOSPITALIZADO

Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura.

Módulo 2 (OPCIÓN A). Neuro Enfermería Clínico-Quirúrgica

Idiomas en los que se imparte la asignatura (marcar con una X)

Castellano x Valenciano Inglés Francés

Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura

Nombre y apellidos Dr. D. José Piquer Belloch

(Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] Nombre y apellidos D. Luis Moreno Oliveras

(Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected]

[email protected]

Nombre y apellidos Dña. Pilar Carcelen

Nombre y apellidos Dña. Paula Sanchís Aguilar

[email protected]

ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos

Totales Básica Obligatoria 1er_C _2ºC _Semanas

8 X X

Departamento Área de conocimiento

CÁTEDRA NEUROCIENCIAS

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Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos Dña. Susana Hernández

Nombre y apellidos D. Julián Monedero Alonso

(Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] Nombre y apellidos Dña. María Pilar Chisbert Genovés

Nombre y apellidos Dr. José Emilio Llopis Calatayud (Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] Nombre y apellidos Dr. D. Sergi Tormo Ferrándiz

(Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] Nombre y apellidos Dña. Mercedes Vázquez

(Profesor previsto para esta edición) Presentación.

La asignatura Cuidados y técnicas enfermeras en el paciente neurológico hospitalizado, se engloba dentro del Máster Propio en Cuidados Médico-Quirúrgicos y Rehabilitación del paciente Neurológico .

Es de carácter obligatoria y se imparte en el Módulo II del Título Propio.

Se realizará una revisión completa de los protocolos y guías clínicas y técnicas enfermeras para la atención al paciente neurológico hospitalizado. Manejo del paciente con Ictus cerebral, procedimientos de enfermería en el intervencionismo neuroendovascular, escala de valoración neurológico, manejo del dolor neuropático, así como los cuidados a pacientes dentro del ámbito neurológico que requiere de una hospitalización. El Máster se ha diseñado para satisfacer las necesidades de educación continuada a los titulados en Grado de Enfermería o diplomadas/os en enfermería.

El contenido de esta materia se imparte por profesionales que llevan años trabajando en salas de hostilización, Unidad de Cuidados Intensivos, Neurólogos, Neurocirujanos, entre otros profesionales, que además, tienen una amplia experiencia docente, impartiendo temas relacionados en la materia.

Conocimientos previos

Para facilitar el aprendizaje, sería conveniente el conocimiento de materias impartidas previamente durante el Grado de Enfermería o Diplomatura de Enfermaría, tales como: Enfermería Clínica; Estructura y Función del Cuerpo Humano; Prevención y control de la enfermedad; Ciclo Vital; Cuidados al paciente crítico y soporto vital avanzado; Neuroanatomía Clínica, así como las asignaturas contempladas en el Módulo I de carácter obligatorio de este título.

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Objetivos de la materia según Memoria de Titulo verificada

 Formar a los profesionales de Enfermería mediante un Máster teórico-práctico.

 Describir las principales funciones de enfermería para la atención del paciente neurológico hospitalizado.  Identificar y saber utilizar la escala de valoración neurológica.

 Identificar los diferentes signos de alerta del paciente neurológico.

 Identificar y saber utilizar las medidas de protección para el paciente y el personal sanitario.

 Capacitar al alumno para el cuidado del paciente en el tratamiento del dolor neuropático e infecciones postquirúrgicas.

 Saber aplicar las técnicas y procedimientos para el cuidado específico del paciente neurológico hospitalizado, tanto médico como neuroquirúrgico.

 Demostrar habilidad para aplicar las guías clínicas y protocolos de atención enfermera del paciente neurológico y neruroquirúrgico en las unidades de Hospitalización.

Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Titulo verificada.

Competencias Básicas.

CB 6 Competencia Básica 1 (RD 861)

Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo

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Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Titulo verificada.

 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el

desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de

problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o

multidisciplinares) relacionados con el paciente neurológico.

 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de

formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones

sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y

juicios.

 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que

las sustentan- manejo correcto de la comunicación con los pacientes, familiares y allegados en su

caso, así como con el resto de profesionales de la salud de un modo claro y sin ambigüedades.

 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando

de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo.

Competencias Específicas.

- Capacidad para el cuidado del paciente en el tratamiento del dolor neuropático e infecciones post-quirúrgicas. - Saber aplicar las técnicas y procedimientos para el cuidado específico del paciente neurológico hospitalizado,

tanto médico como neuroquirúrgico.

- Demostrar habilidad para aplicar las guías clínicas y protocolos de atención enfermera del paciente neurológico y neuroquirúrgico en las unidades de Hospitalización.

- Demostrar habilidad en la monitorización del paciente neurológico grave. - Capacidad para identificar los signos de deterioro del paciente neurocrítico.

- Poseer los conocimientos para desarrollar cuidados enfermeros especializados en Neurocríticos. - Dominar las técnicas y procedimientos para el cuidado especializado el paciente neurocrítico. - Habilitar al estudiante en la aplicación de las técnicas clínicas y quirúrgicas en Neurocirugía.

- Desarrollar con destreza las funciones profesionales enfermeras en el cuidado del paciente neurológico, en los distintos entornos clínicos: unidades de hospitalización, unidades de Neurocríticos, unidades quirúrgicas y de rehabilitación.

- Colaborar en un proyecto de enfermería humanitaria.

Competencias Transversales

Adquirir los conocimientos y habilidades para desarrollar las funciones enfermeras en salas de hospitalización de pacientes con alguna patología neurológica e intervenidos quirúrgicamente de Neurocirugía.

Conocer e identificar así como ser capaz de aplicar en su actividad profesional, las medidas de Prevención de la enfermedad (en sus distintos niveles), y de Protección y Promoción de la salud, incluyendo la Educación para la Salud.

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Contenidos de la materia / asignatura

 Manejo del paciente con Ictus Cerebral

 Cuidados al paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía Cerebral

 Actuación enfermera en el paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía Hipofisaria  Guía práctica en el paciente neurológico ( Epilepsia, Alzehimer, Parkinson, Demencias….)

 Guía sobre Cuidados enfermerosal paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía Raquimedular  Procedimientos de Enfermería en el intervencionismo neuroendovascular

 Manejo enfermerodel dolor neuropático. Neuroestimuladores CLASE MAGISTRAL:



Valoración neurológica. Controversias y consideraciones en la utilización de la escala de coma de Glasgow



Casos Clínicos II: Hospitalización “Bases clínicas de la enfermedad neurológica cerebral a través de casos clínicos”.

Actividades Formativas de la materia / asignatura

1. Clase magistral: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de adquisición de conocimiento. Se evalúa mediante:

- Asistencia obligatoria

- Participación activa en las clases presenciales

2. Seminario: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de aplicación de los conocimientos y de investigación.

- Asistencia obligatoria

3. Prácticas: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de aplicación de los conocimientos

Sistemas y criterios de evaluación

La asistencia a clases magistrales y seminarios-taller es de carácter obligatorio.

Los alumnos deberán realizar y aprobar (siendo un aprobado un 5) una evaluación en la fecha prevista según cronograma.

Criterios de evaluación:

 Asistencia a clases magistrales: 20%  Asistencia a seminarios-talleres: 20%  Evaluación: 60%.

Programa / temario

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Programa / temario

• Actuación enfermera en el paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía Hipofisaria. • Guía sobre Cuidados enfermeros al paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía

Raquimedular.

• Procedimientos de Enfermería en el intervencionismo neuroendovascular.

Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición.

Los siguientes temas se impartirán a través de la plataforma on-line: https://uch.blackboard.com • Manejo del paciente con Ictus cerebral.

• Intervención enfermera en la Epilepsia y otras enfermedades neurológicas.

• Cuidados al paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía Cerebral.

• Actuación enfermera en el paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía Hipofisaria. • Guía sobre Cuidados enfermeros al paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía

Raquimedular.

• Procedimientos de Enfermería en el intervencionismo neuroendovascular.

Temario Online:

Tema Online Ponente

Manejo del paciente con Ictus cerebral Dña. Pilar Carcelen

Cuidados al paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía Cerebral Dña. Paula Sanchís Actuación enfermera en el paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía

Hipofisaria. Dña. Paula Sanchís

Guía práctica en el paciente neurológico ( Epilepsia, Alzehimer, Parkinson, Demencias….) Dña. Concha Alfaro

Guía sobre Cuidados enfermeros al paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización:

Cirugía Raquimedular. Dña. Susana Hernandez

Procedimientos de Enfermería en el intervencionismo neuroendovascular. D. Julián Monedero Manejo enfermero del dolor neuropático. Neuroestimuladores. Dr. Emilio Llopis

Clases magistrales:

Clase Magistral Ponente

Valoración neurológica. Controversias y consideraciones en la utilización de la

escala de coma de Glasgow. Dr. Sergi Tormo

Hospitalización “Bases clínicas de la enfermedad neurológica cerebral a través de

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Bibliografía Básica.

- LEWIS, HEITKEMPER, DIRKSEN. ENFERMERIA MEDICO-QUIRURGICA. 6ª Edicion. 2004. Mosby, Inc. Elseivier.

- BRUNNER Y SUDDART. Enfermería Médico-Quirúrgica. 9ª Edición. 2001. Ed. Mc Graw Hill.

- ANDREWS BT: The intensive care management of patients with head injury, in Andrews BT (ed): Neurosurgical Intensive Care. New York, McGraw-Hill, Inc.; 1993:227-242

Bibliografía complementaria.

- ALSPACH, J.C. Cuidados intensivos del adulto.5ª edición. Méjico. Ed. Interamericana. - ANN MARRINER. Modelos y teorías de Enfermería. Barcelona.1989. Ed. Rol.

- ARIAS, J, ALLER, M.A. Fisiopatología quirúrgica. Traumatismos, infecciones y tumores. Ed. Tebar 1999. - CARPENITO, L.J. Planes de cuidados y documentación en Enfermería. Ed. Interamericana. España 1994. - BÁRBARA, C. LONG. Enfermería Médico-Quirúrgica. Méjico.Ed. Interamericana. 1988.

- BEARE, P. G; MYERS, J.L.; Enfermería Médico-Quirúrgica. 3ª Edición. Ed. Harcourt. Madrid. 2000. - SWEARING P.L. Manual de Enfermería Médico-Quirúrgica. 3ª Edición. Ed. Harcourt Brace.

- BRAIN TRAUMA FOUNDATION, AMERICAN ASSOCIATION OF NEUROLOGICAL SURGEONS, CONGRESS OF NEUROLOGICAL SURGEONS, JOINT SECTION ON NEUROTRAUMA CRITICAL CARE, AANC, CNS: Guidelines for the management of severe traumatic brain injury. VII. Intracranial pressure monitoring technology. Journal of neurotrauma 24 Suppl 1:S45-54, 2007

- SAHUQUILLO J, POCA MA, PEDRAZA S, ET ALL. Actualizaciones en la fisiopatología y monitorización de los traumatismos craneoencefálicos graves. Neurocirugía, 8 (1997) 260-282

- PARK E, BELL JD, BAKER AJ: Traumatic brain injury: Can the consequences be stopped? CMAJ 178:1163- 1170, 2008

- VILALTA A, SAHUQUILLO J, ROSELL A, POCA MA, RIVEIRO M, MONTANER J. Moderate and severe traumatic brain injury induce early overexpression of systemic and brain gelatinases. Intensive Care Med. 2008 Aug;34(8):1384-92

- MIDDLETON PM. PRACTICAL USE OF THE GLASGOW COMA SCALE; a comprehensive narrative review of GCS methodology. Australas Emerg Nurs J 2012; 15: 170–183

- STEVEN M. GREEN. CHEERIO, Laddie! Bidding Farewell to the Glasgow Coma Scale. Ann Emerg Med. 2011; 58(5):427-30

- LE ROUX P, MENON DK, CITERIO G, VESPA P, BADER MK, BROPHY GM ET AL. Consensus summary statement of the International Multidisciplinary Consensus Conference on Multimodality Monitoring in Neurocritical Care : a statement for healthcare professionals from the Neurocritical Care Society and the European Society of Intensive Care Medicine. Intensive Care Med. 2014 Sep; 40(9):1189-209

- LOWER J. Afrontar la valoración neurológica sin temor. Nursing 2002; 20 (7):8-14

- SÁNCHEZ SÁNCHEZ M M, SÁNCHEZ IZQUIERDO R, SÁNCHEZ MUÑOZ EI ET AL. Fiabilidad interobservador de la escala del coma de Glasgow en pacientes críticos con enfermedad neurológica o neuroquirúrgica. Enfermería Intensiva 2014; 25(1): 15-23

- TEASDALE G, MAAS A, LECKY FMANLEY G, STOCCHETTI,N, MURRAY G. The Glasgow Coma Scale at 40 years: standing the test of time. The Lancet Neurol.2014; 13:844-54

- http://www.glasgowcomascale.org/

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Otros recursos.

- Colegio Oficial de Enfermería de Valencia. www.enfervalencia.org - Conselleria de Sanitat. www.san.gva.es/

Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia.

El alumno trabajará de forma no presencial con ayuda de la bibliografía recomendada, así como con los recursos web indicados en cada caso.

La consulta de la bibliografía recomendada y la relación de conocimientos con otras materias afines ayudará a una comprensión global de la materia y a situar la asignatura en el contexto de la titulación.

Repercusión líneas de investigación.

El profesor hará hincapié en aquellas líneas prioritarias de investigación en enfermería, estimulado a los alumnos a realizar trabajos de investigación sobre ellas, con una estructura científica.

Repercusión actividad profesional.

El estudio de esta asignatura es primordial para especializarse en los cuidados de enfermería del paciente neurológico en salas de hospitalización y poder proporcionar unos cuidados óptimos al paciente.