Guía de Actividades
Unidad 1: Fase 1 - Realizar el reconocimiento del curso e instalación del programa Draftsight Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Aprendizaje basado en proyectos, el cual se centra en que el estudiante vaya desarrollando sus habilidades y competencias en cada una de las fases a medida que lee, interpreta, practica y desarrolla el curso. Las evaluaciones automáticas le permitirán al alumno afianzar los conceptos sobre la teoría del dibujo, y el grupo colaborativo permitirá que los estudiantes puedan interactuar sin importar las distancias con el propósito de generar un trabajo en conjunto para desarrollar el proyecto planteado.
Temáticas a desarrollar: Reconocimiento del curso e instalación del programa DRAFTSIGHT Número de semanas: 2 Fecha: Febrero
06 – 18 de 2017 Momento de evaluación: Inicial Entorno: Evaluación yseguimiento Fase de la estrategia de aprendizaje:
Actividad individual
Productos académicos y ponderación de la
actividad individual Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de la
actividad colaborativa
1. Reconocer en el diseño AVA cada uno de los entornos del aula.
2. Leer los acuerdos, políticas del curso y decidir si los acepta o no. 3. Revisar la agenda del
curso de forma periódica. 4. Actualizar el perfil de
estudiante.
5. Cada estudiante debe instalar el programa DRAFTSIGHT en la versión gratuita, ya que este será el software oficial del curso. El software se debe descargar de acuerdo a la indicciones de la Cartilla de aprendizaje de DRAFTSIGHT 6. Revisar la Cartilla de aprendizaje de DRAFTSIGHT.
Cada estudiante debe realizar:
1. Explorar y revisar cada uno de los entornos del aula, analizando estos espacios. 2. Se debe dirigir en el curso al entorno de información inicial. En este espacio encontrará los acuerdos del curso. 3. En el espacio
información inicial, se debe seleccionar Agenda del curso y verificar las fechas de inicio y cierre de cada una de las actividades. Con ésta información se puede programar las horas de estudio.
La calificación máxima por esta actividad individual es de
Puntos: 25
Ponderación: 5%
7. Recomendación: Es importante que actualicen el Windows y revise si su plataforma es de 32 o 64 bits antes de descargar el programa. Si su computador definitivamente no es compatible con Draftsight, se aconseja que trabaje en las salas de sistemas de la UNAD.
4. En el aula del curso, se debe ingresar a ver perfil y en la parte inferior seleccionar editar perfil. No olvidar actualizar la información. 5. En el entorno de evaluación y seguimiento se debe enviar la evidencia en un pantallazo de la instalación del programa DRAFTSIGHT en formato pdf.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo Planeación de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo Roles a desarrollar por el estudiantedentro del grupo colaborativo
Roles y responsabilidades para la producción de entregables por
los estudiantes Para este ejercicio es importante
considerar aspectos como el tiempo de ejecución de la actividad, los recursos didácticos, el tipo de interacción que se quiere promover y el contenido disciplinar que se pretende desarrollar. Es importante resaltar que en su mayoría las actividades propuestas en este curso son de manera individual
Es importante, en términos de participación, generar dinámicas que definen las acciones de cada integrante del grupo, para este fin es importante ofrecer una estructura, que determine a los estudiantes sus responsabilidades en la entrega de los avances en la realización de las figuras propuestas ya que en el marco colaborativo para este caso deben compartir sus ejercicios y aclarar dudas ente los mismos integrantes.
Para este caso no aplica los roles ya que las actividades se desarrollan en el entorno colaborativo, pero cada estudiante desarrolla su grupo de figuras seleccionadas para que estas sean enviadas de manera individual en el entorno de evaluación y seguimiento.
Recomendaciones por el docente:
Como conducta básica de entrada, cada estudiante revisará la actualización de su perfil en el aula asegurándose que cumpla entre otros con lo siguiente: imagen o foto actual; programa en el cual se encuentra inscrito; correo electrónico institucional,
skype, CEAD y ciudad de ubicación.
No se aceptan aportes hechos durante los tres (3) días anteriores al cierre de la actividad, ya que estos difícilmente se pueden tener en cuenta en la construcción del producto final.
La participación del estudiante debe ser activa durante todo el periodo de la actividad colaborativa no al final de ella. Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA NOMBRE DEL CURSO: ELEMENTOS DE DIBUJO TECNICO
RÚBRICA DE EVALUACIÓN INICIAL FASE 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO E INSTALACIÓN DEL PROGRAMA DRAFTSIGHT
Criterios de desempeño de la actividad individual Aspectos
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje Actualización
de información del perfil
El estudiante actualiza su perfil de
acuerdo a lo exigido. N/A El estudiante no actualiza superfil 5 (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos) (Hasta 0 puntos)
Reconocimient o del programa DRAFTSIGHT e
instalación.
Realiza la instalación del programa DRAFTSIGHT según las
indicaciones de la guía. N/A
No realiza la instalación del
programa DRAFTSIGHT 20 (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos) (Hasta 0 puntos)