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Índice

Planificación y gestión de proyectos y obras Módulo: Común a la rama Civil. ... 3

Breve descripción de la asignatura ... 3

Brief Description ... 3

Requisitos Previos ... 3

Objetivos ... 4

Competencias y Resultados de Aprendizaje. ... 4

Metodología ... 5

Temario ... 6

Relación con otras materias ... 9

Bibliografía y fuentes de referencia ... 10

Recomendaciones para el estudio ... 11

Material necesario ... 11

Planificación y gestión de proyectos y obras

Carácter: Tecnología Especifica de Construcciones Civiles Nº de créditos: 4,5 ECTS.

Unidad Temporal: CUARTO CURSO – Primer cuatrimestre

Profesor de la asignatura: D. Julio Pérez Sánchez, D. José Rodríguez Segado Email: jperez058@ucam.edu,jrodriguez751@ucam.edu

Teléfono: 968 278 818

Horario de atención a los alumnos: lunes 18:30 en el Departamento de Ingeniería Civil Fuera de ese horario se puede solicitar cita correo electrónico.

Profesor coordinador de módulo, materia o curso: Dª Regina Gallardo Palomero

Breve descripción de la asignatura

El objetivo fundamental de esta asignatura, en relación a la titulación, es el de complementarla aportando al alumno, los conocimientos para la redacción de proyectos, anteproyectos y memorias valoradas, también se familiarizará al alumno con la contratación y ejecución de las obras y por último el alumno tomará contacto con el desarrollo de su actividad profesional, conociendo los campos de desarrollo de la Ingeniería Civil.

Se tomará contacto con la redacción de proyectos y sus contenidos, cumpliendo con la normativa vigente, también se familiarizarán con la tramitación de los proyectos hasta la licitación de los mismos y su contratación.

Por último se podrá obtener los conocimientos para el inicio desarrollo y finalización de las obras contenidas en los proyectos.

Brief Description

The main objective of this course, in relation to the degree, is to complement the student providing the knowledge for writing projects, blueprints and valued memories also familiarize the student with the procurement and execution of the works and finally will contact the student to develop his business, knowing the fields of development of civil engineering.

Will be contacted with the drafting of projects and their contents, complying with current legislation, are also familiar with the processing of projects to the bidding and contracting them.

Finally you can gain the knowledge to initiate development and completion of the work contained in the projects.

Requisitos Previos

Objetivos

 Transmitir los conocimientos para la redacción de proyectos, anteproyectos y memorias valoradas.

 Familiarizar al alumno con la contratación y ejecución de las obras.

 Conseguir que el alumno comience a tomar contacto con el desarrollo de su actividad profesional, conociendo los campos de desarrollo de la Ingeniería Civil.

Competencias y Resultados de Aprendizaje.

Competencias generales del título

 Capacitación científico – técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento y ejercicio de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, dirección, construcción, gestión, mantenimiento, conservación y explotación en su ámbito. (O1)

 Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respecto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuario de la obra pública. (O2)

 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas. (O3)

 Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras y servicios, en su ámbito. (O4)

 Capacidad para la gestión, el mantenimiento, conservación y explotación de infraestructuras en el ámbito de la Ingeniería Civil. (O7)

 Conocimiento de la historia de la ingeniería civil y capacitación para analizar y valorar las obras públicas en particular y la construcción en general. (O10)

Competencias transversales

 Capacidad de análisis y síntesis. (T1)

 Capacidad de organización y planificación. (T2)

 Conocimiento y compresión de la legislación y/o normativa relativas a este área de estudio. (T4)

 Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio. (T5)

 Resolución de problemas. (T7)

 Aprendizaje y aplicación de los programas informáticos específicos de las materias de estudio.

(T9)

 Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar. (T11)

Competencias específicas

 Capacidad de aplicación de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción y las técnicas de planificación de obras. (E21)

Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial Horas de trabajo no presencial Clases teórico-practicas 27 45 horas (40 %) Trabajo en equipo 7 Tutorías académicas 5 Evaluación 6 Estudio personal 45 67,5 horas (60 %) Preparación de seminarios 5 Realización de trabajos 15 Búsquedas bibliográficas 2,5 TOTAL 112,5 45 67,5 Actividades presenciales: Clases teórico-práctica:

Las clases teóricas serán sesiones que se utilizarán para explicar los contenidos del programa de las materias y guiar al alumno a través del material teórico, utilizando los aspectos especialmente relevantes y las relaciones entre los diferentes contenidos.

Las actividades prácticas que o bien se podrán desarrollar en el aula, en otros departamentos de la universidad, como las aulas de informática, o bien en cualquier empresa con la que la universidad tiene convenios para ello, empresas que se relacionan en el apartado 7 de esta memoria.

Trabajo en equipo:

Realización en grupo de trabajos prácticos y teóricos propuestos.

Tutorías académicas:

Se realizarán tutorías individualizadas y en grupos reducidos para aclarar dudas y problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, orientar al alumnado acerca de los trabajos, ejercicios, casos y lecturas a realizar, afianzar conocimientos, comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos, y proporcionar retroalimentación sobre los resultados de este proceso.

Evaluación:

Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los alumnos en clase a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en la materia.

Actividades no presenciales: Estudio personal:

Estudio personal teórico y práctico del alumno para asimilar los materiales y temas presentados en las clases y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, preparación de exámenes.

Preparación de seminarios:

Preparación de presentaciones orales y debates a realizar en el aula, tanto individualmente como en grupo, sobre diferentes formas de cómo abordar un problema de ingeniería civil.

Realización de trabajos:

Realización de trabajos prácticos y teóricos propuestos, tanto individualmente como en grupo.

Búsqueda de bibliografía:

Lectura y síntesis de las lecturas recomendadas por los profesores y de aquellas que el alumno pueda buscar por su cuenta. Este proceso resulta vital para una correcta preparación de los ejercicios, casos y trabajos.

Temario

Programa de la enseñanza teórica

Tema 1. Proyectos. Definiciones.

1. Introducción.

2. Agentes de un proyecto. 3. Tipos de proyectos. 4. Otros proyectos. 5. Contenido

Tema 2. Proyectos de Construcción.

1. Introducción.

2. Documento Nº 1 : Memoria. 3. Documento Nº 2 Planos.

4. Documento Nº 3 Pliego de Prescripciones Técnicas Particulares. 5. Documento Nº 4 Presupuestos.

6. Documento Nº 5 Estudio de Seguridad y Salud.

Tema 3. Documento nº 1: Memoria y Anejos.

1. Introducción. 2. Normativa

3. Contenido y estructuración de la Memoria 4. Anejos a la Memoria.

a. Anejos de Información Básica

i. Antecedentes Administrativos y Marco Legal ii. Cartografía y Topografía

iii. Descripción gráfica del estado actual (Fotográfico) iv. Geología y Geotecnia

v. Procedencia de materiales y Vertederos vi. Planeamiento Urbanístico

vii. Climatología viii. Hidrología

ix. Específicos del proyecto: Población, Tráfico, Oleaje, etc. b. Anejo de Estudio de Soluciones

c. Anejos Técnicos y Constructivos i. Replanteo

ii. Geométrico del trazado iii. Estructurales

iv. Instalaciones (abastecimiento, saneamiento, etc.) v. Hidráulicos

vi. Firmes vii. Oleajes

viii. Proceso constructivo d. Anejos Económicos y de Plazos

i. Justificación de Precios ii. Clasificación del Contratista iii. Revisión de Precios

iv. Programa de Trabajos

v. Presupuesto para Conocimiento del Promotor vi. Estudio Económico-Financiero

e. Anejos Complementarios i. Control de Calidad

ii. Afecciones y Reposición de Servicios iii. Estudio Ambiental

iv. Expropiaciones v. Desvíos de Tráfico

f. Estudio de Gestión de Residuos, de Construcción y Demolición g. Estudio de Seguridad y Salud

Tema 4. Otros Documentos del Proyecto

Documento nº 2: Planos

Documento nº 3: Pliego de Prescripciones Técnicas Particulares

Documento nº 4: Presupuestos

Tema 5. La contratación de la Obra

a) LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

3. Presentación de ofertas: sobres técnico, administrativo, económico 4. Estudio de la oferta

5. Evaluación de costes

6. Valoración de la oferta. informe técnico de propuesta de adjudicación11 7. Adjudicación

8. Acta de comprobación de replanteo

b) EL PROMOTOR PRIVADO

Tema 6. La ejecución de Obra. El Cliente

1. Introducción 2. Personal interviniente 2.1. La Dirección de Obra 2.2. El Jefe de Obra 2.3. La Asistencia Técnica 3. Relación valorada 4. Certificación de obra 4.1. Concepto 4.2. Tipos de Certificación

4.3. Contenido de las Certificaciones 5. Revisión de precios

6. Plazo de ejecución

7. Final de obra medición final. Liquidación 8. Acta de recepción

Tema 7. La ejecución de Obra. La Empresa Constructora

1. Introducción

2. Reestudio de la oferta de la obra adjudicada

3. Estudio del proyecto

3.1.

Los Planos

3.2.

El PPTP

3.3.

Revisión de los Anejos

3.4.

El Presupuesto

4. Planificación de la obra

4.1.

Plan de Obra

4.2.

Planificación Económica.

4.3.

Producción-Venta-Obra Ejecutada

4.3.1. Costes: Directo, Indirecto, Proporcional

4.3.2. Margen-Resultado

5. Seguimiento

5.1.

Seguimiento del Plan de Obra

5.2. Seguimiento de la Planificación

6. Actualización de la planificación

Programa de la enseñanza práctica

PRÁCTICA 01.- Realización de un Proyecto.

PRÁCTICA 02.- Ejercicios sobre: Preparación de una Oferta, Planificación, Seguimiento y Actualización de una Obra

Relación con otras materias

La asignatura de Planificación y Gestión de Proyectos y Obras está relacionada con todas y cada una de las disciplinas propias de la ingeniería civil, si bien algunas lo están más directamente como: Dibujo-CAD, Sistemas de Representación, Instalaciones Eléctricas, Topografía y Geodesia,

Hidráulica e Hidrología, Ingeniería de Tráfico, Ecología y Medio Ambiente, Teoría de Estructuras, Geotecnia, Ingeniería Viaria, Ferrocarriles, Teleféricos y Transportes por Tubería, Urbanismo y Ordenación del Territorio, Ingeniería Marítima y Costera, Abastecimiento de Agua, Procedimientos de Construcción, Edificación y Prefabricación, Ingeniería Sanitaria y Ambiental, Seguridad y Salud en la Ingeniería Civil.

Sistema de evaluación

Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre:

- Parte teórica: 70% del total de la nota

Primera prueba parcial (35%): Prueba escrita tipo test. Segunda prueba parcial (35%): Prueba escrita tipo test.

- Parte práctica: 30% del total de la nota. Desarrollo de trabajos individuales o en equipos.

Requisitos

El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y tenga una nota de, al menos, 4 puntos en todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%.

Si el alumno tiene menos de un 4 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico.

En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos.

El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente:

5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB)

La mención de “matrícula de honor” podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

 

 Ingeniería de proyectos / Santos Fernando (2002)

 Teoría general del proyecto / Manuel de Cos Castillo (2007) 

 Manual para una eficiente dirección de proyectos y obras: (project & construction management) / Francisco Javier González (2002)



 La empresa constructora programación y control de obras: organización medición y valoración de obras / Pedro Barber Lloret (2001)

 La empresa constructora programación y control de obras: organización medición y valoración de obras / Pedro Barber Lloret (2001)

 Organización y control de obras / Daniel Castro Fresno, José Luis Aja Setién (2005)

ruta crítica / Javier Garabito Gregorio, Javier Garabito López (2011)  Organización de obras / Gonzalo García Ruíz (1999)

Bibliografía complementaria

 Organización de empresas constructoras / José Zurita Ruíz (1994)

 Contratación de las administraciones públicas : análisis práctico de la nueva normativa sobre contratación pública / José M. Gimeno Feliu (2004)

 Teoría General del Proyecto / Manuel de Cos Castillo (2007)

 Manual para la Dirección Integrada de Proyectos y Obras / Faustino Merchán Gabaldón (2000)

 Manual de Gestión de las Obras de Contratación Pública / Alfredo Rubio González, (2002)  Dirección y Gestión de Proyectos. Un enfoque Práctico / Alberto Ajenjo Domingo (2005)  Gestión de Proyectos con Microsoft Project / Colmenar-Castro-San Cristóbal-Vara (2007)

Web relacionadas

http://www.fomento.gob.es Ministerio de Fomento

http://www.carreteros.org Legislación y normativa

Recomendaciones para el estudio

Para un adecuado aprovechamiento de la asignatura es necesario: - Asistir a clase y participar de forma activa en las mismas.

- Estudiar la asignatura habitualmente, llevando un horario de estudio regular desde el comienzo.

- Realizar ejercicios similares a los propuestos en clase. - Utilizar el campus virtual.

- Consultar la bibliografía básica recomendada.

- Acudir a tutorías individuales de forma regular conforme van apareciendo dudas. Existe un horario de atención al alumno y se pueden concertar tutorías para otros momentos solicitándolo por correo electrónico.

Material necesario

 Calculadora  Material de dibujo

Tutorías

Sesiones de tutoría en grupo

Las sesiones de tutorías grupales (tutorías académicas) se dedicarán a actividades prácticas que ayuden al aprendizaje de los contenidos y procedimientos propios de la asignatura. Los objetivos formativos para la tutoría son:

 Ayudar al alumno a asimilar la metodología de resolución de problemas propia de la materia.

 Orientar a la realización del trabajo.

 Proporcionar perspectivas sobre la aplicación de los contenidos de la asignatura al trabajo y a en las prácticas.

 Resolver dudas sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Para cubrir estos objetivos se planificarán las siguientes actividades formativas.

 Sesiones de resolución de problemas.

 Sesión sobre dudas relacionadas el trabajo en equipo.

Sesiones de tutoría individual

Las sesiones de tutoría individual estarán orientadas a:

 Clarificación de dudas de forma personal.

 Seguimiento del trabajo en equipo.

Para ello el cauce prioritario para la tutoría individual será la entrevista personal presencial. Para estas sesiones conviene reservar cita con anterioridad vía correo electrónico con el fin de evitar solapamientos. El horario preferente será el horario oficial de atención a los alumnos pero pueden habilitarse otros horarios previa cita.

Servicio de tutoría personal/ mentoría

Cada alumno tiene a su disposición un tutor personal que le es asignado al comenzar los estudios de grado. Aunque esta labor de tutoría personal no se dirige a los contenidos específicos de la asignatura, contribuye al aprovechamiento de ésta al potenciar la capacidad de trabajo y de organización y la asimilación de las estrategias de aprendizaje.