Análisis Del Discurso En El Politeama
1. Género: Didáctico Especie: Ensayo
Autor: Manuel Gonzales Prada
2. El libro al que pertenece este discurso es ¨Pájinas Libres¨ (1888).
3. Las Partes en que puede dividirse el discurso En 4 partes.
4. Explica el significado y la propuesta de Manuel Gonzales Prada en cada parte:
I PARTE: En las manos de los jóvenes está el cambio del país para un futuro consolidado y mejor, aquello que nuestros antepasados no lo construyeron y más bien lo arruinaron. El autor nos exhorta a defender nuestro territorio peruano con otras ideas, a amarlo y sentirnos parte de él. A sembrar el respeto y valentía hacia nuestra bandera.
II PARTE: Unos se resignaban y aceptaban lo que les tocaba vivir. Andaban segados por la ignorancia y la dejadez. Nunca pudo sublevarse un verdadero partido liberal, ni conservador, porque solo habitaba entre ellos el egoísmo y desengaño.
III PARTE: Nos conformábamos con lo que perdimos, sin ambicionar un futuro mejor para nuestro país. Nos sentíamos derrotados antes de empezar la guerra. Y así pudo apoderarse de nosotros el espíritu de servidumbre y derrota.
IV PARTE: Nos desesperamos, nos desalentamos, sin darnos cuenta que nuestro país es rico en todo sentido, y no lo sabemos aprovechar. Lo único que nos falta es creer un poquito más en nosotrosmismos, sentir que somos capaces de fijarnos una meta, empezar con dar un paso al frente y no rendirnos hasta lograr nuestro objetivo trazado.
5. ¿De qué manera expresa su rebeldía, social, política y lingüística en el discurso?
El autor manifiesta a través de sus escritos la indignación, por la situación en la que el pueblo peruano estaba afrontando en esos momentos, la calidad de gente que gobernaba el país al llevarnos a la derrota y los problemas que lo azotaban.
Lo más resaltante es la forma caprichosa del escritor al considerar las faltas ortográficas hacia la lengua castellana en su libro, pues las usa como expresión rebelde ante tanta barbaridad.
6. Redacta un comentario sobre el discurso del Politeama
Manuel Gonzales Prada nos muestra la otra cara de la moneda; critica y denuncia el
comportamiento de los representantes políticos y de la sociedad peruana, pues estos hombres no tuvieron las suficientes agallas, valentía, los valores necesarios y sobre todo la confianza en ellos mismos para defender al país de manos extranjeras.
Nuestros antepasados se conformaron con ser súbditos de sus enemigos, rebajarse ante sus conveniencias y ambiciones. Pero los jóvenes, tenemos otra mentalidad de la cosas, tenemos ambiciones futuras, creemos en nosotros mismos y así podremos mejorar y dejar el nombre del Perú en
ANALISIS LITERARIO DATOS INFORMATIVOS Titulo: Discurso del Politeama
Autor: Gonzales Prada nació en Lima en 1848 y falleció en la misma ciudad en 1818, Es uno de los ensayistas que influyeron poderosamente en las generaciones del Siglo XIX
Época: Este discurso fue proclamado luego de que González Prada fuera elegido presidente del Circulo Literario, contracara del Club Literario compuesto por intelectuales de antaño como Ricardo Palma.
Movimiento Literario: corresponde a la corriente literaria del Realismo. ANALISIS PARTIENDO DEL FONDO Y FORMA:
Género y especie literaria: Ensayo – Narrativo / Discurso Estilo: Cáustico, serio y mordaz
Tema Principal: La realidad sociopolítica del Perú después de la guerra con chile. Temas Secundarios: La situación de la realidad peruana respecto a los responsables que dirigieron los destinos del Perú antes y durante la guerra con chile. - La situación de los literarios peruanos, respecto a los del mundo. - La situación sociopolítica del Perú y Chile durante la época republicana del siglo XIX. - La educación primaria en el siglo XIX. - Entierro de Luis Márquez. - La religión católica del Perú. - Referencia sobre Víctor Hugo - Referencia sobre la política de Napoleón - La reivindicación del Perú después de la guerra con chile. - Referencia sobre Renan -La libertad de escribir, etc.
Personajes: La antigua y nueva generación
Escenario y tiempo: La ciudad de Lima. Los hechos de la obra corresponden a la segunda mitad del siglo XIX. En particular a las décadas de 1866 a 1883.
Argumento: I PARTE: En las manos de los jóvenes está el cambio del país para un futuro consolidado y mejor, aquello que nuestros antepasados no lo construyeron y más bien lo arruinaron. El autor nos exhorta a defender nuestro territorio peruano con otras ideas, a amarlo y sentirnos parte de él. A sembrar el respeto y valentía hacia nuestra bandera. II PARTE: Unos se resignaban y aceptaban lo que les tocaba vivir. Andaban segados por la ignorancia y la dejadez. Nunca pudo sublevarse un verdadero partido liberal, ni conservador, porque solo habitaba entre ellos el egoísmo y desengaño.
III PARTE: Nos conformábamos con lo que perdimos, sin ambicionar un futuro mejor para nuestro país. Nos sentíamos derrotados antes de empezar la guerra. Y así pudo apoderarse de nosotros el espíritu de servidumbre y derrota.
IV PARTE: Nos desesperamos, nos desalentamos, sin darnos cuenta que nuestro país es rico en todo sentido, y no lo sabemos aprovechar. Lo único que nos falta es creer un poquito más en nosotros mismos, sentir que somos capaces de fijarnos una meta, empezar con dar unpaso al frente y no rendirnos hasta lograr nuestro objetivo trazado.
Lenguaje: El Lenguaje de los discursos y conferencias es muy estándar colonial.
El autor: El autor participa como narrador testigo, relata lo que sucede a otros personajes según lo que sabe.
Estructura de la obra: La obra se divide en 13 discursos distribuidos de la siguiente manera. 1. Discursos en el Politeama, con IV ensayos. 2. Perú y Chile, con IV ensayos. 3. 15 de Julio, con 11 ensayos. 4. conferencia en ateneo de Lima, con V ensayos. 5. Discurso en el Palacio de la Exposición con I ensayo. 6. Discurso en el teatro Olimpo, con III ensayos. 7. Discurso en le entierro de los Márquez con I ensayo. 8. Introducción Católica, con III ensayos. 9. Libertad de escribir, con V ensayos 10. Propaganda y ataque, con III ensayos. 11. Nota acerca del Idioma, con III ensayos. 12. Víctor Hugo con IV ensayos 13. Renan, con IV ensayos.
APRECIACION PERSONAL
Crítica y comentario: El autor manifiesta a través de sus escritos la indignación, por la situación en la que el pueblo peruano estaba afrontando en esos momentos, la calidad de gente que gobernaba el país al llevarnos a la derrota y los problemas que lo azotaban.
Lo más resaltante es la forma caprichosa del escritor al considerar lasfaltas ortográficas hacia la lengua castellana en su libro, pues las usa como expresión rebelde.
Interpretación: En el aspecto político, es un mensaje de profunda reflexión para los gobernantes del Perú, quienes deben ponerse en conciencia con la realidad peruana y procurar el desarrollo. En el aspecto Social, la obra se refiere que el Perú tiene discriminación racial por superar y sólo depende de cada peruano para superar este otro prejuicio social. Mensaje: Todos aquellos que terminamos de leer la obra “PAGINAS LIBRES” De Manuel Gonzáles Prada, recibimos el mensaje de que nosotros no debemos ser conformistas ante una derrota, si no buscar la revancha y ganar una batalla en nuestra propia vida. También nos enseña a ser críticos de nosotros mismos y nuestra realidad y del mismo ser parte de la solución y el desarrollo de nuestra sociedad y el Perú.
Valores Morales y Antimorales: Respeto y valentía hacia nuestra bandera.
Juicio Crítico: Un aspecto que llama la atención es el origen y vida aristocrática de Gonzáles Prada, quien como ya se ha expuesto iba en contra de todo su sector social, aparentemente en el peso mucho la desazón de la derrota ante Chile por lo cual es considerado ampliamente como antichileno, pero a pesar de ello fue considerado por los gobiernos civilistas para altos cargos
1._Redacta un comentario de interpretación para cada párrafo del discurso que pronunció Manuel González Prada en el discurso del Politeama.
Discurso En El Politeama de Manuel González Prada PARTE I
Párrafo 1: los niños ahora son los que dan una lección a los ancianos. Los niños piensan que con el dinero se puede solucionar todo y ya no hay necesidad de las armas ni peleas o guerras. Párrafo 2: cada persona debe tener cuidado con todo lo que hace porque todas sus acciones serán juzgadas por sus descendientes; y ellos no harán lo mismo sino mejorarán para un mejor desenlace.
Párrafo 3: los niños deben aprender a madurar más rápido y también a conocer el ambiente que los rodea para que así puedan ser bien recompensados con todo lo que hacen.
Párrafo 4: ya no seguiremos esas fiestas donde se busca experimentar todo tipo de placeres sensuales sino las corregiremos describiendo todo los que nuestros antepasados hacían y reflexionaremos sobre ellas.
Párrafo 5: todos cometemos errores porque somos humanos; así que antes de criticar a otros deberíamos tomar conciencia de nosotros mismos.
Párrafo 6: Chile nos venció porque se aprovechó de nosotros los peruanos, que seguimos con la costumbre de ser débiles en pensamiento y sin ganas de superación, hasta dejarnos destruidos y en bancarrota.
PARTE II
Párrafo 1: el Perú vive con personas que realmente no están capacitadas para elaboraralgo sino que solo efectúan pruebas y pruebas con nuestro país; sólo experimentan con él. Y los peruanos no reaccionan sobre esto porque se sobrepone nuestra baja calidad del saber y también porque callamos ante las cosas injustas que vemos.
Párrafo 2: los peruanos nos dejamos influenciar por otros y no somos valientes ni tenemos el coraje suficiente para terminar aquello que hemos empezado, por eso somos vencidos ante otras fuerzas más astutas.
PARTE III
Párrafo 1: los peruanos de cualquier nivel sociocultural tienden a ser dominados por otros, y siempre seguiremos así sino abrimos los ojos y reaccionamos ante tanta injusticia.
Párrafo 2: los hispanos dejaron en el Perú sus costumbres de baja calidad y de derroche. La juventud pasada buscaba obtener grandes resultados de manera fácil y sin esfuerzo; ellos no daban todo de lo que podían dar, sino que eran conformistas.
Párrafo 3: todos los peruanos somos iguales tenemos las mismas malas costumbres que nos dejaron nuestros antepasados y es por ellos que el Perú no avanza.
PARTE IV
Párrafo 1: debemos apoyarnos en la ciencia que nos salva del abuso o imposición de cualquier poder, fuerza o superioridad. Para eso hay que también adorar la libertad que es la que nos da fuerzas para salir adelante y triunfar.
Párrafo 2: hay que apoyarnos en la ciencia moderna, la ciencia que es positiva y nueva, la cual nos ayudará a progresar.Párrafo 3: todos los peruanos somos libres y tenemos los mismos derechos, no hay que sentirnos superiores o inferiores hacia otros. Más bien hay que comportarnos de manera seria y respetar para que otros nos respeten a nosotros.
Párrafo 4: cuando los peruanos se crean capaces de lograr sus metas conseguirán cumplirlas y vivirán sin tiranías.
Párrafo 5: ahora hay que salir adelante con nuestros conocimientos y no esperar un milagro. Párrafo 6: en los nuevos planes del Perú de restablecer su dignidad debemos basarnos en las nuevas generaciones que ya no volverán a cometer los mismos errores del pasado. Ellos lograrán llevar el nombre del Perú en alto y lo representarán.
PARTE V
Párrafo 1: ya no se puede hacer nada contra algo que ya está hecho. Debemos tener confianza en que ocurrirá o se logrará lo que se desea para alcanzar la calidad.
Párrafo 2: no debemos dejarnos vencer o humillar ante un pequeño fracaso sino tomar fuerzas para seguir adelante.
Párrafo 3: los peruanos tenemos las mismas capacidades para triunfar, sólo debemos sacarle provecho.
Párrafo 4: debemos mirar adelante, tener un espíritu de superioridad; y, no hacer una cosa de pronto, sin preparación alguna y conformarnos con lo que tenemos.
Párrafo 5: no debemos darle la mano al enemigo, debemos luchar en contra de él para no salir lastimados ni frustrados.
Párrafo 6: debemos decir las cosas tal y cuales son,sin callar la verdad para que tengamos una conciencia limpia de lo que decimos, pensamos y obramos.
Párrafo 7: debemos retener en nuestra mente y memoria los buenos consejos que se nos dan y no simplemente escucharlos sin interés.
Párrafo 8: debemos tener un espíritu vencedor e interés de sacar adelante y realzar el nombre del Perú para triunfar cuando el enemigo nos ataque o quiera aprovecharse de nosotros. Párrafo 9: si ahora ya no podemos hacer nada contra lo que ya ha pasado; debemos recordar, avivar o estimular una pasión o una discordia de lo que nos hicieron para sacar fuerzas de esos recuerdos y luchar por el bien de y la dignidad de cada uno de nosotros.
2._ Elabora 4 conclusiones después de haber analizado todo el discurso.
Iº Conclusión: Manuel González Prada busca a través de su discurso transmitir a los peruanos sobre la esperanza que debemos tener en las nuevas generaciones; ya que ellas nos sacarán adelante y no cometerán los mismos errores del pasado.
IIº Conclusión: en su discurso también nos hace ver que los peruanos somos personas mediocres que no tenemos aires de superioridad ni de progreso.
IIIº Conclusión: pero a la vez nos hace ver que los peruanos tenemos las mismas capacidades que de otros países enemigos, sólo debemos saberlas utilizar para sacar provecho de ellas. Dejar de sentirnos inferiores.
IVº Conclusión: González Prada nos indica que ahora unono debe ponerse en una postura de arrepentimiento ante los errores ya cometidos; mas bien ponernos de pie y sacar fuerzas de esos recuerdos para luchar y así progresar.
3._ Redacta tu propio artículo de opinión respecto a las palabras vertidas en el discurso. DISCURSO EN EL POLITEAMO: Abriendo Aires De Superioridad Peruana
Es un discurso fuerte sin duda, Gonzales Prada al margen de sus ideas anarquistas y ateas era hijo de su tiempo, este discurso fue escrito apenas terminada la guerra cuando todo mundo se preguntaba que había llevado al Perú a una situación tan desastrosa como no se había vivido jamás en toda su historia republicana, si bien las palabras de Gonzales Prada tienen una autocritica a muchos sectores de la época es notoria su ignorancia en algunos temas que lo llevan a expresarse con esa ligereza de cosas que no conoció o sólo le llegaron de oídas, la guerra no solo demostró nuestros males sino también todo lo bueno que puede ofrecer un pueblo en defensa de lo que le es caro y que no se limita solo a Grau o Bolognesi.
que se daban, cuyas palabras no deben considerarse, al menos en su totalidad, principios indiscutibles.
LITERATURA
Alumna:
