ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

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Documento sobre la situación de las Enseñanzas Artísticas en la Comunidad Autónoma de Cantabria. Curso 2006/07. GOBIERNO DE CANTABRIA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Consejo Escolar

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

La Ley Orgánica de Educación en su artículo 45 establece como principios de estas Enseñanzas:

1. “Las enseñanzas artísticas tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramáticos, las artes plásticas y el diseño.

2.“Son enseñanzas artísticas las siguientes:

a) Las enseñanzas elementales de música y de danza.

b) las enseñanzas artísticas profesionales. Tienen esta condición las enseñanzas profesionales de música y danza, así con los grados medio y superiores de artes plásticas y diseño.

c) las enseñanzas artísticas superiores, Tienen esta condición los estudios superiores de música y de danza, las enseñanzas de arte dramáticos, las enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales, los estudios superiores de diseño y los estudios superiores de cerámica y los estudios superiores del vidrio.

Tanto en Música como en Danza se distingue entre dos tipos de enseñanzas:

La enseñanza profesional, que tiene validez académica oficial y conduce a una titulación académica a través de estudios en Conservatorios o en Centros Autorizados Privados.

La enseñanza no profesional, que se imparte en las Escuelas de Música y Danza

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ENSEÑANZAS DE MÚSICA

La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (L.O.G.S.E.), determina, en su artículo 39.1, que la enseñanza de la música comprenderá tres grados: ELEMENTAL, MEDIO Y SUPERIOR.

En nuestra Comunidad contamos con tres Conservatorios de Música, dos ubicados en Santander en los que se imparten los grados elemental y medio y uno en Torrelavega.

CONSERVATORIOS DE MÚSICA

Conservatorio Jesús de Monasterio

El Conservatorio “Jesús de Monasterio” se integró en el año 1999 en la red pública de centros docentes (Decreto 90/1999, de 23 de agosto) y, según la Orden de 3 de septiembre de 1999 se le autoriza para impartir las enseñanzas que actualmente oferta.

Actualmente se imparten en este centro los grados Elemental y Medio, con todos los instrumentos de la orquesta sinfónica además de piano, guitarra, órgano y acordeón. Cuenta con una plantilla formada por 60 docentes que atienden a un total de 608 alumnos y alumnas.

La organización general de dichos estudios atiende al siguiente esquema:

Especialidades implantadas en este Conservatorio:

GRADO ELEMENTAL GRADO MEDIO

Acordeón Clarinete Contrabajo Fagót Flauta Guitarra Oboe Órgano Percusión Piano Saxofón Trombón Trompa Trompeta Tuba Viola

La oferta instrumental es la misma que la del grado elemental con la inclusión del CANTO.

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Tabla 1.- Especialidades impartidas en el Conservatorio Jesús de Monasterio de Santander.

Elaboración propia a partir de datos facilitados por el Conservatorio.

ASIGNATURAS OPTATIVAS CORRESPONDIENTES AL TERCER CICLO DE GRADO MEDIO

CORO INFORMÁTICA MUSICAL 1 HISTORIA DEL ARTE INFORMÁTICA MUSICAL 2 IMPROVISACIÓN 1 IMPROVISACIÓN 2 LUTHERÍA

Tabla 2.- Asignaturas optativas ofertadas por el Conservatorio Jesús de Monasterio de Santander.

1º CICLO ( 1º G.M ./ 2º G.M) Horas/ Semana 2º CICLO ( 1º G.M ./ 2º G.M) Horas/ Semana 3º CICLO ( 1º G.M ./ 2º G.M) Horas/Semana Clase individual de instrumento 1 Clase colectiva de instrumento 2 Clase individual de instrumento 1 Clase individual de instrumento 1

Canto 1 Canto 1 Canto 1

Italiano 1,5 Alemán 1,5 Francés 1,5

Inglés 1,5 OPCIÓN A: Análisis 1,5 Asignatura optativa 1 OPCIÓN B Lenguaje musical 2 Armonía 2 Fundamentos de composición 3 Acompañamiento ( solo piano) 1,5 Música de cámara 1,5 Piano complementario (Para guitarra y canto) 0,5 Piano complementario (Para guitarra y canto) 0,5 Historia de la Música 2

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Documento sobre la situación de las Enseñanzas Artísticas en la Comunidad Autónoma de Cantabria. Curso 2006/07. GOBIERNO DE CANTABRIA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Consejo Escolar 1º CICLO ( 1º G.M ./ 2º G.M) Horas/ Semana 2º CICLO ( 1º G.M ./ 2º G.M) Horas/ Semana 3º CICLO ( 1º G.M ./ 2º G.M) Horas/Semana Clase individual de instrumento 1 Clase individual de instrumento 1 Clase individual de instrumento 1 OPCIÓN A: Análisis 1,5 Asignatura optativa 1 OPCIÓN B

Lenguaje musical 2 Armonía 2

Fundamentos de

composición 3 Piano complementario

(Para guitarra y canto) 0,5

Piano complementario (Para guitarra y canto) 0,5

Historia de la

Música 2

Orquesta 1,5 Orquesta 2 Orquesta 2

Música de cámara 1 Música de

cámara 1,5 Tabla 3.- Asignaturas y tiempos lectivos del Grado Medio impartido en el Conservatorio Jesús de Monasterio de Santander.

Los instrumentos mas solicitados en este Conservatorio son: piano (con una notable diferencia puesto que en este instrumento está matriculado el 30,94% de su alumnado), violín (13,05%), guitarra (8%), flauta travesera (6,31%) y violonchelo (5,89%). Algunos de los instrumentos ofertados carecen de demanda en alguno de sus grados, como es el caso del órgano en grado elemental o tuba y trompeta en grado medio. Instrumentos como la trompa, la tuba, el órgano y el trombón, tienen una demanda muy baja, con una media de seis alumnos-as por instrumento, por debajo de los 10 alumnos-as en cada uno de ellos.

A continuación se muestran los datos de alumnado por tipo de instrumento en el que está matriculado:

Especialidades de : CANTO, GUITARRA PIANO E INSTRUMENTOS DE CUERDA PULSADA DEL RENACIMIENTO Y BARROCO.

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Tabla 4.- Alumnado matriculado para el curso 2006/07 en el Conservatorio Jesús de Monasterio de Santander por instrumento y nivel impartido.

Elaboración propia a partir de datos facilitados por la Consejería de Educación.

En el caso de la enseñanza de canto, el ingreso se realiza a partir de los 16 años, cuando la voz ha madurado, por lo que no se oferta el grado elemental.

En horario coordinado con el IES José Mª de Pereda se desarrolla el “Bachillerato Musical” que fue implantado en aplicación de la Orden de 6 de marzo de 2000, por la que se establecen acciones encaminadas a facilitar la simultaneidad de los estudios de Grado Medio de las enseñanzas de Música (reguladas por el Real Decreto 7.56/1992 de 26 de junio), con los de Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. 7 1 -1 6 -4 2 Acordeón 475 263 26 42 37 53 53 52 212 51 59 52 50 TOTAL 7 7 -1 -4 2 -Órgano 14 5 -2 1 2 9 3 2 -4 Oboe 38 19 4 4 1 4 3 3 19 5 7 3 4 Guitarra 30 23 2 3 3 7 4 4 7 -2 3 2 Flauta Travesera 11 6 -4 2 5 2 -1 2 Fagot 14 5 -2 -2 1 9 2 3 2 2 Contrabajo 17 5 1 -2 1 -1 12 1 4 5 2 Clarinete 13 13 2 2 4 2 1 2 -Canto 6 -6 -2 3 1 Tuba 10 -10 3 -4 3 Trompeta Conservatorio Profesional Jesús de Monasterio. 28 16 -3 4 4 3 2 12 4 2 4 2 Violonchelo 62 32 3 4 3 8 9 5 30 8 11 5 6 Violín 25 7 1 2 1 -3 18 6 4 5 3 Viola 9 3 -1 2 6 1 2 -3 Trompa 4 -4 1 2 -1 Trombón 15 4 -1 -2 1 11 3 4 2 2 Saxofón 16 3 2º 20 1 1º Medio 37 11 Total 9 3 4º 10 4 3º 7 4 2º 11 -1º Elemental GRADO 16 1 4º 23 2 3º 13 -6º 22 -5º 147 110 Piano 7 Total Percusión Curso INSTRUMENTO 18 TOTAL CENTRO 7 1 -1 6 -4 2 Acordeón 475 263 26 42 37 53 53 52 212 51 59 52 50 TOTAL 7 7 -1 -4 2 -Órgano 14 5 -2 1 2 9 3 2 -4 Oboe 38 19 4 4 1 4 3 3 19 5 7 3 4 Guitarra 30 23 2 3 3 7 4 4 7 -2 3 2 11 6 -4 2 5 2 -1 2 Fagot 14 5 -2 -2 1 9 2 3 2 2 Contrabajo 17 5 1 -2 1 -1 12 1 4 5 2 Clarinete 13 13 2 2 4 2 1 2 -Canto 6 -6 -2 3 1 Tuba 10 -10 3 -4 3 Trompeta Conservatorio Profesional Jesús de Monasterio. 28 16 -3 4 4 3 2 12 4 2 4 2 Violonchelo 62 32 3 4 3 8 9 5 30 8 11 5 6 Violín 25 7 1 2 1 -3 18 6 4 5 3 Viola 9 3 -1 2 6 1 2 -3 Trompa 4 -4 1 2 -1 Trombón 15 4 -1 -2 1 11 3 4 2 2 Saxofón 16 3 2º 20 1 1º Medio 37 11 Total 9 3 4º 10 4 3º 7 4 2º 11 -1º Elemental GRADO 16 1 4º 23 2 3º 13 -6º 22 -5º 147 110 Piano 7 Total Percusión Curso INSTRUMENTO 18 TOTAL CENTRO

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Documento sobre la situación de las Enseñanzas Artísticas en la Comunidad Autónoma de Cantabria. Curso 2006/07. GOBIERNO DE CANTABRIA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Consejo Escolar SEDES:

Dadas las características geográficas de la Comunidad Autónoma de Cantabria y su red de comunicaciones, para facilitar el acceso a aquel alumnado que reside lejos de la capital donde se ubica la Sede Principal del Conservatorio, están en funcionamiento varias sedes que actúan de aulas desplazadas y en las que se imparte el grado elemental de esta enseñanza musical.

Estas sedes están situadas tal y como se indica en el mapa que sigue.

Todas estas sedes dependen del Conservatorio Jesús de Monasterio.

Para este nuevo curso 2006/07 han sido un total de 55 alumnos-as-as los que han aprobado su ingreso para cursar Grado Elemental en alguna de estalumnos-as-as sedes, 20 de ellos han quedado en lista de espera.

Sede Admitidos Lista de Espera

Colindres 3 4 El Astillero 3 - Reinosa 3 8 Santoña 4 1 San Vicente 6 - Solares 4 5 Castro Urdiales 8 - Laredo 4 2 TOTAL 35 20

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El alumnado queda repartido de la siguiente manera:

9 -9 Total Violín 133 17 19 16 14 14 14 6 33 TOTAL 1 -1 Violín 4º 5 -5 Violín 3º 2 -2 Violín 2º 1 -1 Violín 1º 122 17 19 16 14 12 14 6 24 Total Piano 28 6 2 5 2 3 1 -9 Piano 4º 26 -8 -6 3 4 -5 Piano 3º 5 4 Santoña 4 7 San Vicentte 2 4 Reinosa 3 3 Laredo 6 3 Astillero 3 3 Colindres 4 6 Castro SEDE 5 6 Solares 32 Piano 2º Piano 1º INSTRUMENTO 36 TOTAL 9 -9 Total Violín 133 17 19 16 14 14 14 6 33 TOTAL 1 -1 Violín 4º 5 -5 Violín 3º 2 -2 Violín 2º 1 -1 Violín 1º 122 17 19 16 14 12 14 6 24 Total Piano 28 6 2 5 2 3 1 -9 Piano 4º 26 -8 -6 3 4 -5 Piano 3º 5 4 Santoña 4 7 San Vicentte 2 4 Reinosa 3 3 Laredo 6 3 Astillero 3 3 Colindres 4 6 Castro SEDE 5 6 Solares 32 Piano 2º Piano 1º INSTRUMENTO 36 TOTAL

Tabla 5.- Alumnado matriculado para el curso 2006/07 en las sedes del Conservatorio Jesús de Monasterio de Santander, por instrumento y curso de matriculación.

Finalizados los estudios de Grado Elemental parte de este alumnado decide realizar las pruebas de acceso para el Grado Medio impartido en el Conservatorio Jesús de Monasterio , sito en Santander.

Prueba de acceso a Grado Medio

• Acceso al primer curso de Grado Medio: superar la prueba que se regula en el art. vigésimo de la Orden de 28 de Agosto de 1992, de acuerdo con lo establecido en el art. 40.2 de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, y con lo dispuesto en la Orden la Consejería de Educación y Juventud de 17 de mayo de 2002 (BOC de 28 de mayo).

• Acceso a cualquier otro curso de Grado Medio: superar la prueba que se regula en el art. vigésimo primero de la Orden de 28 de Agosto de 1992, de acuerdo con lo establecido en el art. 40.2 de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, y con lo dispuesto en la Orden la Consejería de Educación y Juventud de 17 de mayo de 2002 (BOC de 28 de mayo).

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• La convocatoria por especialidades será única para todos los aspirantes, sin distinción entre los que hayan cursado o no el Grado Elemental en este u otro Centro de enseñanza musical. El tribunal no tendrá en cuenta en ningún caso el expediente académico de aquellos alumnos-as que hubieran cursado estudios correspondientes a otros períodos formativos.

• Grado Medio: el candidato debe demostrar poseer los conocimientos necesarios para cursar las enseñanzas de la especialidad correspondiente. Se evaluarán las aptitudes técnicas y artísticas, la capacidad auditiva y los conocimientos musicales, tanto teóricos como prácticos, que permitan el posterior desarrollo de la capacidad artística del candidato. Capacidad que será estimada por el tribunal durante la valoración global ponderada de los dos ejercicios que integran la prueba.

• Ascenso al primer curso de Grado Medio realizarán dos ejercicios establecidos en los apartados 2 y 3 del art. vigésimo de la Orden de 28 de Agosto de 1992. Para el acceso a cualquier otro curso de Grado Medio, realizarán los dos ejercicios que integran la prueba, y se atenderá, a lo dispuesto en el punto 2 del art. vigésimo primero de la citada Orden. La incomparecencia al primer ejercicio supone la pérdida del derecho a tomar parte en la prueba.

• La Prueba de Acceso a un curso superior al primero tendrá carácter único, debiendo el tribunal determinar el curso al que debe incorporarse el alumno-a. • El Conservatorio publicará con la suficiente antelación los contenidos exigibles de

los dos ejercicios que integran la prueba.

• El Conservatorio dispone de una programación orientativa de repertorio de la especialidad por la que se opta, estableciendo el nivel mínimo de dificultad exigible de las piezas a interpretar en la prueba instrumental. El repertorio puede ser consultado en Jefatura de Estudios. En caso de presentar obras que no figuren en el listado, el candidato debe confirmar en Jefatura de Estudios la validez y el nivel de las mismas.

• Se recomienda acudir a la prueba de acceso con el correspondiente acompañamiento pianístico si la obra presentada por el candidato así lo requiere. • Para el acceso al Grado Medio de la especialidad de Canto, ésta se inicia

directamente en dicho Grado, por lo que la valoración de los candidatos dará prioridad a sus aptitudes para iniciar estos estudios sobre otros requisitos

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igualmente exigibles como la formación previa. Se acreditará poseer conocimientos de Lenguaje Musical que demuestren una destreza en la interpretación de una partitura equiparable al nivel exigible para ingresar en el Grado Medio. El Conservatorio establece una edad mínima para el acceso a la especialidad de Canto de 16 años cumplidos en el momento de realizar la prueba para las candidatas y 17 años para los candidatos.

• El ejercicio de interpretación en las diferentes especialidades será público.

• En referencia al número máximo de convocatorias, no será de aplicación en aquellos alumnos-as que habiendo superado la prueba de acceso al Grado Medio no pudieron formalizar la matrícula en el Centro por no disponer éste de plazas vacantes suficientes.

PROYECCIÓN SOCIAL: Orquesta de alumnos-as del Conservatorio "Jesús de Monasterio".

Esta orquesta inició su andadura en el curso 1991-92 bajo la dirección de los profesores Jurgen Van Win y Daniel Sprintz. Esta formación surge con el objetivo de servir como una experiencia enriquecedora dentro del ámbito de la práctica orquestal para el alumnado del Centro, y como respuesta a la fuerte demanda suscitada en nuestra comunidad educativa y entorno social, ante la posibilidad de contar con una formación instrumental de cierta envergadura.

En el año 1993 se hace cargo de la conducción de la misma el que es el actual Director, don Emilio Otero. Bajo su batuta, la Orquesta comienza a realizar conciertos tanto en las propias Instalaciones del Conservatorio, como fuera del mismo. Dentro del marco de nuestra Comunidad Autónoma son numerosas sus participaciones en la Sala Argenta, del Palacio del Festivales de Santander, Auditorio de la Escuela Superior de la Marina Civil, Conciertos pedagógicos en diversos centros educativos de la región, participación como Orquesta invitada en los ciclos musicales del Seminario "Monte Corbán", Conciertos institucionales o conmemorativos en marcos como la Catedral de Santander; Iglesia Santa Lucía, de Santander; Iglesia Santa María, de Laredo, así como diversas colaboraciones en conciertos patrocinados por la Universidad de Cantabria.

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Durante este curso 2006-07 la Orquesta del Conservatorio tiene prevista su participación en un ambicioso proyecto patrocinado por la Consejería de Educación denominado “Música y Juventud”, que consistirá en el acercamiento de estas dos realidades a diversos puntos de la Región.

Conservatorio Elemental de Música de Torrelavega:

Dependiente de la Consejería de Educación de Cantabria, el Conservatorio de Música de Grado Elemental de Campuzano (Torrelavega) fue creado en aplicación del Decreto 81/2004 publicado en el Boletín Oficial de Cantabria de 10 de Septiembre, por lo que inició su andadura en el curso 2005-06.

El alumnado que asiste al Conservatorio en el municipio de Torrelavega cuenta con una oferta instrumental menor, dada su reciente creación: piano, violín, flauta, clarinete, guitarra, percusión, violonchelo, viola y contrabajo, donde el piano (24,26% de alumnado matriculado) y el violín (15,44%) son los más demandados.

Actualmente este Conservatorio cuenta con 16 docentes.

136 -136 11 25 49 51 TOTAL 3 -3 -3 Contrabajo Conservatorio Elemental de Música de Torrelavega 5 -5 -5 Viola 12 -12 -3 6 3 Violonchelo 16 -16 -7 9 Percusión 19 -19 1 4 10 4 Guitarra 7 -7 -4 3 Clarinete 20 -20 3 3 7 7 Flauta -2º -1º Medio 21 33 Total -7 4º 3 12 3º 8 7 2º 10 7 1º Elemental GRADO -4º -3º -6º -5º 21 -Violín -Total Piano Curso INSTRUMENTO 33 TOTAL CENTRO 136 -136 11 25 49 51 TOTAL 3 -3 -3 Contrabajo Conservatorio Elemental de Música de Torrelavega 5 -5 -5 Viola 12 -12 -3 6 3 Violonchelo 16 -16 -7 9 Percusión 19 -19 1 4 10 4 Guitarra 7 -7 -4 3 Clarinete 20 -20 3 3 7 7 Flauta -2º -1º Medio 21 33 Total -7 4º 3 12 3º 8 7 2º 10 7 1º Elemental GRADO -4º -3º -6º -5º 21 -Violín -Total Piano Curso INSTRUMENTO 33 TOTAL CENTRO

Tabla 6.- Alumnado matriculado para el curso 2006/07 en el Conservatorio Elemental de Música de Torrelavega, por instrumento y nivel impartido.

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Conservatorio Municipal Ataulfo Argenta:

La titularidad de este centro corresponde al Ayuntamiento de Santander. Imparte clase de grado Elemental y Medio, con todos los instrumentos de la orquesta sinfónica menos fagot, además de piano, guitarra y acordeón, a un total de 366 alumnos y alumnas, cuenta con una plantilla docente de 32 profesores y profesoras. Al igual que en los casos anteriores el instrumento más solicitado es el piano con un 33,60% de sus matriculaciones, seguido por el violín (8,74%) y la guitarra (7,10%). Los instrumentos de viento son también en este caso los menos demandados.

Para poder compatibilizar sus estudios, algunos de estos alumnos y alumnas realizan el Bachillerato Musical en el IES José Mª de Pereda.

En la tabla que sigue se muestran más datos.

8 -8 -2 2 4 Acordeón 366 129 10 19 18 23 31 28 237 43 48 67 79 TOTAL 18 6 1 -1 -2 2 12 1 6 -5 Oboe 26 4 -3 -1 -22 7 3 5 7 Guitarra 17 3 -3 -14 1 6 4 3 Flauta Travesera 13 4 -1 2 1 9 3 2 -4 Contrabajo 22 4 1 1 2 -18 4 3 4 7 Clarinete 10 10 -1 -1 5 3 -Canto 2 -2 1 1 -Tuba 11 2 1 -1 9 -1 5 3 Trompeta Conservatorio Municipal Ataúlfo Argenta 17 6 -1 -1 4 11 2 3 2 4 Violonchelo 32 6 2 1 -1 1 1 26 3 4 9 10 Violín 20 9 1 -3 2 3 11 3 2 3 3 Viola 7 1 -1 -6 -4 2 Trompa 7 2 -1 1 5 1 -2 2 Trombón 14 5 1 1 -1 2 9 1 2 1 5 Saxofón 12 3 2º 7 3 1º Medio 64 11 Total 12 4 4º 12 1 3º 25 1 2º 15 5 1º Elemental GRADO 14 1 4º 12 1 3º 3 -6º 11 -5º 123 59 Piano 8 Total Percusión Curso INSTRUMENTO 19 TOTAL CENTRO 8 -8 -2 2 4 Acordeón 366 129 10 19 18 23 31 28 237 43 48 67 79 TOTAL 18 6 1 -1 -2 2 12 1 6 -5 Oboe 26 4 -3 -1 -22 7 3 5 7 Guitarra 17 3 -3 -14 1 6 4 3 Flauta Travesera 13 4 -1 2 1 9 3 2 -4 Contrabajo 22 4 1 1 2 -18 4 3 4 7 Clarinete 10 10 -1 -1 5 3 -Canto 2 -2 1 1 -Tuba 11 2 1 -1 9 -1 5 3 Trompeta Conservatorio Municipal Ataúlfo Argenta 17 6 -1 -1 4 11 2 3 2 4 Violonchelo 32 6 2 1 -1 1 1 26 3 4 9 10 Violín 20 9 1 -3 2 3 11 3 2 3 3 Viola 7 1 -1 -6 -4 2 Trompa 7 2 -1 1 5 1 -2 2 Trombón 14 5 1 1 -1 2 9 1 2 1 5 Saxofón 12 3 2º 7 3 1º Medio 64 11 Total 12 4 4º 12 1 3º 25 1 2º 15 5 1º Elemental GRADO 14 1 4º 12 1 3º 3 -6º 11 -5º 123 59 Piano 8 Total Percusión Curso INSTRUMENTO 19 TOTAL CENTRO

Tabla 7.- Alumnado matriculado para el curso 2006/07 en el Conservatorio Municipal Ataulfo Argenta, por instrumento y nivel impartido.

En cuanto a la concentración del alumnado según el centro de matriculación, en el Conservatorio Profesional de Música Jesús de Monasterio, está

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que el 21,87% están repartidos en las sedes; seguido por el Conservatorio Profesional de Música Ataulfo Argenta con una matriculación del 30,27% y el Conservatorio Elemental de Música de Torrelavega con un 12,25% de las matriculaciones.

DATOS GLOBALES:

Los datos globales de las enseñanzas musicales en los Conservatorios de Cantabria durante el curso 2.005-2.006 son los siguientes:

Tabla 8.- Alumnado total matriculado para el curso 2006/07 en los Conservatorio de la región por nivel impartido.

Destacar que existe un convenio de colaboración entre los Conservatorios y las Escuelas Oficiales de Idiomas de la región en lo relativo a la utilización de los locales para las clases de canto que se imparten en los diferentes idiomas.

CENTROS AUTORIZADOS PRIVADOS DE MÚSICA Centros adscritos al Conservatorio:

Estudios que imparte Centro

Centros adscritos al Conservatorio

Grado Elemental: Piano, Violín, Flauta, Clarinete, Guitarra, Saxofón Grado Elemental

Musical Cantabria Alexmar

Estudios que imparte Centro

Centros adscritos al Conservatorio

Grado Elemental: Piano, Violín, Flauta, Clarinete, Guitarra, Saxofón Grado Elemental

Musical Cantabria Alexmar

Tabla 9- Centros de Música adscritos al Conservatorio Profesional de Música Jesús de Monasterio.

1.065 394 45 38 56 78 82 95 677 120 133 197 227 TOTAL CANTABRIA 2º 1º Medio Total 4º 3º 2º 1º Elemental GRADO 4º 3º 5º 6º Total Curso ENSEÑANZAS MUSICALES TOTAL 977 392 36 61 55 76 84 80 585 105 132 168 180 TOTAL CANTABRIA 2º 1º Medio Total 4º 3º 2º 1º Elemental GRADO 4º 3º 5º 6º Total Curso ENSEÑANZAS MUSICALES TOTAL

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Centros no adscritos al Conservatorio:

Centros de Música no adscritos al Conservatorio

Enseñanza no profesional Vargas 47

Estudios que imparte Centro

Centros de Música no adscritos al Conservatorio

Enseñanza no profesional Vargas 47

Estudios que imparte Centro

Tabla 10.- Centros de Música no adscritos al Conservatorio Profesional de Música Jesús de Monasterio.

124 Total

20 Flauta Travesera y saxofón

15 Guitarra Clásica 20 Piano Clásico 4 Persusión Latina 20 Guitarra eléctrica 15 Sintetizadores y música por ordenador

30 Canto moderno

Alumnado Instrumentos que imparte

Vargas 47 2 2 -Saxofón 3 2 -1 Flauta Total Alumnado Musical Cantabria

Escuelas de música privadas autorizadas

9 -3 6 3º 14 1 1 3 9 2º 45 11 11 Total 1 -Guitarra 4º 1º

Instrumentos que imparte

-7 -1 9 1 7 31 Clarinete Violín Piano 124 Total 20 Flauta Travesera y saxofón

15 Guitarra Clásica 20 Piano Clásico 4 Persusión Latina 20 Guitarra eléctrica 15 Sintetizadores y música por ordenador

30 Canto moderno

Alumnado Instrumentos que imparte

Vargas 47 2 2 -Saxofón 3 2 -1 Flauta Total Alumnado Musical Cantabria

Escuelas de música privadas autorizadas

9 -3 6 3º 14 1 1 3 9 2º 45 11 11 Total 1 -Guitarra 4º 1º

Instrumentos que imparte

-7 -1 9 1 7 31 Clarinete Violín Piano

Tabla 11.- Escuelas Privadas de Música autorizadas.

No aparecen datos sobre el alumnado matriculado en el Centro Alexmar debido a que cuenta con la autorización permitente pero carece de alumnado, en parte debido a que el municipio ya cuenta con un aula de música ofertada desde el ayuntamiento.

Además de estos Conservatorios y Centros autorizados, existen otros centros de titularidad privada y ayuntamientos de la región que ofertan enseñanzas musicales a través de lo que denominan “ Escuelas Municipales de Música”.

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Algunas de estas Escuelas están en trámites de ser autorizadas por la Consejería de Educación, tal es el caso de las Escuelas de Camargo, Suances, Miengo, El Astillero o Los Corrales de Buelna; en el caso del Municipio de Bezana, aún no se ha solicitado dicha autorización.

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ENSEÑANZAS DE DANZA

La situación de estas enseñanzas en complicada por la falta de regulación y las dificultades para que la Administración oferte en cada autonomía estas enseñanzas a nivel público, lo que implica que en Cantabria estos estudios únicamente se puedan realizar completos fuera de Cantabria o que algunas academias preparen a su alumnado para su ingreso en el Conservatorio Superior de Madrid.

Los centros que imparten estas enseñanzas se denominan Conservatorios de Danza, cuando son centros Públicos, y Centros Autorizados, cuando se trata de centros que hayan sido autorizados por la Administración Educativa competente para impartir estas enseñanzas.

Escuelas de Danza Enseñanzas no profesionales 25 56 7 20 G. Elem. G. M. 50 70 30 45 -23 ALUMNADO

Centro Municipal de Grado Elemental Enseñanza no profesional Enseñanza no profesional Enseñanza no profesional Enseñanza no profesional Grado Elemental Grado Elemental Grado Elemental

Grado Elemental y Grado Medio

ESTUDIOS QUE IMPARTE

3 4 8 3 5 4 -6 PROFESORADO Siglo XXI

Escuela de Danza STUDIO 36 Escuela de Danza DANTEA Escuela de Danza RAQUEL MARTÍNEZ

Escuela de Danza MARIA LUISA MARTIN

Centro Autorizado MANCINA Centro Autorizado BELÍN CABRILLO Centro Autorizado ARMENGOU Centro de Danza ALEXMAR

CENTRO Escuelas de Danza Enseñanzas no profesionales 25 56 7 20 G. Elem. G. M. 50 70 30 45 -23 ALUMNADO

Centro Municipal de Grado Elemental Enseñanza no profesional Enseñanza no profesional Enseñanza no profesional Enseñanza no profesional Grado Elemental Grado Elemental Grado Elemental

Grado Elemental y Grado Medio

ESTUDIOS QUE IMPARTE

3 4 8 3 5 4 -6 PROFESORADO Siglo XXI

Escuela de Danza STUDIO 36 Escuela de Danza DANTEA Escuela de Danza RAQUEL MARTÍNEZ

Escuela de Danza MARIA LUISA MARTIN

Centro Autorizado MANCINA Centro Autorizado BELÍN CABRILLO Centro Autorizado ARMENGOU Centro de Danza ALEXMAR

CENTRO

Tabla 12.- Centros autorizados de Danza de la Comunidad.

Elaboración propia a partir de datos facilitados por la Consejería de Educación y los propios centros.

De los centros arriba mencionados, Alexmar, Belín Cabrillo, Mancina y Armengou se encuentran adscritos al Conservatorio de Música. La Escuela de Mª

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Luisa Martín, Dantea y Studio 36 cuentan con la autorización de la Consejería de Educación.

Señalar para comprender los datos anteriores que, especialmente el alumnado matriculado en centros de enseñanzas no profesionales, es un alumnado muy oscilante puesto que la matrícula está abierta a lo largo de todo el curso. Además, la mayoría de estos centros complementan sus enseñanzas en Danza con otras actividades abiertas a todo tipo de público.

Como experiencia destacar que algunos de estos centros organizan actividades con alumnado de necesidades educativas especiales puesto que consideran que la práctica de la danza contribuye al desarrollo personal y emocional de estas personas, al tiempo que les ayuda a mejorar su psicomotricidad

Cantabria no cuenta con un ballet profesional, para suplir esta deficiencia, la mayoría de los Centros de Danza arriba reflejados han montado sus propias compañías de Danza integradas por bailarines y bailarinas formados en sus centros (Ballet Albaicín, Compañía de Danza de Mancina, Compañía de Danza de Belín Cabrillo, Compañía de Danza de Alexmar..). estas permiten a los y las estudiantes de estas artes mostrar su aprendizaje y viajar por la geografía española y europea realizando bolos, galas, participando en Festivales, actuando en el Palacio de Festivales y otros locales de la comunidad.

Fuera de las enseñanzas regladas, a continuación se menciona a la Compañía de nueva creación del municipio de Torrelavega.

La Compañía-Escuela de Danza de Torrelavega

Comenzó su andadura el mes. Surge como una vieja aspiración del municipio donde existió una Escuela Profesional de Danza. Desde su cierre y cada dos años, desde la Asociación de Amigos de la Danza se organizaba un concurso nacional en el que competían jóvenes y disciplinados bailarines de todo el país.

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El proyecto cuenta con el apoyo del Ayuntamiento de Torrelavega y del Gobierno de Cantabria, a través de la Consejería de Cultura, que ha incluido el proyecto en el apartado de 'interés turístico'.

Esta escuela impartirá enseñanzas no profesionales de ballet clásico, danza contemporánea y baile moderno, clásico español, baile de salón y expresión corporal y funky, hip-hop y nuevas tendencias para las que no se requiere una formación previa y con las que pretenden crear cantera par la escuela.

La sede, tanto de la escuela como de la compañía, estará fijada en el instituto de Secundaria Marqués de Santillana, donde se utilizarán para los ejercicios y ensayos la sala específica de danza y el salón de actos del centro.

Su compañía de danza, estará integrada por 25 componentes que han tenido que superar una serie de casting.

(18)

ARTES

PLÁSTICAS Y DISEÑO

Estos estudios están integrados dentro del sistema educativo y comprenden las siguientes áreas de formación:

• Enseñanzas Superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales. • Enseñanzas Superiores de Diseño.

• Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño, que pueden ser de Grado Medio y Superior.

De las indicadas en el primer punto, cuyos estudios duran tres cursos, los dos últimos de especialidad más un proyecto final de carrera, no existen en Cantabria centros que las impartan.

Con los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño se obtiene el título de Técnico Superior o Técnico según el caso, de Artes Plásticas y Diseño, de la familia profesional correspondiente. En Cantabria existen tres centros privados que imparten estos ciclos.

Parte del alumnado que cursa estos estudios proviene de la modalidad de Bachillerato de Artes que, en la región, imparten tres IES: “Santa Clara” de Santander, “Manuel Gutiérrez Aragón“ de Viérnoles (Torrelavega) y Bernardino de Escalante“ de Laredo.

En cuanto a las especialidades impartidas por estos centros y su alumnado:

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Tabla 13.- Centros autorizados de Artes Plásticas y Diseño de la Comunidad.

Elaboración propia a partir de datos facilitados por la Consejería de Educación y los propios centros.

Destacar que desde el año 99 la Consejería de Educación viene intentando abrir un centros de Artes Plásticas y Diseño de carácter público, que hubiese comenzado a funcionar con la implantación de los estudios de joyería. Problemas con la localización de las instalaciones han hecho que esta idea aún no se haya llevado a cabo.

2

-6 Grado Medio: Artefinalista de Diseño Gráfico

Alumnado por nivel Escuelas de Artes Plásticas

82 8 14 3 3 11 14 11 12 1º Grupos 2º Ciclos impartidos Profesorado Centros 19 71 Total 2 9 Grado Superior: Proyectos de Dirección de Obras de Decoración

2 10

Grado Superior: Gráfica Publicitaria

1 Grado Superior: Modelista de Indumentaria

1

-Grado Medio: Artefinalista de Diseño Gráfico 10

Vinsac

3 14

3 9

Grado Superior: Proyectos de Dirección de Obras de Decoración 12

Sater

3 28

Grado Superior: Proyectos de Dirección de Obras de Decoración

2

Montes de Neira

2

-6 Grado Medio: Artefinalista de Diseño Gráfico

Alumnado por nivel Escuelas de Artes Plásticas y Diseño

82 8 14 3 3 11 14 11 12 1º Grupos 2º Ciclos impartidos Profesorado Centros 71 Total 9 Grado Superior: Proyectos de Dirección de Obras de Decoración

2 10

1 Grado Superior: Modelista de Indumentaria

-Grado Medio: Artefinalista de Diseño Gráfico

10 Vinsac

3 14

3 9

Grado Superior: Proyectos de Dirección de Obras de Decoración 12

Sater

3 28

Grado Superior: Proyectos de Dirección de Obras de Decoración

2

Montes de Neira

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ENSEÑANZAS DE ARTE DRAMÁTICO

En Cantabria no existe una Escuela de Arte Dramático, por ello, el mayor referente de escuela puede verse en la Escuela de Artes Escénicas del Palacio de Festivales de Cantabria, que cuenta con una andadura de 18 años y en la que se matricularon el curso pasado 350 alumnos y alumnas. Esta Escuela cuenta con dos sedes, una sita en Torrelavega, en la Casa de Cultura y donde se ofertan cursos de Teatro Infantil y juvenil de 8 a 17 años y cursos de Teatro para personas adultas a partir de 18 años; y otra sita en Santander, en el Palacio de Festivales, donde se ofertan el resto de especialidades.

El Teatro para jóvenes está dirigido a personas de entre 8 y 17 años y pretende abrir la puerta a la creatividad con el cuerpo, la voz y la música. Estos curso se organizan en 4 grupos divididos según edades (infantil y juvenil), a los que se imparte clase un día a la semana de 18 a 20 horas, la organización es la que sigue:

En Santander: Alumnado: En Torrelavega: Alumnado:

Lunes de 8 a 10 años (una hora): 7 Martes (Juvenil): 11

Martes de 13 a 14 años: 18 Miércoles (Infantil): 8

Miércoles de 15 a 17 años: 21 Viernes (Infantil): 13

Viernes de 11 a 12 años: 20

El Teatro para Personas Adultas, se oferta para jóvenes a partir de 18 años, pretende invitar a vivir el Teatro por dentro y cultivar el talento descubriendo las claves de los grandes montajes.

• El Taller Cultural Teatral XXI, consiste en un programa de divulgación para conocer el teatro desde los mas variados enfoques a través de la programación anual del Palacio y mediante el estudio de textos teatrales, la asistencia a ensayos o charlas con profesionales. Hay dos grupos a los que se imparte dos días a la semana, martes o viernes durante dos horas, de 20 a 22 horas o de 18 a 20 horas, y en Santander tiene 14 alumnos-as y 8, respectivamente.

En Torrelavega este grupo imparte clase los lunes de 17.30 a las 19 horas y cuenta con 13 alumnos-as.

(21)

• El Básico de Teatro, es un curso práctico de interpretación, voz y expresión corporal que se imparte dos días a la semana, dos horas cada día.

• La Escuela de Interpretación, ofrece la posibilidad de estudiar una materia específica a través de módulos de formación para desarrollar las capacidades expresivas, cuya duración puede variar dependiendo del tema elegido. Esta formación por módulos permite al alumno-a apuntarse sólo al que le interese o hacer un recorrido completo durante cuatro años. Se imparte dos días a la semana, durante tres horas cada uno y en Santander están matriculados 11 alumnos-as. Destinado a todas aquellas personas que tengan una formación mínima en teatro y que quieran profundizar y mejorar sus conocimientos, el título no es oficial. Aquellas personas que sin tener una formación previa en teatro y quieran acceder a estos cursos, deberán realizar un curso de ingreso que tendrá las siguientes materias: Cuerpo-Voz-Interpretación-Improvisación y puesta en escena.

Estos cursos tienen una duración de 6 horas semanales y va destinado a alumnado mayor de 18 años.

El Teatro en Inglés, se oferta para niños-as y personas adultas, pretende ayudar a mejorar la capacidad de expresión dramática y comunicación oral en inglés mediante la fórmula del teatro. Para la impartición de estas clases se organizan dos grupos, divididos por edades, que acuden a clase los sábados de 11 a 13 horas o de 14 a 17, con un alumnado de 10 y 15 respectivamente.

Además se imparten Cursos Monográficos, impartidos por especialistas en el tema como José Sacristán, Roman Calleja, Marina Bollaín, Ruth Maroto, Francisco Velasco, Alessandra Panzavolta o Equipo Técnico del Palacio de Festivales.

(22)

Los cursos impartidos en este curso 2005-06 fueron:

CURSO DESTINATARIOS FECHAS ALUMNADO

50 horas. Del 19 al 23/ 15 alumnos-as activos Curso de

Interpretación

Actores profesionales y estudiantes del último ciclo

de Arte Dramático y profesionales de la docencia teatral Del 26 al 30 de septiembre de 2005 9 alumnos-as invitados 40 horas 13 alumnos-as activos 2 alumnos-as oyentes Curso de Canto, Técnica e Interpretación

Para el perfeccionamiento de los cantantes de ópera Del 3 al 7 de octubre de 2005 2 ausentes Curso: "Atrapar la voz desde un escenario: de la potencia vocal a la intención Actores.

Estudiantes de escuelas de arte dramático y similares 32 horas Del 14,15,21 y 22 de octubre de 2005 10 alumnos-as activos 18 horas Curso de Pedagogía Teatral para profesores-as de Ed. Primaria CIEFP

Profesorado de primaria de todas las áreas y ciclos

Del 6 de octubre al 1 de diciembre 20 alumnos-as 160 horas 10 alumnos-as iluminación Curso de maquinaria e iluminación

Personas con experiencia profesional en al campo y

con necesidad de formación Del 9 de enero al 10 de mayo 10 alumnos-as maquinaria 20 horas Curso: pedagogía Teatral. Profesores Ed. Secundaria CIEFP

Profesorado de secundaria de todas las áreas y ciclos

Del 2 de febrero al 6 de mayo 21 alumnos-as 24 horas. 18 y 19 de febrero 18 y 19 de marzo Curso de Danza

Estudiantes de ciclo medio de danza 13 y 14 de mayo 20 alumnos-as activos Curso de Interpretación Teatral

EX alumnos-as de la Escuela y profesionales del teatro

56 horas. Del 6 de marzo a mayo 16 alumnos-as abril Curso de Interpretación cinematográfica

Profesionales y estudiantes de Interpretación

30 horas 11 alumnos-as 24 horas. 22 y 23 de abril Curso de Flamenco

Estudiantes de danza española

6,7, 20 y 21 de mayo 20 alumnos-as 20 horas. Del 16,20,23 y 27 de marzo Taller de Interpretación (elemental)

Estudiantes de la Universidad de Cantabria

Del 3,10 y 24 de abril

21 alumnos-as

Tabla 14.- Cursos impartidos por la Escuela de Teatro del Palacio de Festivales de Santander para el curso 2005/06.

Elaboración propia a partir de datos facilitados por la Escuela de Teatro.

Algunos de estos monográficos se realizan en colaboración con el ciefP se propone seguir manteniendo talleres que aporten las enseñanzas para suplir la falta de conocimiento de las técnicas a emplear a la hora de la creación de talleres de teatro planteada por docentes de primaria y secundaria.

(23)

El objetivo final no es la realización de un montaje profesional sino que se pretende ofrecer al profesor un trabajo sistematizado que lo oriente, todo ello, basándonos en un esquema similar al utilizado por los profesionales.

Una vez elegido el texto, se trabajaría en diez sesiones previstas de una manera práctica de dos horas cada una.

Los textos elegidos seguirán siendo los propuestos desde la Escuela siguiendo el programa elegido para este curso, esto es, serán obras de autores-as del teatro español del Siglo XX o el Teatro universal del mismo siglo.

De igual modo, en colaboración con la Universidad, se mantendrá, para el curso escolar que entra, un taller de interpretación básico de 20 horas, lo que supone la concesión de créditos para los alumnado universitario que asista.

La Escuela cuenta además con una Unidad de Producción propia a través de la que se pretende la participación activa de todos los alumnos-as, lográndose así la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos. La previsión para este curso escolar es realizar:

Una obra para la campaña escolar para primaria: “El beso de la Bella

Durmiente” de J.L. Alonso de Santos.

Una obra para la campaña escolar para secundaria: “ Historia de una Escalera” de A. Buero Vallejo.

Una obra para niños-as (didáctico-visita guiada). Recorrido por el Palacio con un motivo basado en el mundo de las artes escénicas aún por determinar.

Clases abiertas al público en la Sala Griega o la Sala Negra de la Escuela en las que se interpretarán escenas trabajadas durante el curso.

Fin de curso: participación de toda la Escuela, con distintas escenas, en la Sala Pereda.

COMPAÑÍA TEATRAL MIRIÑAQUE

Otro grupo con gran presencia en la vida teatral de la provincia es la Compañía Teatral Miriñaque, en convenio con la Consejería de Educación y Cultura, es miembro de la ACEPAE y de la FAETADE.

Desde inicios de año tienen una sala alternativa en la que acogen encuentros, charlas, coloquios, talleres y funciones.

(24)

Para este curso tienen programado:

• como novedad, un Festival que aborda la temática femenina llamado Festival de Artes Escénicas de Género “Fémina” que incluye las representaciones de cuatro compañías teatrales que actuarán entre los días 29 de octubre a 19 de noviembre.

• Temporada Infantil. Tendrá lugar todos los domingos entre el 1 de octubre y el 17 de diciembre. Incluye teatro de títeres, marionetas, cuentacuentos, obras todas ellas dedicadas a un público mayor de tres años.

• Ciclo Renova. Surge con la iniciativa de dar cabida a los nuevos creadores de Cantabria a quienes se permite presentar sus obras sobre un escenario.

(25)

NORMATIVA

El Real Decreto 2.671/1998, de 11 de diciembre (BOE de 20 de enero de 1999) sobre traspaso de funciones y servicios de la Administración del Estado a la Comunidad Autónoma de Cantabria en materia de enseñanza no universitaria es el punto de partida del funcionamiento real de la transferencia de la Educación a Cantabria, que se produce con efectos del primer día del año 1.999.

A partir de este momento, se analizará la normativa elaborada y publicada por la Consejería de Educación en el Boletín Oficial de Cantabria (boc.gobcantabria.es/boc).

Consejería de Educación y Juventud.- Orden de 6 de marzo de 2000, por la que se

establecen acciones encaminadas a facilitar la simultaneidad de los estudios del grado medio de las enseñanzas de Música reguladas por el Real Decreto 756/1992, de 26 de junio, con los de Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.

Consejería de Educación y Juventud.- Orden de 15 de abril de 2002, por la que se convocan

procedimientos selectivos de ingreso al cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas.

Consejería de Educación y Juventud.- Resolución de 9 de mayo de 2002, por la que se

autoriza la apertura y funcionamiento del Centro privado de Artes Plásticas y Diseño denominado «Vinsac» de Santander.

Consejería de Educación y Juventud.- Corrección de errores a la resolución de 9 de mayo de

2002, publicada en el BOC número 94, de 17 de mayo, por la que se autoriza la apertura y funcionamiento del Centro privado de Artes Plásticas y Diseño denominado «Vinsac» de Santander.

Consejería de Educación y Juventud .- Resolución de 15 de abril de 2003, por la que se

modifica la autorización del Centro Privado de Artes Plásticas y Diseño denominado «Vinsac» de Santander. (BOC 24 de abril)

Consejería de Educación .- Resolución de 13 de enero de 2004. por la que se procede a la

inscripción de la Escuela Específica de Danza denominada «La Correría» del Ayuntamiento de Castro Urdiales en el Registro de Escuelas de Música y Danza. (BOC 17 de febrero)

Consejería de Educación .- Resolución de 17 de febrero de 2004, por la que se autoriza la

apertura y funcionamiento del Centro Municipal de Grado Elemental de Danza denominado «Siglo XXI», sito en calle Siglo XX número 8 de Castro Urdiales (Cantabria). (BOC 14 de abril)

Consejería de Educación.- Resolución de 13 de enero de 2004. por la que se procede a la

inscripción de la Escuela Específica de Danza denominada «La Correría» del Ayuntamiento de Castro Urdiales en el Registro de Escuelas de Música y Danza. (BOC 17 de febrero)

Consejería de Educación.- Resolución de 17 de febrero de 2004, por la que se autoriza la

apertura y funcionamiento del Centro Municipal de Grado Elemental de Danza denominado «Siglo XXI», sito en calle Siglo XX número 8 de Castro Urdiales (Cantabria). (BOC 14 de abril)

Consejería de Educación.- Resolución de 3 de noviembre de 2004, por la que se autoriza la

(26)

calle Vía Cornelia número 22 bajo B y C de Santander y el cese de actividades docentes del Centro privado de Artes Plásticas y Diseño con la misma denominación, sito en la calle Castilla número 16 bajo de Santander. (11.11.04)

Consejería de Educación.- Resolución de 26 de agosto de 2005, por la que se autoriza la

apertura y funcionamiento de un Centro Privado Elemental de Música, denominado «Alexmar», en Santa Cruz de Bezana. (14.09.05)

Ayuntamiento de Torrelavega .- Anuncio de concurso, procedimiento abierto, para prestación

del servicio público de enseñanza en el Aula Municipal de Música. (20.09.05)

Consejería de Educación .- Resolución de 13 de septiembre de 2005, por la que se autoriza

la apertura y funcionamiento del Centro Privado de Grado Elemental de Danza «Belín Cabrillo» sito en el Paseo de Canalejas, número 35 de Santander y el cese de actividades docentes del Centro Privado de Grado Elemental de Danza con la misma denominación, sito en la calle Hernán Cortés, número 45 de Santander. (05.10.05)

Consejería de Educación .- Resolución de 1 de diciembre de 2005 por la que se procede a la

inscripción de la Escuela de Música Municipal denominada «La Sirenuca» de Castro Urdiales en el Registro de Escuelas de Música y Danza. .(22.12.05).

Consejería de Educación .- Resolución de 10 de abril de 2006, por la que se procede a la

convocatoria de las Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño de Grado Medio y Superior en la Comunidad Autónoma de Cantabria. 2006-4936 (21.04.06)