Conservación Patagónica Asociación Civil Personería Jurídica Nº 048/06
Pasaje Trahunco, Lote 13, Barrio El Oasis San Martín de los Andes. Tel. (02972) 421616 E-mail: [email protected]
San Martín de los Andes, 21 de Diciembre de 2020 Al Sr. Vicegobernador de la Provincia del Neuquén:
Cdor. Marcos Koopman Irízar:
S…………...…/………D
Ref: Entrega del proyecto de la Reserva Natural Urbana COTESMA, San Martín de los Andes
Por medio de la presente, le hacemos entrega formal de Nuestra Guía de Identificación de Aves y una carpeta informativa con los principales objetivos de la Reserva Natural Urbana con una breve descripción de acciones futuras para nuestro proyecto.
Creemos firmemente en la necesidad de seguir fortaleciendo redes de cooperación entre los sectores públicos, las organizaciones no gubernamentales y el sector privado a los fines de generar una construcción colectiva genuina en favor del cuidado del ambiente y del bienestar de la ciudadanía.
Agradecemos profundamente su visita e interés en nuestro proyecto de conservación y educación ambiental en nuestra localidad. Para nosotros resulta un gran honor y esperamos su pronto retorno.
Sin otro particular, los saludamos con atenta y distinguida consideración.
Pablo Gregorio Florencia Mancini Antonella Panebianco Presidente ACP Vicepresidenta ACP Secretaria ACP
Conservación Patagónica Asociación Civil:
Somos un grupo de vecinos, principalmente de Junín y San Martín de los Andes, unidos con el objeto de promover la conservación del medio ambiente, tanto natural como urbano, para el bien común, poniendo énfasis en la región Patagónica.
La misión institucional de nuestra organización se sintetiza en los siguientes puntos: a) Colaborar en la prevención de todo aquello que amenace a la biodiversidad y el medio ambiente, participando en todas aquellas acciones que sean necesarias para dicho fin; b) Estimular la creación de Áreas Naturales Protegidas cuando la necesidad de preservación de la biodiversidad de un área así lo requiera y colaborar en la conservación de las mismas una vez creadas, velando por su protección;
c) Estimular el sentido de respeto por la naturaleza, por sobre los intereses económicos y/o políticos partidarios y de particulares, a través de la formación de la opinión pública;
d) Colaborar con las instituciones privadas u oficiales en el campo de los objetivos institucionales organizando campañas, trabajos de información, difusión o prevención, arbitrando toda forma de ayuda técnica, moral y material a los particulares con el fin de cumplir con el objeto de la Asociación;
e) Realizar y/o apoyar las investigaciones dirigidas a tal efecto pudiendo otorgar becas, subsidios, recompensas y toda otra clase de estímulo moral y material a las personas y/o instituciones que desarrollen una tarea en este campo;
f) Solicitar la cooperación de entidades u organismos científico-técnicos, oficiales o privados, nacionales o extranjeros firmando, si se requiriera, convenios con los mismos.
g) Generar espacios de vinculación y participación con la ciudadanía, así como de promoción de la educación ambiental, entendiendo a estas acciones como canales fundamentales para contribuir al cuidado y respeto de la biodiversidad y el medio ambiente.
Reserva Natural Urbana COTESMA
La Asociación Civil Conservación Patagónica (ACP) gestiona una Reserva Natural Urbana (RNU) de manera conjunta con la Cooperativa Telefónica de San Martín de los Andes (COTESMA). La RNU fue creada mediante un convenio de colaboración recíproca entre ambas organizaciones en el año 2013. COTESMA es la empresa dueña de la tierra y ACP es la encargada de administrar y ejecutar los objetivos de manejo y conservación de la reserva. Entre sus objetivos se incluyen: preservar el humedal natural y conservar los sitios de nidificación del Cauquén Real y Cauquén Común entre muchas otras aves acuáticas y terrestres; planificar y ejecutar actividades de educación ambiental; fomentar el turismo sustentable local; desarrollar actividades de investigación; consolidar y fortalecer las relaciones interinstitucionales tanto con organizaciones gubernamentales como con el sector privado de la localidad. Cabe mencionar que la RNU es una de las pocas reservas privadas con un Plan de Manejo (PM), documento que establece los objetivos de conservación de la reserva, en definitiva, qué se puede hacer y dónde. Pocas reservas nacionales y provinciales cuentan con un PM.
La RNU está constituída por 32 hectáreas que se encuentran en una zona de depresión de la Vega Plana de San Martín de los Andes, formando parte de un enorme humedal de 750 hectáreas en el corazón de la ciudad. Este particular ambiente ejerce un rol clave a nivel ecosistémico, comprendiendo un sistema de lagunas y suelos anegados que acumulan agua en invierno y drenan lentamente hacia el río Pocahullo en primavera y verano, constituyendo así una “esponja” natural, fundamental para balance hídrico dentro de la cuenca donde se emplaza la ciudad de San Martín de los Andes. De esta manera, el principal servicio ambiental de este sistema de lagunas es su capacidad para amortiguar inundaciones y purificar el agua que recibe de las laderas superficial, subsuperficial y subterráneamente. Además, es un sitio de nidificación y alimentación para más de cien aves, entre las cuales se encuentra el
Cauquén Real, especie en peligro de extinción. Actualmente, existen 114 especies de aves registradas en la RNU.
La creación de la RNU contribuye de manera directa a la preservación de los servicios ecosistémicos brindados por el humedal, así como a la biodiversidad que este ambiente alberga. Además genera una gran oportunidad para la planificación e implementación de planes de educación ambiental, así como para la vista de turistas que llegan a la localidad de San Martín de los Andes. En este sentido, la puesta en valor del potencial de la RNU para la ejecución y amplificación de acciones concretas de Educación Ambiental y turismo, con un alcance regional que permita posicionar a la RNU como sitio de referencia en el sur de la Provincia de Neuquén.
En el año 2015, ACP fue una de las ganadoras del Concurso del Agua de Fundación Vida Silvestre y Coca Cola. El proyecto fue denominado “Asociarse para conservar: implementación de una reserva natural en un humedal urbano de San Martín de los Andes, Neuquén, mediante una alianza estratégica entre asociaciones civiles y una cooperativa”. Los fondos fueron utilizados para impulsar la implementación del PM (delimitar la reserva, crear un observatorio para aves, un mirador, senderos y cartelería).
Desde su creación, la RNU crece y se desarrolla tanto a nivel estructural como social, desempeñando un rol completamente innovador como espacio dedicado a la educación ambiental a nivel local y regional; y como punto de interés para los turistas en el ámbito del casco urbano de la ciudad. No sólo se está convirtiendo en un sitio de referencia como lugar para la observación de aves, sino que además se está consolidando como un lugar clave para la realización de actividades educativas en todos los niveles (inicial, primario, medio, terciario y universitario). En este sentido, la RNU actualmente implementa un Plan Educativo a través del cual se realizan visitas de facilitadores a las escuelas locales y visitas de los estudiantes a la reserva. Además, se incluye la entrega de material impreso y cuadernillo de actividades. Hasta el momento, el plan está orientado a los 4tos y 5tos grados de la localidad, y ha recibido a más de 1500 estudiantes. En este marco, la RNU también recibe niños y niñas del nivel inicial. Por último, también se ha recibido la visita de estudiantes del nivel superior, pertenecientes a los Institutos Superiores de Formación Docente Nros 3 y 8 (de las localidades de San Martín y Junín de los Andes, respectivamente). Se ha gestado de este modo un fuerte entramado de vinculación de la RNU con diferentes instituciones de la comunidad educativa de las localidades de Junín y San Martín de los Andes. El Plan Educativo de la RNU posee una demanda continua, a nivel regional, y el desarrollo de todas estas actividades requiere de una fuente de financiación constante, para lo cual es fundamental la colaboración no sólo de diferentes organizaciones gubernamentales (Parques Nacionales, Universidad Nacional del Comahue, Centro de Ecología Aplicada del Neuquén, Conicet) y no gubernamentales, sino también del sector privado de la ciudad.
Propuestas de trabajo y colaboración futura:
Bloque A: Fortalecimiento del Programa de Educación Ambiental.
Objetivos específicos para 2021:
1- Fortalecer el equipo de trabajo del Plan Educativo. 2- Aumentar el alcance del Plan Educativo en la localidad. 3- Adecuar y actualizar el material educativo.
4- Realizar talleres de educación ambiental destinados a docentes y estudiantes de las localidades del sur de la Pcia. del Neuquén.
Proyección:
El impacto esperado es el de duplicar la cantidad de estudiantes alcanzados por el plan educativo actualmente y diversificar los niveles educativos involucrados.
Se espera la ampliación y un cambio de escala para las acciones de educación ambiental en la RNU, a través de la incorporación de nuevas herramientas, educadores y estrategias. Se pretende que este cambio de escala permita además ampliar los horizontes y el alcance de
los programas de educación actualmente vigentes, afianzando a la RNU como referente en educación y conservación en potenciales reservas urbanas de la región.
El fuerte entramado institucional garantiza que las acciones futuras tengan continuidad. A medida que se va instalando el Plan Educativo en la comunidad, como así también se va conociendo la existencia de la RNU, se genera un compromiso que crea bases sólidas para su continuidad.
Actividades, Indicadores y presupuesto:
Objetivo Acción Indicador Presupuesto
estimado para 2021 1-Fortalecer el equipo
de trabajo del Plan Educativo
Incorporar 2 personas al equipo formado para las actividades en el aula y visitas a campo. Capacitar a los
facilitadores.
Incorporación del personal.
Una instancia de capacitación para los facilitadores. Salario RRHH: $150.000,00 Capacitación: $20.000,00 2- Aumentar el alcance del Plan Educativo en la localidad Incrementar el número de estudiantes incluídos en el plan educativo. Expandir el Plan Educativo a otros niveles (medio y superior).
Llegar al 90% de los 4to y 5to grados de la localidad. Incorporar al 50% de la demanda que soliciten ser incorporados al Plan. Alcanzar 1400 estudiantes (valor de máxima). Actividades (transporte y espacios en medios): $25.000,00 Gastos administrativos$ 10.000,00 Otros: $30.000,00 3-Adecuar y actualizar el material educativo. Revisar, adecuar y actualizar el material educativo que se utiliza en los encuentros con los estudiantes. Incorporar binoculares para los estudiantes.
Impresión de material nuevo. Reimpresión de cartelería existente. Compre de 5 binoculares. Gastos de imprenta y librería $30.000,00 5 Binoculares: $ 60.000,00 4- Realizar mini-talleres de capacitación en educación ambiental.
Brindar dos mini-talleres destinados a docentes y estudiantes de las localidades del sur de la Pcia. del Neuquén.
Acreditar un mínimo de 50 docentes y
estudiantes de docencia en el transcurso de los dos talleres. Talleres, Eventos: $20.000,00 Materiales/In sumos: $25.000,00
TOTAL PRESUPUESTO APROXIMADO BLOQUE A 370.000,00 $ Contraparte:
Asociación Civil Conservación Patagónica: $350.000,00
COTESMA: Cooperativa Telefónica de San Martín de los Andes: $ 350.000,00 Municipalidad de San Martín de los Andes. $60.000,00
PNL: Parque Nacional Lanín: $ 70.000,00
AUSMA: Asentamiento Universitario de San Martín de los Andes. Universidad Nacional del Comahue: $ 100.000,00
Bloque B: Planificación y colaboración en infraestructura.
Breve reseña: En los últimos 5 años, se han conseguido grandes avances en la infraestructura y el equipamiento de la RNU. Se han construido casetas de observación de aves, pasarelas de ingreso y acceso, cartelería en senderos interpretativos y una clausura con plantas nativas; entre muchas otras adecuaciones. Toda esta estructura permanente ha facilitado la experiencia de los visitantes y estudiantes que llegan a la RNU. Nuestras metas para 2021 consisten en continuar creciendo en instalaciones e infraestructura, a los fines de mejorar la calidad de la visita a la RNU.Objetivos específicos para 2021:
1- Construcción y equipamiento de un aula de campo y de recepción de visitantes en el ingreso de la RNU.
2- Adecuación, mantenimiento y colocación de nueva cartelería en senderos interpretativos.
3- Construcción de acceso y nuevo mirador en el sector Noroeste de la RNU. 4- Prolongar la pasarela de acceso al observatorio de aves.
5- Continuar con las tareas de adecuación del ingreso a la RNU.
Actividades 2021, Indicadores y presupuesto:
Objetivo Acción Indicador Presupuesto
estimado 1- Incorporar un aula de campo Construir un espacio para recibir a estudiantes y visitantes en el ingreso de la RNU
Disponer del espacio fisico techado de 4X6 mts2, terminado para el segundo semestre de 2021. Materiales y mano de obra: 900.000$
2- Colocación de nueva cartelería en senderos interpretativos. Adecuación, mantenimiento y colocación de nueva cartelería en senderos interpretativos.
Contar con 5 nuevos carteles y los carteles existentes en buenas condiciones para el segundo semestre de 2021 Impresiones y materiales: 50.000$ 3- Construcción de acceso y nuevo mirador en el sector Noroeste de la RNU.. Construir nuevas pasarelas y un nuevo mirador en el espacio no accesible aun en la RNU
Contar con el mirador operativo de 1X2 mt2 para el segundo semestre de 2021. Materiales y mano de obra: 150.000,00$ 4- Prolongar la pasarela de acceso al observatorio de aves. Construir e instalar nuevas pasarelas de acceso. Mejoramiento de la accesibilidad. Contar con 150 mt de nuevas pasarelas para el segundo semestre de 2021 Materiales y mano de obra: 70.000,00$
5- Continuar con las tareas de adecuación del ingreso a la RNU.
Realizar tareas de poda, mantenimiento y adecuación de ingresos
Contar con un espacio de ingreso organizado, con estacionamiento y espacio para recibir a los visitantes para el segundo semestre de 2021 Materiales y mano de obra: 70.000,00$ TOTAL PRESUPUESTO APROXIMADO BLOQUE B 1.240.000,00 $ Equipo de trabajo.
Contamos con un equipo con un perfil interdisciplinario, donde la gran mayoría de sus miembros trabajan en el proyecto de la RNU desde sus inicios y se desempeñan en la Comisión Directiva de ACP. Los años de trabajo articulado han permitido fortalecer los vínculos y roles de este equipo de trabajo.
Karina Bolzon: Técnica en Turismo y Diseñadora Industrial. Actual guía de la RNU. Sus actividades incluyen recibir a los visitantes, monitorear la reserva, realizar censos de aves y actividades de mantenimiento. Karina además, contribuye significativamente en las tareas de diseño, elaboración de folletería y registro fotográfico de las actividades de la RNU
Ricardo Nogara: Guardaparque jubilado del Parque Nacional Lanín. Actual guía de la RNU y guía acreditado de observación de aves. Sus actividades incluyen recibir a los visitantes, monitorear la reserva y acciones de gestión, realizar censos de aves y actividades de mantenimiento.
Pablo Gregorio: Dr. en Ciencias Biológicas, Investigador Asistente del Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medio Ambiente (INIBIOMA-CONICET) y docente de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN). Pablo cuenta con una amplia experiencia en la docencia en el nivel superior, especialmente en la didáctica de las Ciencias Naturales, así como en investigación, y contribuirá en la planificación, programación y armado de contenidos que serán incluídos en el Programa de Educación Ambiental de las RNU.
Lara Heidel: Lic. en Ciencias Biológicas, con una amplia experiencia en acciones de gestión en el ámbito de ONGs como Wildlife Conservation Society y Docente de la Tecnicatura Superior en Gestión de Areas Naturales (Concejo Provincial de Educación de la Pcia. de Neuquén). Lara también contribuirá en la planificación y programación de contenidos que serán incluídos en el Programa de Educación Ambiental de las RNU.
Martín Monteverde: Dr. en Ciencias Biológicas, integrante del equipo de Ecosistemas Terrestres del Centro de Ecología Aplicada del Neuquén (CEAN) y Docente de la Tecnicatura Superior en Gestión de Áreas Naturales (Concejo Provincial de Educación de la Pcia. de Neuquén). Martín posee una nutrida experiencia en la gestión y el trabajo interdisciplinario, que serán vitales para la planificación y proyección del plan de educación ambiental de la RNU
Antonella Panebianco: Dra. en Ciencias Biológicas, becaria postdoctoral del Instituto Nacional de Investigaciones en Biodiversidad y Medio Ambiente (INIBIOMA-CONICET). Antonella posee una gran experticia en temas de conservación de la biodiversidad y contribuirá en la planificación, programación y armado de contenidos que serán incluídos en el Programa de Educación Ambiental de la RNU.
Leandro Torres: Técnico en Gestión de Areas Naturales, actualmente guía de campo en la RNU. Sus actividades incluyen comunicación con los establecimientos educativos, coordinar las visitas al aula y visitas a la RNU. Leandro cuenta con un gran interés y conocimiento por actividades de educación ambiental y observación de aves.
Juan Manuel Abdón: Técnico en Turismo, actualmente guía de campo en la RNU. Sus actividades incluyen comunicación con los establecimientos educativos, coordinar las visitas al aula y visitas a la RNU. Juan Manuel tiene un gran interés por actividades de educación ambiental y observación de aves.
Florencia Mancini: Magister en Ciencias Biológicas. Docente en la Universidad Nacional del Comahue. Florencia cuenta con amplia experiencia en gestión y trabajo coordinado en el área de medio ambiente, y contribuirá en la planificación, programación y armado de contenidos que serán incluídos en el Programa de Educación Ambiental de la RNU.
Anexo fotográfico:
Las instalaciones, la infraestructura, las visitas de escuelas, estudiantes y docentes. Visitantes observadores de aves y turistas en general. Trabajos de mantenimiento y la experiencia de los guías de la RNU. Un ambiente único con una increíble diversidad de especies.