1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Y DEL PROFESORADO Titulación: Medicina
Asignatura: Fisiología Humana Idioma de impartición: Castellano Curso: 2
Cuatrimestre: 1 y 2 Créditos (T/P): 15 Tipo: troncal
Departamento: Fisiología
Área de conocimiento: Fisiología
Coordinador de la asignatura: Juan José Goiriena de Gandarias Gandarias Tfno: 946012840
e-mail:
Equipo docente de la asignatura:
Profesor/a: Tfno: e-mail: Juan José Goiriena de Gandarias Gandarias 946012840
Profesor/a: Tfno: e-mail: Fernando Ainz González 946012836 Profesor/a: Tfno: e-mail: Rosa M. Gómez Barrientos 94602843 Profesor/a: Tfno: e-mail: Antonio Baroja Bengoechea 94602841 Profesor/a: Tfno: e-mail: Mercedes Carou García 95605658
2. ORGANIZACIÓN DE LA DOCENCIA 2.1. OBJETIVOS (COMPETENCIAS):
- Explicar los conceptos, los procesos, los principios y las teorías relativas al funcionamiento de los diferentes órganos, aparatos y sistemas del organismo humano en estado de salud. - Predecir y justificar las modificaciones que tendrán lugar en las actividades fisiológicas, a través de la intervención de mecanismos reguladores, para adaptarlos a as alteraciones externas (cambios ambientales) e internas (enfermedades), con el objetivo de alcanzar la “homeostasis”, término que describe cómo los procesos fisiológicos trabajan de forma conjunta para proporcionar un funcionamiento “normal y estable” del organismo humano. - Adquirir, procesar, evaluar e interpretar los principales datos cualitativos y cuantitativos que permiten la valoración funcional de los diferentes órganos, aparatos y sistemas, tanto en estado de salud como la forma en la que evolucionan por causa de la enfermedad.
- Realizar e interpretar las pruebas funcionales más básicas en Medicina, haciendo especial énfasis en el fundamento de la técnica, el procedimiento de utilización y las bases de su interpretación
- Interpretar y valorar de forma crítica los mecanismos fisiológicos implicados en situaciones fisiopatológicas elementales a través del análisis de casos clínicos sencillos, reconociendo los
parámetros afectados, las consecuencias en otros sistemas, los mecanismos de compensación, medidas de corrección, medidas de prevención, etc
2.2. METODOLOGÍA DOCENTE
Metodología/organización/actividades docente y horas de trabajo del alumno: Actividad
horas presenciales: 175 horas no presenciales: 200 horas semipresenciales Total: 375
Clase teórica: 100 horas Prácticas de laboratorio: 20 Prácticas de ordenador: 16 Prácticas de aula Seminarios : 32 Exámenes: 7 Otras (especificar) Total
Horas presenciales: dedicadas a la clase expositiva del profesorado y a presentaciones del alumnado.
Horas no presenciales: horas de trabajo del alumnado fuera del aula.
Horas semipresenciales: constituyen un tipo de docencia en la que uno o varios estudiantes trabajan en una tarea en presencia del profesorado que resuelve las dudas.
2.3. TAREAS
Breve descripción y cronograma de las tareas a realizar por el alumno: Trabajo en grupo (Asignación, Entrega, Presentación)
Trabajo en individual (Asignación, Entrega, Presentación) Ejercicios
Evaluación
Criterios generales de evaluación: Criterios específicos de evaluación:
Examen escrito (70% de la nota final): Calificación de 1-9 puntos en preguntas larga Calificación de 1-4 puntos en preguntas cortas
Evaluación continua (30% de la nota final):
Discusión y orientación del problema o historia clínica analizada
Utilización adecuada de los distintos procedimientos de exploración de acuerdo al caso clínico planteado.
Resolución del problema en base a las pruebas diagnósticas y exploraciones complementarias.
2.5. RECOMENDACIONES PARA CURSAR, APRENDER Y APROBAR
3. TEMARIO
3.1. TEMARIO TEÓRICO
Bloque temático 1:Introducción a la Fisiología Humana. Tema 1.
Bloque temático 2: Sangre y órganos hematopoyéticos. Temas 2-10.
Bloque temático 3: Sistema inmune. Temas 11-13.
Bloque temático 4: Aparato circulatorio. Temas 14-35.
Bloque temático 5: Sistema excretor y líquidos corporales. Temas 36-45.
Bloque temático 6: Aparato respiratorio. Temas 46-54.
Bloque temático 7: Aparato digestivo. Temas 55-63.
Bloque temático 8: Sistema endocrino. Temas 64-79.
Bloque temático 9: Sistema reproductor y hormonas gonadales.Temas 80-85.
Bloque temático 10: Sistema Nervioso. Temas 86-114.
Bloque temático 11: Integración y adaptación del organismo humano al medio ambiente. Temas 115-120.
El temario detallado puede ser consultado en:
http://www.ehu.es/medicinaodontologia/programas/medicina/Castellano/M2fisiologia.pdf
3.2. TEMARIO PRÁCTICO (Pract Laboratorio, Pract ordenador, Pract Clínicas...) Bloque temático 1: Fuentes bibliográficas en Fisiología.
Bloque temático 2 y 3: Componentes inorgánicos del plasma. Grupos sanguíneos.
Incompatibilidad Rh.Sesión de Historias Clínicas.
Bloque temático 4: Fonocardiograma. Electrocardiograma. Medida de la presión arterial. Fundamentos de la ecocardiografía. Sesión de Historias Clínicas. Simulación del aparato
circulatorio en videodisco interactivo. Exploración del flujo sanguíneo vascular
Bloque temático 5: Simulación con ordenador de la fisiología renal. Cálculo de los aclaramientos renales. Determinación de parámetros indicadores del equilibrio ácido-base. Características y componentes de la orina. Sesión de Historias Clínicas.
Bloque temático 6: Espirometría. Determinación de diferentes parámetros respiratorios. Fisiopatología respiratoria. Sesión de Historias Clínicas.
Bloque temático 7: Características fisiológicas del tubo digestivo. Sesión de Historias Clínicas.
Bloque temático 8 y 9: Exploración funcional del sistema endocrino. Fisiología del hueso y osteoporosis. Fisiología del crecimiento corporal. Fisiología del desarrollo de los caracteres sexuales. Preguntas MIR referentes al sistema endocrino.
Sesión de Historias Clínicas.
Bloque temático 10 y 11: Reflejos medulares. Electroencefalografía. Preguntas M.I.R. Sesión de Historias Clínicas.
El temario detallado puede ser consultado en:
http://www.ehu.es/medicinaodontologia/programas/medicina/Castellano/M2fisiologia.pdf 4. BIBLIOGRAFÍA
4.1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Libros:
Berne R.M., Levy M.N., “Fisiología”. Editorial Mosby-Year Book. Ganong W.F., "Fisiología Médica". Ed. El Manual Moderno.
Guyton A.C., Hall J.E., "Tratado de Fisiología Médica". Ed. Elsevier Saunders. Pocock G., Richards C.D., “Fisiología humana. La base de la medicina”. Ed. Masson
Dvorkin M.A., Cardinalli D.P. “Best & Taylor Bases Fisiológicas de la Práctica Médica". Ed. Panamericana.
Documentos electrónicos:
Human Physiology, 9th Edition, Stuart Ira Fox Pocock & Richards: Human Physiology
http://www.oup.com/uk/orc/bin/9780198568780/
4.2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Libros:
Berne R.M., Levy M.N., “Case studies in Physiology”. Editorial Mosby-Year Book.
Espasa Calpe.
Tortora, G.H. & Evans, R.L., "Principles of human phisiology". Harper and Row. New Cork
Vander, A.J.; Sherman, J.H. & Luciano, D.S., "Human Physiology". McGraw-hill. New York.
Documentos electrónicos:
Human Physiology. Dee Unglaub Silverthorn
http://cwx.prenhall.com/bookbind/pubbooks/silverthorn2/
Human Physiology, 9th Edition, Stuart Ira Fox http://sfbay.craigslist.org/eby/bks/258101760.html
Human Physiology. The mecanims and body function. Vander, Sherman, Luciano