DESARROLLO PSICOSEXUAL
ETAPA ORAL
Se extiende del nacimiento hasta cerca del año y medio. La boca es la fuente de la reducción de tensión y de las sensaciones placenteras.
Fase oral incorporativa: El niño esta mas o menos limitado para tomas las cosas, los rasgos incluyen confianza frente a la desconfianza y de dependencia de los demás.
ETAPA ANAL
Empieza alrededor de los 18 meses y continua hasta el tercer año de vida, el principal acontecimiento de este periodo es el inicio del entrenamiento del control de esfínteres.
Anal expulsivos: Incluyen tendencias al desaliño, la crueldad, la destructividad y la rivalidad abierta.
LA ETAPA FÁLICA
Comienza durante el tercer año de vida y se prolonga hasta el quinto. Esta es la etapa en que la mayoría de los niños comienzan a masturbarse luego de adquirir conciencia del placer sensorial que surge de la manipulación de los genitales.
FASE DE LATENCIA
El lapso entre los seis y los doce años de edad aproximadamente, Período comprendido entre la
declinación de la sexualidad infantil y el comienzo de la pubertad, y que
representa una etapa de detención en la evolución de la sexualidad. Durante él se observa, desde este punto de vista, una disminución de las
actividades sexuales, la
ETAPA GENITAL
Empieza la pubertad y el desarrollo de la personalidad.
Como dijo Freud, el surgimiento, la
unificación completa y el desarrollo de los instintos sexuales. La sexualidad alcanza su madurez y se vuelve heterosexual, los
órganos genitales se vuelven el origen central de las tensiones y placeres sexuales
ELLO (ID)
El ello es el componente original de la personalidad, el único que ésta presente al nacer. El ello (o la palabra latina id) contiene los aspectos heredados, instintivos y primitivos de
la personalidad.
YO (EGO)
Freud creía que el yo evoluciona a partir del ello y que
aprovecha parte de su energía. Los procesos del yo tratan de que los impulsos del ello se expresan de una manera
SUPERYÓ (SUPEREGO)
Es el superyó ( o superego, la unión de dos palabras latinas que significa “por encima de mi”) .
TEORÍA DEL DESARROLLO
PSICOSOCIAL DE ERIKSON
Frankfurt del Main, 1902 - Harwich,
Massachusetts, 1994) Psicoanalista
estadounidense de origen alemán.
Adopto la opinión de que la personalidad se desarrolla en una serie de etapas.
Propone una Teoría de desarrollo psicosocial que describe el impacto que tienen los fenómenos sociales durante la vida.
Creía que la
personalidad evoluciona durante la vida, fue uno de los primeros en
Durante cada etapa los individuos experiment an Una crisis psicosocial Conflicto
Un periodo en el que el
potencial para crecer es
grande pero en el cual el
sujeto es también muy vulnerable.
Es una batalla entre el esfuerzo para obtener alguna
cualidad psicológica y el
fracaso para obtenerla. Es permanente y uno lo enfrenta
de maneras diferentes Cada etapa se
concentra en un aspecto particular de la interacción con el mundo
social, en el que existe
CONFIANZA Y
DESCONFIANZA
BÁSICA
Confianza Básica: Si las
necesidades mas elementales del infante son cubiertas, el niño
desarrolla un sentimiento de seguridad y confianza.
La infancia es
aproximadamente durante el primer año de vida. El infante depende de los demás para satisfacer sus necesidades mas
elementales
Desconfianza Básica: Se refleja en un sueño irregular, remilgos en la alimentación, constipación y mayor aflicción cuando se queda solo.
El sentimiento de confianza resulta en extremo importante en el
INICIATIVA Y
CULPA
NIÑEZ TEMPRANA
La segunda etapa psicosocial en la niñez temprana, que ocurre alrededor del segundo y tercer año de vida.
El desarrollo físico del niño esta en progreso.
Erikson coincidía con Freud en la suposición de que el entrenamiento para el control de esfínteres era una
acontecimiento importante en este periodo.
Para Erikson, la adquisición del control de los esfínteres representa la oportunidad de adquirir un sentimiento de
Durante este tiempo, los niños también se vuelven mas activos en su trato con el mundo de los objetos y las
El sentimiento de confianza básica frente a la desconfianza se refleja en la seguridad del apego del niños hacia su madre. Los infantes con un sentimiento de confianza se angustian cuando la madre abandona la habitación, pero a
su regreso la saludan felices y luego reanudan sus actividades. Los niños con un apego menos seguro muestran mas angustia y resentimiento cuando la madre
LABORIOSIDAD E
INFERIORIDAD
EDAD ESCOLAR
La siguiente etapa corresponde al period de la latencia de
Freud(aproximadamente de lo cinco a los 11 años). A
Ahora se experimenta la presion para hacer
cosas que quienes nos rodean reconocen como
buenas, en los dos sentidos de la palabra: la
laboriosidad no consiste solo en hacer cosas, si
no en hacer cosas que los demas valora, y
tambien en hacerlas de la manera que los otrso
consideran apropiada y meritoria.este sentido
de laboriosidsd empieza aproximadamente en la
epoca en la que el niño ingresa a la escuela
La experiencia escolar también exige el
aprendizaje de los roles sociales. Para salir
de esta etapa con éxito, los niños deben
sentir que dominan las tareas que les han
sido asignadas de la manera que es
considerada aceptable por quienes los
INTIMIDAD Y
AISLAMIENTO.
LA ADOLESCENCIA ES UN PERIODO QUE COMIENZA CON
LOS CAMBIOS FÍSICOS DE LA PUBERTAD Y QUE SE
PROLONGA CASI GASTA LOS 20 AÑOS DE EDAD.
ESTA ETAPA REPRESENTA UNA MAYOR RUPTURA CON EL
PASADO QUE CUALQUIER OTRA OCURRIDA HASTA
ENTONCES. PARTE DEL SENTIMIENTO DE SEPARACIÓN
SALIR DE LA ADOLESCENCIA CON UN FUERTE
SENTIDO DE IDENTIDAD REQUIERE QUE EL AUTO
GENERALIDAD Y
ESTANCAMIENTO
ADULTEZ
Es la mas prolongada de todos las etapas El conflicto de esta etapa se conoce como generatividad frente al estancamiento.
El deseo de generar de las personas es crear cosas en el mundo que habrán de sobrevivir y una de estas cosas seria el deseo de tener hijos.
Por que es asegurar su prolongación en el futuro
En la adultez lo ven como responsabilidad de crear y guiar el crecimiento de la nueva generación.
El estancamiento
Es la incapacidad o la falta de voluntad para dar algo de uno mismo al futuro
INTEGRIDAD DEL YO Y
DESESPERACIÓN
VEJEZ
Es la etapa que marca el capitulo final de la vida
Es el tiempo en el que la gente mira hacia atrás para revisar sus elecciones en el que reflexiona por sus logros y fracasos
a esto se le llama integridad del yo frente a la desesperación
El polo opuesto
Es la desesperación, el sentimiento de que la vida fue desperdiciada
