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Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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Academic year: 2021

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1 1. DATOS INFORMATIVOS:

MATERIA O MÓDULO: Taller de Color II

CÓDIGO: 14365 CARRERA: DISEÑO NIVEL: 3 No. CRÉDITOS: 1 CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA:

SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: Primer semestre 2011-12 PROFESOR:

Nombre: María Luz Calisto Ponce

Grado académico o título profesional:

- Tesis doctoral en curso – Universidad del País Vasco

- Diploma en Suficiencia Investigadora de Estudios Avanzados en Estética, Valores y Cultura

- Especialista Superior en Gerencia Social - Licenciada en diseño Gráfico

Breve indicación de la línea de actividad académica:

Talleres de Diseño Nivel Básico, Teoría del Color I y II, Dirección, Asesoría y Lectura de TFC’s. Investigación. Coordinación Nivel Básico

Indicación de horario de atención a

estudiantes: Jueves 10h00 a 12h00 Correo electrónico:

[email protected]

[email protected]

Teléfono: Of. 299 1700 ext. 1183 (mañanas) of. 2 529 746 (tardes) - 099 22 34 34

2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:

Taller en el que a través de la práctica y la experimentación, los alumnos desarrollan y profundizan los principios del manejo del color. Investigan y analizan el color através de los campos de la percepción y psicología del color.

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2 3. OBJETIVO GENERAL:

Introducción general a la teoría del color en el que se proporciona a los estudiantes los conocimientos y herramientas necesarios para el manejo, tanto teórico como práctico, del color y su aplicación, enfatizando en los fenómenos perceptivos y psicológicos del color.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS>

o Comprender a nivel general “el mundo de la cromática” tanto en lo teórico, como en su aplicación práctica dentro de diseño.

o Encontrar las relaciones armónicas y de contraste entre los diferentes colores.

o Descubrir la dinámica de los colores.

o Descubrir las distintas asociaciones posibles del color y sus efectos.

o Aplicar los conceptos aprendidos en la clase de colora los tema que se están trabajando paralelamente en el Taller de Diseño.

o Relacionar el color y su aplicación en diseño bi y tri/dimensional.

5. CONTENIDOS>

Sesión Fecha Unidad Temas y subtemas

1 16/08/2011 Unidad 1 Presentación del Programa del Curso. Metodología

Evaluación Materiales

Diagnóstico de conocimientos del curso de color I Relaciones armónicas de color

Ejercicios de aolicación 2 23/08/2011 Unidad 1 Relaciones de contraste

Ejercicios de aplicación

3 30/08/2011 Unidad 2 Psicología del color Teorías subjetivas: Percepción del color según Goethe

Significado simbólico del color según Kandinsky Colores calidos y fríos de Albers

El color como sensación

El color como modo particular de información 4 06/09/2011 Unidad 2 Dinámica de los colores

Elementos que transmiten el color y sus cualidades.

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3 5 13/09/2011 Unidad 3 Análisis y exposición de aplicaciones del color en

productos culturales visibles, tales como marcas, bancos, alimentos, culturas, en la impresión. Desarrollo del trabajo final.

6 20/09/2011 Unidad 3 Correcciones y desarrollo de trabajo final.

Presentación de alternativas de color y justificación a partir de investigación, análisis y diseño sobre un tema cultural.

7 27/09/2011 Unidad 3 Presentación del trabajo final. Evaluación colectiva.

6. METODOLOGÍA, RECURSOS:

Metodología “aprender haciendo en el que el alumno realiza:

• Investigación: El estudiante debe investigar los temas planteados por el profesor.

• Experimentación: La mejor forma de comprender los conceptos es a través de ejercicios de aplicación como análisis, comparación, repetición, etc.

• Aplicación: El propósito es adiestrar al estudiante en el conocimiento del color para una aplicación concreta en cualquiera de las áreas del diseño.

• Evaluación: Se realizan evaluaciones colectivascomo medio para valorar las propiedades de los conceptos estudiados, su coherencia asociativa, valores estéticos y la capacidad de discursar sobre lo estudiado.

Para entrega final el alumno desarrolla:

• Bitácora de taller: registro sobre temas tratados en clase, así como del proceso de investigación y desarrollo de propuestas, incluye procesos de bocetaje.

• Carpeta de lectura y análisis: compendio de artículos, textos de clase y ejercicios de análisis.

• CD: digitalización de trabajos finales con su respectiva ficha técnica.

7. EVALUACIÓN:

• Se evaluará, tanto el proceso de trabajo como el resultado final.

• Comprensión del concepto.

• Calidad técnica.

• Requerimientos formales por tema.

• Participación en clase.

• Creatividad, claridad, originalidad.

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4 Primer Parcial: 30 de agosto de 2011

Segundo Parcial: 20 de septiembre de 2011 Examen Final: 27 de septiembre de 2011

SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): Primer Parcial: 15pts

Segundo Parcial: 15pts Examen Final: 20pts

FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Primer Parcial: 06 de septiembre de 2011

Segundo Parcial: 27 de septiembre de 2011 Examen Final: 04 de octubre de 2011 8. BIBLIOGRAFÍA:

• “El gran libro del color”. Editorial Blume. Barcelona. 1982

Albers, Josef. “La interacción del color”. Alianza Forma. Alianza Editorial Madrid 1980.. • Lawer, David A. “Design Basics” Holt, Rinehart and Winston. U.S.A. 1979.

• Sausmarez, Maurice de Sausmarez. “Diseño Básico”. Ed. G.G. México 1995. • Harten, Peter J. “El Color en publicidad y Artes Gráficas”. L.E.D.A. Barcelona 1978. • Kuppers, Harold. “Fundamentos de la teoría de los colores”. Ed. G.G. Barcelona 1980. • Scout, Robert Gillam. “Fundamentos del diseño”. Ed. Victor Leru ru. S.R.C. Buenos Aires 1973.

• Harlan, Calvin. “Vision and Invention”. U.S.A. 1970.

• Hickethier, Alfred. “El Cubo de los colores”. Ed. Bouret. París. • Itten, Johannes. “The elements of color”. Reinhold Co. 1970. • Itten, Johannes. “The art of color”. Reinhold Co. 1970.

• Swan, Alan. “El color en el diseño gráfico”. Manuales de diseño. G.G. Barcelona, 1993. • Wong, Wicius. “Principios del diseño en color”. G.G. 1978.

Sitios web

• AIGA (Sustentabilidad): http://sustainability.aiga.org/ • Foroalfa: www.foroalfa.com

• Miriam Abreu. CD Metodología ISDI Recursos Básicos para el Diseño • The Museum of Modern Art (MOMA): http://www.moma.org/

• The Metropolitan Museum of Art (MET): http://www.metmuseum.org/ • Museo de Ciencias de Inglaterra: http://www.sciencemuseum.org.uk Aprobado:

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5 ____________________________

f) Director de Escuela fecha: ______________________

Por el Consejo de Facultad

__________________________

f) Decano fecha: ______________________

INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 16 de agosto de 2011

Fin: 27 de septiembre de 2011

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6 DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) EVALUACIONES (N° del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) N° de horas de clases teóricas N° de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N° de horas de tutorías especializadas

ACTIVIDADES (Descripción) N° de horas

3

Investigación, Lecturas y

ensayos y trabajos 3 Unidad 1

2 1

Investigación, Lecturas y

ensayos y trabajos 3 Unidad 1

2 1

Investigación, Lecturas y

ensayos y/o trabajos 3 Primer parcial

sobre 15 puntos Unidad 2

2 1

Investigación, Lecturas y

ensayos y/o trabajos 3 Unidad 2

2 1

Investigación, Lecturas y

ensayos y/o trabajos 3 Unidad 3

2 1

Investigación, Lecturas y

ensayos y/o trabajos 3 Segundo parcial

sobre 15 puntos Unidad 3

2 1

Investigación, Lecturas y ensayos y/o trabajos

Trabajo Final – Exámen 3

Nota trabajo final y examen sobre 20

puntos

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Referencias

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