CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

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EDUCACIÓN FÍSICA, TECNOLOGÍA Y TEATRO -

GUÍA PEDAGÓGICA N° 1

TÍTULO:

JUGANDO CON CÁLCULOS.

PROPÓSITOS:

 GENERAR CONDICIONES DIDÁCTICAS PARA QUE SE PUEDA APRENDER MATEMÁTICA A TRAVÉS DE UN TRABAJO SISTEMÁTICO.

 PROMOVER LA CONFIANZA EN LAS PROPIAS POSIBILIDADES DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA.

 BRINDAR OPORTUNIDADES Y EXPERIENCIAS DE PARTICIPAR Y COMPRENDER EL SENTIDO DE LAS CELEBRACIONES QUE EVOCAN ACONTECIMIENTOS RELEVANTES PARA LA ESCUELA, LA COMUNIDAD Y LA NACIÓN.

CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

ÁREA

_CRITERIOS

_INDICADORES

M A T E M Á T IC

A REALIZAR CÁLCULOS NUMÉRI COS BÁSICOS DE SUMAS Y RESTAS

UTILIZANDO DISTINTAS ESTRATE GIAS Y PROCEDIMIENTOS.

 PRÁCTICA ESTRATEGIAS DE CÁLCULO METAL PARA LA SUMA.

 OPERA CON PROCEDIMIENTOS AL REALIZAR SUMAS. L E N G U A

LEER EN VOZ ALTA CON PRONUNCIACIÓN ADECUADA.

REALIZAR DICTADO DE PALA BRAS.

 RECONOCE LOS FONEMAS EN LA ORALIDAD.

 ESCRIBE PALABRAS CON APO YO DE UN ADULTO.

 ESCRIBE DICTADOS DE PALA BRAS DE MANERA INDEPENDIENTE.

C IE N C IA S S O C IA L E S DESARROLLA LA CURIOSIDAD POR CONOCER LAS FORMAS DE VIDA

HUMANA EN EL PASADO,

LOCALIZANDO EN EL TIEMPO HECHOS Y PERSONAJES.

 DISTINGUE HECHOS Y PERSONAJES DE LA ÉPOCA COLO

NIAL.

DESAFÍO:

REDISEÑAR JUEGOS DE OPERACIONES MATEMÁTICOS SENCILLOS

.

ACTIVIDADES DE RUTINA

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ESCRIBE SOLITO 5 PALABRAS Y REPRESENTA LOS DIECES Y UNOS DEL NÚMERO DE LA FECHA.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

DÍA 1 : 31/5/2021

ÁREA: LENGUA

1) EXPLICA CUÁL ERA EL TRABAJO.

2) PRODUCE ESCRITURA COMPARTIDA EN EL CUADERNO, CON AYUDA DE UN ADULTO.

ÁREA MATEMÁTICA

LLEGA EL DÍA DEL ACTO Y TODOS ESTÁN PENSANDO EN HACER LAS COMPRAS PARA ESTE DÍA.

1) AYUDA A ESTOS CHICOS A CALCULAR CUÁNTO DINERO NECESITARAN PARA COMPRAR SUS DISFRACES.

DÍA 2: 1/6/2021

ÁREA LENGUA

1) ESCUCHO LA LECTURA DE UN ADULTO QUIEN ME ACOMPAÑA EN CASA.

2) RECORTA LAS IMÁGENES.

3) ORDENA LA SECUENCIA DEL RELATO. CONTINÚA…

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ÁREA MATEMÁTICA

1) RESUELVE Y ESCRIBE LA RESPUESTA.

TOMASA PREPARÓ PARA VENDER 38 PASTELITOS DE DULCE DE MEMBRILLO Y 46 DE DULCE DE BATATAS. ¿CUÁNTOS PASTELITOS SON EN TOTAL?

RESPUESTA:………..

ÁREA CIENCIAS SOCIALES

1) RELEE UN ADULTO EL RELATO Y AYUDA A ESTE CHASQUI A LLEGAR HASTA LA POSTA.

- RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE SE LE VAN HACIENDO EN EL CAMINO.

DÍA 3: 2/6/2021

ÁREA LENGUA

1) ESCRIBE COMO SE LLAMABAN ESTOS TRABAJADORES COLONIALES. ¿HASTA QUÉ LUGAR

DEL PAÍS DECÍA LLEVAR LA NOTICIA? ……… ……… ……… ……… ……… ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS PERSONALES HABÍAN CONVENCIDO A JASE EN UN CHASQUI FAMOSO? ……… ……… ……… ¿CUÁL ERA LA NOTICIA

QUE DEBÍA LLEVAR JOSÉ? ……… ……… ……… ……… ¿CUÁL ERA EL SUEÑO DE JOSÉ? ……… ………

………

¿CUÁL FUE LA HAZAÑA DEL GAUCHO GAUNA? ……… ……… ……… ……… ¿QUIÉN FUE EL GAUCHO GAUNA? ……… ……… ……… ………

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2) RECITA LA POESÍA “25 DE MAYO”. (LA SEMANA ANTERIOR SE COMENZÓ A MEMORIZAR LA POESÍA).

ESTRATEGIA:

- CONOCE TU POEMA.

- APRENDE EL POEMA DE MEMORIA.

- ALZA LA VOZ, CUIDA LA PRONUNCIACIÓN. - USA PAUSAS

- PRACTICA GESTOS CORPORALES. - MANTÉN LA CALMA.

3) GRABA UN AUDIO O VIDEO CON TU CELULAR, NO MÁS DE 1 MINUTO, PARA COMPARTIR CON EL MAESTRO Y CON EL GRUPO DE PAPÁS.

ÁREA MATEMÁTICA

1) DIBUJA LAS FICHAS DE DIECES Y LAS DE UNOS O SOLITOS.

2) PINTA LA MANDALA SEGÚN EL CODIGO DE COLORES.

ÁREA CIENCIAS SOCIALES

1) LEE Y RECITA LOS PREGONES DE LOS VENDEDORES COLONIALES. VENDEDORES AMBULANTES

DÍA 4: 3/6/2021

ÁREA: MÚSICA

PROPÓSITO:

RECIÉN ORDEÑÉ MI VACA Y TRAIGO LECHE FRESQUITA. ¡LECHERO! ¡LECHERO! ¡CÓMPREME QUE ES BARATITA!

¡

¡VERDULERO! ¡VERDULERO! ¡VAMOS QUE SE ACABA LIGERO!

¡ZAPALLO, PAPA Y CEBOLLA! ¡TRAIGO FRUTAS! ¡VERDULERO!

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 ESTIMULAR LA PERCEPCIÓN ESCRITA Y CUALITATIVA DE LOS SONIDOS NATURALES Y SOCIALES.

ACTIVIDADES

SONIDOS NATURALES Y SOCIALES

1) RECONOCER AUDITIVAMENTE SEIS SONIDOS Y ESCRIBE SU NOMBRE (LA SEÑO SE LO ENVIARÁ POR WHATSAPP):

1. ………. 2. ……….. *SONIDOS NATURALES 3. ……… 4. ……….. 5. ………. *SONIDOS SOCIALES 6. ………..

2) UNE LOS SONIDOS QUE RECONOCISTE CON SONIDOS NATURALES O SONIDOS SOCIALES, SEGÚN CORRESPONDA.

3) RODEA CON COLOR CELESTE LAS IMÁGENES QUE PRODUCEN SONIDOS NATURALES Y CON ROJO LOS QUE PRODUCEN SONIDOS SOCIALES.

NIÑOS CANTANDO RADIO MONO

ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA

PROPÓSITO

 PRACTICAR ESQUEMAS MOTORES EN RELACIÓN AL ESPACIO DEL PROPIO CUERPO.

ACTIVIDADES:

REALIZAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS SIN ELEMENTOS.

1) TRAZAR EN EL SUELO LAS SIGUIENTES LÍNEAS Y PASAR PRIMERO CAMINANDO Y LUEGO TROTANDO MANTENIENDO EL EQUILIBRIO.

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2) EN LAS MISMAS LÍNEAS PASAR CON UN PIE, DERECHO PRIMERO, IZQUIERDO DESPUÉS, MANTENIENDO EL EQUILIBRIO.

DÍA 5

:

4/6/2021

ÁREA TECNOLOGÍA

PROPÓSITO



PROPICIAR LA EXPERIMENTACIÓN PARA DESPERTAR LA CURIOSIDAD Y APERTURA A TRAVES DEL USO ADECUADO DE DIVERSOS MEDIOS DIFERENCIANDO LOS MATERIALES Y LAS HERRAMIENTAS SIMPLIFICANDO LOS PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO.

CONSTRUCCIÓN

ACTIVIDADES:

1) PINTAMOS SOLO LOS MATERIALES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE VIVIENDAS

2) ESCRIBIMOS LOS NOMBRES DE LOS MATERIALES Y LEEMOS EN VOZ ALTA.

ÁREA TEATRO

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 DESARROLLAR SUS CAPACIDADES EXPRESIVAS Y COMUNICATIVAS.

EL CUERPO Y SU POTENCIALIDAD EXPRESIVA. ESPACIO.

ACTIVIDADES:

1) RECORDANDO LA CANCIÓN “EL OSO", FRENTE A UN ESPEJO GESTUALIZA CÓMO SE SENTÍA EL MISMO EN EL BOSQUE, EN EL CIRCO, Y CUANDO RECUPERA LA LIBERTAD. ENVÍA VIDEO A LA PROFESORA POR WHATSAPP.

2) DIBUJA EN TU CUADERNO LOS LUGARES POR DONDE ESTUVO EL OSO. ENVIA FOTO A LA PROFESORA POR WHATSAPP.