©
Editorial Esfing
e, S. de R.L. de C.V
.
Los pasos de López
Jorge Ibargüengoitia
• Narrativa • NovelaContenido temático
Desmitificación. Historia. Humor. Independencia de Mé-xico. Ironía. Pasado.Valores
Amistad. Confianza. Humildad. Integridad. Optimismo. Responsabilidad. Solidaridad. Voluntad.
Libro seleccionado por la SEP para Bibliotecas
Escolares y de Aula
Impreso en blanco y negro Mide 12.5 x 19 cm ISBN 978-968-27-1025-4 Recomendado para 3º de Secundaria en adelanteEl seductor
de la patria
Enrique SernaArráncame
la vida
Ángeles MastrettaDos crímenes
Jorge IbargüengoitiaRelato de un
náufrago
Gabriel García MárquezEl reino
de este
mundo
Alejo CarpentierLa familia
de Pascual
Duarte
Camilo José Cela cuenta en su catálogo con muchas de las obras de JorgeIbargüengoitia. Fundada en 1962 por Joaquín Diez-Canedo, el nombre de la editorial proviene de la contracción del seudónimo Joaquín M. Ortiz, que utilizaba Díez Canedo para firmar las cartas dirigidas a su madre en España durante el franquismo. Anima a tu alumnos a investigar más sobre este editor fundamental para las letras mexicanas. Recomenda-mos que lean el siguiente artículo de Juan Villoro: http:// www.sololiteratura.com/vill/villartdonjoaquin.htm.
La pintura de Joy Laville
Hablando de Joaquín Mortiz… la portada de Los pasos de López está ilustrada con una imagen de Joy Laville, artis-ta inglesa radicada en México desde hace más de 50 años. Laville ilustró las portadas de todos los libros que publicó Ibargüengoitia en la editorial Joaquín Mortiz. Para conocer más de la vida y la obra de esta notable pintora, lee y com-parte con tus alumnos el artículo “Joy Laville: pintora de la levedad”, de Lelia Driben: http://www.letraslibres.com/re-vista/artes-y-medios/joy-laville-pintora-de-la-levedad.
Los pasos de López
Jorge Ibargüengoitia
En el Bajío personal del autor se fragua, con humor implacable, paródico y antisolemne, la Independen-cia de México. Desde el encuentro casual del cura Periñón y el teniente Matías Chandón, hasta el día en que el primero resuelve firmar su abjuración po-niendo al calce “López”, Ibargüengoitia desmitifica la gesta heroica insurgente con una inigualable su-cesión de enredos y aventuras que obliga al lector a seguir leyendo hasta su final más o menos feliz.Visita
www.lector.mx
Pide a tus alumnos que digan o escriban al menos cinco anticipaciones o advertencias que el narrador enuncia en su relato sobre el destino de los personajes y la gesta in-surgente. Después, discutan si se puede establecer una relación entre la obra de teatro inserta en la novela y el destino de la trifulca revolucionaria, y qué representan los personajes en la tertulia de la Casa del Reloj. tecimiento? ◗ ¿De qué elementos se vale Ibargüengoitia para desmiti-ficar el discurso histórico oficial?
Después de la lectura
◗ ¿A qué personajes históricos representan Periñón, Carmelita Aquino, Diego Aquino, Ontananza, Aldaco y Adarviles? ◗ ¿Cambió tu visión de estos personajes después de leer la novela de Jorge Ibargüengoitia?Preguntas para propiciar el diálogo
Antes de la lectura
◗ ¿Qué es la novela histórica? ◗ ¿Has leído alguna novela histórica? ¿Cuál? ◗ A partir del título y la portada del libro, ¿de qué crees que va a tratar la novela? ◗ ¿Qué es ironía? ◗ ¿Qué es humor? ◗ ¿Qué entiendes por desmitificación?Durante la lectura
◗ ¿Quién es el narrador de la novela? ◗ ¿Qué acontecimiento histórico se ficcionaliza en la novela? ¿Cómo lo sabes?Investiga, analiza, comenta
El “humorismo desmitificador” de Jorge
Ibargüengoitia
“El humorismo de Ibargüengoitia es desmitificador, des-enmascara y desnuda, pero sin odio, sin rencor. Emplea la crítica y la ironía como ingredientes básicos; sin embargo, predomina en él su espíritu lúdico”, afirma Jaime Casta-ñeda Iturbide en la memoria que escribió con motivo del homenaje que el Festival Internacional Cervantino dedi-có al escritor por el 25 aniversario de su muerte. Invita a tus alumnos a leer el texto completo en http://biblioteca. itam.mx/estudios/90-99/91/jaimecastanedaiturbidejor-geibarguengoitia.pdf. Aprenderán mucho sobre la vida y la obra del escritor guanajuatense.
Los pasos de López narra los inicios de la guerra de Indepen-dencia de México en la conspiración de Cañada, donde se maquina el levantamiento contra el gobierno virreinal. La historia es contada desde el punto de vista del teniente Matías Chandón, un joven criollo que busca un puesto mi- litar en la ciudad de Cañada y termina uniéndose a un gru-po de “liberales” que pretende promover la independencia de la Nueva España, a fin de que el país sea gobernado por criollos y no por los representantes españoles. Entre otros acontecimientos, el narrador relata lo ocurrido en el Grito de Ajetreo, la Toma de Cuévano, la marcha hacia la Ciudad de México y la captura del cura Periñón. Aunque sus obras destacan por el sentido del humor y estilo sarcástico, Jorge Ibargüengoitia era una persona disciplina-da y de carácter serio, que llegaba a sorprenderse cuando sus lectores se reían de fragmentos en sus novelas que a él no le causaban gracia. “Como se supone que soy un escritor chistoso, hay gente que se ríe de cosas que no tienen ningún chiste”, afirmaba con cierta ironía. “Yo creo que he sido un escritor cómico, pero no soy burlón. La burla supone algo de odio o de crueldad, o de desprecio. Generalmente trato de escribir sobre algo que me produce cierta simpatía.”
Actividades sugeridas
Mapas conceptuales
Pide a tus alumnos que realicen, ya sea en equipos o indi- vidualmente, un mapa conceptual titulado “La etapa de ini-ciación de la Independencia”, con los antecedentes, causas y consecuencias correspondientes a esta etapa de la lucha de Independencia que se describen en Los pasos de López. Para complementar la información, invítalos a que consul-ten otros libros sobre la historia de México. Para ampliar la actividad, pueden integrar las ideas de todos en un “mapa mural” e ilustrarlo con dibujos y recortes.Realidad vs. ficción
Muchos de los sucesos narrados en Los pasos de López tie-nen un referente específico en el discurso histórico, como el Grito de Ajetreo y la Junta de Cañada. Pide a tus alumnos que identifiquen dichos acontecimientos, los describan y los ilustren con la técnica que prefieran. Expongan los traba-jos en el salón de clases.
Semblanza del autor
Jorge Ibargüengoitia nació en Guanajuato, Guanajuato, el 22 de enero de 1928. Abandonó la carrera de ingeniería en la Universidad Nacional Autónoma de México para estudiar arte dramático. Comenzó su labor como dramaturgo bajo la tute-la de Rodolfo Usigli y publicó un amplio número de obras de teatro, pero su verdadera fama llegó cuando incursionó en la novela, y posteriormente como articulista en periódicos y re-vistas. “La razón por la cual no sigo escribiendo teatro es que lo hice muy mal”, aceptaba cuando se le cuestionaba sobre su predilección por la novela. Entre sus obras destacan las novelas Los relámpagos de agosto (Premio Casa de las Américas), Maten al león, Estas ruinas que ves (Premio Internacional de Novela México), Las muertas, Dos crímenes y Los pasos de López, así como el libro de cuentos La ley de Herodes. Murió en 1983 en un accidente aéreo; junto con él se consumió el único borrador de su última novela.
personajes en la tertulia de la Casa del Reloj. ◗ ¿A qué personajes históricos representan Periñón, Carmelita Aquino, Diego Aquino, Ontananza, Aldaco y Adarviles? ◗ ¿Cambió tu visión de estos personajes después de leer la novela de Jorge Ibargüengoitia?
Preguntas para propiciar el diálogo
Antes de la lectura
◗ ¿Qué es la novela histórica? ◗ ¿Has leído alguna novela histórica? ¿Cuál? ◗ A partir del título y la portada del libro, ¿de qué crees que va a tratar la novela? ◗ ¿Qué es ironía? ◗ ¿Qué es humor? ◗ ¿Qué entiendes por desmitificación?Durante la lectura
◗ ¿Quién es el narrador de la novela? ◗ ¿Qué acontecimiento histórico se ficcionaliza en la novela? ¿Cómo lo sabes?Investiga, analiza, comenta
El “humorismo desmitificador” de Jorge
Ibargüengoitia
“El humorismo de Ibargüengoitia es desmitificador, des-enmascara y desnuda, pero sin odio, sin rencor. Emplea la crítica y la ironía como ingredientes básicos; sin embargo, predomina en él su espíritu lúdico”, afirma Jaime Casta-ñeda Iturbide en la memoria que escribió con motivo del homenaje que el Festival Internacional Cervantino dedi-có al escritor por el 25 aniversario de su muerte. Invita a tus alumnos a leer el texto completo en http://biblioteca. itam.mx/estudios/90-99/91/jaimecastanedaiturbidejor-geibarguengoitia.pdf. Aprenderán mucho sobre la vida y la obra del escritor guanajuatense. litar en la ciudad de Cañada y termina uniéndose a un gru-po de “liberales” que pretende promover la independencia de la Nueva España, a fin de que el país sea gobernado por criollos y no por los representantes españoles. Entre otros acontecimientos, el narrador relata lo ocurrido en el Grito de Ajetreo, la Toma de Cuévano, la marcha hacia la Ciudad de México y la captura del cura Periñón. chistoso, hay gente que se ríe de cosas que no tienen ningún chiste”, afirmaba con cierta ironía. “Yo creo que he sido un escritor cómico, pero no soy burlón. La burla supone algo de odio o de crueldad, o de desprecio. Generalmente trato de escribir sobre algo que me produce cierta simpatía.”
Actividades sugeridas
Mapas conceptuales
Pide a tus alumnos que realicen, ya sea en equipos o indi- vidualmente, un mapa conceptual titulado “La etapa de ini-ciación de la Independencia”, con los antecedentes, causas y consecuencias correspondientes a esta etapa de la lucha de Independencia que se describen en Los pasos de López. Para complementar la información, invítalos a que consul-ten otros libros sobre la historia de México. Para ampliar la actividad, pueden integrar las ideas de todos en un “mapa mural” e ilustrarlo con dibujos y recortes.Realidad vs. ficción
Muchos de los sucesos narrados en Los pasos de López tie-nen un referente específico en el discurso histórico, como el Grito de Ajetreo y la Junta de Cañada. Pide a tus alumnos que identifiquen dichos acontecimientos, los describan y los ilustren con la técnica que prefieran. Expongan los traba-jos en el salón de clases.
Semblanza del autor
Jorge Ibargüengoitia nació en Guanajuato, Guanajuato, el 22 de enero de 1928. Abandonó la carrera de ingeniería en la Universidad Nacional Autónoma de México para estudiar arte dramático. Comenzó su labor como dramaturgo bajo la tute-la de Rodolfo Usigli y publicó un amplio número de obras de teatro, pero su verdadera fama llegó cuando incursionó en la novela, y posteriormente como articulista en periódicos y re-vistas. “La razón por la cual no sigo escribiendo teatro es que lo hice muy mal”, aceptaba cuando se le cuestionaba sobre su predilección por la novela. Entre sus obras destacan las novelas Los relámpagos de agosto (Premio Casa de las Américas), Maten al león, Estas ruinas que ves (Premio Internacional de Novela México), Las muertas, Dos crímenes y Los pasos de López, así como el libro de cuentos La ley de Herodes. Murió en 1983 en un accidente aéreo; junto con él se consumió el único borrador de su última novela.
Pide a tus alumnos que digan o escriban al menos cinco anticipaciones o advertencias que el narrador enuncia en su relato sobre el destino de los personajes y la gesta in-surgente. Después, discutan si se puede establecer una relación entre la obra de teatro inserta en la novela y el destino de la trifulca revolucionaria, y qué representan los personajes en la tertulia de la Casa del Reloj. tecimiento? ◗ ¿De qué elementos se vale Ibargüengoitia para desmiti-ficar el discurso histórico oficial?
Después de la lectura
◗ ¿A qué personajes históricos representan Periñón, Carmelita Aquino, Diego Aquino, Ontananza, Aldaco y Adarviles? ◗ ¿Cambió tu visión de estos personajes después de leer la novela de Jorge Ibargüengoitia?Preguntas para propiciar el diálogo
Antes de la lectura
◗ ¿Qué es la novela histórica? ◗ ¿Has leído alguna novela histórica? ¿Cuál? ◗ A partir del título y la portada del libro, ¿de qué crees que va a tratar la novela? ◗ ¿Qué es ironía? ◗ ¿Qué es humor? ◗ ¿Qué entiendes por desmitificación?Durante la lectura
◗ ¿Quién es el narrador de la novela? ◗ ¿Qué acontecimiento histórico se ficcionaliza en la novela? ¿Cómo lo sabes?Investiga, analiza, comenta
El “humorismo desmitificador” de Jorge
Ibargüengoitia
“El humorismo de Ibargüengoitia es desmitificador, des-enmascara y desnuda, pero sin odio, sin rencor. Emplea la crítica y la ironía como ingredientes básicos; sin embargo, predomina en él su espíritu lúdico”, afirma Jaime Casta-ñeda Iturbide en la memoria que escribió con motivo del homenaje que el Festival Internacional Cervantino dedi-có al escritor por el 25 aniversario de su muerte. Invita a tus alumnos a leer el texto completo en http://biblioteca. itam.mx/estudios/90-99/91/jaimecastanedaiturbidejor-geibarguengoitia.pdf. Aprenderán mucho sobre la vida y la obra del escritor guanajuatense.
Los pasos de López narra los inicios de la guerra de Indepen-dencia de México en la conspiración de Cañada, donde se maquina el levantamiento contra el gobierno virreinal. La historia es contada desde el punto de vista del teniente Matías Chandón, un joven criollo que busca un puesto mi- litar en la ciudad de Cañada y termina uniéndose a un gru-po de “liberales” que pretende promover la independencia de la Nueva España, a fin de que el país sea gobernado por criollos y no por los representantes españoles. Entre otros acontecimientos, el narrador relata lo ocurrido en el Grito de Ajetreo, la Toma de Cuévano, la marcha hacia la Ciudad de México y la captura del cura Periñón. Aunque sus obras destacan por el sentido del humor y estilo sarcástico, Jorge Ibargüengoitia era una persona disciplina-da y de carácter serio, que llegaba a sorprenderse cuando sus lectores se reían de fragmentos en sus novelas que a él no le causaban gracia. “Como se supone que soy un escritor chistoso, hay gente que se ríe de cosas que no tienen ningún chiste”, afirmaba con cierta ironía. “Yo creo que he sido un escritor cómico, pero no soy burlón. La burla supone algo de odio o de crueldad, o de desprecio. Generalmente trato de escribir sobre algo que me produce cierta simpatía.”
Actividades sugeridas
Mapas conceptuales
Pide a tus alumnos que realicen, ya sea en equipos o indi- vidualmente, un mapa conceptual titulado “La etapa de ini-ciación de la Independencia”, con los antecedentes, causas y consecuencias correspondientes a esta etapa de la lucha de Independencia que se describen en Los pasos de López. Para complementar la información, invítalos a que consul-ten otros libros sobre la historia de México. Para ampliar la actividad, pueden integrar las ideas de todos en un “mapa mural” e ilustrarlo con dibujos y recortes.Realidad vs. ficción
Muchos de los sucesos narrados en Los pasos de López tie-nen un referente específico en el discurso histórico, como el Grito de Ajetreo y la Junta de Cañada. Pide a tus alumnos que identifiquen dichos acontecimientos, los describan y los ilustren con la técnica que prefieran. Expongan los traba-jos en el salón de clases.
Semblanza del autor
Jorge Ibargüengoitia nació en Guanajuato, Guanajuato, el 22 de enero de 1928. Abandonó la carrera de ingeniería en la Universidad Nacional Autónoma de México para estudiar arte dramático. Comenzó su labor como dramaturgo bajo la tute-la de Rodolfo Usigli y publicó un amplio número de obras de teatro, pero su verdadera fama llegó cuando incursionó en la novela, y posteriormente como articulista en periódicos y re-vistas. “La razón por la cual no sigo escribiendo teatro es que lo hice muy mal”, aceptaba cuando se le cuestionaba sobre su predilección por la novela. Entre sus obras destacan las novelas Los relámpagos de agosto (Premio Casa de las Américas), Maten al león, Estas ruinas que ves (Premio Internacional de Novela México), Las muertas, Dos crímenes y Los pasos de López, así como el libro de cuentos La ley de Herodes. Murió en 1983 en un accidente aéreo; junto con él se consumió el único borrador de su última novela.
personajes en la tertulia de la Casa del Reloj. ◗ ¿A qué personajes históricos representan Periñón, Carmelita Aquino, Diego Aquino, Ontananza, Aldaco y Adarviles? ◗ ¿Cambió tu visión de estos personajes después de leer la novela de Jorge Ibargüengoitia?
Preguntas para propiciar el diálogo
Antes de la lectura
◗ ¿Qué es la novela histórica? ◗ ¿Has leído alguna novela histórica? ¿Cuál? ◗ A partir del título y la portada del libro, ¿de qué crees que va a tratar la novela? ◗ ¿Qué es ironía? ◗ ¿Qué es humor? ◗ ¿Qué entiendes por desmitificación?Durante la lectura
◗ ¿Quién es el narrador de la novela? ◗ ¿Qué acontecimiento histórico se ficcionaliza en la novela? ¿Cómo lo sabes?Investiga, analiza, comenta
El “humorismo desmitificador” de Jorge
Ibargüengoitia
“El humorismo de Ibargüengoitia es desmitificador, des-enmascara y desnuda, pero sin odio, sin rencor. Emplea la crítica y la ironía como ingredientes básicos; sin embargo, predomina en él su espíritu lúdico”, afirma Jaime Casta-ñeda Iturbide en la memoria que escribió con motivo del homenaje que el Festival Internacional Cervantino dedi-có al escritor por el 25 aniversario de su muerte. Invita a tus alumnos a leer el texto completo en http://biblioteca. itam.mx/estudios/90-99/91/jaimecastanedaiturbidejor-geibarguengoitia.pdf. Aprenderán mucho sobre la vida y la obra del escritor guanajuatense. litar en la ciudad de Cañada y termina uniéndose a un gru-po de “liberales” que pretende promover la independencia de la Nueva España, a fin de que el país sea gobernado por criollos y no por los representantes españoles. Entre otros acontecimientos, el narrador relata lo ocurrido en el Grito de Ajetreo, la Toma de Cuévano, la marcha hacia la Ciudad de México y la captura del cura Periñón. chistoso, hay gente que se ríe de cosas que no tienen ningún chiste”, afirmaba con cierta ironía. “Yo creo que he sido un escritor cómico, pero no soy burlón. La burla supone algo de odio o de crueldad, o de desprecio. Generalmente trato de escribir sobre algo que me produce cierta simpatía.”
Actividades sugeridas
Mapas conceptuales
Pide a tus alumnos que realicen, ya sea en equipos o indi- vidualmente, un mapa conceptual titulado “La etapa de ini-ciación de la Independencia”, con los antecedentes, causas y consecuencias correspondientes a esta etapa de la lucha de Independencia que se describen en Los pasos de López. Para complementar la información, invítalos a que consul-ten otros libros sobre la historia de México. Para ampliar la actividad, pueden integrar las ideas de todos en un “mapa mural” e ilustrarlo con dibujos y recortes.Realidad vs. ficción
Muchos de los sucesos narrados en Los pasos de López tie-nen un referente específico en el discurso histórico, como el Grito de Ajetreo y la Junta de Cañada. Pide a tus alumnos que identifiquen dichos acontecimientos, los describan y los ilustren con la técnica que prefieran. Expongan los traba-jos en el salón de clases.
Semblanza del autor
Jorge Ibargüengoitia nació en Guanajuato, Guanajuato, el 22 de enero de 1928. Abandonó la carrera de ingeniería en la Universidad Nacional Autónoma de México para estudiar arte dramático. Comenzó su labor como dramaturgo bajo la tute-la de Rodolfo Usigli y publicó un amplio número de obras de teatro, pero su verdadera fama llegó cuando incursionó en la novela, y posteriormente como articulista en periódicos y re-vistas. “La razón por la cual no sigo escribiendo teatro es que lo hice muy mal”, aceptaba cuando se le cuestionaba sobre su predilección por la novela. Entre sus obras destacan las novelas Los relámpagos de agosto (Premio Casa de las Américas), Maten al león, Estas ruinas que ves (Premio Internacional de Novela México), Las muertas, Dos crímenes y Los pasos de López, así como el libro de cuentos La ley de Herodes. Murió en 1983 en un accidente aéreo; junto con él se consumió el único borrador de su última novela.
Otros títulos sugeridos
©
Editorial Esfing
e, S. de R.L. de C.V
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Los pasos de López
Jorge Ibargüengoitia
• Narrativa • NovelaContenido temático
Desmitificación. Historia. Humor. Independencia de Mé-xico. Ironía. Pasado.Valores
Amistad. Confianza. Humildad. Integridad. Optimismo. Responsabilidad. Solidaridad. Voluntad.
Libro seleccionado por la SEP para Bibliotecas
Escolares y de Aula
176 páginas Tapa rústica Impreso en blanco y negro Mide 12.5 x 19 cm ISBN 978-968-27-1025-4 Recomendado para 3º de Secundaria en adelanteLos relámpagos
de agosto
Jorge IbargüengoitiaEstas ruinas
que ves
Jorge IbargüengoitiaEl seductor
de la patria
Enrique SernaArráncame
la vida
Ángeles MastrettaDos crímenes
Jorge IbargüengoitiaRelato de un
náufrago
Gabriel García MárquezEl reino
de este
mundo
Alejo CarpentierLa familia
de Pascual
Duarte
Camilo José CelaRelación de la obra
con otras expresiones culturales
¿Quién fue Joaquín Mortiz?
Además de Los pasos de López, la editorial Joaquín Mortiz cuenta en su catálogo con muchas de las obras de Jorge Ibargüengoitia. Fundada en 1962 por Joaquín Diez-Canedo, el nombre de la editorial proviene de la contracción del seudónimo Joaquín M. Ortiz, que utilizaba Díez Canedo para firmar las cartas dirigidas a su madre en España durante el franquismo. Anima a tu alumnos a investigar más sobre este editor fundamental para las letras mexicanas. Recomenda-mos que lean el siguiente artículo de Juan Villoro: http:// www.sololiteratura.com/vill/villartdonjoaquin.htm.
La pintura de Joy Laville
Hablando de Joaquín Mortiz… la portada de Los pasos de López está ilustrada con una imagen de Joy Laville, artis-ta inglesa radicada en México desde hace más de 50 años. Laville ilustró las portadas de todos los libros que publicó Ibargüengoitia en la editorial Joaquín Mortiz. Para conocer más de la vida y la obra de esta notable pintora, lee y com-parte con tus alumnos el artículo “Joy Laville: pintora de la levedad”, de Lelia Driben: http://www.letraslibres.com/re-vista/artes-y-medios/joy-laville-pintora-de-la-levedad.
Los pasos de López
Jorge Ibargüengoitia
En el Bajío personal del autor se fragua, con humor implacable, paródico y antisolemne, la Independen-cia de México. Desde el encuentro casual del cura Periñón y el teniente Matías Chandón, hasta el día en que el primero resuelve firmar su abjuración po-niendo al calce “López”, Ibargüengoitia desmitifica la gesta heroica insurgente con una inigualable su-cesión de enredos y aventuras que obliga al lector a seguir leyendo hasta su final más o menos feliz.Visita
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Guía de lectura
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Los pasos de López
Jorge Ibargüengoitia
• Narrativa • NovelaContenido temático
Desmitificación. Historia. Humor. Independencia de Mé-xico. Ironía. Pasado.Valores
Amistad. Confianza. Humildad. Integridad. Optimismo. Responsabilidad. Solidaridad. Voluntad.
Libro seleccionado por la SEP para Bibliotecas
Escolares y de Aula
Impreso en blanco y negro Mide 12.5 x 19 cm ISBN 978-968-27-1025-4 Recomendado para 3º de Secundaria en adelanteEl seductor
de la patria
Enrique SernaArráncame
la vida
Ángeles MastrettaDos crímenes
Jorge IbargüengoitiaRelato de un
náufrago
Gabriel García MárquezEl reino
de este
mundo
Alejo CarpentierLa familia
de Pascual
Duarte
Camilo José Cela cuenta en su catálogo con muchas de las obras de JorgeIbargüengoitia. Fundada en 1962 por Joaquín Diez-Canedo, el nombre de la editorial proviene de la contracción del seudónimo Joaquín M. Ortiz, que utilizaba Díez Canedo para firmar las cartas dirigidas a su madre en España durante el franquismo. Anima a tu alumnos a investigar más sobre este editor fundamental para las letras mexicanas. Recomenda-mos que lean el siguiente artículo de Juan Villoro: http:// www.sololiteratura.com/vill/villartdonjoaquin.htm.
La pintura de Joy Laville
Hablando de Joaquín Mortiz… la portada de Los pasos de López está ilustrada con una imagen de Joy Laville, artis-ta inglesa radicada en México desde hace más de 50 años. Laville ilustró las portadas de todos los libros que publicó Ibargüengoitia en la editorial Joaquín Mortiz. Para conocer más de la vida y la obra de esta notable pintora, lee y com-parte con tus alumnos el artículo “Joy Laville: pintora de la levedad”, de Lelia Driben: http://www.letraslibres.com/re-vista/artes-y-medios/joy-laville-pintora-de-la-levedad.
Los pasos de López
Jorge Ibargüengoitia
En el Bajío personal del autor se fragua, con humor implacable, paródico y antisolemne, la Independen-cia de México. Desde el encuentro casual del cura Periñón y el teniente Matías Chandón, hasta el día en que el primero resuelve firmar su abjuración po-niendo al calce “López”, Ibargüengoitia desmitifica la gesta heroica insurgente con una inigualable su-cesión de enredos y aventuras que obliga al lector a seguir leyendo hasta su final más o menos feliz.Visita
www.lector.mx
Otros títulos sugeridos
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e, S. de R.L. de C.V
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Los pasos de López
Jorge Ibargüengoitia
• Narrativa • NovelaContenido temático
Desmitificación. Historia. Humor. Independencia de Mé-xico. Ironía. Pasado.Valores
Amistad. Confianza. Humildad. Integridad. Optimismo. Responsabilidad. Solidaridad. Voluntad.
Libro seleccionado por la SEP para Bibliotecas
Escolares y de Aula
176 páginas Tapa rústica Impreso en blanco y negro Mide 12.5 x 19 cm ISBN 978-968-27-1025-4 Recomendado para 3º de Secundaria en adelanteLos relámpagos
de agosto
Jorge IbargüengoitiaEstas ruinas
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Duarte
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Además de Los pasos de López, la editorial Joaquín Mortiz cuenta en su catálogo con muchas de las obras de Jorge Ibargüengoitia. Fundada en 1962 por Joaquín Diez-Canedo, el nombre de la editorial proviene de la contracción del seudónimo Joaquín M. Ortiz, que utilizaba Díez Canedo para firmar las cartas dirigidas a su madre en España durante el franquismo. Anima a tu alumnos a investigar más sobre este editor fundamental para las letras mexicanas. Recomenda-mos que lean el siguiente artículo de Juan Villoro: http:// www.sololiteratura.com/vill/villartdonjoaquin.htm.
La pintura de Joy Laville
Hablando de Joaquín Mortiz… la portada de Los pasos de López está ilustrada con una imagen de Joy Laville, artis-ta inglesa radicada en México desde hace más de 50 años. Laville ilustró las portadas de todos los libros que publicó Ibargüengoitia en la editorial Joaquín Mortiz. Para conocer más de la vida y la obra de esta notable pintora, lee y com-parte con tus alumnos el artículo “Joy Laville: pintora de la levedad”, de Lelia Driben: http://www.letraslibres.com/re-vista/artes-y-medios/joy-laville-pintora-de-la-levedad.