Le
Centre
nationa
L
des
arts
du
Cirque
Fran
Cia
1 —El Cnac
un Centro dediCado a La pedagogía, La innovaCión y La investigaCión
2 — El Cnac
un sitio en Constante evoLuCión
3 — El Cnac
una FormaCión de dipLomatura en tres años : dnsp / grado menCión «artes»
4 — El Cnac
Las FormaCiones proFesionaLes y eL dipLoma de estado de proFesor de CirCo
5 — El Cnac
un poLo de investigaCión
6 — El Cnac
eL Centro de reCursos doCumentaLes, una herramienta aL serviCio
de Las pedagogías, de La proFesión y de Los diFerentes púbLiCos
7 — El Cnac
una dinámiCa de apertura sobre Lo naCionaL y Lo internaCionaL :
CoLaboraCiones y redes
8 — El Cnac
ContaCtos
eL Centr
o
naC
iona
L
de L
as a
rtes
deL Cir
Co
índi
Ce
El Centre national des arts du cirque / Centro Nacional de las Artes del Circo (Cnac) es un establecimiento de referencia internacional, dirigido por Gérard Fasoli.
El Cnac esta compuesto por :
un poLo de FormaCión superior de Las artes deL CirCo quE sE ArtiCulA EN trEs EjEs :
una escuela superior que brinda una formacion validada por el diploma DNsP y un Grado implementados junto a la Escuela nacional de las artes del circo (Enacr) de rosny-sous-Bois y con la universidad de Picardía jules Verne ;
la inserción profesional de los estudiantes que incluye el espectáculo colectivo de fin de estudios y el acompañamiento personalizado de los proyectos individuales de los estudiantes ;
la formación continua de artistas y técnicos del espectáculo, la formación de formadores y la preparación al diploma de Estado de profesor de circo.
un poLo de doCumentaCión, de estudio y de investigaCión sobre La pedagogía que incluye :
un taller para la creación de prototipos de aparatos innovadores y para la búsqueda de nuevos materiales,
un centro de recursos documentales, polo asociado a la Biblioteca nacional de Francia (BnF), abierto al público (profesionales, escolares, investigadores confirmados,…).
una unidad audiovisual,
ambos poLos posiCionan aL CnaC Como un Centro de investigaCión y de innovaCión en materia de Crea-Ción artístiCa, de pedagogía, de reFLexión sobre eL movimiento, eL Cuerpo, La saLud y La seguridad.
El Cnac es financiado por el Ministerio de la Cultura y de la Comunicación - DGCA y recibe el apoyo del Consejo regional de Champagne-Ardenne, del Consejo general de la Marne y de la Ciudad de Châlons-en-Champagne General Council.
1/
eL Centr
o
naC
iona
L
de L
as a
rtes
deL Cir
Co
un centr
o dedicado
a la pedagogía,
la inno
vación y la
inve
stigación
5 900 m2 de construcción en dos sitios (20 000 m2) 1 800 m2 bajo 5 carpas
2013 > 2015 : ampLiaCion deL espaCio Carpas
inicio de las obras : Diciembre 2013 Fecha de entrega : Mayo 2015 Contratador : C.N.A.C Dirección de obra : O.P.P.i.C
2 400 m2 de construcción :
1,100m2 en 3 espacios de 10 y 13m50 de altura 500 m2 para 4 salas de enseñanza
450 m2 de espacios comunes
150 m2de lugares de acogida de los intervinientes
140 m2 de oficinas : sección estudios y servicio técnico 60 m2 de almacenamiento técnico
así como un taller de fabricación incluyendo un ingeniero para la investigación, la innovación y el desarrollo de nuevos aparatos.and development engineer for new apparatus.
2/
eL C
naC
un sitio
en constante
evolución
un dipLoma deL ministerio de La CuLtura y de La ComuniCaCión : eL dipLoma naCionaL superior proFesionaL de artista de CirCo (niveL ii)
un Grado mención «Artes» - recorrido pedagógico «Artes del espectáculo» otorgado por la universidad de Picardía jules Verne.
inscripción en el esquema europeo de enseñanza superior
un dispositivo de formación que responde al referencial de actividades profesionales y al referencial de certificación : Ejercer su arte de intérprete artista de circo,
Mantener y desarrollar sus habilidades artísticas y cualidades de intérprete, Valorizar sus habilidades y construir su recorrido profesional.
eL dnsp, tres años de FormaCión, repartidos en 6 semestres
Más de 3 000 horas de enseñanza :
El primer año en la Escuela Nacional de las Artes del Circo (Enacr) de rosny-sous-Bois, El segundo y tercer año en el Cnac de Châlons-en-Champagne.
los recorridos de formación se organizan en cuatro unidades de enseñanza que dan lugar à la obtención de 180 créditos ECts :
— tronco común transdisciplinario — Fundamentos disciplinares teóricos — Fundamentos disciplinares prácticos
— refuerzo y/o ampliación del campo disciplinario
aCuerdo-marCo entre eL CnaC y La enaCr sobre Los prinCipios y modaLidades operatorias deL pLan de estudios, inCLuyendo :
— un plan de estudios de 3 años (DNsP 1 en la Enacr - DNsP 2 y DNsP 3 en el Cnac),
— Validación, previa, de un año probatorio superior «DNsP 0» (BAtC en curso de habilitación 1 año),
— un director pedagógico común (el Director general del Cnac) que se apoya en un comité de dirección pedagógica y un consejo pedagógico,
— un concurso común y único, condiciones y modalidades de ingreso formalizadas. — un reglamento común permitiendo :
— definir los contenidos, los criterios y los equipos pedagógicos que participan de la selección,
— garantizar la continuidad de las asignaturas dictadas entre el primer año en la Enacr y los dos años en el Cnac. — instauración de una evaluación del plan de estudios, de las asignaturas y de los docentes.
3/
eL C
naC
una f
ormación
de diplomatur
a
en tr
es años :
dnsp /
grado
mención «
arte
s»
una FormaCión que apunta a La proFesionaLizaCión
una relación directa con el público y la profesión
PAsANtíAs y CONExióN CON lAs rEDEs DurANtE El PlAN DE EstuDiO
una pasantía obligatoria de inmersión profesional en compañías, algunas relacionadas con los polos circos, durante el primer año en el Cnac (DNsP 2), permite iniciar los contactos necesarios a la integración en el ámbito profesional. En complemento o prolongando la pasantía, el Cnac autoriza al estudiante a integrar un equipo artístico «tutor», durante períodos definidos en el marco de una convención de cooperación.
reposiciones de repertorio :
las nociones de reposición y de repertorio forman de ahora en más parte del plan de estudios del Cnac. se trata del compromiso de una institución hacia la profesión y los docentes para la historia y la memoria de las artes del circo. Estas reposiciones promueven las redes del Cnac y las de los estudiantes y desarrollan las relaciones interprofesionales.
iNtEGrACióN EN lA rED DurANtE El AñO DE iNsErCióN PrOFEsiONAl
A lo largo del plan de estudios, el Cnac facilita y pone en marcha diversos dispositivos de colaboración, tutorados, y cooperaciones con sitios asociados para favorecer las futuras contrataciones de los egresados, como por ejemplo :
el espectáculo colectivo de graduación :
Cada año, egresa una quincena de nuevos artistas de muy alto nivel, integrando la profesión en Francia, en Europa o en el resto del mundo.
Los estudiantes son posicionados como interpretes creativos, trabajando en condiciones que se aproximan a su realidad
futura, acompañados por un equipo profesional artístico y técnico.
El proceso de creación y la gira, permiten a los estudiantes de perfeccionar su formación a través de la puesta en práctica de lo aprendido a lo largo del plan de estudios.
La presentación a los profesionales de las creaciones en curso : un encuentro anual programado en febrero en Paris, en
colaboración con con el Parque de la Villette, forma parte del acompañamiento de proyectos individuales o colectivos de los egresados.
año
año pr obatorio superior «dnsp 0» dnsp 1 dnsp 2 dnsp 3 inserCión proFesiona L (Cip) Cip n+1sitio
aCC
ión
Comen-tario
s
Enacr
rosny-sous-Bois
Espectáculo colectivo con un director, un coreógrafo, …
Pasantías control técnico (pista, técnica Año probatorio Espectáculo colectivo, prioridad al trabajo con un artista
de circo,
Pasantías control técnico (pista, técnica)
representaciones Enacr (rosny-sous-Bois ) y CENtquAtrE (Paris),
CirCa Auch (sur de Francia) y Festival Mundial del Circo de Mañana (Paris)
— Pasantía de inmersión en una compañía de circo
— reposiciones de repertorio
— Presencia en el Festival de Aviñón
representaciones públicas en el Cnac y durante el Festival CirCa
Espectáculos y análisis crítico in situ, en el sitio Midi-Pyrénées (Festival de Aviñón)
Espectáculo colectivo de fin de estudios representaciones públicas en el Cnac / Parque de la Villette (Paris) /
región Champagne-Ardenne / la Brèche (Cherbourg)
presentación de obras en curso de creación Presentaciones de esbozos : Parque de la Villette (Paris) / CircusNex / otros, ...
integración de una compañía, en un proyecto de creación Proyectos individuales
Acompañamiento de una compañía, o un coautor Este acompañamiento puede hacerse :
> en el Cnac
> o en un lugar (polo circo, …)
representaciones públicas Festival Furies Châlons-en-Champagne
proyectos individuales
Acompañamiento de una compañía y de un coautor de circo Este acompañamiento puede hacerse :
> In situ
> o en un lugar de acogida (polo circo, …)
representaciones públicas en el Cnac Enacr rosny-sous-Bois Cnac Châlons-en-Champagne Cnac Châlons-en-Champagne CiP 1 Obligatorio CiP 2 Obligatorio
pedagogía y reLaCión Con La proFesión
Formaciones profesionales
Desde el 2004 : más de 850 personas formadas
Cada año : aproximadamente 90 personas formadas y 10 000 horas de pasantías Formaciones técnica
técnico de circo,…
Formaciones de formadores trampolín, disciplinas aéreas,… Formaciones artísticas transversales
Danza y circo,… Formaciones a medida
rectorado de reims, plata-forma «oficios de la cultura» en Champagne-Ardenne,…
el diploma de estado de profesor de circo «de circo»
Decreto del 3 de julio 2013 (Diario oficial (jO) del 7 de septiembre 2013)
Organización conjunta del «DE circo» entre la Escuela nacional de las artes del circo de rosny-sous-Bois, el Centro Nacional de las Artes del circo de Châlons-en-Champagne y la Academia Fratellini en saint-Denis
El Cnac gestiona :
— la parte administrativa del «DE circo»,
— la validación de la experiencia adquirida (VAE).
Colaboraciones e intercambios para el diploma de estado y para la formación permanente con : la Enacr y la Academia Fratellini,
la universidad de reims / CErEP
Centro de Estudios y de investigación de los Empleos y la Profesionalización El Centro nacional de la danza (CND),
la Federación francesa de las escuelas de circo (FFEC), la Federación europea de las escuelas de circo (FEDEC).
4/
eL C
naC
Las f
ormacione
s
profe
sionale
s
y el diploma
de estado de
profe
sor de cir
pedagogías y metodoLogías de investigaCión en eL seCtor CirCo
se trata de crear sinergias entre las disciplinas artísticas y las ciencias humanas y sociales para enriquecer al circo. El Cnac es un lugar propicio a la investigación, a las innovaciones y las experimentaciones, en lazo estrecho con sus recursos pedagógicos (docentes / intervinientes) :
Mejorar la pedagogía y la investigación destinadas al sector circo, a escala nacional e internacional Desarrollar la investigación y la innovación sobre y a través de la practica circense.
La investigaCión y La innovaCión se insCriben en Las pedagogías.
la investigación y la innovación se asimilan a :
una pasarela,
un lugar de intercambio,
un polo de recursos, con archivos, documentos, obras impresas, fondos fotográficos únicos, recursos audiovisuales
patrimoniales y sobre la creación circense,
un polo de desarrollo para nuevos dispositivos. objetivos CLaros a mediano y Largo pLazo
Formar a los estudiantes a los métodos y a las competencias recientes de la investigación científica a lo largo de todo su
plan de estudios.
Ofrecer a los profesionales y a los intervinientes en ejercicio ante los estudiantes : — Lugares de experimentación, in situ o extramuros,
— Lugares sin imperativo de producción inmediata, para llevar un trabajo de investigación artística con los estudiantes con el fin de enriquecer y acelerar sus procesos de creación.
Ofrecer a los investigadores universitarios un terreno de observación y de experimentación estructurado y óptimo. Crear un lazo entre los programas pedagógicos, los enfoques y métodos universitarios con el objetivo de ofrecer recursos
proactivos a la profesión circense y a los actores culturales asociados (HorslesMurs, Escuela Nacional de Circo de
Montréal, FEDEC).
5/
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naC
un polo de
investigación
proyeCtos de investigaCión impuLsados
antologías de las artes del circo, Cnac – biblioteca nacional de Francia (bnF) con otros asociados/recursos
un soporte editorial inédito que pone a disposición del gran público (escolares, etc.) y de investigadores, recursos culturales digitalizados, seleccionados y organizados con el fin de promover el conocimiento de las disciplinas de circo.
reflexiones de mujeres : un dispositivo de investigación estructurado a partir de invitaciones a investigadoras
o profesoras sobre temáticas especificas como la igualdad hombre/mujer, mujer y deporte,… http://cnacreflexions.wordpress.com/
«la vivencia corporal circense» un proyecto de Bernard Andrieu, profesor universitario, Facultad de los deportes
de Nancy y universidad de Aix-Marseille (interviniente en el Cnac)
«La gestión de situaciones» un proyecto de Philippe Goudard, profesor universitario, universidad de Montpellier iii
y el centro de investigación rirrA21 (interviniente en el Cnac)
investigación y reflexión sobre los sistemas de evaluación específicos a las disciplinas de circo. En colaboración con el Centro nacional de la danza : programa de investigación con Katrin Wolf, Vincent Warin…
Contribuye al acompañamiento de los estudiantes y pasantes Alongside teaching dispensed by the Cnac it: En colaboración con las pedagogías del Cnac
Elabora herramientas pedagógicas
Constituye la memoria de dichas pedagogías Peritaje de los recursos
Constituye al servicio de la profesión una memoria audiovisual de la pedagogía y de la creación contemporánea Desarrolla la accesibilidad de sus recursos y de las herramientas de investigación a todos los públicos
AlGuNAs CiFrAs
— 6 000 publicaciones
— 2 200 vidéos : 700 videos de circo, 800 videos del Cnac, — 1 250 videos digitalizados (fin de noviembre 2013)
200 han sido objeto de un trabajo mas avanzado (verificación de los créditos, etc)
— 1 050 videos available for streaming at the resource centre — 345 medios sobre www.cnac.tv consultables en internet
— 140 000 visitas a www.cnac.tv en 2013 (publico amplio, difusión internacional) — 31 700 visitas a youtube (2012 / 2013)
Fondos espeCiFiCos
El Centro de recursos permite la consulta de 5 600 obras, 700 videos de compañías de circo, 800 videos de obras de la escuela del Cnac y 700 videos sobre las artes hermanas. 1500 afiches contemporáneos de circo, revistas, tesinas, archivos del historiador de circo tristan rémy, miles de imágenes del Cnac.
El centro de recurso documentales posee gran cantidad de documentos sobre el circo tradicional y contemporáneo, obras raras y fondos específicos : obras de referencia sobre la magia que acompaña la evolución artística
de la misma (iniciado gracias a las pasantías de formación continua organizadas por el Cnac)
también posee documentos sobre las otras artes del espectáculo, las artes plásticas, obras de referencia en ciencias sociales y humanas.
Creación de varios fondos específicos : Mujeres-Artistas, Performance y Artes de la escena y nuevas tecnologías
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el centr
o de r
ecur
sos
documentale
s, una
herramienta al ser
vicio
de las pedagogías, de
la pr
ofesión y de los
difer
ente
s públicos
unidad audiovisuaL
eje pedagógico
grabaciones de momentos pedagógicos importantes :
Ejemplo : reposiciones de repertorio : Le Grand C de la compañía xy (febrero 2014)
acompañamiento de los estudiantes que lo desean para la integración de herramientas multimedia en sus
proyectos individuales
Creación de herramientas pedagógicas en asociación con la FFeC
proyecto dirigido por la sección formación continua del Cnac junto con el equipo pedagógico del Cnac. las
metodologías adquiridas desde 2008, en particular con la FEDEC, permitirán la producción de material pedagógico para los diferentes niveles de las escuelas de circo.
al servicio de la profesión
En 2014,
Cubrir las necesidades multimedia de la profesión y constituir material de memoria grabación de espectáculos profesionales :
Proyecto de consultación de la profesión en 2014 (cuestionario) : red «territoires de cirque», sindicato del circo de creación, …
asociación con Circusnext
refuerzo de la implantación en Champagne-ardenne : compañías de circo establecidas en Champagne-Ardenne e
instituto internacional de la Marioneta
un patrimonio aCCesibLe
25 años de grabación y de colección
objetivos de la digitalización desde el 2008 :
Además de la consulta en el Cnac
poner a disposición sobre el sitio rueetcirque.fr, en colaboración con Horslesmurs, un conjunto de 150 grabaciones
de espectáculos
proporcionar a la bnF la totalidad del fondo para su consulta por investigadores y para su salvaguarda definitiva proporcionar un ejemplar digitalizado de las grabaciones anteriores a las compañías
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una dinámica
de apertur
a sobr
e
lo nacional y lo
internacional :
colabor
acione
s
y rede
s
instituCiones
enseñanza superiore
FestivaLes internaCionaLes
red naCionaL e internaCionaL
Ministerio de Cultura y Comunicación universidad de Picardía jules Verne de Amiens Furies – Festival de las artes de calle y del circo Ciudad de Châlons-en-Champagne l’urCA - universidad de Champagne-Ardenne de reims la FFEC - Federación francesa de escuelas de circo Consejo General de la Marne CND – Centro nacional de la danza CirCa - festival de circo actual de CirCa - Auch CircusNext Biblioteca nacional de Francia instituto internacional de la Marioneta EliA - European league of institues of the Arts Consejo regional de Champagne-Ardenne CNsAD – Conservatorio nacional superior de arte dramático Comunidad de Aglomeración de Châlons-en-Champagne universidad Paul Valéry- Montpellier 3 la Fedec - Federación europea de escuelas de circo profesional
CENtrE NAtiONAl DEs Arts Du CirquE
1 rue du cirque — 51000 Châlons-en-Champagne Francia téléphone +333 26 21 12 43 www.cnac.fr / www.cnac.tv Martine tridde-Mazloum Presidenta Gérard Fasoli Director general secretariat.direction@cnac.fr Barbara Appert-raulin Formación permanente b.appertraulin@cnac.fr Catherine Coppéré-jannelle Inserción profesional catherine.coppere@cnac.fr Nelly Mailliard
Comunicación & Web
nelly.mailliard@cnac.fr Cyril thomas
Investigación & desarrollo
cyril.thomas@cnac.fr jeanne Vasseur
Centro de Recursos documentales
jeanne.vasseur@cnac.fr Eric Wenner Escuela superior eric.wenner@cnac.fr
8/
eL C
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Contactos
Creditos : Philippe CibilleChristophe raynaud de lage Nicolas Waltefaugle
