Sara Topelson de Grinberg
Subsecretaria de Desarrollo Urbano y Ordenación del Territorio Secretaría de Desarrollo Social
27 Congreso Mexicano de la Industria de la Construcción
Las mujeres construyendo
una mejor calidad de vida
El reto de la mujer Siglo XXI:
desarrollo personal
+
vida familiar
+
vida profesional.
Las mujeres : factor clave en el desarrollo económico del país.
MUJERES
Los desafíos de las mujeres
=
+ Salud
+ Educación
+ Control de recursos domésticos
+ Mayor inversión en educación,
OCDE 2010 - Fuerza laboral 65% mujeres 79% hombres. México: 47% mujeres 83% hombres
Empleo tiempo parcial: 25% mujeres 8% de los hombres. México: 29% mujeres 13% hombres
Datos internacionales
Si las mujeres no participan en la fuerza laboral, es como si estuviéramos caminando sobre un pie
Mesas directivas de empresas
2009 - Mujeres 10%
Alemania 3% , Noruega 38% México: 7% 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50Mujeres en Parlamentos
2011 - 25%
1995- 16%
Hungría 9%, Noruega 45% México: 26% (1995-14%) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 2011 (↗) 1995 %Porcentaje de mujeres parlamentarias, 1995 y 2011 Porcentaje de mujeres en mesas directivas, 2009
Fuente: OCDE
En México,
1 de cada 4 hogares (24.6%)
tienen a una mujer como jefa de familia.
México tiene más de 28 millones de hogares (INEGI)
(Total: 35 Millones de viviendas en México)
Datos México
Población Total: 112.3 Millones
Mujeres: 57.5 millones = 51.2%
Hombres: 54.8 millones = 48.8%
Hay 95 hombres por cada 100 mujeres
.
Población económicamente activa:
44.7 Millones
Mujeres: 14.6 millones = 32.7 %
Hombres: 30 millones = 67.2 %
Datos México
0 5 10 15 20 2007 2008 2009 2010 2011 15 16 17 16 16 4 3 2 3 3Representantes de Secretarías, según sexo 2007-2011 Hombres Mujeres 0 10 20 30 40 50 60 2007 2008 2009 2010 2011 46 46 43 46 46 10 13 12 13 11
Representantes de Subsecretarías, según sexo 2007-2011
Hombres Mujeres
Secretarías y Subsecretarías de Estado 2007-2011
Horas en labores no remuneradas Periódico: The Independent, Reino Unido
–Dinamarca: +57 mins/día más que los hombres, en labores no
remuneradas (cifra más baja en la OCDE)
–Reino Unido: + 2 horas/día más que los hombres, en labores no
remuneradas
–México: + 4.21 horas/día en labores no remuneradas
(país donde las mujeres trabajan más)
Labores no remuneradas
• El 80% del consumo en el hogar ES decisión de las mujeres.
• Costo social en la crianza de los hijos ES cubierto por las mujeres
• La mujer ES líder en la toma de decisiones comunitarias, en
planeación urbana y los aspectos sociales.
Las mujeres como agentes de cambio
• Equidad de género = mejora la
eficiencia económica y condiciones del desarrollo al eliminar barreras en temas de derechos, remuneraciones y
oportunidades
• Mujeres = Papel imprescindible para
funcionamiento de la sociedad y fortalecimiento de las redes
comunitarias, con demandas espaciales y urbanas específicas.
• Acercamiento a los problemas sociales con mayor flexibilidad y
tolerancia.
• Sensibilidad al contexto existente
• Comprenden necesidades de la comunidad, y mayor aceptación al
cambio
• Incorporan diversidad de opiniones
• Capacitar, dar herramientas, desencadenar potencial, incorporar a
las cadenas productivas, incentivar su participación en áreas tradicionalmente masculinas
• Grandes desplazamientos por la ciudad para
cumplir con empleo + cuidado de los hijos y personas dependientes.
• Calles y sistemas de transporte diseñados para
movimientos vivienda-empleo según patrón masculino de trabajo.
• Lejanía de equipamientos urbanos y servicios para realizar tareas necesarias fuera del hogar: educación, salud, deporte, compras, ocio.
• Dependencia y privilegio al automóvil, pérdida del espacio público, segregación de usos, espacios monofuncionales, especializados y distantes.
Ciudad actual
CIUDAD DISPERSA:Barreras urbanas Barreras arquitectónicas
Barreras sociales
• Países en desarrollo: mujeres en condición de desventaja ante cambio climático
(rezago en educación, salud, y acceso al mercado laboral)
+ brecha de género + No. de muertes de mujeres (proporción 4 a 1)
+ equidad de género proporción de víctimas igual.
(London School of Economics)
Cambio climático y género
Mujeres y niños: 14 veces más posibilidades de perecer en un desastre natural (ONU) Menor educación = Menor acceso a información para enfrentar desastres naturales.
• En 1888 fue electa la primera arquitecta para ser miembro del
Instituto Americano de Arquitectos, Louise Blanchard Bethune (1856 –
1913)
• En México, en 1937 egresa la primera arquitecta de la Escuela
Nacional de Arquitectura, Arq. María Luisa Dehesa de Millán. En ese
entonces había un total de 108 alumnos, únicamente 5 eran mujeres.
• “Para una mujer es más difícil ser arquitecta, porque necesitas ser más fuerte, más dura contigo misma y mostrar mucho más coraje para poder salir adelante” Zaha Hadid
Primera mujer en recibir el Premio Pritzker de arquitectura 2004
La mujer en la arquitectura
La mujer en la arquitectura
• La participación de la mujer en universidades en las escuelas y
facultades de arquitectura durante la década de los 60’s era del 5 al 15% de la población total. Para fines de los 80’s se incrementó
alcanzando el 25%.
• Para 1991 había 57 instituciones de arquitectura y 60,000 estudiantes.
En la UNAM, el 30% eran mujeres, es decir 1650 mujeres de una
población de 5732 estudiantes. En La Salle como referencia privada sumaban las mujeres un porcentaje mayor con un 66% del total de la población y un 46% en el ITESM campus Monterrey.
• En la actualidad la población femenina en las escuelas de
Ciudad compacta
Un urbanismo de calidad contribuye a reducir las desigualdadesFacilita la vida cotidiana
Reduce las distancias y tiempos de traslados Brinda transporte de calidad a hombres y mujeres
• Acerca los usos cotidianos
• Espacios de convivencia amables,
seguros y accesibles que
promueven la interacción social
• Equipamientos y servicios próximos
• Transporte seguro y cómodo
• Banquetas y calles acordes a las
pautas de movilidad de mujeres
• Accesibilidad a viviendas afines a
las tipologías familiares actuales.
Ciudad compacta
✔Ciudad compacta ✔facilita la compatibilización del ✔usos mixtos desarrollo profesional de las
• Hombres y mujeres usan y
perciben el espacio urbano de forma distinta, y viven de
manera diferente la ciudad.
• Un espacio público accesible,
iluminado y seguro favorece la convivencia y la igualdad entre hombres y mujeres, y el
fortalecimiento de las redes sociales.
Cuando en un hogar hay 1 automóvil, éste es usado por el
padre de familia.
El desarrollo urbano condiciona la calidad de vida de los ciudadanos
•Un desarrollo urbano de calidad que tenga como centro la calle, la
plaza, el espacio público, el transporte público y el no motorizado, y privilegie siempre al ciudadano.
•Las ciudades integrales generan oportunidades para todos,
promueven la inversión, la construcción y la sustentabilidad ambiental
Retos
Las mujeres y niños en México representan el 72% de la
•Un urbanismo cualitativo que contribuya a construir ciudades más
humanas, que organice las dimensiones espacio-temporales para que las personas puedan realizar las tareas cotidianas de cuidado de la
familia y trabajo remunerado.
Retos
La participación de la Mujer en el siglo XXI hace la diferencia hacia una sociedad equitativa.
Sara Topelson de Grinberg
Subsecretaria de Desarrollo Urbano y Ordenación del Territorio Secretaría de Desarrollo Social