Especialista en Antropología Médica en Terapia Ocupacional

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Texto completo

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modalidad:

Online

Especialista en Antropología Médica en Terapia

Ocupacional

precio:

0 € *

* hasta 100 % bonificable para trabajadores.

200 horas

horas teleformación:

100 horas

duración total:

descripción

La antropología médica es la investigación empírica y la producción de teoría por parte de los

antropólogos sobre los procesos sociales y las representaciones culturales de la salud, la enfermedad y las prácticas de atención o asistencia relacionados con ella. El curso de Especialista en Antropología Médica en Terapia Ocupacional aborda los temas y conceptos más importantes de este ámbito, se expone la historia de la antropología social, así como los presupuestos teóricos, los debates y las herramientas metodológicas más relevantes de la misma, además de planteamientos de la antropología médica.

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a quién va dirigido

Todos aquellos trabajadores y profesionales en activo que deseen adquirir o perfeccionar sus conocimientos técnicos en este área.

objetivos

- Conocer los aspectos clave del conocimiento, representaciones y creencias en la antropología. - Conocer la experiencia en la enfermedad.

- Aprender la antropología médica crítica y el concepto de salud. - Entender la medicina como un dispositivo de saber-poder. - Conocer el espacio político de la salud internacional.

para qué te prepara

Con el curso de Especialista en Antropología Médica en Terapia Ocupacional serás capaz de

interpretar la relación del proceso salud-enfermedad-atención, con la cultura y la sociedad, entendiendo así mejor la salud y las enfermedades.

salidas laborales

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titulación

forma de bonificación

- Mediante descuento directo en el TC1, a cargo de los seguros sociales que la empresa paga cada mes a la Seguridad Social.

Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de INESEM vía correo postal, la Titulación Oficial que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.

Esta titulación incluirá el nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Instituto Europeo de Estudios Empresariales).

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metodología

El alumno comienza su andadura en INESEM a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario

formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario, el alumno se encontrará con el examen final, debiendo contestar correctamente un mínimo del 75% de las cuestiones planteadas para poder obtener el título.

Nuestro equipo docente y un tutor especializado harán un seguimiento exhaustivo, evaluando todos los progresos del alumno así como estableciendo una línea abierta para la resolución de consultas.

El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual, y de un lugar de encuentro, Comunidad INESEM, donde fomentar su proceso de aprendizaje que enriquecerá su desarrollo profesional.

materiales didácticos

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profesorado y servicio de tutorías

Nuestro equipo docente estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto con nosotros a través de la propia plataforma o Chat, Email o Teléfono, en el horario que aparece en un documento denominado “Guía del Alumno” entregado junto al resto de materiales de estudio.

Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente.

El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional.

Podrá hacerlo de las siguientes formas:

- Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.

- Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.

- A través del Campus Virtual: El alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo, pudiendo tener acceso a Secretaría, agilizando cualquier proceso administrativo así como

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plazo de finalización

El alumno cuenta con un período máximo de tiempo para la finalización del curso, que dependerá de la misma duración del curso. Existe por tanto un calendario formativo con una fecha de inicio y una fecha de fin.

especialmente dirigido a los alumnos matriculados en cursos de modalidad online, el campus virtual de inesem ofrece contenidos multimedia de alta calidad y ejercicios interactivos.

campus virtual online

servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para

aprender idiomas...

comunidad

el alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.

revista digital

Este sistema comunica al alumno directamente con nuestros asistentes, agilizando todo el proceso de matriculación, envío de documentación y solución de cualquier incidencia.

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programa formativo

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONOCIMIENTO, REPRESENTACIONES, CREENCIAS.

1.El paradigma del conocimiento.

1.- La constitución del paradigma del conocimiento. 2.- Los sistemas médicos.

3.- Modelos explicativos de enfermedad.

4.- Los supuestos del paradigma del conocimiento. 2.La cultura como noción problemática.

3.Problemas del concepto de sistema médico. 4.El problema de la racionalidad.

1.- El intelectualismo en el análisis de la magia y la medicina. 2.- El expresivismo en el análisis de la magia y la medicina. 5.Otros nombres, otros paradigmas.

1.- Antropología médica, antropología de la enfermedad. 2.- Disease, illness, sickness.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EXPERIENCIA DE LA ENFERMEDAD.

1.Sentido y conocimiento. 2.La eficacia simbólica.

3.La autonomía simbólica de la enfermedad.

4.Modos de interpretación de la experiencia de enfermedad. 1.- Redes semánticas.

2.- Narrativas de enfermedad.

5.Crítica de la noción terpéutica del simbolismo. 1.- La eficacia simbólica como terapia.

2.- La eficacia simbólica como expresión sociosubjetiva. 6.Cuerpo y experiencia. El cuerpo en la teoría social.

1.- La visión estándar sobre el cuerpo en ciencias sociales. 2.- El cuerpo vivido.

3.- El cuerpo como realidad y como operador social. 4.- El nuevo paradigma sobre el cuerpo.

7.Las nociones culturales de persona y las experiencias subjetivas. 1.- Otras terapias, otras personas.

2.- La experiencia de enfermedad y las nociones relacionales de persona.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANTROPOLOGÍA MÉDICA CRÍTICA.

1.El contexto teórico de la antropología médica crítica. 2.Radicalización de la experiencia subjetiva.

1.- Los problemas de la antropología aplicada en la clínica. 2.- La relación médica como realidad política.

3.- Antropología del sufrimiento social. 3.Economía política de la salud.

1.- Crítica del reduccionismo. 2.- Una perspectiva multiescalar.

3.- El estudio de las funciones ideológicas. 4.Praxis crítica en antropología médica. 1.- La antropología implicada en salud.

2.- La praxis de la antropología médica crítica.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CONCEPTO DE SALUD.

1.La salud como noción vulgar y como concepto científico.

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1.- La salud como concepto normativo. 2.- La salud pública.

3.- La salud como deber. 3.El concepto integral de la salud.

1.- La definición técnica de la salud de la OMS. 2.- Subjetividad, ética y concepto integral de salud. 3.- Política y salud.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA MEDICINA, DISPOSITIVO DE SABER-PODER.

1.La relación médico-paciente.

1.- EL rol del enfermo y la carrera moral del paciente. 2.- Los procesos de comunicación entre médico y paciente. 2.De la profesión médica al campo sanitario.

1.- La profesión médica.

2.- El concepto de campo aplicado a la medicina. 3.Genealogía de la medicina.

1.- La biomedicina como sistema cultural. 2.- Historia social de la medicina.

3.- La génesis de la medicina social. 4.El pluralismo médico.

1.- El sistema de cuidados de salud.

2.- El sincretismo médico y las diferencias sociales. 3.- El pluralismo médico en la actualidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. MEDICALIZACIÓN, BIOPODER Y REPRODUCCIÓN SOCIAL.

1.La medicalización de la vida. 1.- La medicina iatrogénica.

2.- Medicalización y sanitarización.

3.- Las dos caras de la medicina moderna. 2.El biopoder moderno.

1.- Anatomopolítica de los cuerpos y biopolítica de las poblaciones. 2.- Políticas de la vida y biopode moderno.

3.- La biolegitimidad.

3.Políticas de la vida y sociedad posindustrial. 1.- La nueva política vital.

2.- Nuevos sujetos. 3.- La bioeconomía.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL ESPACIO POLÍTICO DE LA SALUD INTERNACIONAL.

1.La medicina colonial.

2.Salud internacional y desarrollo. 1.- Desarrollo y asistencia sanitaria.

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