Docentes Responsables: LUNA R. Gisela- OCAMPO Gladys E.- MALDONADO Cristian Página 1
“GUIA PEDAGOGICA Nº 15
ESCUELA: BIENVENIDA SARMIENTO
DOCENTE: LUNA RODRIGUEZ, GISELA ROMINA GRADO: 1º
TURNO: TARDE
TITULO DE LA PROPUESTA: “SIGO AVANZANDO”
AREAS CURRICULARES: MATEMATICA LENGUA
CIENCIAS NATURALES
FORMACION ETICA Y CIUDADANA EDUCACION AGROPECUARIA EDUCACION MUSICAL
CONTENIDOS:
MATEMATICA: NUMERACION
SITUACIONES PROBLEMATICAS LENGUA: LECTURA- LECTURA COMPRENSIVA SUSTANTIVOS- ADJETIVOS
ABECEDARIO
CIENCIAS NATURALES: DIVERSIDAD ANIMAL; TIPOS DE COBERTURAS: PELOS, PLUMAS, PIEL DESNUDA, ESCAMAS, ETC.
FORMACION ETICA Y CIUDADANA: VALORES: PACIENCIA EDUCACION AGROPECUARIA: LA HUERTA
EDUCACION MUSICAL: CUENTOS SONORIZADOS Y ACTUADOS. FORMA MUSICAL: DISCRIMINACION AUDITIVA ENTRE ESTROFAS Y ESTRIBILLO. RITMO: DISTINCION ENTRE DIFERENTES RITMOS DE LA MELODIA Y EJECUCION CASERA.
ACTIVIDADES:
EDUCACION MUSICAL
Docentes Responsables: LUNA R. Gisela- OCAMPO Gladys E.- MALDONADO Cristian Página 2 1- ENTONA LA CANCION Y LUEGO CON PALITOS SIGUE EL RITMO DE LO QUE
CANTAS.
EL BRUJITO DE GULUBÙ (MARIA ELENA WALSH) HABIA UNA VEZ UN BRU, LOS CHICOS ERAN MUY BU UN BRUJITO QUE EN GULUBÙ BURROS TODOS EN GULUBÚ QUE A TODA LA POBLACIÒN SE OLVIDABAN LA LECCION EMBRUJADA SIN TON NI SON O SUFRIAN DE SARAMPION ESTRIBILLO: ESTRIBILLO
PERO UN DIA LLEGÒ EL DOCTOR LA VACA DE GULUBÚ MANEJANDO UN CUATRIMOTOR NO PODIA DECIR NI MÙ
¿Y SABEN LO QUE PASÒ? EL BRUJITO LA EMBRUJÒ
¿Y SABEN LO QUE PASÓ? ¿NO? Y LA VACA SE ENMUDECIÒ TODAS LAS BRUJERIAS ESTRIBILLO
DEL BRUJITO DE GULUBÚ HA SIDO EL BRUJITO EL Ù SE CURARON CON LA VACÚ UNO Y ÙNICO EN GULUBÙ CON LA VACUNA LUNA LUNALÚ QUE LLORÒ, PATEÒ Y MORDIÒ CUANDO EL MEDICO LO PINCHÒ. FINAL: Y DESPUÈS SE MARCHÓ EL DOCTOR MANEJANDO UN
CUATRIMOTOR
¿Y SABEN LO QUE PASÒ?... (SEGUIR CON LA ÚLTIMA PARTE DEL ESTRIBILLO)
2- CON ESTA CANCION RELATA UN CUENTO PONIENDOLE SONIDOS Y ACTUANDO LUEGO CON LAS PERSONAS DE TU FAMILIA.
CIENCIAS NATURALES
1- EN EL REINO ANIMAL, EXISTE UNA GRAN DIVERSIDAD, YA VIMOS QUE DE ACUERDO A SU ALIMENTACION, RECIBEN UNA CLASIFICACION, DE LA MISMA FORMA QUE DE ACUERDO A SU HABITAT; AHORA VEREMOS LOS TIPOS DE COBERTURAS QUE TIENEN SUS PIELES, POR EJEMPLO UNA AVE, TIENE PLUMAS, EL PEZ ESCAMAS, UN GATO POSEE PELOS Y LOS SAPOS NO TIENEN COBERTURA, POR ESO SON DE PIEL DESNUDA.
2- MIRA ESTAS IMÁGENES Y RESPONDE:
LA PALOMA TIENE: PLUMAS- PELOS- ESCAMAS- PIEL DESNUDA EL PERRO TIENE: PLUMAS- PELOS- ESCAMAS- PIEL DESNUDA EL PEZ TIENE: PLUMAS- PELOS- ESCAMAS- PIEL DESNUDA
Docentes Responsables: LUNA R. Gisela- OCAMPO Gladys E.- MALDONADO Cristian Página 3 LA RANA TIENE: PLUMAS- PELOS- ESCAMAS- PIEL DESNUDA
3- COMPLETA EL CRUCIGRAMA. LEE LAS INDICACIONES.
1- PAJARO AMARILLO DE LOS DIBUJITOS, LLAMADO TWEETY. 2- VIVE EN EL AGUA, TIENE PINZAS Y CAMINA PARA ATRÁS.
3- CUANDO HAY LUNA LLENA EL HOMBRE SE TRANSFORMA EN …….. 4- REY DE LA SELVA.
5- SANA, SANA, COLITA DE……….
6- SU NOMBRE ES MANUELITA Y VIVIA EN PEHUAJO.
7- AVE QUE HABLA COMO PERSONA, DE COLOR BLANCO, PERO NO ES LORO, TIENE UNA CRESTA EN SU CABEZA.
8- QUIEN SE LLEVA LOS DIENTES Y DEJA PLATA POR LAS NOCHES. 9- EL QUE COME Y NO CONVIDA, TIENE UN ………… EN LA BARRIGA
4- EN EL SIGUIENTE CUADRO, CLASIFICA LOS ANIMALES DEL CRUCIGRAMA, POR SU TIPO DE PIEL
PIEL DESNUDA PLUMAS PELOS ESCAMAS
EDUCACION AGROPECUARIA
1- DIBUJA LAS VERDURAS QUE SE SIEMBRAN EN PRIMAVERA- VERANO. MATEMATICA
1- SEGUIMOS TRABAJANDO CON NUMEROS, PERO ACA ALGUNOS SE ESCONDIERON, FIJATE CUALES SON Y ESCRIBELOS DEBAJO EN EL DIBUJO QUE CORRESPONDE.
C O
B E R T U R A
Docentes Responsables: LUNA R. Gisela- OCAMPO Gladys E.- MALDONADO Cristian Página 4 2- OBSERVA LAS SIGUIENTES FICHAS, REALIZA LAS SUMAS Y LUEGO PINTA
LOS CUADRITOS SEGÚN CORRESPONDA, AL IGUAL QUE MARCA EN LA RECTA CON UN CIRCULO EL NUMERO CORRESPONDIENTE.
3- LEE Y ANALIZA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMATICAS.
MARIA INFLA 12 GLOBOS PARA UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS, PERO AUN LE FALTA 5 GLOBOS POR INFLAR. ¿QUE DEBE HACER PARA SABER EL TOTAL DE GLOBOS QUE DEBE INFLAR?
VERONICA ABRE EL REFRIGERADOR DE SU CASA Y CUENTA 17 HUEVOS. SACA 6 HUEVOS PARA PREPARAR PARA ELLA Y SU HERMANOS. ¿QUE DEBE HACER PARA SABER CUANTOS HUEVOS QUEDARON?
Docentes Responsables: LUNA R. Gisela- OCAMPO Gladys E.- MALDONADO Cristian Página 5 FORMACION ETICA Y CIUDADANA
1- LEE EL CUENTO
2- RESPONDE:
¿DE QUE VALOR HABLA LA HISTORIA? PACIENCIA SOLIDARIDAD
¿QUE TE HIZO DAR CUENTA QUE HABLA DE ESE VALOR? ESCRIBI UN MENSAJE SOBRE ESO.
LENGUA
1- LEE ESTE BONITO Y CORTITO CUENTO
EL OSO Y LA ABEJA
CIERTO DÍA DE VERANA, UN OSO SALIÓ EN BUSCA DE MIEL PUESTO QUE TENÍA MUCHA HAMBRE. SE ENCONTRÓ CON UN ENJAMBRE Y DIJO:
-¡HOLA! ¿ME DAN UN POCO DE ESA RICA MIEL?
-¡NOOO!, ES NUESTRA, QUE LA LLEVAMOS TRABAJANDO TODO EL AÑO.
EL OSO, ENFADADO, TOMO UN PALO Y EMPEZÓ A DARLE GOLPES HASTA QUE EL ENJAMBRE CAYÓ.
LAS ABEJAS, RABIOSAS, SALIERON Y EMPEZARON A PICOTEARLE.
EL USO SE PUSO A CORRER EN BUSCA DE UN RIO Y AL LLEGAR SE SALVO SUMERGIÉNDOSE EN EL
AGUA.
Docentes Responsables: LUNA R. Gisela- OCAMPO Gladys E.- MALDONADO Cristian Página 6 2- RESPONDE:
¿COMO ERA EL PERRO?
¿QUE LE HACIA A LA LIEBRE?
¿QUE LE DIJO LA LIEBRE AL PERRO?
¿QUE QUERIA SABER LA LIEBRE?
3- EXTRAE LOS DOS SUSTANTIVOS DE ESTE CUENTO (PERSONAJES) Y ESCRIBELES TRES ADJETIVOS A CADA UNO.
4- COMPLETA EL ABECEDARIO CON LAS LETRAS QUE FALTAN.
SUPERVISORA: CARDOZO, LILIANA
EL PERRO Y LA LIEBRE
UN PERRO DE CAZA ATRAPO UN DIA A UNA LIEBRE, Y A RATOS LA MORDIA Y A RATOS LE LAMIA EL HOCICO. CANSADA LA LIEBRE DE ESA CAMBIANTE ACTITUD DIJO: -“DEJA YA DE MORDERME O DE BESARME, PARA SABER YO SI ERES MI AMIGO O SI ERES MI ENEMIGO”.
