NUESTRO PLANETA TIERRA

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CENTRO DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA DEL NORTE CAMINO A SER UN CAMBRIDGE ENGLISH SCHOOL

SEGUNDO MES – CUARTO PERIODO ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

GRADO – SEGUNDO – 2021

GUÍA NUMERO: 1

ASIGNATURA: Ciencias Naturales.

DOCENTE: Gladys Ramírez.

TEMA: La tierra.

PROPÓSITO: Identificar las características de la tierra.

EXPLICACIÓN DEL TEMA:

Además, de las anteriores características de nuestro Planeta Tierra se puede decir que:

1. Si estuviera más cerca del sol el agua seria vapor y si estuviera más alejada de él, el agua estaría congelada; por fortuna los seres vivos que habitamos en la tierra disfrutamos del agua líquida ya que es vital para sobrevivir.

2. Cuenta con un satélite natural, llamado luna.

3. Es el más grande de los cuatro planetas terrestres: Mercurio, venus, Marte y Tierra.

Se llaman planetas terrestres porque tienen superficie rocosa.

4. Hasta el momento es el único planeta en el que viven millones de seres vivos.

5. La estrella del planeta tierra es el SOL ya que este le brinda luz y calor.

NUESTRO PLANETA TIERRA

Es llamado PLANETA AZUL porque la mayor parte de su superficie (71% aproximadamente)

está cubierta por agua.

Su distancia aproximada al sol

es de 150 millones.

Se encuentra en la galaxia denominada VÍA

LÁCTEA.

Es el tercer planeta más cercano al sol.

La tierra hace parte del sistema

solar.

Inicialmente se creía que la tierra era plana, luego se afirmaba que era totalmente esférica, pero algunos exploradores y viajeros marinos observaban que a la distancia los barcos desaparecían, como si hubiera una

curva o un altibajo y con estudios descubrieron que la forma del planeta tierra es GEOIDE, ya que esta aplastada o achatada en los polos y abultada en la línea del Ecuador.

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El planeta tierra es un SISTEMA porque está formada por distintas partes que se relacionan entre sí, dependen unas de otras que se influyen mutuamente y estudiarlo como conjunto es complicado, por eso se subdivide en subsistemas terrestres, así:

1. HIDROSFERA: Se refiere a la capa de agua que recubre la tierra en forma de mares, océanos, lagos, ríos, etc.

2. GEOSFERA: Es la parte de nuestro planeta que está constituido por la corteza terrestre y su interior (manto y núcleo).

3. BIOSFERA: Formado por los seres vivos que habitamos la tierra.

4. ATMOSFERA: Capa de aire que rodea la tierra, actúa como escudo terrestre ya que filtra los rayos solares. Está formado por gases como: oxígeno, nitrógeno y dióxido de carbono.

Actividad número 1: Encuentra en la sopa de letras las palabras relacionadas con nuestro Planeta Tierra.

Orbitando Meteoritos

Oxígeno Tierra

Agua Llanuras Densidad

Núcleo Planeta Corteza Manto SUBSISTEMAS

TERRESTRES

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Actividad número 2: Escribe en el espacio ubicado a la derecha de la gráfica, tres cuidados que debemos tener con nuestro planeta tierra.

Colorea el dibujo.

Actividad número 3: Relaciona con líneas de colores cada subsistema de la tierra con la imagen y definición correspondiente.

LINKS DE CONSULTA:

• Planeta tierra para niños: https://www.youtube.com/watch?v=HSQLz6qpP3k

• El planeta tierra explicado de una forma sencilla.

https://www.youtube.com/watch?v=HSQLz6qpP3k

• La tierra como sistema: https://www.youtube.com/watch?v=Ul6wu2kwkMs

1. _________________

_______

___________________________

2. _________________

_______

___________________________

3. _________________

_______

___________________________

Es la corteza terrestre –

tierra.

Es el agua que cubre la

superficie terrestre.

Son los seres vivos que habitan la

tierra.

Son los seres vivos que habitan la

tierra.

BIOSFERA

ATMÓSFERA

GEOSFERA

HIDROSFERA

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GUÍA NUMERO: 2

PROPÓSITO: Identificar los movimientos de la tierra.

La tierra está sometida a movimientos de diversa índole. Los principales movimientos de la tierra se definen con referencia al sol y son: Rotación y Traslación.

Este fenómeno es de gran importancia para la vida de la tierra, ya que permite que toda la superficie terrestre reciba sucesivamente la luz y el calor del sol, aspecto vital para los organismos terrestres.

EL PLANETA TIERRA

MOVIMIENTO DE LA TIERRA

1.ROTACIÓN

Cada 24 horas, una parte del planeta permanece en la oscuridad (noche), mientras la otra parte esta iluminada (día).

La tierra gira sobre su propio eje, que se encuentra un poco inclinado.

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La trayectoria que describe la tierra alrededor del sol es una órbita elíptica, donde el sol no está en el centro de la elipse, sino que ocupa uno de sus focos por lo que la tierra, no se encuentra siempre a la misma distancia del sol.

Mientras la tierra va rotando sobre sí misma, también se va trasladando alrededor del sol.

• La tierra tarda 365 días y seis horas en realizar el movimiento de traslación, lo cual genera el año bisiesto (que se da cada 4 años, agregándole un día al mes de febrero)

• El movimiento de traslación genera las estaciones del año: invierno, verano, primavera y otoño.

Actividad número 1: Con base en lo observado en la gráfica contesta las preguntas y luego colorea.

1. ¿Sobre quién gira la tierra?

______________________________

2. ¿Qué movimiento representa?

______________________________

3. ¿Cuánto dura el movimiento de rotación?

______________________________

4. ¿Qué genera este movimiento?

______________________________

Actividad número 2: Observa la imagen, explica el movimiento que representa y colorea.

____________________________

Actividad número 3: Comparando movimientos de rotación y traslación.

Observa, lee y completa la información.

2.TRASLACIÓN

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• La tierra y sus movimientos: https://www.youtube.com/watch?v=j0iZfzHDCys

• El día y la noche: https://www.youtube.com/watch?v=j0iZfzHDCys

• Efectos del día y la noche: https://www.youtube.com/watch?v=_m0v_QckG1s

GUÍA NUMERO: 3

PROPÓSITO: Identificar consecuencias de los movimientos de la tierra.

El movimiento de ROTACIÓN DE LA TIERRA, da origen al día y la noche, pero también al año BISIESTO.

A la tierra le toma aproximadamente 365,2422 días en dar una vuelta al sol. Esto se conoce como Año Trópico.

1. El año natural (calendario) tiene una duración de 365 días.

2. UN DIA EXTRA. Para corregir esta diferencia, existen los años bisiestos, en general cada 4 años, en donde el año no tiene 365 días sino 366 días. El día extra es el 29 de febrero.

AÑO BISIESTO

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❖ ¿Sabías que mientras te encuentras disfrutando de un día cálido con tu familia o amigos, otros en el mundo están usando abrigo, guantes y bufanda? Esto se debe a las estaciones.

❖ Las estaciones son las temporadas del año donde se presentan cambios en el clima y la cantidad de luz.

❖ Las estaciones son el resultado de la órbita de la tierra alrededor del sol (movimiento de traslación). Ha medida que la tierra orbita el sol, también gira en su propio eje.

❖ Imagina una línea recta que recorre el planeta desde el polo norte al polo sur; ese es el eje de la tierra. Pero ese eje esta inclinado hacia un lado. Si el eje apunta hacia el sol, ese hemisferio puede esperar verano. Si el eje apunta lejos del sol ese hemisferio tendrá invierno.

❖ Las regiones cercanas a la línea del ecuador no tienen estaciones, solo temporadas secas y lluviosas.

Las cuatro estaciones del año son: Verano, otoño, invierno y primavera. Cada estación o temporada dura tres meses, siendo el verano la temporada más cálida y el invierno el más frio.

Las estaciones del año son:

❖ La estación de verano es la temporada de mayor calor en la tierra.

❖ Los árboles tienen las hojas verdes.

❖ Los días son más largos y las noches más cortas.

❖ Se usan prendas de vestir como pantaloneta, esqueleto, camiseta, sandalias…

❖ En esta estación la temperatura empieza a bajar.

❖ Las hojas de los árboles comienzan a cambiar de color y caerse.

❖ Comenzamos a tener días más cortos y noches más largas.

❖ Es cuando tenemos el clima más frio.

❖ A veces llueve constantemente y en otros lugares nieva.

❖ Los árboles tienen pocas hojas y los lugares donde nieva estos no tienen hojas.

❖ Las noches definitivamente son más largas que el día.

❖ Se usa ropa abrigada como: bufanda, guantes, botas, ruana, sombrero o gorro…

LAS ESTACIONES DEL AÑO son diferentes según el lugar donde te encuentres.

ESTACIONES DEL AÑO

VERANO

O TOÑO

INVIERNO

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❖ En primavera el clima se vuelve más caliente.

❖ Las hojas de los árboles comienzan a crecer.

❖ Las plantas empiezan a florecer.

❖ Nacen nuevos y hermosos animales.

Actividad numero 1: Lee la información, completa los días del mes de febrero y resalta el día que lo convierte en el mes del año bisiesto.

FEBRERO

Actividad número 2: En la sopa de letras encuentra los nombres de las ESTACIONES del año.

Actividad número 3: Colorea la imagen teniendo en cuenta las características de cada estación.

PRIMAVERA

DO LU MA MI JU VI SA 1

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LINKS DE CONSULTA

• Rotación y traslación de la tierra: https://www.youtube.com/watch?v=6kBlgCozIQc

• Movimientos de la tierra: rotación y traslación:

https://www.youtube.com/watch?v=_m0v_QckG1s

• ¿Por qué hay años bisiestos?: https://www.youtube.com/watch?v=BG1r3p3BGzI

• Estaciones del año para niños: https://www.youtube.com/watch?v=RRLMBbt778A

GUÍA NUMERO: 4

PROPÓSITO: Identificar las capas de la tierra.

Los materiales que componen la tierra se distribuyen en capas.

CAPAS DE LA TIERRA

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1. ATMOSFERA:

• Esta capa rodea la tierra. Es la capa mas externa del planeta tierra, mantiene la temperatura del planeta, sin ella la temperatura seria imposible, ya que está formada por gases que PROTEGEN el espacio exterior de elementos efectos, como la radiacion del sol o de pequeños objetos que vuelan por el espacio.

• En esta capa encontramos el OXIGENO (aire que respiramos), elemento esencial para la vida en la tierra.

• La atmósfera tiene varias capas que permiten realizar diferentes eventos según su ubicación.

2. BIOSFERA:

❖ Es la capa donde se encuentran los seres vivos.

❖ Abarca desde el fondo del oceano hasta la superficie donde vivimos los humanos y los demás seres vivos: animales, plantas, microorganismos, etc.

❖ En la biosfera encontramos ecosistemas como: selva, bosque, sabana, tundra, desierto, etc.

3. HIDROSFERA:

➢ Formada por el conjunto de agua que hay en la tierra, incluye: agua de superficie, agua subterránea, agua en el aire (evaporación).

➢ El agua se encuentra en los tres estados: solido, líquido y gaseoso.

➢ Cubre la tercera parte de la superficie terrestre (70%).

CAPAS E XTERI ORES CAPAS I NTERI ORES

CAPAS EXTERNAS DE LA TIERRA

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Es sólido (rocas). Es el suelo que pisamos.

Actividad número 1: En la imagen ubica las siguiente partes de la tierra:

nucleo, manto superior, manto inferior, biosfera, hidrosfera y corteza.

Representa con color gris la atmósfera y colorea según la parte indicada.

Actividad número 2: Relaciona con líneas de colores la fila A con la fila B.

LA GEOSFERA: Es la capa interna que abarca desde la superficie hasta el centro de la tierra. Nos proporciona el terreno solido en el que vivimos, está compuesto por rocas, minerales, arena y otros materiales. Tiene varias partes.

Capa más externa de la geosfera

Parte más interna de la tierra, formada por metales a altas temperaturas.

Altas temperaturas

Es la capa más gruesa de la tierra

CAPAS INTERNAS DE LA TIERRA

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FILA – A FILA – B

• Las capas de la tierra. Ciencias para niños:

https://www.youtube.com/watch?v=hOZYajkT2RU

• La tierra y sus partes.

https://www.youtube.com/watch?v=8IUnpPkTGwo Atmósfera

Hidrósfera

Corteza

Manto

Núcleo Biósfera

Parte más interna de la tierra.

Contiene oxígeno. Protege a la tierra.

Es la parte más gruesa de la tierra.

Capa donde se encuentran los seres vivos.

Parte sólida, suelo que pisamos.

Es todo el conjunto de agua que cubre la superficie

terrestre.

Geósfera Abarca todas las partes

internas de la tierra.