Cómo preparar a su hijo para un desastre. Una guía para padres y cuidadores de personas dependientes autistas

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Cómo preparar a su hijo para un desastre

U n a g u í a p a r a p a d r e s y c u i d a d o r e s d e p e r s o n a s d e p e n d i e n t e s a u t i s t a s

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Elaborada por

Beth Wyatt 2021

En colaboración con

Lattice Educational Services, Santa Rosa, CA

En asociación con

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¿Por qué se necesita prepararse?

Hacer un Plan

Crear una red de apoyo Crear un kit de emergencia Mantenerse informado Refugiarse en lugar

¿Dónde se puede ir?

Circunstancias Especiales Compartir el Plan

Recursos Adicionales Todo Sobre Mí

Preparando a su hijo

para un

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¿Por qué

?

Al prepararse de antemano, las familias y los cuidadores pueden reducir los efectos de un desastre en un niño con autismo. Los desastres pueden afectar nuestras vidas sin advertencia. Peligros como el clima extremo, ataques terroristas, o daños sustanciales en la infraestructura pueden tener efectos significantes en

nuestras comunidades, nuestras casas, y nuestras rutinas diarias.

Para alguien con autismo, un cambio de rutina puede ser inquietante en circunstancias ideales; durante un desastre tal cambio puede ser perjudicial. Al prepararse de antemano se puede asegurar que se satisfarán las necesidades médicas, sensoriales y comunicativas de su niño durante una emergencia.

Hacer un Plan Crear un Kit de Emergencia

Mantenerse

Informado Compartir su Plan con Su Hijo

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Hacer un Plan

Asegúrese de que su plan de emergencia aborde el refugiarse en lugar y la evacuación. Identifique donde guardará su plan y su kit de emergencia. Tenga a la mano una lista escrita de pertenencias: unas que Usted puede agarrar de inmediato, y otras que puede llevar si tenga tiempo para planificar la evacuación.

Durante un desastre, los equipos de personal que responden a emergencias no tendrán capacidad para atender a todos que necesitan ayuda. Usted y su familia deben estar

preparados para quedarse solos durante un período de 3 a 7 días.

• ¿Vive en una zona en contacto con incendios forestales?

• ¿Está cerca de una falla?

• ¿Está su casa en una zona de inundaciones?

• ¿Vive en un área afectada por Interrupciones de Suministro Eléctrico por Motivos de Seguridad Pública (PSPS)?

Sabiendo cuáles peligros podrían tener efecto en su comunidad le guiará en su plan familiar.

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Nombre/Persona

de Contacto Número de Teléfono de Emergencia

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Su Red de

¿Tiene amigos o familiares que le puedan ayudar en caso de desastre? ¿Qué pasaría si estuviera herido o lastimado y sin capacidad para cuidar su hijo?

H a c e r u n P l a n :

La determinación de una red de apoyo de antemano le ahorrará tiempo si necesita ayuda en un desastre. La determinación de una red de apoyo personal facilita la identificación y la

garantización de recursos antes, durante, y después de una emergencia. Comuníquese con amigos y familiares cercanos que le pueden ayudar. Averigüe con ellos sobre su capacidad para apoyar a Usted y a su familia. Apps como Lotsa Helping Hands pueden ayudar en coordinar el cuido y la asistencia para su familia.

Al compartir los detalles sobre las necesidades, los

comportamientos, y la comunicación de su hijo con su red de apoyo, las personas podrán acomodar mejor a su hijo. Puede ser tan sencillo como comunicar detalles como las comidas

favoritas de su hijo, artículos que le brindan confort, y factores desencadenantes para su hijo.

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Una reserva de comida y agua para tres días.

Comida: no perecedera, fácil de preparar, y algo que a su hijo le gusta comer

Medicamentos

(provisiones para 7 días) y artículos médicos

Linterna

Radio portátil que

funciona con pilas o con manivela

Pilas de reserva

Botequín de primeros auxilios

Herramienta multiuso

Artículos de saneamiento e higiene personal (su pasta de dientes favorita, jabones, y cualquier otra cosa que a su hijo le gusta)

Crear un Kit de Emergencia

Prepare para evacuarse

haciendo un kit de emergencia.

Piense en las cosas adicionales que su hijo utiliza para

comunicarse, regularse, y acomodarse.

Artículos para ir al baño (si aplica)

Fotocopias de

documentos personales (lista de medicamentos e información médica;

comprobante de su dirección; contrato de arrendamiento o

escritura; pasaporte; acta de nacimiento; póliza de seguro)

Teléfono celular con cargadores

 Imágenes para comunicarse (un horario visual, iconos, pizarra blanca, y bolígrafos)

Tableta de reserva, u otro aparato de comunicación

Dispositivo de regulación sensorial (audífonos, soportes de peso, juguetes, mordedores, spray perfumado)

Objetos de consuelo (un juguete favorito, una manta o un animal de peluche)

Fotos de memorias positivas (familiares y amigos, vacaciones, y mascotas)

 Información de contacto de familia y de emergencia (incluyendo información de contacto de profesores, terapeuta, y

proveedores de servicios

Dinero en efectivo

Mantas

Un mapa del área

El horario de ahorro de luz es buen tiempo para refrescar su botequín y verificar las fechas de vencimiento.

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Cómo

Al subscribirse a su sistema local de alerta se le proporcionará información vital a Usted y su familia durante un desastre. Los noticieros y radioemisoras locales también son fuentes

importantes de información actual. Identifique sus fuentes locales de información en el espacio abajo. Subscribirse para alertas locales es una manera para mantenerse informado antes, durante, y después de un desastre.

Sistema de Alerta

Radioemisora Local Redes Sociales Emisora de Televisión

Agencia de Seguridad Pública Departamento Local de Bomberos

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Suministro de comida y agua para 1 o 2 semanas (1 galón de agua potable, por cada persona, por día, medicamentos)

Piense en la comida que su hijo come. ¿Tiene limitaciones alimenticias? ¿Tiene comida a la mano para emergencias que se puede mantener estable en su despensa?

Asegure que hay comida y agua suficiente para su perro guía o mascotas

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¿Su hijo confía en aparatos electrónicos para comunicarse o autoregularse? Mantenga paquetes de baterías de reserva cargados y disponibles. Generadores pequeños y portátiles aseguran que sus aparatos electrónicos se mantengan cargados y sus luces encendidas.

¿Tiene una opción de respaldo si la conexión al internet se interrumpe? ¿Puede utilizar un punto de acceso en su biblioteca local?

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Refugiarse en

Algunas emergencias, como las que se tratan de la salud pública, pueden exigir que se refugie en casa. Al no salir de la casa, el hecho de perder ese acceso a actividades externas puede ser estresante para niños con autismo. .

¿Qué necesita su hijo para sentirse cómodo en la casa?

H a c e r u n P l a n

¿Su hijo depende de salidas regulares para mantenerse autoregulado?

¿Tiene actividades alternativas y caseras que pueden ayudar a que su hijo se mantenga autoregulado? Proyectos de arte, carreras de obstáculos, o un libro nuevo pueden ayudar a que su hijo se mantenga calmado y ocupado por si necesite refugiarse en lugar.

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Identifique dos o más opciones alternativas de refugio para Usted y su familia por si tuvieran que dejar su casa. Introduzca su hijo a estos lugares para que se familiarice con ellos en caso de desastre. Facilitando una transición suave desde un hogar familiar hasta un lugar alternativo ayudará a que su hijo se sienta mayor seguridad. Piense en dos o tres alternativas cercanas y otra opción de respaldo que este ubicado fuera del área. En caso de un desastre de grandes proporciones, una parte significante de su comunidad puede ser afectado. Identifique varias rutas diferentes que puede utilizar para llegar a su destino. ^.

¿Adónde ?

• Si Usted y su familia tuvieran que dejar su casa, ¿adónde pueden ir?

• ¿Cuáles son las preocupaciones que tiene con respecto a su hijo?

• ¿Es sensible su hijo a los ruidos fuertes o a los olores extraños?

• ¿Deambula su hijo o huye de un lugar seguro?

Puede ser que los albergues públicos y grandes no son adecuados para las necesidades de su familia. La casa de un amigo o de un familiar, o un hotel cercano, pueden ser opciones mejores.

H a c e r U n P l a n

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Circunstancias

¿Necesita su hijo atención médica especializada o dispositivos médicos? Asegure que su plan familiar incluya un documento que describe las necesidades médicas únicas de su hijo. Si se separen Usted y su hijo, el personal de emergencia sabrán cómo cuidar a su hijo. .

Hay que incluir información sobre su historia médica, medicamentos, equipo médico, y cualquier necesidad de energía eléctrica para que el personal de emergencia o el personal de asistencia humanitaria pueden ofrecerle asistencia y acomodar sus necesidades.

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Cuando se hace un plan de emergencia, hay que considerar su perro guía. Si piensa quedarse con un amigo o con familia en caso de desastre, hay que informarles sobre la presencia de su perro guía. Si piensa quedarse en un albergue o un hotel durante una evacuación, averigüe de antemano sobre las reglas en cuanto a perros guías. Conozca las leyes y reglamentos con respecto a su perro guía.

Chaleco de servicio, correa y collar

 Comida y agua para tres días

 Comedero y recipiente para agua

Planifique para su

Medicamentos

Productos de peluquería para su perro

Huacal o jaula

Documentación, incluyendo certificados de vacunación.

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Compartir Su Plan Con

Compartiendo su plan con su hijo le ayudará entender su papel en la preparación para las emergencias. Deje que su hijo participe en el plan familiar, empacando su propia bolsa de emergencia, o practicando su evacuación de la casa. Al sentirse más cómodo con el plan, más se sentirá cómodo en una emergencia.

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En caso de desastre, sé que estaré a salvo porque mi familia hizo un plan.

Puede ser necesario que deje mi casa.

Llevaré mi bolsa de emergencia conmigo.

En mi bolsa, llevaré lo siguiente para sentirme calmado:

Guardaré mi bolsa en____________________

para que este lista cuando mi familia necesita irse.

_____________________________________________

Mi Plan En Caso de

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Si mi casa es insegura, puede ser necesario que me quede en otro lugar.

Puedo llevar mi bolsa conmigo.

Podríamos quedarnos en los siguientes lugares:

_____________________________________________________

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Por un rato, las cosas pueden parecer muy diferentes.

Aunque estoy lejos de mi casa, estaré con mi familia.

Me mantengo preparado para un desastre por:

 Hablando con mi familia sobre los desastres.

Empacando mi bolsa de emergencia

Visitando a los lugares donde podría quedarme durante un desastre.

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Recursos

www.ready.gov/es

Información elaborada para Usted y su familia en

prepararse, planificar y hacer un kit de emergencia.

www.emergency.cdc.gov/es Información sobre

preparación ante un desastre y capacidad de respuesta.

www.smart911.com

Información como ayudar a que el personal de emergencia entienda las necesidades de su familia.

www.socoemergency.org/inicio Información para residentes de Sonoma sobre cómo prepararse ante un desastre; capacidad de respuesta y recuperación así como recursos.

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Beth Wyatt tiene más de 15 años de experiencia como socorrista de emergencia. También es madre orgullosa de dos hijos con diagnosis de autismo. Esta combinación de experiencia profesional y personal la hace altamente calificada para hablar sobre los retos de trabajar con pacientes en el espectro autista. Ha elaborado, con gran éxito, la capacitación de agencias en el reconocimiento, prevención, y reducción de intensidad en emergencias que involucran pacientes afectados por autismo.

Kimberly Bordonaro es una artista quien vive en los suburbios de Los Ángeles, California con su esposo y sus dos hijos. Cuando no está trabajando en su estudio casero, Kimberly es una estratega de marca, asistiendo a las microempresas en su mercadeo en línea. Además, trabaja a tiempo parcial con una organización que se dedica a perros guías,

donde ella da instrucción a familias como la suya en la recaudación de fondos.

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Todo Sobre

Si Usted y su hijo se separen en un desastre, o si necesita informar al personal de emergencia sobre las necesidades de su hijo, puede utilizar esta página como una representación de su hijo y sus necesidades.

Nombre:

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Diagnosis:

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Medicamentos:

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Nombre de Padre o Guardián ________________________________

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Números de contactos de emergencia

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Me comunico así:

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Si pido:

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Esto es lo que quiero decir:

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Comportamientos:

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Cuando estoy agitado, podría:

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No me gusta:

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Para calmarme, necesito:

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Algunas de mis cosas favoritas son:

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Hacer un Plan

Crear un Kit

Mantenerse Informado

Recursos

^ www.socoemergency.org/preparese

 www.sonomacounty.ca.gov/Health/Animal-Services

 www.socoemergency.org/preparese/registrarse

 www.211sonoma.org

 www.weather.gov/mtr

 www.socoemergency.org/preparese/construye-un-kit

 www.sonomalibrary.org/emergency-preparedness Oficina del Alguacil del

Condado de Sonoma Teléfono no-emergencia (707) 565-2121

Servicios de Animales del Condado de Sonoma (707) 565-7100

Información sobre servicios que no son de emergencias

Llame al 211 o al 1-800-325-9604 O envie un text con su código postal al 898-211

Red de Padres “Matrix”

(415) 884-3535

Para más información sobre esta Guía por favor comuníquese con la autora:

[email protected]