U N I V E R S I D A D D E B U E N O S
A I R E S CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN
FARMACIAINDUSTRIAL,
ÁREAPRODUCCIÓN DE
COSMÉTICOS
CLASE 2
Prof. Dra Andrea Fellet
10 de diciembre 2020
BUSQUEDA
BIBLIOGRÁFICA
COMPONENTE CLAVE DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
• ►Indagar en los documentos publicados qué es lo que se sabe y qué lo que se ignora.
• ►Documentarse sobre un tema mediante la información aportada en otras fuentes.
• ►Redactar y publicar artículos, comunicaciones, presentaciones, libros, etc.
• ►Citar los artículos utilizados para preparar los textos que uno mismo escribe.
• ►Intervenir en congresos, conferencias, seminarios, reuniones científicas.
• ►Mantenerse informado sobre los nuevos avances en forma de publicaciones.
• ►Revisar y reseñar artículos o documentos que otros colegas publican.
HACER CIENCIA PARA EL INVESTIGADOR ES …….
• Hacer ciencia es procesar información científica: buscar, seleccionar, leer, analizar, organizar, escribir, publicar, etc.
Esto es así, con matices de procedimiento, en todas las disciplinas.
• Por su propia naturaleza, la ciencia y el trabajo científico se basan en
la información y en los documentos. Para aprender ciencia, asimilar
el conocimiento científico de la especialidad en que te has
matriculado, te conviene familiarizarte con la información
científica de esa especialidad.
USOS
• búsqueda bibliográfica es clave para generar ideas, comprobar el estado actual de los conocimientos sobre el tema de interés, contextuar el problema a investigar en un marco teórico actualizado y comparar diferentes abordajes metodológicos para su resolución.
• Mejorar la interpretación de los resultados propios
INFORMACION CIENTÍFICA
encontrar en el menor tiempo posible literatura
actualizada
CIENTIFICOS
adoptar frente a la información seleccionada
una lectura crítica que permita discriminar entre aquellas publicaciones que resultan válidas
para la toma de decisiones y las que no son pertinentes
La URL
.com: sitios de empresas, con intereses comerciales.
.net: sitios de empresas tecnológicas o de comunicaciones.
.edu: sitios educativos, de investigación, etc. en USA y en muchos países.
.ac.: sitios educativos, de investigación, etc. en países anglosajones.
.edu.*: sitios educativos, de investigación, etc. en países iberoamericanos, etc.
.org: sitios de entidades sin fines lucrativos, pueden tener intereses ideológicos.
.es, .uk, .fr, .pt, .de, .mx, .ar, .co, .cl, .pe: son dominios geográficos.
~: como parte de la URL es indicio de que se trata de una página personal
IMPORTANTE A TENER EN CUENTA
A LA HORA DE EMPEZAR A BUSCAR
Sitio web
¿Cuál es el sitio web donde se aloja el contenido que examinas? ¿Qué confianza aporta?. ¿A quién pertenece la web? ¿Qué institución está detrás? ¿Qué propósitos le mueven?. ¿Los webmáster filtran y controlan los contenidos de la web o es un sitio donde usuarios externos autopublican contenidos sin más?
Autoría
¿Figuran los responsables directos de la creación del contenido? ¿Son expertos en la materia? ¿Constan sus datos, sus credenciales, curriculum, forma de contacto, etc.?
Vigencia
¿La información está datada, incluye fecha?, ¿puedes considerarla vigente u obsoleta? ¿Corres riesgos?. Puede haber otros indicios en el texto: fechas citadas, noticias, datos, legislación, referencias bibliográficas con año, etc. Aunque es un indicio indirecto, tampoco hay que confundir la fecha de actualización de la web con la vigencia o actualización del contenido.
Finalidad
¿Es información para profesionales, especialistas, expertos?
¿Es un material educativo, formativo? ¿De qué nivel de enseñanza?
¿Es información comercial de una empresa para potenciales clientes?
¿Son opiniones de/para aficionados, interesados, afectados, partidarios…?
¿Es un contenido sólo para generar tráfico hacia los anuncios?
¿Es divulgación científica? ¿De qué nivel y pretensiones parece?
¿Es información de la administración para el ciudadano?
Rigor
¿El texto parece redactado de forma apropiada? ¿Usa un lenguaje científico preciso?
¿Expone correctamente la información? ¿Justifica sus afirmaciones mediante referencias bibliográficas? ¿Cita otros estudios o informes, aporta documentación?
¿Incluye datos: experimentos o cálculos propios, cifras tomadas de fuentes ajenas, etc.?
¿Ofrece enlaces vivos a otros sitios web? ¿Transmite seguridad?
Consistencia
La información, ¿incluye contradicciones internas?
¿Tiene afirmaciones sospechosas, contradice algo que sepas?
¿Incorpora enunciados que en otras fuentes figuran de otra forma?
Objetividad
No en todos los temas, pero en bastantes sí es importante vigilar si hay sesgos ideológicos, o de otro tipo. ¿Te pretenden vender algo: una idea, un producto? ¿La información es tendenciosa? ¿Cuál es el balance entre persuasión, opinión e información? ¿Hay intereses, ocultos o visibles? ¿La publicidad afecta al contenido?
Diseño
El diseño te puede decir mucho. ¿Está bien cuidado o es desaliñado? ¿Antiguo o moderno?
Sobre todo: ¿la información está bien organizada y estructurada? ¿Qué domina: textos o imágenes? ¿Es llamativo, para captar la atención, o austero? La información más seria y fiable tiende a estar bien presentada, pero suele ser sobria. ¿Hay publicidad? ¿Mucha, invasiva?.
Relevancia
Es vital tener esto en cuenta al valorar un resultado de una búsqueda. ¿La información es pertinente para lo que buscas? ¿Responde a tus preguntas? ¿Tiene que ver con tu necesidad?.
Suficiencia
La página o contenido, ¿qué cantidad de información te aporta en relación con tu problema? ¿Es suficiente para lo que buscas? Una sola fuente nunca suele serlo, pero
¿abarca todos los aspectos del tema? ¿Con qué grado de detalle, de profundidad?.
¿ DÓNDE BUSCAR?
LIBROS DE TEXTO
En muchos casos es la primera instancia de este proceso de búsqueda de información
• responden a preguntas generales respecto al tema en estudio
• pueden ser de amplia disponibilidad y fácil acceso
• algunos de los aspectos tratados puedan ya tener algún grado de desactualización
REVISTAS CIENTÍFICAS O PUBLICACIONES PERIÓDICAS
• ofrecen el acceso al trabajo original y a la metodología empleada
• permiten además el contacto directo de los lectores con los autores
• en algunos casos la disponibilidad y acceso a los ejemplares puede estar limitada
• el almacenamiento de las mismas con el tiempo resulta dificultoso
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
ESPACIO VIRTUAL
INTERNET
INFORMACIÓN ACTUALIZADA
NECESIDAD DE QUE LOS PROFESIONALES RECONOZCAN LOS SITIOS ESPECIALIZADOS DE BÚSQUEDAS
SITIOS RECONOCIDOS DE BÚSQUEDA EN INTERNET
Acceso a artículos de texto completos o full text.
BASES DE DATOS DE PUBLICACIONES
Resúmenes de artículos publicados
BIBLIOTECAS ON LINE
Hay otros, como por ejemplo:
• ►Bing, de Microsoft: http://www.bing.com/
• ►Exalead, de origen francés: http://www.exalead.com/search/web/
• ►Yahoo! Search, del portal Yahoo!: http://es.search.yahoo.com/
Google no es el único buscador generalista orientado a
rastrear y localizar sitios y páginas web de cualquier
clase.
SITIOS DE BÚSQUEDA EN INTERNET
La base de datos MEDLINE®
(http://www.ncbi.nlm.nih.gov)
Es un servicio de la National Library of Medicine, de los Estados Unidos, creado en 1966.
Constituye una versión automatizada de tres índices impresos:
el Index Medicus, el Index to Dental Literature y el International Nursing Index El acceso a MEDLINE® puede realizarse a través del PubMed:
(www.pubmed.gov) que es un recurso gratuito del National Center for Biotechnology Information (NCBI).
La búsqueda permite localizar los resúmenes o abstracts de los artículos publicados Motores de búsqueda pueden ser:
Palabras claves o términos Mesh (acrónimo de Medical Subject Headings, se refiere al vocabulario de términos controlados por el cual se indexan los artículos).
Apellido e iniciales del nombre del autor Título de la publicación.
Por palabras (artículo en el cual se localicen dichas palabras en el título o en el resumen)
Puede modificarse la estrategia de búsqueda añadiendo o eliminando términos en el formulario mediante los operadores lógicos (AND, OR, NOT) que permiten combinar (AND), sumar (OR) o excluir (NOT) términos.
La base de datos MEDLINE®
(http://www.ncbi.nlm.nih.gov)
- Retinol AND lung cáncer: Recupera los artículos que mencionen retinol y lung cáncer obligatoriamente relacionados.
Si se introducen dos ó más palabras y no se escribe AND PubMed automáticamente combina ambas mediante este operador lógico.
- Retinol OR lung cáncer: Recupera las citas que mencionen retinol y lung cáncer pero no necesariamente en el mismo artículo.
-Retinol AND NOT lung cáncer: Recupera los artículos en los que se mencione retinol, eliminando aquellos en los que aparezca lung cáncer
La base de datos MEDLINE®
(http://www.ncbi.nlm.nih.gov)
Un ejemplo………..
La base de datos MEDLINE®
(http://www.ncbi.nlm.nih.gov)
Ajustando la búsqueda
Límites
-Campo
-Tipo de Publicación (Publication type) -Idiomas (Languages)
-Edades (Age)
-Humano o Animal (Human/Animal) -Subtemas ó Subgrupos (Subsets)
La información que se muestra de los documentos seleccionados en el Pubmed incluye:
los autores, el título, la referencia bibliográfica, el estado de la cita, el idioma (si no es inglés), el tipo de publicación, y el PMID; este formato se denomina “Summary”.
Seleccionando Display en el menú de inicio se pueden elegir otras formas de visualización, algunas de las cuáles son:
- Brief -Abstract:
El uso optimizado de esta gran base de datos de artículos de ciencias de la salud ofrece varias otras alternativas que permiten acceder a los textos completos de los artículos o bien a los artículos relacionados (Related Articles) que comparten palabras clave con el artículo seleccionado.
BIBLIOTECA DE LA COLABORACIÓN COCHRANE (WWW.COCHRANE.ORG)
Es una organización sin ánimo de lucro, establecida como una compañía y registrada como una institución benéfica en el Reino Unido.
El trabajo principal de la Colaboración se realiza a través de cincuenta Grupos
Colaboradores de Revisión (Collaborative Review Groups), en los que se preparan y actualizan las revisiones Cochrane.
La Biblioteca Cochrane, desde donde se accede a estas revisiones, tiene periodicidad trimestral, es publicada en los meses de enero, abril, julio y octubre de cada año y contiene las siguientes bases de datos :
La Base de Datos Cochrane de Revisiones Sistemáticas (The Cochrane Database of Systematic Reviews): incluye protocolos y revisiones de intervenciones de atención sanitaria, realizadas y actualizadas por los Grupos Colaboradores de Revisión.
Además, incluye un sistema de comentarios y críticas que permite a los usuarios ayudar a mejorar la calidad de las Revisiones Cochrane.
La Base de Datos Cochrane de Revisiones Sistemáticas (The Cochrane Database of Systematic Reviews)
La Base de Datos de Resúmenes de Revisiones de Efectos (Database of Abstracts of Reviews of Effects)
El Registro Cochrane Central de Ensayos Controlados – CENTRAL (The Cochrane Central Register of ControlledTrials – CENTRAL)
La Base de Datos Cochrane de Revisiones de Metodología (The Cochrane Database of Methodology Reviews)
El Registro Cochrane de Metodología (Cochrane Methodology Register La sección Colaboración Cochrane de la Cochrane Library)
La Base de Datos Cochrane de Revisiones de Metodología (The Cochrane Database of Methodology Reviews)
EL BIREME (WWW.BIREME.BR)
BIREME (Biblioteca Regional de Medicina) es un Centro Especializado de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), establecido en Brasil desde 1967, en colaboración con el Ministerio de Salud, el Ministerio de Educación, la Secretaría de Salud Del Estado de São Paulo y la Universidad Federal de São Paulo.
Se encarga de coordinar, operar y promover el control bibliográfico, la divulgación, evaluación y mejoramiento de la literatura científica técnica publicada en papel y en formato electrónico en los países de América Latina y el Caribe.
BASE DE DATOS LILACS
La base de datos incluye a la literatura científico técnica en salud, producida por DIAETA (B.Aires). 2006;24(115):31-37, 10 autores latinoamericanos y del Caribe, publicada a partir de 1982. El principal propósito de la base de datos LILACS es el control bibliográfico y la difusión en la región de estas publicaciones, que generalmente no se encuentran en las bases de datos internacionales.
El acceso a esta base de datos puede realizarse a través de la página de la Biblioteca Virtual en Salud (www.bireme.br).
EL PROYECTO SCIELO (WWW.SCIELO.ORG)
Este proyecto fue iniciado en Brasil en marzo de 1997 en forma colaborativa entre el BIREME y el FAPESP (Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de San Pablo, Brasil).
El SciELO es una biblioteca científica electrónica en línea (Scientic Electronic Library on Line).
El sitio permite acceder al resumen en español o en inglés y al texto completo en español, y los motores de búsqueda permiten recuperar las publicaciones por país, por temas o por orden alfabético.
Este proyecto constituye una opción sumamente enriquecedora para la búsqueda bibliográfica ya que permite complementar la información de bases internacionales con la producción científica de América Latina, muchas veces no disponible pero tan necesaria para contextuar el problema a investigar en un marco teórico amplio que incluya aspectos de la realidad local.
BIBLIOTECA ELECTRÓNICA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (WWW.BIBLIOTECASECYT.GOV.AR)
Ofrece en Internet acceso a los textos completos de publicaciones científicas y está disponible para los docentes, investigadores y alumnos de las Universidades Nacionales y organismos de ciencia y tecnología como el CONICET, CNEA; INTA e INTI.
En la página están disponibles también bases de datos a partir de las cuales es posible realizar la búsqueda de artículos, como Scopus que es multidisciplinaria o FSTA especializada en publicaciones sobre Ciencia y Tecnología de los Alimentos.
GOOGLE SCHOLAR (WWW.SCHOLAR.GOOGLE.COM)
El Google Scholar es un buscador para científicos y académicos que constituye una alternativa simplificada de búsqueda de material académico.
El servicio es gratuito, en principio no llevará publicidad y es el producto de la colaboración de la compañía con varias publicaciones académicas y científicas, como la revista Nature, y aprovecha que la mayoría de estas publicaciones especializadas tienen una edición online.
Constituye una buena alternativa para complementar las búsquedas previas en otras bases especializadas.
¿QUÉ TAN EXTENSA DEBE SER LA
BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA?
TRABAJAR CON LA INFORMACIÓN
► Uso de gestores bibliográficos para manejar y conservar referencias y documentos.
► Técnicas de análisis/síntesis para
estudiar y extraer el contenido de
los documentos.
¿QUÉ ES UN GESTOR BIBLIOGRÁFICO?
Es un servicio o software que permite capturar, archivar y organizar referencias y documentos, editar bibliografías* y textos con citas* y referencias en múltiples estilos, compartir información, etc. Es decir, te facilita tener una base de datos personal con tu propia documentación y sobre esa base de datos te proporciona diversas prestaciones. Es como ir construyendo tu propio sistema de información científica.
PRESTACIONES
▪ Integrar automáticamente referencias desde bases de datos, etc.
▪ Editar, clasificar, ordenar, archivar y gestionar las referencias.
▪ Guardar textos completos y archivos asociados a las referencias.
▪ Compartir la información con otras personas y grupos en Internet.
▪ Generar bibliografías a partir de grupos de referencias.
▪ Editar textos redactados en Word con citas y referencias.
▪ Producir las bibliografías, citas y referencias en múltiples estilos bibliográficos
PRESTACIONES DE LOS GESTORES BIBLIOGRÁFICOS
Hay dos grandes factores que los caracterizan:
► Su funcionamiento en la nube / desktop
► Su modelo de negocio
GESTORES BIBLIOGRÁFICOS
PRINCIPALES GESTORES , PARA QUE
SEPAS DÓNDE ELEGIR
ANÁLISIS SÍNTESIS
FASE 1
LECTURA Y ANOTACIONES
FASE 2
ESTUDIO DE LAS ANOTACIONES
FASE 3
COMPOSICIÓN PERSONAL
HACER
INVESTIGACIÓN
WEB SOCIAL
eCIENCIA, CIENCIA 2.0 o CIENCIA COMPARTIDA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
con participación contributiva e interacción continua
FUNCIONES DE LAS REDES SOCIALES
COMPONENTES
MURO PERFIL
PÁGINA PERSONAL CV
RED PERSONAL GRUPOS DE INTERÉS
COMUNICACIÓN CON OTRAS REDES FUNCIÓN “ SEGUIR A “
CONTACTOS CORPORATIVOS ALERTAS
SUBIR DESDE LA RED MENSAJERÍA
CHAT
VIDEOCONFERENCIA EVENTOS Y CALENDARIO FOROS
BÚSQUEDA INTERNA OFERTAS DE EMPLEO RECOMENDAR
ETIQUETADO DE RECURSOS DE TODO TIPO HERRAMIENTA DE DISTRIBUCIÓN
REGISTRO MEDIANTE INVITACIÓN
COMUNICACIÓN CON REDES ESTÁNDARES PARA INVITAR INTERFACE DE PUPITRE
https://youtu.be/dburscsQ4Xs
MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCIÓN !!!!!!!!
