Introducción. Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS)

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Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS)

El Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS) es un sistema integral diseñado para proveer herramientas eficientes, crear planes para la clase, tareas, pruebas y monitorear el progreso de los estudiantes y de los grupos. El sistema provee una alternativa

completamente medible, adaptada a la informática y ofrece una solución a las necesidades de las escuelas y distritos escolares. Los exámenes, las tareas y actividades están basadas en el Alcance y Secuencia del currículo y en los Estándares Nacionales.

Otros productos que se pueden trabajar con el LMS incluyen los siguientes:

· Destino Matemáticas: Dominio de Destrezas & Conceptos, Curso I - Pre-Primaria

· Destino Matemáticas: Dominio de Destrezas & Conceptos, Curso II - Primaria

· Destino Matemáticas: Dominio de Destrezas & Conceptos, Curso III - Intermedia

· Destino Matemáticas: Dominio de Destrezas & Conceptos, Curso IV - Matemáticas Básica

· Destino Matemáticas: Dominio de Destrezas & Conceptos, Curso V - Pre Álgebra

· Destino Matemáticas: Dominio del Álgebra, Curso I - Primer Semestre

· Destino Matemáticas: Dominio del Álgebra, Curso II - Segundo Semestre

· *Destino Lectura Curso I: Literatura Emergente y Fonología: K-1

· *Destino Lectura Curso II: Desarrollo de Fluidez y Comprensión: 2-3

· Destination Reading Course I: Emergent Literacy and Phonemic Awareness: K-1

· Destination Reading Course II: Building Fluency and Comprehension, Grades: 2-3 El LMS permite a los educadores crear y modificar tareas y exámenes que se ajusten a las necesidades de los estudiantes, a las clases y a los distritos. El maestro puede crear muy facilmente el plan de la lección integrando la tecnología en el currículo y entrelazando los programados con los objetivos específicos de aprendizaje. Todas estas herramientas ayudan a los maestros a organizar las actividades de la clase, comunicando de una manera clara y precisa las expectativas que tienen del estudiante mientras que a la misma vez

Introducción

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(3)

Objetivos del adiestramiento

Aprender cómo dar seguimiento al progreso académico de un estudiante usando el Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS).

Aprender a crear una clase.

Mostrar cómo los Estándares Nacionales son el centro de las actividades y de los exámenes.

Interpretar la información del estudiante a través del uso de las diversas fuentes disponibles en el Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS).

Aprender a crear exámenes y actividades.

Demostrar la flexibilidad del Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS) demostrando cómo el programa puede crear tareas que pueden ser utilizadas exitosmente en los diferentes salones de clases entre los cuales se incluyen:

1. Laboratorios.

2. Una computadora en el salón de clases.

3. Pequeños centros de computadoras en el salón de clases.

Ponerse en contacto con la integración de ideas y la implantación de estrategias que impacten las necesidades particulares de su salón de clases.

A través del adiestramiento usted trabajará para:

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(5)

Manual de Adiestramiento LMS

LISTADO DE COTEJO DEL SISTEMA DE

ADMINISTRACIÓN DE APRENDIZAJE (LMS)

LMS- Creando las Clases

Inicialize cada uno de los siguientes tan pronto sean completados.

_______ Introducción al Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS).

_______ Crear sus clase en el Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS).

_______ Añadir estudiantes a las clases creadas.

LMS- Creando las Tareas

_______ Crear tareas basándose en el Alcance y Secuencia del Currículo, asignarlas a una clase.

_______ Crear una tarea basándose es los Estándares Nacionales - asignarla a un estudiante.

_______ Conocer los atributos de la página de las tareas.

_______ Repasar los informes de progreso de las tareas e imprimir un reporte de la clase.

LMS- Creando los Exámenes

________ Crear un examen basándose en el Alcance y Secuencia del Currículo y asignarlo a una clase.

________ Crear un examen basándose en los Estándares Nacionales y asignarlo a un estudiante.

________ Asignar un examen desde el Banco de Exámenes.

________ Revisar los informes de progreso de los exámenes e imprimir un reporte del estudiante.

He completado exitosamente lo descrito en la parte de arriba.

___________________________________________________________

firma

____________________

fecha

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Introducción al Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS)

El Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS) está organizado sobre una jerarquía de usuarios compuesta por administradores del sistema, directores, maestros y estudiantes.

Cada tipo de usuario tiene diferentes deberes:

· Administrador del sistema:

Crea la cuenta de las escuelas, principales, maestros y las cuentas de los

estudiantes en el LMS. Los administradores de los distintos niveles del sistema no pueden accesar el contenido directamente después de registrarse.

· Superintendente/Director:

Ve los reportes por escuelas de los maestros y estudiantes. También ve el contenido (Destino Matemáticas).

· Maestro:

Crea clases, los exámenes y tareas, ve las clases , los reportes de los estudiante y el contenido.

· Estudiantes:

Exploran el contenido, realizan tareas específicas y exámenes asignados.

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Este programa corre en su computadora a través de su navegador de Internet.

Nota: Hay una herramienta Ayuda (1.1) en la parte superior derecha a la que puede recurrir si la necesita.

Actividad:

Acceso al LMS

1. En el "desktop" de su computadora, va a encontrar el ícono del LMS (1.2). Haga doble clic en el ícono.

2. Escriba su nombre de usuario (1.3)

Pida al instructor que le indique su nombre de usuario.

Escriba vernet en el campo de la contraseña si no tiene una clave especifica como maestro.

(1.1)

(1.2)

(1.3)

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Creando las Clases y el Registro de

Estudiantes

El maestro tiene la oportunidad de crear clases y añadir a sus clases estudiantes que ya están en el sistema.

Actividad 1:

Crear una clase

1. Se va a registrar con su nombre de usuario y la contraseña.

2. Haga clic en el botón amarillo (1.5) Registro de la Clase, localizado en la parte superior derecha.

(1.5)

(10)

Actividad 1 (continuación)

4. Haga clic en Clases Nuevas (1.6).

5. Cuando aparece la próxima pantalla, vaya a la casilla de Cambiar el nombre a (1.7) y borre las palabras clase sin título, escriba el nombre de su clase; cuando termine haga clic en el botón de OK (1.8).

6. Haga clic en el botón de Regresar (1.9) para volver a la pantalla principal de registro de estudiantes.

Actividad 2:

Crear el Registro de Estudiantes

1. Seleccione su clase del menú de Seleccionar Clase (2.1).

2. En el menú de Mostrar haga clic en Todos los Estudiantes (2.2).

(1.6)

(1.9)

(1.7) (1.8)

(2.1)

(2.2)

(11)

3. Para seleccionar varios estudiantes, haga clic en estudiante (2.3) y mantenga presionado el botón de control (Ctrl) mientras hace la selección, luego haga clic en la flecha azul (2.4).

4. Todos los estudiantes deben aparecer en la casilla de la derecha, debajo de clases.

(2.2)

(2.3)

(2.4)

(12)

(13)

Planes de la Lección

El Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS) es una herramienta muy útil para determinar las necesidades de aprendizaje del estudiante, asignar tareas individuales y dar seguimiento a los logros que los estudiantes alcanzan basándose en estándares académi- cos de aprendizaje. Use la selección correspondiente en el área de planificación para guardar las actividades y los exámenes. Cree las tareas usando el área de planificación y guárdelas para asignarlas nuevamente.

Creando el Plan de la Lección

1. Haga clic en Planes de la Lección.

2. Escriba el nombre del Plan de la Lección, llene la información del Resumen de la Lección y los otros encasillados que faltan.

3. Seleccione en ¿Qué le gustaría añadir al plan de la lección?.

(14)

4. Añada las instrucciones y los materiales que completen esa función que va a usar en esta lección. Haga clic en Terminado cuando complete la función.

5. Presione la flecha que apunta hacia abajo, selecione Mis Objetivos de Aprendizaje y haga clic en OK.

6. Seleccione el objetivo que corresponda, haga clic en OK y luego haga clic en Terminado.

7. Seleccione los Estándares Nacionales y luego haga clic en OK.

8. Seleccione el estándar que corresponda y haga clic en Terminado.

(15)

9. Seleccione Actividades y haga clic en OK.

10. Seleccione la actividad haciendo una marca de cotejo y haga clic en Terminado.

11. Para asignar la actividad a los estudiantes: Haga clic en Asignar Actividades.

12. Haga clic en la clase que va a asignar esa actividad y haga clic en Próximo.

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13. Cree los parámetros de la tarea y haga clic en Terminado.

14. Para regresar al plan de la lección haga clic en Plan de la Lección en la barra de navegación.

El último plan de la lección que utilizó es el que aparece cuando entra a la sección de planes. Necesita Guardar el último plan para poder crear uno nuevo.

Actividad:

Guardar un Plan de la Lección

1. En la pantalla del Plan de la Lección, haga clic en Guardar.

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Actividad:

Abrir y Editar el Plan de la Lección

1. Seleccione la pestaña de Abrir y Editar Lecciones.

2. Seleccione la carpeta. 3. Seleccione la carpeta donde guardó el Plan de la Lección.

4. Seleccione el Plan de la Lección y haga clic en Abrir.

Actividad:

Compartir un Plan de la Lección

1. Seleccione la pestaña de Organizar.

2. Marque el Plan de la Lección y haga clic en la casilla al lado de Compartirlo con Otros Maestros. Recuerde: Una vez lo asigne a la carpeta de compartir, no podrá removerlo de la carpeta.

(18)

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Creando las Tareas (Actividades)

El maestro puede asignar actividades para los estudiantes en el Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS). Sin embargo, para guardar y dar seguimiento a la información del estudiante debe asignar actividades para cada clase o estudiante. Puede asignar

actividades que se basen en el Alcance y Secuencia del Currículo o en los Estándares Nacionales.

Parte 1:

Creando Actividades

Actividad:

Crear una actividad para una clase usando el Alcance y Secuencia del Currículo.

1. Haga clic en la pestaña azul de Actividades (1.1) asegúrese que el botón de Seleccionar y Asignar Actividades (1.2) esté iluminado.

2. Haga clic en el botón de Alcance y Secuencia del Currículo. (1.3)

(1.1)

(1.2)

(1.3)

(20)

3. Muévase a través del Alcance y Secuencia del Currículo, haga clic en los círculos verdes con flechas y seleccione Destino Matemáticas (lección, ejercicios o práctica). Haga clic en la Casilla (2.3). Una marca de cotejo aparece.

4. Haga clic en el botón verde Próximo (2.4) en la parte superior derecha de la pantalla.

5. Asigne esta actividad a toda la clase haciendo clic en la Casilla de Verificación (2.5) gris al lado del nombre de la clase.

6. Haga clic en el botón de Próximo (2.6).

(2.3)

(2.4)

(2.5)

(2.6)

(21)

7. Escriba un título (2.7) para la tarea. Si desea añada una fecha de vencimiento

(2.8) e instrucciones (2.9). Luego haga clic en Terminado (2.10).

Crear una tarea para un

estudiante usando la aplicación de los Estándares Nacionales

1. Haga clic en la pestaña de Actividades (3.1) luego Seleccionar y Asignar

Actividades o al final de la actividad asignada haga clic en Asignar otras

Actividades a la Clase.

2. Seleccione los Estándares Nacionales (3.2) desde el menú.

3. Baje varios niveles hasta hacer su selección (3.3).

(2.7) (2.8) (2.9) (2.10)

(3.2) (3.1)

(3.3)

(22)

4. Haga clic en Próximo (3.4).

5. Repase y asigne actividades. Luego asigne las actividades a un estudiante (3.5) de su clase, haga clic en Próximo (3.6).

6. Escriba un título a la tarea. Puede escribirle una fecha de vencimiento y las instrucciones si lo desea. Haga clic en Terminado.

Actividad:

Repase las dos Tareas

1. Haga clic en la pestaña de Actividades (4.1).

Haga clic en la pestaña Tareas (4.2).

2. Coteje el listado. Debe tener dos entradas para la clase. El dibujo de la parte de abajo representa la página de Repaso de la Tarea (4.3).

3. La página de Repaso de la Tarea tiene ciertas características especiales, con las cuales usted puede:

· Cambiar el orden de las Tareas haciendo clic en la columna azul que está subrayada Título de la Tarea (4.4).

· Cancelar una tarea seleccionando y haciendo clic en Cancelar Tarea (4.5).

· Cambiar los parámetros (vence hoy, instrucciones, ect.) seleccionando la tarea y haciendo clic en Cambiar Parámetros (4.6).

· Puede añadir o quitar estudiantes de la tarea seleccionándolos y haciendo clic en Añadir /Quitar Estudiantes (4.7).

(3.4) (3.5)

(3.6)

(4.1)

(4.2)

(23)

Parte 2:

Completando las Tareas

Actividad:

Estudiante- Completar las Tareas

1. Finalize el registro como maestro.

2. Regístrese como estudiante preasignado en su clase, nombre del usuario; (pregunte a su adiestrador) y contraseña: vernet.

3. Haga clic en el botón de Al día (5.1)

4. Para comenzar la tarea haga clic en el botón de Ir a (5.2); para ver las instrucciones, luego haga clic en las palabras azules (5.3).

Mientras esté en la sección del estudiante,

después de completar la tarea, puede hacer clic en Exploración (5.4). De esta forma, los estudiantes entran directamente al programa y no a la tarea; no

(5.1) (5.2) (5.3)

(5.4)

(24)

Parte 3:

Ver el Progreso

Actividad:

Maestro - Revisión del Progreso

1. Regístrese de nuevo como maestro.

2. Haga clic en Actividades (6.1) luego haga clic en Informes de Progreso (6.2).

3. Haga clic en Informes de Progreso (6.3) de la clase.

4. Seleccione una tarea y luego haga clic en Ver la lista de Clase (6.4). Nota: puede organizar dependiendo del encabezado de la columna azul subrayada.

5. Aparece la siguiente pantalla (6.6). Aparece un listado de todos los estudiantes a los cuales se les asignó este reporte. Puede cambiar la tarea seleccionando una diferente en el menú de Mostrar (6.7) el progreso de los estudiantes.

(6.1)

(6.2)

(6.4) (6.5)

(6.3)

(25)

6. Haga clic en el botón de Regresar (6.8).

7. Haga clic en Informe de Progreso del Estudiante (6.9).

8. Seleccione un estudiante desde el menú de Mostrar Todas las Tareas (6.10).

9. Seleccione una tarea y haga clic en Ver la lista de Actividades (6.11) para los detalles del tutorial y de los ejercicios. Aparece la siguiente pantalla (6.12).

(6.8)

(6.9)

(6.10) (6.11)

(6.12)

(26)

(27)

Los componentes para los exámenes del Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS) contienen muchas herramientas y funciones. El maestro puede crear un examen basándose en el Alcance y Secuencia del Currículo o en los Estándares Nacionales.

Puede seleccionar los exámenes previamente diseñados que se incluyen en el sistema, puede asignar un examen a toda la clase o a un solo estudiante. Puede hacer

informes detallados de cómo hicieron los estudiantes en los exámenes y a la misma vez ver cómo contestaron a las preguntas. Además, puede crear nuevos exámenes y colocarlos en carpetas que estén a disposición de los demás maestros.

Exámenes

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Parte 1:

Creando Exámenes

Actividad 1:

Crear un examen para una clase basándose en el Alcance y Secuencia del Currículo

1. Regístrese como maestro (si aún no lo ha hecho).

2. Haga clic en el botón de Exámenes (1.1) y luego haga clic en el botón de Seleccionar Preguntas (1.2).

3. Haga clic en Alcance y Secuencia del Currículo.

4. Muévase a través del Alcance y Secuencia hasta la unidad o la sesión (1.3). Se recomienda crear el examen de acuerdo al nivel de la unidad, seleccionando todas las sesiones dentro de la unidad.

5. En la parte de abajo de la pantalla, tiene la alternativa del número de preguntas seleccionadas al azar (1.4). Haga clic en el número (1.5) para seleccionar el nivel (1.6).

(1.1)

(1.2)

(1.3)

(29)

7. Repase las preguntas (1.8). Si seleccionó preguntas de cada nivel en el paso 5, mientras baja en el menú encontrará preguntas con marcas de cotejo.

Para ver más detalles del examen haga clic en la pregunta que está subrayada (1.9). La pregunta con la contestación aparecerá a la derecha. Si no la quiere puede hacer clic en la casilla para eliminarla.

8. Examine el Objetivo de Aprendizaje (1.10) en la parte de abajo de la pantalla con las preguntas.

(1.10)

(1.9) (1.7)

(1.8)

(30)

9. Haga clic en el botón que dice Total (1.10) para ver la cantidad de preguntas seleccionadas.

11. Guardar un examen:

· Poner nombre al examen (1.12).

· Seleccionar la carpeta para guardarlo (1.13).

· Seleccionar el tipo de examen en el menú de Categoría Opcional (1.14).

· Haga clic en el botón de Guardar (1.15).

12. Asignar un examen:

· Una vez guardado el examen, haga clic en el enlace que dice Asignar este Examen o haga clic en el botón Asignar a los Estudiantes (1.16).

· Identifique el examen deseado en el listado (1.17), luego seleccione la clase en el listado que dice Asignado a (1.18).

(1.10)

(1.11)

(1.16)

(1.12) (1.13) (1.14) (1.15)

(31)

13. Haga clic en el botón Próximo (1.19).

14. Crear los parámetros de un examen:

· Entre la fecha del examen (1.20) y la fecha en que vence.

· Establezca el margen para pasar (1.21) y el tiempo de duración.

· Marque la casilla (1.22) al lado de

Asignar automáticamente actividades basadas en el desempeño de los estudiantes en este examen. Esto automáticamente genera una tarea adicional si el estudiante no logró el mínimo en el examen para pasar.

· Marque el encasillado (1.23) al lado de Crear una postprueba para los estudiantes que no pasaron el examen. Esta herramienta genera una

postprueba. Seleccione la fecha para completarla.

· Si desea puede añadir instrucciones para los estudiantes (1.24) puede hacerlo en este espacio.

· Haga clic en Terminado (1.25).

(1.18)

(1.24)

(1.20) (1.22) (1.23) (1.21) (1.25)

Actividad 2:

(32)

2. Seleccione Estándares Nacionales /su país o estado.

· Seleccione el grado.

· Busque en el menú hasta encontrar el estándar y los objetivos que desea examinar.

· En la parte inferior de la pantalla no se puede preseleccionar el número de preguntas.

· Haga clic en el botón de Próximo (2.3).

3. Repase las preguntas.

· Repase las preguntas haciendo clic en cada una.

· Seleccione las preguntas que va a incluir en el examen.

· Examine los objetivos de aprendizaje para cada pregunta en la parte inferior de la pantalla.

· Haga clic en el botón de Total para ver la cantidad seleccionada.

· Haga clic en el botón de Próximo (2.5).

4. Guarde el examen.

· Poner nombre al examen.

· Seleccione la carpeta y guárdela.

· Haga clic en el botón de Guardar (2.4).

5. Asigne el examen a un estudiante

· Haga clic en el botón de Asignar a los Estudiantes (2.6).

· Encuentre el examen en la carpeta de exámenes y haga clic en el nombre del examen.

· Abra la clase y seleccione un estudiante especifíco.

6. Crear los parámetros del examen

· Entre la fecha del examen y la fecha en que vence.

· Establezca el margen para pasarlo y el tiempo de duración.

· Haga una marca en la casilla que está al lado de Asignar automáticamente las actividades basadas en el desempeño de los estudiantes en este examen. Esta postprueba genera una tarea si los estudiantes no pasan el examen con el mínimo que se esperaba.

(2.3)

(2.4)

(2.5)

(2.6)

(2.7)

(2.8)

(33)

Actividad 3:

Asignar un examen desde el Banco de Exámenes.

1. Haga clic en el botón de Asignar a los Estudiantes (3.1).

2. Seleccione un examen desde el Banco de Exámenes (3.2).

· Seleccione el curso, el módulo, la unidad y la sesión.

· Marque la sesión.

3. Seleccione la clase.

4. Haga clic en el botón de Próximo.

5. Establezca los parámetros del examen y luego haga clic en Terminado.

Parte 2:

Tomar los exámenes

Regístrese como si fuera un estudiante preasignado y tome el examen.

1. Finalize el Registro como maestro haciendo clic en el botón de Terminar (4.1).

2. Regístrese como estudiante.

3. Haga clic en la pestaña de o en la pestaña de

4. Tome el examen.

Parte 3: Revisar los Resultados del Examen

Actividad 1:

Revisar los resultados de la clase.

1. Regístrese como maestro.

2. Haga clic en el botón de Exámenes (5.1), luego

(3.1)

(3.2)

(4.1)

(34)

3. Vea los diferentes reportes de la clase (5.3) (siempre haga clic en en el botón Regresar (5.4) para ver el próximo reporte.)

· Haga clic en los Resultados de la Clase - Promedio de la Clase (5.5) para ver los resultados de toda la clase por el listado de exámenes. El enlace azul (5.6) en los encabezados de la columna los organiza en esa columna.

· Haga clic en el Lista de los Resultados de la Clase (5.7) - su listado de estudiantes y las puntuaciones individuales.

(5.5)

(5.6)

(5.7)

(5.3) (5.4)

(35)

· Haga clic en Dominio de la Clase de los

Objetivos de Aprendizaje (5.8) - promedio de la clase por objetivos.

(5.8)

(36)

Actividad 2:

Observe el reporte individual de un estudiante.

1. Puede ver múltiples reportes de estudiantes.

Haga clic en el botón de Regresar (6.1) para ver el próximo reporte.

2. Haga clic en Resumen del Estudiante (6.2) - donde están todos los exámenes y la información estadística (6.3).

· Seleccione una clase y al estudiante que desee (6.4).

3. Haga clic en Contestaciones del Estudiante (6.5) - aquí tiene la oportunidad de ver las respuestas de los estudiantes para cada una de las preguntas.

(6.3) (6.4)

(6.1)

(6.2)

(6.5)

(37)

· Seleccione la clase, el estudiante y el examen (6.6).

4. Haga clic en Dominio del Estudiante de los Objetivos de Aprendizaje (6.7) - para cada estudiante, esta pantalla reporta el dominio de cada uno de los objetivos que fueron examinados.

· Seleccione su clase, el estudiante y el examen (6.8).

(6.6)

(6.7)

(6.8)

(38)

Parte 4:

Herramientas Especiales

Actividad 1:

Abra y edite los exámenes

1. Haga clic en Abrir y Editar Exámenes (7.1).

2. Seleccione la localización de la carpeta que desea editar o abrir.

3. Haga clic en Exámenes (7.2).

4. Haga clic en Abrir (7.4). Puede hacer cualquier revisión y volver a guardar el examen.

(7.1)

(7.2)

(7.3)

(39)

Actividad 2:

Organizar

1. Haga clic en Organizar (8.1).

2. Seleccione el título del examen (8.2) de su preferencia o seleccione uno de otra carpeta.

· Haga clic en la casilla de ¿Compartirlo con otros maestros? (8.4), si desea añadir este examen a la carpeta de compartir.

· Haga clic en la casilla de ¿Compartirlo con el supervisor? (8.5), si desea compartir este examen con los supervisores.

· Para cambiarle el nombre al examen, escriba un nuevo nombre y haga clic en OK (8.6).

· Para mover el examen a una carpeta diferente, seleccione la carpeta del menú y luego haga clic en OK (8.7).

· Para borrar el examen, haga clic en OK (8.8 ) al lado derecho del renglón que dice, ¿Borrar permanentemente?

(8.1)

(8.8)

(8.2) (8.3) (8.6) (8.7) (8.4) (8.5)

(40)

(41)

El Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS) es una herramienta muy valiosa para determinar las necesidades de aprendizaje del estudiante, ofrecer tareas individuales y medir los logros de estos en términos de los estándares. Sin embargo, la efectividad de esta herramienta está basada en la frecuencia de su uso. Los planes están enriquecidos con tecnología, basados en estándares, tienen al estudiante como centro y lo estimulan en dinámicas y actividades significativas de aprendizaje. El LMS genera actividades que son relevantes para cada estudiante y crea exámenes que se basan en las necesidades académicas de cada uno de ellos. Use la sección de planes para grabar las tareas (estudiante como centro de actividades) y los exámenes (estrategias de avalúo del estudiante).

Actividades:

Usando el LMS para planificar una lección

Continue creando y revisando el plan que comenzó en el día número 1 del adiestramiento. Use el sistema para añadir actividades a los estudiantes y enumere los exámenes que planea usar como parte de las estrategias de avalúo.

Con la creación de este tipo de planes usted va a sorprenderse al ver los

Usando el Sistema de

Administración de

Aprendizaje (LMS) para

planificar una lección

(42)

(43)

Crear la Cuenta del Usuario

1. Regístrese como administrador.

2. Haga clic en la Cuenta del Usuario.

3. En el lado derecho de la pantalla, haga clic en Crear.

4. En el lado derecho de la pantalla, haga clic en la flecha que apunta hacia abajo, seleccione el usuario apropiado.

5. Escriba la información del usuario en los espacios que son requeridos (*).

6. Haga clic en el botón de Actualizar para guardar la información.

Crear una Clase Nueva

1. Regístrese como administrador o maestro.

2. Haga clic en el Registro de Estudiantes.

3. Haga clic en Crear y Editar Clases.

4. Haga clic en escuela, maestro y Clase Nueva.

5. Entre el nombre de la clase en el espacio de Cambiar el nombre a.

6. Haga clic en el nivel del grado y luego haga clic en OK.

Añadir Estudiantes a una clase

1. Regístrese como administrador o maestro.

Apendice 1:

Hoja de Referencia

Rápida

(44)

Crear una Tarea

2. Haga clic en Actividades.

3. Haga clic en Seleccionar y Asignar Actividades.

4. Haga clic en el Alcance y Secuencia del Currículo o en los Estándares Nacionales para mostrar la disponibilidad de los cursos o de los estándares.

5. Haga clic en la flecha verde al lado de cada curso/estándar hasta que todo el contenido disponible esté visible.

6. Haga clic en el espacio para cada elemento que añada a la tárea.

7. Cuando termine haga clic en el botón de Próximo.

8. Haga clic en la flecha verde en las casillas de verificación para seleccionar las clases o a los estudiantes que recibirán la tarea.

9. Haga clic en el botón de Próximo para continuar.

10. Entre el título, fecha de inicio y fecha de vencimiento (dejéla en blanco si es indefinida) para la tarea y haga clic en Tareas para finalizar.

Crear un Examen

2. Haga clic en Actividades.

3. Haga clic en el Alcance y Secuencia del Currículo o en los Estándares Nacionales.

4. Haga clic en la flecha verde para abrir el contenido que necesite.

5. Haga una marca de cotejo en el contenido deseado.

6. En la parte inferior derecha, seleccione el grado de dificultad de la pregunta. Básico, Intermedio, Avanzado.

7. Haga clic en el botón de Próximo en la parte superior derecha cuando termine.

8. Edite la selección, si lo desea, y haga clic en el botón de Próximo.

9. En la casilla de Guardar como, escriba el nombre del examen.

10. Haga clic en la carpeta de Guardar en o haga clic en el botón de Nueva Carpeta.

11. Haga clic en Guardar cuando termine.

(45)

Agenda para el Adiestramiento del

Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS)

(46)