CENTRO DE INNOVACIÓN DOCENTE MANUAL DE AYUDA PARA CREAR Y
GESTIONAR BLOQUES COMPLEMENTARIOS
DEL CURSO
Contenido
1. ¿Qué son? ... 2
2. Opciones de configuración de los bloques complementarios ... 2
3. Descripción de los bloques fijos ... 3
3.1. Participantes ... 3
3.2. Insignias ... 5
3.3. Banco de contenido ... 6
3.4. Calificaciones ... 6
4. Bloques complementarios ... 7
4.1. Accesos directos ... 8
4.2. Actividad reciente ... 8
4.3. Administración ... 9
4.3.1. Editar la configuración del curso mediante el enlace Editar ajustes ... 10
4.4. Alumnos sin grupo ... 13
4.5. Archivos privados ... 14
4.6. Buscar en los foros... 14
4.7. Calendario ... 15
4.8. Canal RSS remoto ... 20
4.9. Correo Interno ... 22
4.10. Eventos próximos ... 23
4.11. HTML ... 23
4.12. Insignias recientes ... 23
4.13. Marcas ... 24
4.14. Navegación ... 25
4.15. Novedades ... 26
4.16. Portafolio ... 26
4.17. Usuarios en línea ... 27
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1. ¿Qué son?
Llamamos ‘Bloques’ a los cajetines o cuadros con distintas funcionalidades ubicados a ambos lados de la estructura de la pantalla en el Campus virtual. Permiten un acceso rápido a distintos elementos del curso como son los foros, cuestionarios, tareas, calendario... Además, nos ofrecen información relacionada sobre las últimas actividades realizadas en el curso o bien sobre eventos próximos que van a tener lugar y que debemos recordar.
En un curso, por defecto, tenemos configurados en el panel móvil izquierdo los bloques fijos de:
Participantes, Insignias, Banco de contenido y Calificaciones. Mientras que en la columna derecha encontraremos inicialmente los bloques: Accesos directos, Calendario, Actividad Reciente y Novedades. Los bloques complementarios de la columna derecha vienen configurados por defecto, y como profesores podemos cambiar su organización, añadir nuevos bloques u ocultarlos, teniendo en cuenta que estos cambios serán visibles para todos los matriculados en el curso.
2. Opciones de configuración de los bloques complementarios
El profesorado, una vez activada la edición del curso, dispone de permisos para desplazar, quitar o incluir nuevos bloques complementarios, que aparecerán en la columna derecha en orden descendente.
Si accedemos al Campus Virtual desde un dispositivo con pantalla pequeña, como una Tablet o Smartphone, los bloques complementarios se desplazarán al fondo de la pantalla, bajo los contenidos y el panel móvil se mostrará oculto, dando prioridad al área de contenido. Recuerda que para mostrarlo has de pulsar en el botón menú que se encuentra sobre el panel.
3 Cada bloque dispone de dos iconos cuyas funciones
permiten desplazar el bloque para ordenarlo según preferencia de usuario (hacia arriba o hacia abajo a través del icono del aspa ) y acceder a la configuración, eliminar y/u ocultar el bloque (a través del icono ).
Hay que tener en cuenta que cualquier cambio que realicemos en los bloques, afectarán a todos los matriculados en el curso, por tanto, si ocultamos un bloque, dejará de estar visible para el alumnado, del mismo modo que si añadimos un bloque nuevo, se mostrará para todos.
3. Descripción de los bloques fijos
Los bloques que denominamos fijos, se encuentran en el bloque de navegación móvil. El profesorado no tiene permisos para editar, eliminar o añadir nuevos bloques en este espacio.
La información que contienen estos bloques, corresponde al curso concreto, por tanto nos darán información de los participantes, insignias, banco de contenido y calificaciones de un curso concreto.
3.1. Participantes
Accediendo al bloque Participantes, obtendremos información relacionada con las personas matriculadas en un curso, en cuanto a su foto de perfil, nombre y apellidos, dirección de correo electrónico, rol asignado (profesor/alumno), si pertenece a algún grupo y fecha del último acceso al curso.
El bloque contiene herramientas para facilitar la búsqueda, mediante las iniciales del nombre o apellido o a través de los filtros de búsqueda al que se puede añadir varios condicionantes.
4 Desde este bloque podemos acceder a los Grupos, pulsando en la rueda dentada (1), para su creación y gestión.
Recuerda que también es posible acceder a la configuración de los Grupos desde la Administración del curso(2), accediendo a través de la rueda dentada de Ajustes del curso.
5 Por último, es posible realizar algunas funciones masivas como enviar un mensaje, agregar anotaciones para uno o varios alumnos y descargar la información del/os participantes, a través del desplegable que se encuentra bajo la tabla, una vez realizada la selección.
3.2. Insignias
Las insignias son un tipo de medallas o recompensas que los alumnos podrán ir adquiriendo como logro, según van completando con éxito las tareas del curso. Se trata de un elemento útil para favorecer la implicación y motivación del alumnado.
Este bloque nos dará acceso a la gestión de las insignias que hayamos creado en nuestro curso o la posibilidad de añadir nuevas insignias. Consulta el manual sobre Insignias para conocer cómo crear y gestionar las insignias de un curso.
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3.3. Banco de contenido
El Banco de contenido se trata de un repositorio que aloja contenidos de H5P, que podrán ser incluidos en el curso a través de la actividad H5P o en otros elementos, mediante el botón disponible en el editor de HTML.
El acceso al Banco de contenido se puede realizar desde el propio bloque, ubicado en el panel navegable, o desde el Editor de archivos. A través de él es posible agregar nuevo contenido H5P o Subir contenido H5P que hayamos generado externamente. Para más información acerca de cómo agregar contenido H5P al Banco de contenido, consultar el manual Actividades H5P.
3.4. Calificaciones
El bloque de Calificaciones da acceso al Informe del calificador, donde es posible consultar y gestionar las calificaciones obtenidas por el alumnado en el curso, así como realizar modificaciones sobre el propio libro de calificaciones. Para no extendernos en este bloque, recomendamos la consulta del manual dedicado al Libro de calificaciones.
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4. Bloques complementarios
Llamamos bloques complementarios a todos aquellos que aparecen en la columna derecha del Campus Virtual y cuya característica común es que el profesorado dispone de permisos para su configuración, como por ejemplo añadir bloque, ocultar o eliminarlo.
Para añadir nuevos bloques es imprescindible Activar la edición del curso. En el modo edición, aparecerá la opción +Agregar un bloque, al final del panel móvil. Pulsando en ella se mostrará una ventana con todos los bloques complementarios que podemos añadir al curso.
Recuerda que, como hemos indicado anteriormente, para acceder a los permisos de configuración de los bloques complementarios, debemos mantener activa la edición del curso y que las modificaciones realizadas en ellos afectarán a todos los matriculados en el curso.
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4.1. Accesos directos
Se trata de un bloque resumen con accesos directos a las diferentes actividades que tenemos en el curso, agrupadas por tipos. Accediendo a cada uno de los enlaces nos abrirá una ventana resumen con todas las actividades que pertenezcan a ese bloque, es decir, tendremos por ejemplo Wikis del curso y pulsando en este enlace podremos acceder a todas las Wikis que tengamos disponibles en nuestro curso.
4.2. Actividad reciente
A través del bloque Actividad reciente, podemos llevar un control de los cambios que se han producido en el curso, desde nuestro último acceso. Se trata de una lista abreviada con las últimas actualizaciones del curso, tanto si son actividades como si se trata de recursos o mensajes colocados en los foros. Cada uno de los elementos que aparecen en este bloque son enlaces directos a dichos elementos en el contexto de la actividad o recurso a la que pertenecen.
El bloque permite el acceso al “Informe completo de la actividad reciente…”, una página a través de la cual es posible realizar un seguimiento más exhaustivo, concreto y en detalle de la actividad que se está desarrollando en el curso.
9 Desde el Informe de la actividad reciente, es posible realizar filtros de búsqueda, inicialmente por fecha, y pulsando en Mostrar más… por participantes, actividades, grupos, para obtener una información más ajustada sobre la actividad del curso.
4.3. Administración
Por sus características, se trata de un bloque al que solo tiene acceso el profesorado del curso.
En él se encuentran los ajustes de Administración del curso, por lo que si lo activamos, no será necesario acceder a estos siguiendo el enlace presente en el icono Ajustes del curso.
Desde el bloque Administración, accederemos a la edición de los ajustes del curso, ajustes de finalización del curso, la gestión de los Grupos, descarga de informes, la configuración de las calificaciones, Insignias, el Banco de preguntas, Papelera de reciclaje y la descarga de archivos del curso.
10 4.3.1. Editar la configuración del curso mediante el enlace Editar ajustes Uno de los enlaces que podemos destacar dentro del bloque
Administración es el llamado Editar ajustes. En este espacio, el profesorado puede configurar aspectos genéricos sobre el curso como por ejemplo la Visibilidad del curso para los estudiantes.
Recuerda que también podemos acceder a Editar ajustes desde los ajustes del curso.
Por defecto nuestro curso está configurado de acuerdo a distintos parámetros que controlan como se muestra la
interfaz visual del curso a los alumnos y cómo funcionan los bloques que vayamos añadiendo al curso. Como profesores podemos cambiar algunos de estos parámetros para adaptar la configuración a las características específicas de nuestro curso.
Para realizar estos cambios, lo haremos desde el enlace Editar ajustes. Pulsando sobre el mismo nos aparece un formulario con los siguientes parámetros:
General
• Nombre completo del curso: es el nombre largo y oficial del curso.
• Nombre corto del curso: es el nombre del curso tal y como aparece en la base de datos de matrícula, más corto que en el Campus Virtual. Este nombre es el que aparecerá en la miga de pan de navegación del curso.
• Visibilidad del curso: permite mostrar o no el curso a los estudiantes. Si configuramos esta casilla como Ocultar, los estudiantes no podrán acceder al curso, aunque se encuentren matriculados. Por defecto, el curso estará como ‘No disponible’ y serán los
11 profesores quienes en el momento que decidan que sus estudiantes pueden acceder, utilicen esta opción y pongan el curso disponible seleccionando la opción ‘Mostrar’.
• Fecha de inicio del curso: marca la fecha en la que comienza el curso. Está relacionado con el formato semanal, ya que la contabilización de las semanas para los temas empezará desde la fecha que marquemos en este espacio.
• Fecha de finalización del curso: permite habilitar la fecha de finalización del curso.
Después de esta fecha, los alumnos podrán seguir accediendo al mismo, por lo que debemos cambiar la disponibilidad de curso a oculto para evitarlo.
Descripción
• Resumen del curso: en este espacio podemos incluir un resumen o descripción de nuestro curso para dar a conocer los aspectos más relevantes del mismo a los alumnos.
Incluye un editor de texto HTML que permite incorporar elementos de estilo para dar formato al texto.
• Archivos del resumen del curso: se muestran junto con el resumen del curso, normalmente suelen ser imágenes que acompañen a este.
Formato de curso
• Formato: hace referencia a la estructura visual del curso, el modo de presentación de los contenidos. La elección del formato afecta a la disposición de los bloques laterales y, sobre todo, a los bloques de contenidos de la columna central. Existen cuatro posibles formatos: de temas, social, de curso virtual y semanal:
o Social: en este formato todo gira en torno a un espacio de comunicación como puede ser un foro. Más que un curso, se trataría de un espacio de comunicación.
o Temas: es el formato más habitual de uso en el Campus virtual, además es el configurado por defecto en la plataforma. Cada bloque de la columna central se destina a colocar los distintos contenidos, recursos y actividades que conforman un tema, lección o unidad didáctica. El primer bloque, a diferencia de los demás, está siempre visible y contiene el Foro de Avisos del curso. El resto de bloques temáticos se pueden ocultar o borrar. En principio, en la plataforma todos los cursos tienen este formato, aunque como profesores podemos cambiarlo para adaptarlo a las características específicas de nuestro propio curso. De todas formas, es recomendable seguir manteniendo esta estructura ya que será a la que estén acostumbrados nuestros alumnos.
o Semanal: en este formato los bloques de la columna central representan semanas de tiempo real del curso con su fecha de inicio y fin. Por ello, cada uno de los bloques debería contener los materiales y actividades que deberán ser estudiados y realizados en esa semana. El primer tema (con el Foro de Avisos) no tiene una fecha asociada, por lo que puede destinarse a información genérica. El inicio de las semanas o bloques viene marcado por el campo de configuración Fecha de inicio del curso que se puede encontrar al inicio del formulario.
12 o Formato de curso virtual: es un formato específico de la Universidad de Oviedo creado para cursos con docencia totalmente online. Organiza los temas con una navegación diferente al resto agrupándolos al inicio de la pantalla, a modo de índice navegable, y mostrando en el centro de la pantalla el Tema que se está visitando.
En función del formato que hayamos elegido en este menú anterior, el resto de menús de esta sección cambiarán. Los más comunes que se mostrarán son los siguientes:
• Secciones ocultas: esta opción controla si un tema oculto aparece como una caja colapsada (pone ‘No disponible’) de forma que los estudiantes puedan saber que habrá más contenidos, aunque no los puedan ver, o simplemente no se muestra.
• Paginación del curso: nos permite decidir si queremos que se muestre a los alumnos todos los temas en una misma página o por el contrario deseamos que cada tema se muestre en una pantalla o página diferente.
Apariencia
• Forzar idioma: esta opción afecta a los nombres de los bloques (Personas, Novedades, etc.) y de los módulos de actividades, pero NO afecta a los contenidos publicados por el profesor. Si no forzamos un idioma concreto cada usuario será libre de elegir el que le sea más conveniente. Actualmente, el paquete de idioma Español Internacional-es es el más completo y el que se utiliza por defecto. Si usa otro puede encontrarse con textos no traducidos correctamente.
• Número de anuncios: guarda relación con foro de Avisos y el bloque Novedades. Si indicamos 0 el bloque Novedades desaparecerá de la vista del alumno. Si queremos que esto no suceda, es recomendable dejar por defecto la cantidad indicada, para que cuando el profesor añada un aviso en el foro aparezca la notificación en el bloque.
• Mostrar calificaciones a los estudiantes: si activamos esta opción el estudiante podrá ver automáticamente los resultados de todas sus actividades evaluables del curso. Si no está activada, los estudiantes sólo podrán ver sus calificaciones en cada actividad en particular, pero no verán el libro de calificaciones.
• Mostar informes de actividad: si activamos esta opción, se mostrará el enlace al Informe de actividades en el panel de Administración de la vista del estudiante. Así, cada uno podrá llevar un registro de su trabajo en el curso (recursos visitados, actividades completadas, tiempo empleado, etc.).
Archivos y subida
• Tamaño máximo para archivos cargados por usuarios: definimos aquí el tamaño máximo permitido para los archivos subidos por los alumnos a este curso (aplicable a archivos adjuntos en foros, glosarios, etc.). Este es un límite genérico para el curso completo ya que podemos establecer otros límites inferiores (pero no superiores a este límite general) en la configuración de cada actividad individual.
Rastreo de finalización
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• Habilitar rastreo del grado de finalización: esto debe estar activado si queremos que cada actividad pueda configurarse en base a esto. Es decir, si queremos establecer condiciones de finalización en la configuración de las actividades.
Grupos
• Modo de grupo: permite establecer distintos tipos de grupos de estudiantes: no hay grupos, grupos separados y grupos visibles. Estos grupos pueden ser definidos a dos niveles: de curso y de actividad.
• Forzar el modo de grupo: permite elegir si forzamos o no el modo de grupo en el curso.
Si elegimos Sí, el modo de grupo elegido se aplicará a todas las actividades dentro del curso, por lo que la configuración de modos de grupo por actividades independientes no tendrá ningún efecto.
• Agrupamiento por defecto: si disponemos de grupos en el curso podemos organizarlos en grupos más grandes llamados agrupamientos. A través de esta opción podemos configurar qué agrupamiento será el que acceda por defecto a las actividades del curso.
Marcas
Se podrán introducir marcas o etiquetas, que identifiquen al curso. Las marcas facilitan la conexión entre los elementos de un curso, agrupándolos bajo una etiqueta y facilitando su búsqueda, mediante el bloque de Marcas.
4.4. Alumnos sin grupo
Este es un bloque informativo para el profesorado, en el que se puede identificar a los alumnos que no está asignados a ningún grupo, en el caso en que el profesor haya organizado los alumnos de tal forma.
Estos grupos no tienen nada que ver con los grupos oficiales de las asignaturas en la base de datos de la Universidad, sino que se refiere a aquellos grupos que el profesor haya creado a través del bloque Administración del
curso. En el caso en el que algún alumno esté descolgado y no forme parte de ningún grupo, el profesor podrá llevar un control a través de este bloque donde podrá verlo directamente.
Una vez activado, este bloque solamente podrá verlo el profesorado del curso.
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4.5. Archivos privados
Por defecto, este es un bloque presente en el Área personal de los usuarios, que también puede activarse a nivel de curso. Funciona como un repositorio de archivos privados dentro del Campus Virtual y por tanto estos solo son
accesibles para su propietario. De este modo, podrán guardarse borradores, trabajos… que después podrán ser utilizados ya que desde el Selector de archivos de cualquier actividad o recurso
tendremos la opción de acceder a nuestros Archivos privados. Para gestionar los archivos disponibles en este repositorio, tendremos que pulsar sobre el enlace Gestionar archivos privados. De este modo podremos Descargar o Borrar los archivos alojados.
4.6. Buscar en los foros
Este bloque es un enlace directo hacia la búsqueda en los foros. Permite realizar búsquedas por palabras en los foros activos del curso.
Para ello, simplemente tenemos que introducir la frase o palabra que queremos encontrar en el
campo de texto y pulsar en el botón Ir. Aparece entonces un listado con los mensajes que contienen el término buscado en el asunto o en el mensaje.
Si pulsamos en el enlace de Búsqueda avanzada que encontramos debajo de la caja de texto, aparece una nueva pantalla en la que podemos configurar múltiples opciones de búsqueda:
podemos buscar palabras o frases exactas, limitar la búsqueda a mensajes enviados en unas fechas específicas, elegir aquellos foros en los que se realizará la búsqueda (en el caso de que haya más de uno), buscar por autor…
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4.7. Calendario
Esta herramienta funciona a modo de agenda en la que podemos anotar todas las fechas de interés para el curso (fechas de entrega de actividades, apertura de un nuevo tema, comienzo de una actividad, etc.). También nos indica fechas límite de entrega de tareas y otras actividades con fecha determinada, que serán configuradas automáticamente en función de la configuración de nuestras actividades.
En el Campus Virtual podemos encontrar dos calendarios diferentes, aunque su apariencia y funcionamiento sean iguales.
En la pantalla inicial del Campus Virtual, donde se
muestran nuestras asignaturas o cursos, disponemos del Calendario donde aparecen recogidos Recuerda que sólo se van a buscar las palabras dentro de los foros del curso, es decir, no se
va a realizar la búsqueda en otras actividades del curso que puedan contener texto ni realiza búsquedas por números.
16 los eventos de todas nuestras asignaturas y cursos. Resulta útil para disponer de una visión general de los eventos que tendrán lugar en todos los cursos a los que tenemos acceso.
Una vez dentro de un curso, el bloque Calendario solo refleja los eventos relacionados con el mismo.
En cualquiera de los dos calendarios podemos incluir distintos tipos de eventos que están identificados con un color de fondo diferente. Además, podremos ocultar los que no queremos que salgan en el calendario con el icono del ojo.
Tipos de eventos
Existen cinco tipos de eventos diferentes que podemos controlar por medio del calendario, cada uno de los cuales está identificado con un color de fondo distinto:
• Eventos de categoría: son aquellos eventos importantes que afectan a una categoría de cursos. Sólo el administrador de la plataforma puede publicar estos eventos.
• Eventos de sitio: son aquellos eventos importantes para todos los administradores de la plataforma de forma global (por ejemplo, un corte en el suministro de red, etc.). Sólo el administrador de la plataforma puede publicar estos eventos.
• Eventos de curso: son eventos importantes para cada curso concreto (por ejemplo, las fechas de los exámenes, el plazo para la entrega de trabajos, etc.). Solo los profesores pueden publicar estos eventos. Aparecen también automáticamente tras la creación de actividades configuradas con fechas límites o de entrega.
• Eventos de grupo: son eventos importantes para un determinado grupo de estudiantes dentro de una asignatura. Sólo son visibles para los miembros de ese grupo. Sólo los profesores pueden publicar este tipo de eventos.
• Eventos de usuario: son eventos importantes para cada usuario particular. Estos eventos sólo son visibles en el calendario del participante que lo crea. Si el profesor crea eventos de este tipo debe tener en cuenta que solamente él podrá verlos. De igual forma si un alumno creara eventos particulares, ni el profesor ni sus compañeros de curso podrán verlos.
• Otros eventos.
En la pantalla principal del curso este bloque muestra el mes actual con los eventos que tendrán lugar en el mismo. A cada lado del nombre del mes aparecen flechas que nos permiten cambiar de mes. Asimismo, cuando desplazamos el ratón sobre los eventos coloreados podemos ver una pequeña descripción del evento y si pulsamos sobre uno de los días coloreados obtenemos una descripción completa.
Recuerda: disponemos de un bloque de calendario para cada asignatura, y también de un calendario general que recoge los eventos de todo el curso, accesible nada más entrar a la plataforma.
17 Para entrar en la herramienta de calendario propiamente dicha simplemente tenemos que pulsar en el nombre del mes. Una vez dentro del Calendario, disponemos de dos vistas, la vista mensual detallada y la vista de mes.
La Vista detallada del mes muestra en detalle el mes actual con todos sus eventos. Podemos movernos a los meses anterior y posterior mediante los controles de avance y retroceso en la parte superior del calendario.
El mes que tengamos en pantalla aparecerá de forma muy detallada con todos los eventos por colores según su clasificación. Podremos entrar en cada uno de estos eventos bien pulsando
18 encima del nombre del propio evento, nos aparecerá una ventana emergente con los detalles del evento, o bien, pulsando en el número del día, lo que nos llevará a cambiar de pantalla a una vista de este día en concreto.
Además, en la parte superior izquierda del calendario podemos seleccionar qué vista queremos tener (mes, día o eventos próximos) y también si queremos ver los eventos del curso actual solamente, o los de todos los cursos en los que estemos matriculados.
Para añadir un nuevo evento, pulsaremos en el botón Nuevo Evento. Bajo el calendario nos da las opciones de exportarlo y de gestionar las suscripciones al mismo.
Creación de un nuevo evento
Para la creación de un nuevo evento, en el bloque Calendario, debemos hacer clic en el nombre del mes. Nos cargará la vista de calendario mensual, donde en la parte superior derecha tendremos un botón de Nuevo evento. Cuando hacemos clic en el botón, aparece una nueva pantalla en la que tenemos que cumplimentar la siguiente información acerca del evento que queremos añadir:
• Título del evento: aquí pondremos el nombre al evento.
• Fecha: estableceremos la fecha en la que tendrá lugar el evento.
• Tipo de evento: nos aparece un menú desplegable donde debemos seleccionar el tipo de evento del que se trata para filtrar qué usuarios pueden verlo o a quiénes va dirigido.
Debemos seleccionar Curso para que todos los estudiantes de nuestro curso puedan ver la información; debemos seleccionar Grupo si queremos que solamente los estudiantes del grupo seleccionado puedan ver la información y debemos seleccionar Usuario si queremos crear eventos propios para nosotros mismos.
Si seleccionamos Mostrar más, nos mostrará las siguientes posibilidades de configuración:
• Descripción: redactaremos una descripción más detallada sobre el evento.
• Ubicación: si es necesario, indicaremos la ubicación o lugar en la que se llevará a cabo.
• Duración del evento: disponemos de varias posibilidades: no fijar duración, seleccionar una fecha límite, añadir una duración en minutos y repetir el evento.
• Número de eventos similares repetidos semanalmente: este campo sólo nos dejará configurarlo si en el anterior activamos Repetir este evento.
Para borrar o modificar un evento debemos pulsar sobre él y modificar la información en la ventana emergente que se abre, o bien pulsar sobre el día y gestionar el evento desde su engranaje.
19 En la Vista de Mes, situada en la parte derecha de la pantalla, vemos tres calendarios, el del mes actual y el de los meses anterior y posterior a éste. Los nombres de los meses son un enlace a una Vista de mes detallada. Cuando desplazamos el ratón sobre los eventos coloreados podemos ver una pequeña descripción del evento y si hacemos clic sobre uno de los días coloreados obtenemos una descripción completa en la Vista de mes detallada. Desde la leyenda de colores situada justo encima podremos mostrar u ocultar los distintos tipos de eventos disponibles en el curso.
Preferencias de calendario
Para configurar las preferencias visuales del calendario debemos acceder al enlace Preferencias que tenemos disponible en el menú desplegable de nuestro perfil de usuario. A continuación, pulsaremos en Preferencias del calendario.
20 Desde aquí podremos configurar el formato de la hora (12 horas / 24 horas), establecer cuál es el primer día de la semana, número máximo de eventos próximos a mostrar, el plazo de comienzo de estos y recordar ajustes de filtro.
4.8. Canal RSS remoto
Permite la incorporación de canales de noticias remotos en el curso. Se pueden incorporar canales de páginas web, diarios, periódicos o incluso foros y glosarios que tengamos en nuestros cursos.
RSS es un sencillo formato de datos que es utilizado para volver a difundir contenidos a suscriptores de un sitio web. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de acceder a un navegador web, utilizando un software específico para leer los contenidos en dicho formato.
Permite buscar automáticamente actualizaciones de una página determinada.
Para configurarlo es necesario añadir esos canales a través de los pasos que se describen a continuación acompañados de una imagen.
Una vez añadido el curso, en los ajustes del bloque seleccionaremos la opción Configurar bloque Canal de noticias remoto (1). En la ventana que nos muestra pulsaremos en Añadir/Editar canales (2), se abrirá una ventana para añadir esos canales, pulsaremos Añadir nuevo canal, buscaremos los canales RSS que queremos añadir y con el botón derecho seleccionaremos la opción Copiar dirección de enlace. Una vez copiemos la dirección, volveremos a nuestro curso y la pegaremos en el campo de URL del Canal (3).
21 También podemos añadir un título, si bien no es obligatorio. A continuación, pulsaremos Añadir un nuevo canal (4).
Cuando hayamos añadido todos los canales que queramos, iremos de nuevo a la página principal del curso, buscaremos el bloque y volveremos a ir a la configuración del mismo desde el engranaje que tenemos a la derecha. Aquí podremos gestionar dicha configuración de la siguiente manera:
• Título: podremos darle el título que queramos a este bloque.
• ¿Mostrar descripción de cada enlace?: seleccionaremos SÍ.
• Número máximo de entradas a mostrar por bloque: seleccionaremos el número que queramos.
• Seleccione los canales que desea estén disponibles en el bloque: seleccionaremos los que queremos que aparezcan, si es más de uno, haremos clic en el ‘control’ del teclado a la vez que vamos seleccionando con el ratón los demás canales que queremos que aparezcan.
• Mostrar enlace: seleccionaremos SÍ para que muestre un enlace a la página que hayamos configurado.
• Mostrar imagen: configuraremos esto en función de si queremos o no que aparezca la imagen del sitio.
22 Vista de un bloque RSS activado
También podremos añadir a este bloque usuarios de Twitter, para ello debemos, en primer lugar, enlazar la cuenta que queramos mostrar a algún generador de RSS sobre cuentas de redes, como por ejemplo: https://nitter.42l.fr/.
Para ello, buscaremos el perfil de Twitter en el campo de búsqueda de la página, después, en la parte superior derecha, en el icono de RSS haremos clic al botón derecho y seleccionaremos Copiar dirección de enlace.
El resto del proceso sería el mismo que el anterior.
4.9. Correo Interno
Este bloque nos permite utilizar el mail de una forma muy básica, donde podemos ver nuestra bandeja de entrada, mensajes enviados, borradores y la papelera. Además, nos dispondremos de un listado con nuestros contactos para que sea más rápida la búsqueda.
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4.10. Eventos próximos
Este bloque presenta en un listado, los eventos próximos que se han marcado en el calendario del curso. Los eventos son un enlace hacia el resumen del evento, es decir, a la vista Día del calendario.
Junto a los hitos que aparecen en este bloque, podemos encontrar también un enlace para ir al calendario del curso
El bloque Eventos próximos también se encuentra disponible en el Área personal, si bien, en este bloque se presentan todos los eventos de los cursos en los que está matriculado el participante.
4.11. HTML
Es un bloque utilizado por los profesores cuando quieren resaltar información relevante para el curso ya que permite agregar texto, imágenes, enlaces a otros documentos... En principio, al mostrarse como un bloque en uno de los laterales del curso debería contener información sencilla y precisa. No deberíamos incluir mucho contenido ya que la visualización del bloque podría no ser la apropiada.
Para información más amplia que un simple aviso corto, es recomendable el uso del Foro Avisos, más adecuado para estos mensajes.
Para configurarlo debemos pulsar sobre el engranaje y seleccionar Configurar bloque HTML. Desde aquí podremos dar título al bloque y añadir lo que queramos notificar.
4.12. Insignias recientes
Mediante este bloque el alumnado puede visibilizar en la pantalla principal del curso las insignias que va logrando. Su funcionalidad estará disponible si el profesorado ha diseñado Insignias y los criterios necesarios para su obtención.
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4.13. Marcas
El bloque Marcas, permite visualizar las etiquetas o marcas, que hayamos añadido a los diferentes elementos de un curso. Se mostrarán, dentro del bloque, como una “Nube de etiquetas” siendo de mayor tamaño las que más referencias tienen. Las Marcas que contiene el bloque, funcionan como un enlace hacia los elementos etiquetados.
Dentro del bloque es importante acceder a su configuración y seleccionar en el apartado
“Contexto de los ítems etiquetados” la opción Curso, de manera que el bloque muestre únicamente las Marcas de nuestro curso. En caso contrario se mostrarían todas las marcas establecidas en los diferentes cursos del Campus Virtual.
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4.14. Navegación
El bloque de Navegación contiene los mismos elementos de navegación que el panel móvil que tenemos disponible al lado Izquierdo de la pantalla.
Al igual que el panel de navegación, nos permite movernos por diferentes elementos de un curso y del Campus virtual: bloques del curso (participantes, insignias, calificaciones…), temas del curso, Área personal, cursos…
Una diferencia con respecto al panel de navegación, es que dentro del bloque, los nombres de los cursos o asignaturas se despliegan mostrando más información, así como los enlaces para visitar cada tema o actividad en particular.
Puede ser un bloque muy útil si nos acostumbramos a navegar por él para pasar de un curso a otro.
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4.15. Novedades
En el bloque Novedades, aparecerán los últimos mensajes publicados por el profesorado de un curso en el Foro de Avisos.
El Foro de Avisos aparece por defecto en el tema General del curso y su función es similar a la de un tablón de anuncios donde el profesorado publica información relevante del curso. El permiso de publicación de este Foro es exclusivo para el profesorado. En
principio, todas las personas matriculadas en el curso se encuentran suscritas,
recibiendo notificaciones en sus correos electrónicos cada vez que haya una actualización en el foro, si bien la suscripción puede ser modificada para no recibir más correos.
Cada anuncio publicado en el Foro Aviso, aparecerá en el bloque Novedades, indicando la fecha en la que se publicó, el responsable de la publicación y el título del mensaje, en forma de enlace, que nos redirigirá al mensaje para su lectura.
El bloque contiene un enlace para Añadir un nuevo tema… que nos redirigirá al Foro de Avisos para su publicación y el enlace Temas antiguos… que nos mostrará antiguas publicaciones.
4.16. Portafolio
El Portafolio es un bloque en el cual puede organizarse una carpeta de trabajos o contenidos realizados por cada usuario y cuyos materiales pueden ser visualizados por otros participantes del curso. Como profesores, tendremos acceso a los
portafolios y vistas que nuestros estudiantes creen. Para mayor información sobre el uso y configuración de un portafolio consultar el manual de ayuda Portafolio.
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4.17. Usuarios en línea
Este bloque muestra los usuarios que han accedido al curso durante los últimos 5 minutos o que se encuentran dentro del curso en el mismo momento que nosotros. Pulsando en el nombre de los usuarios, podemos acceder a sus
perfiles, además, desde el icono con forma de globo que aparece al lado de cada usuario, es posible enviarle un mensaje directo en tiempo real.
En caso de recibir un mensaje por este canal, aparecerá una notificación en el icono de mensajería que se encuentra
al lado de nuestro perfil de usuario, como se observa en la imagen superior.
Para más información acerca de cómo utilizar esta mensajería, recomendamos consultar el manual: Usuarios en línea, mensajería privada y notificaciones.
