La vida sabe hacer
"No vine a traer la paz, sino la espada."
Mateo 10:34
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Fuks vs. Cornejo
Moderador
• La Cadena de Abasto es insostenible
1. Talento vs. Innovación
2. Fuentes de Innovación
3. Explotación / Exploración
4. Conclusiones
Talento versus Innovación
Talento Innovación
• Talento
•
Del lat. talentum 'moneda de cuenta', 'unidad de peso', y este del gr. τάλαντον tálanton.•
1. m. inteligencia (‖ capacidad de entender).•
2. m. aptitud (‖ capacidad para el desempeño de algo).•
3. m. Persona inteligente o apta para determinada ocupación.•
4. m. Moneda de cuenta de los griegos y de los romanos.• Es una capacidad estática, en un momento se tiene o no.
•
Se puede desarrollar. Aptitud• Innovación
•
1. f. Acción y efecto de innovar.•
2. f. Creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado.• Innovar
•
1. tr. Mudar o alterar algo, introduciendo novedades.•
2. tr. desus. Volver algo a su anterior estado.• Es una acción, dinámica.
•
¿Se puede desarrollar?. ActitudInnovación es destrucción
• Un innovador es para Schumpeter el «empresario creador»
• En contraposición con el empresario de arbitraje,
quien simplemente aprovecha para obtener ganancias las diferencias de precios existentes
.
• El empresario creador impulsaría el proceso de la destrucción creativa.
Sus motivaciones son las posiciones de
monopolio (a corto plazo) basadas en la innovación,
las que le proporcionan al empresario una ganancia como «pionero».
• La innovación es sólo un nuevo (des)orden de cosas ya existentes
Innovación es destrucción
“Para entender una nueva idea, rompe un viejo hábito”
Jean Toomer
“La ciencia es como el sexo:
seguro, puede dar algunos resultados prácticos, pero no es por eso que la hacemos!”
Richard Feynman
Curiosidad
Ciencia
• Descubrimiento o hallazgo afortunado e inesperado que se produce cuando se está buscando otra cosa.
• Habilidad de un sujeto para reconocer que ha hecho un descubrimiento importante aunque no tenga relación con lo que busca o sea fruto de un accidente o error.
• Ejemplos
• Principio de Arquímedes EUREKA ¡!!
• Penicilina
• Electromagnetismo
• Celuloide
• Post it
• LSD 25
• VIAGRA ¡
• Innovación a partir del plagio
•
Soluciones de otras disciplinas a problemas de estructura similar:•
Reacción Antígeno-Anticuerpo similar a Producto -Mercado• El saber Académico
•
Adelantado al menos 30 años respecto a las soluciones corporativas•
Problemas de comunicación•
Los tiempos son diferentes•
Diferentes “realidades”•
El concepto de “solución es diferente”• La cultura
•
La cultura ya ha pasado por ciclos similares•
Siempre hubo gente muy inteligente y conocimiento•
La epopeya de Gilgamesh (2500 ac)•
El antiguo testamento ( 900 ac)•
El arte de la guerra (500 ac)•
El calendario Maya (500 dc)•
El Príncipe N. Maquiavelo (1513 bc)“Big data is like teenage sex;
everyone talks about it,
nobody really knows how to do it,
everyone thinks everyone else is doing it, so everyone claims they are doing it”
Dan Ariely
Big Data es como el sexo adolescente:
todos hablan de ello,
nadie sabe realmente como hacerlo,
todos piensan que el otro lo está haciendo, así que todos dicen que lo están haciendo.
Recuerden
Y2K !!
•Este pasado de la cultura empalidece
cuando se compara con los experimentos de la vida: 3,800,000 años
•Según Karl Popper
• “En la cultura el problema antecede a la solución, en la naturaleza la solución antecede al problema”
•La naturaleza tuvo mucho tiempo para probar por ensayo y error
•TODO
•No solo lo razonable (ceguera de taller)
•Y encontrar maravillosas soluciones
• Pero nuestra cultura castiga los errores
• Y así bloquea la innovación
Xylem
La naturaleza ya sabe como hacerlo
by
Xylem
Demanda Empuje
Flujo bidireccional de
energía concentrada ($/ATP)
Flujo unidireccional de abasto Capacidad de absorción Promociones
Transformación/concentración Nutrientes =Azúcares (ATP) Producto = Dinero ($)
Exposición al entorno
Flujo bidireccional de Información(ARN)
ATP ARN
* La naturaleza no hace cosas independientes, sólo sistemas
Exploración (investigación/innovación)
•Búsqueda, variación,
toma de riesgos, experimentación, flexibilidad,
descubrimiento.
•Adaptación a entornos inciertos.
•Riesgo excesos:
•Gastar recursos escasos
con poco retorno a corto plazo.
Explotación (talento)
• Aguza y aplica conocimientos actuales
• Mejoras de eficiencia, selección,
implementación, ejecución.
• Riesgo excesos:
• Reducir aprendizajes y nuevas capacidades
• Quedar atrapados en practicas obsoletas
• Reducir la perfomance a largo plazo.
Pero la creatividad e innovación son hoy la clave para la supervivencia
El talento y experticia son esenciales
Exprimir las posibilidades actuales
Experticia
Encontrar nuevas oportunidades
Innovación!
Aprovechar las oportunidades al alcance de la mano (“quick wins, low hanging fruits”)
Talento
Explotación
Explor ación
Exploración Explotación Investigónaci Producción
