Museos accesibles. Partir de lo posible 2020
Informe de participantes en aula
Nombre del programa: Museos accesibles. Partir de lo posible 2020 Dirección: Museos y Patrimonio
Secretaría: Secretaría de Patrimonio Cultural
Link a informe dinámico: https://datossociales.com/Mil_Flores/AM_2020.php
Organización del curso
● Fecha de implementación: 10 de Septiembre
● Duración: 5 semanas
Resumen del programa
● Postulaciones recibidas: 1169
● Participantes seleccionadxs: 340
● Entregas de tareas realizadas en el aula: 205
● Temas de intercambio creados en los foros: 118
● Mensajes de intercambio creados en los foros: 1603
● Participantes que completaron el curso: (pendiente)
Participantes por provincias habitando en el aula
Tabla de datos de participantes, desglose por provincias.
Provincia Cantidad Porcentaje
Ciudad Autónoma de BUenos
Aires 87 25.59%
Provincia de Buenos Aires 44 12.94%
Córdoba 28 8.24%
Santa Fe 22 6.47%
Tucumán 15 4.41%
Entre Ríos 13 3.82%
Jujuy 11 3.24%
La Pampa 10 2.94%
Mendoza 10 2.94%
Neuquén 10 2.94%
Salta 10 2.94%
Chubut 9 2.65%
Chaco 8 2.35%
San Luis 8 2.35%
Géneros habitando en las aulas
Santa Cruz 8 2.35%
Tierra del Fuego, Antártida e Islas
del Atlántico Sur 8 2.35%
Misiones 7 2.06%
San Juan 7 2.06%
Río Negro 6 1.76%
Santiago del Estero 6 1.76%
Corrientes 5 1.47%
La Rioja 4 1.18%
Catamarca 2 0.59%
Formosa 2 0.59%
Suma total 340 100.00%
Tabla de datos de participantes, desglose por género.
Rango Etario
Género Cantidad Porcentaje
Mi género se ve mejor representado por otra
identidad 2 0.59%
Mujer 264 77.65%
Prefiero no decirlo 1 0.29%
Varón 73 21.47%
Suma total 340 100.00%
Edad Cantidad Porcentaje
18-20 3 0.88%
20-25 14 4.12%
25-35 86 25.29%
35-45 105 30.88%
45-55 85 25.00%
55-65 41 12.06%
65-75 4 1.18%
Mayor de 75 2 0.59%
Suma total 340 100.00%
Informe de actividad en aula
Síntesis de niveles de actividad
Los siguientes gráficos resumen los niveles de actividad en las aulas del programa desagregados por distintas variables dentro de la plataforma AULA CULTURA - Moodle.
Criterios de elección de variables y gráficos
Para este curso se propusieron dos variables cuantitativas para medir niveles de actividad:
● las interacciones de les usuaries al momento de publicar en foros (“Mensaje Creado”)
● enviar una tarea (“Se ha enviado una entrega”)
Participación de las personas en el aula respecto a la procedencia del trabajo.
Institución Foro Tarea total Porcentaje
Espacio dependiente MCN 356 44 400 22.12%
Espacio o institución cultural 72 12 84 4.65%
Fundación / ONG 34 4 38 2.10%
Museo 796 97 893 49.39%
Organismo de gestión pública 187 35 222 12.28%
Profesional independiente / Otros 145 12 157 8.68%
Sin Dato 13 1 14 0.77%
Suma total 1603 205 1808 100.00%
Actividad desglosada por género
Indica el nivel de participación distribuido por géneros del programa
Género Cantidad Porcentaje
Mujer 1484 82.08%
Varón 311 17.20%
Mi género se ve mejor representado por otra identidad 11 0.61%
Prefiero no decirlo 2 0.11%
Actividad desglosada por rango etario
Indica el nivel de participación distribuido por rango etario del programa
Rango etario Cantidad Porcentaje
18-20 2 0.11%
20-25 78 4.31%
25-35 409 22.62%
35-45 518 28.65%
45-55 528 29.20%
55-65 229 12.67%
65-75 21 1.16%
Mayor de 75 23 1.27%
Actividad de los cursos desde su inicio
S e to m a co m o A ct iv id ad a la s si g u ie n te s ac ci o nes : M en sa je C re ad o (F o ro ) / S e h a en vi ad o u n a en tr eg a (T ar ea ). P u ed e h ac er c lic k en la s fe ch as e le g id as p ar a fil tr ar . C as o c o n tr ar io s e m u es tr an t o d o s lo s re g is tr o s.
Cantidad de interacciones en el aula
Desglose de de las actividades por foros y tareas
Información técnica de construcción del informe de actividad
Sistema de informes dinámicos: Mil Flores
Mil Flores es un sistema de visualización web desarrollado en PHP y JavaScript, que importa tres librerías. La librería gráfica llamada D3.js, la librería de filtro cruzado de datos llamada Crossfilter.js y una librería integrada llamada DC.js. Las mismas trabajan de forma dinámica e interactúan entre ellas. Esto facilita al usuarie una visión global de lo que sucede en cada una de las variables seleccionadas.
Asimismo ofrece la posibilidad de hacer cruces y agregación de variables en tiempo real para llevar adelante análisis puntuales o probar hipótesis.
¿De dónde surge la información?
Para desarrollar cada uno de los gráficos se utilizó como insumo el archivo descargable en formato *.CSV generado a través de Moodle. La planilla de actividad consta de más de 360.000 registros únicos , número que resulta generoso a la hora de procesar la información.
Además del proceso anteriormente mencionado, también se trabajó con la base de datos de preinscriptos al programa, donde se obtuvieron variables como edad y género de les participantes que habitaron las Aulas en el ciclo 2020.
Por lo tanto, los datos extraídos de estas dos fuentes de información conforman la actual base de datos.
