• No se han encontrado resultados

Aprendizaje Invertido” como Metodología Activa para lograr Habilidades Investigativas en Estudiantes del Sexto Ciclo del Área de Microbiología y Parasitología de la UNPRG 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Aprendizaje Invertido” como Metodología Activa para lograr Habilidades Investigativas en Estudiantes del Sexto Ciclo del Área de Microbiología y Parasitología de la UNPRG 2017"

Copied!
84
0
0

Texto completo

Loading

Figure

Tabla 1. Momentos de una sesión de Aprendizaje de la Práctica de Laboratorio utilizado como parte de la investigación
Figura  2.  Porcentaje  de  satisfacción  de  los  alumnos  del  área  de  microbiología con la metodología empleada, antes y después de  la aplicación del aprendizaje invertido
Figura  3.  Porcentaje  de  satisfacción  de  los  alumnos  del  área  de  microbiología con los contenidos desarrollados antes y después  de la aplicación del aprendizaje invertido
Figura  5.  Percepción  de  los  alumnos  del  área  de  microbiología  sobre  la  importancia  y  utilidad  de  los  conocimientos  recibidos  antes  y  después de la aplicación del aprendizaje invertido
+7

Referencias

Documento similar

 Para recibir todos los números de referencia en un solo correo electrónico, es necesario que las solicitudes estén cumplimentadas y sean todos los datos válidos, incluido el

Ciaurriz quien, durante su primer arlo de estancia en Loyola 40 , catalogó sus fondos siguiendo la división previa a la que nos hemos referido; y si esta labor fue de

Cedulario se inicia a mediados del siglo XVIL, por sus propias cédulas puede advertirse que no estaba totalmente conquistada la Nueva Gali- cia, ya que a fines del siglo xvn y en

En estos últimos años, he tenido el privilegio, durante varias prolongadas visitas al extranjero, de hacer investigaciones sobre el teatro, y muchas veces he tenido la ocasión

que hasta que llegue el tiempo en que su regia planta ; | pise el hispano suelo... que hasta que el

En junio de 1980, el Departamento de Literatura Española de la Universi- dad de Sevilla, tras consultar con diversos estudiosos del poeta, decidió propo- ner al Claustro de la

Missing estimates for total domestic participant spend were estimated using a similar approach of that used to calculate missing international estimates, with average shares applied

The part I assessment is coordinated involving all MSCs and led by the RMS who prepares a draft assessment report, sends the request for information (RFI) with considerations,