• No se han encontrado resultados

A : B : : C : D Pareja # 1 Pareja # 2 Primer término Segundo término Primer término Segundo término Primer Par Segundo Par

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "A : B : : C : D Pareja # 1 Pareja # 2 Primer término Segundo término Primer término Segundo término Primer Par Segundo Par"

Copied!
7
0
0

Texto completo

(1)

www.RecursosDidacticos.org

ANALOGÍAS I

¿NO ES LÓGICO DECIR…?

…Que para CORRER es necesario primero aprender a CAMINAR. Así como para CANTAR es necesario antes saber HABLAR. … Que así como el fruto del NARANJO es la NARANJA, el fruto del MANZANO es la MANZANA.

… Que de la misma manera que la AZOTEA es la parte alta de un EDIFICIO, la COPA es la parte alta de un ÁRBOL.

Cuando se razona de está manera se está formulando analogías. Es decir encontrando relaciones entre conceptos. De hecho, un concepto se enriquece cuando se lo relaciona con otras.

Se llama, entonces, analogía a la relación de equivalencia entre dos parejas de palabras. Ejemplo: ANTORCHA es a LIBERTAD como CORAZÓN es a AMOR.

(La relación se fundamenta en que el primer término de cada pareja es el objeto o materia que simboliza a la idea abstracta que se expresa en los segundos términos de cada pareja)

Esquematizando, la relación análoga encontramos que toda analogía responde a esta expresión.

A : B : : C : D

Pareja # 1 Pareja # 2

Primer término

Segundo

término término Primer

Segundo término Primer Par Segundo Par

(2)

www.RecursosDidacticos.org

¿Cuál es el objetivo de evaluar con ejercicio de analogías?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

¿Qué formas de evaluación hay?

Fundamentalmente existen dos formas: Las analogías horizontales y las analogías verticales:

A. ANALOGÍAS VERTICALES

Esto se lee:

“A se relaciona con c como

B se relaciona con d” Ej: PINTOR : ESCULTOR A. Cine : Espacio B. Mármol : Arcilla C. Pintura : Escultura D. Óseo : Marfil E. Madera : Tallado B. ANALOGÍAS HORIZONTALES Esto se lee: “A es a B como c es a d” Ej: MEDICINA : SALUD A. Veneno : Antídoto B. Pecado : Confesión C. Memoria : Olvido D. Alimento : Vigor E. Mentira : Verdad

A : B

c : d

La pareja base (pregunta) está formada por dos tipos de artista y la opción c las formas de arte que practican: “El pintor pinta, hace pintura, y escultor se dedica a la escultura”.

A : B

c : d

La pareja base expresa una relación que puede expresarse así: con la medicina se recupera la salud; así como con el alimento se recupera el vigor.

(3)

www.RecursosDidacticos.org

C. FORMA DE ALTERNATIVA SIMPLE

Esto se lee:

“A se relaciona con B y

C se relaciona con ……”

Ej:

TECNICISMO : NOMENCLATURA :: VOCABLO

A. Letra B. Coro C. Glosario D. Temario E. Diccionario

A. Escribe una pareja de palabras que tenga una relación similar a la expresada en la pregunta. 1. Olluco : Tubérculo :: ___________________________ 2. Rana : Croar :: ___________________________ 3. Isla : Archipiélago :: ___________________________ 4. Niños : Puericultorio :: ___________________________ 5. Vagabundo : Errante :: ___________________________ 6. Enseñanza : Aprendizaje :: ___________________________ 7. Julio : Agosto :: ___________________________ 8. Caucho : Llanta :: ___________________________ 9. Temblor : Terremoto :: ___________________________ 10. Sacerdote : Clero :: ___________________________ 11. Tabaco : Cigarrillo :: ___________________________ 12. Martes : Miércoles :: ___________________________ 13. Tenista : Raqueta :: ___________________________ 14. Pedal : Bicicleta :: ___________________________ 15. Indisciplina : Castigo :: ___________________________

A : B :: c : d

Un tecnicismo, palabra especializada en un tema u oficio, que se registra en una lista llamada nomenclatura. De la misma manera que un vocablo, palabra, es registrada en un diccionario.

(4)

www.RecursosDidacticos.org

B. Las universidades acostumbran evaluar este tema fundamentalmente con preguntas de tipo horizontal. Practiquemos. 1. PINTURA : COLOR :: a) música : nota b) arte : creación c) agua : oxígeno d) escultura : mármol e) literatura : talento 2. COLISIÓN : ABOLLADURA :: a) batalla : muerte b) complacencia : abatimiento c) grieta : resquebrajadura d) altercado : resentimiento e) puño : magulladura 3. EMPRESA : GERENTE :: a) justicia : juez b) congreso : congresista c) ministerio : funcionario d) barco : capitán e) seguidor : líder 4. HILO : COSTURA :: a) cuerda : guitarra b) palabra : literatura c) tornillo : ensamblaje d) madera : carpintería e) papel : compaginación 5. PRECIO : INFLACIÓN :: a) ganancia : lucro b) pobreza : hambre c) aceleración : velocidad d) caudal : inundación e) temperatura : fiebre 6. TEORÍA : FUNDAMENTACIÓN :: a) sembrío : fumigación b) edificio : cimiento c) salud : vacunación d) ceremonia : financiamiento e) parecer : opinión 7. DEMENCIA : RAZONAMIENTO :: a) tempestad : navegación b) tartamudez : comunicación c) parálisis : desplazamiento d) tráfico : circulación e) continencia : lujuria 8. FALANGE : DEDO :: a) ladrillo : pared b) hueso : costilla c) vértebra : columna d) tallo : planta e) uña : pie 9. EXTENUADO : FUERZA :: a) ignorante : respeto b) empobrecido : recurso c) obnubilado : juicio d) destacado : celebridad e) deprimido : ánimo 10. FISIÓN : FUSIÓN :: a) disgregación : reunión b) alejamiento : encuentro c) evento : clausura d) atracción : simpatía e) distribución : control 11. CORRIENTE : ELECTRICIDAD :: a) precipitación : granizo b) fuga : divisa c) ventarrón : aire d) torrente : sangre e) expresión : vocablo 12. COMPRA : PROPIEDAD :: a) canonización : santo b) dolencia : enfermo c) alquiler : habitación d) contrato : promesa e) adopción : hijo

(5)

www.RecursosDidacticos.org

C. AHORA CON POCO MÁS DE DIFICULTAD 1. VELOCIDAD : ACCIDENTE :: a) avalancha : lodo b) dolor : enfermedad c) soledad : tristeza d) lluvia : inundación e) ira : odio 2. SONRISA : SATISFACCIÓN :: a) susto : temor b) llanto : pena c) carcajada : vesania d) palidez : ictericia e) guiño : voluntad 3. ANCIANO : LONGEVO :: a) distante : remoto b) deteriorado : magullado c) apropiado : adecuado d) claro : brillante e) enorme : copioso 4. TRAICIÓN : FIDELIDAD :: a) felicidad : triunfo b) pecado : creencia c) descortesía : amabilidad d) ingratitud : magnanimidad e) fracaso : tristeza 5. SOLDADO : GUERRA :: a) dirigente : huelga b) ciudadano : trabajo c) abogado : litigio d) peón : ajedrez e) policía : seguridad 6. CARRETERA : ASFALTAR :: a) libro : empastar b) cuadro : pintar c) alimento : enlatar d) pared : tarrajear e) madera : enmacillar 7. AZAFATA : AVIÓN :: a) obrero : fábrica b) estibador : puerto c) intelectual : biblioteca d) botones : hotel e) médico : hospital 8. COLOR : ESPECTRO :: a) colesterol : aorta b) verso : poema c) página : libro d) nota : escala e) pétalo : flor 9. COMPRADOR : ESTAFA :: a) cándido : error b) propietario : robo c) soldado : derrota d) estudiante : triunfo e) inquilino : desalojo 10. NACIMIENTO : ANCIANIDAD :: a) ocaso : orto b) partida : arribo c) vigencia : caducidad d) auge : ruina e) surgimiento : decadencia 11. CADUCEO : MEDICINA :: a) esvástica : nazismo b) balanza : derecho c) esqueleto : muerte d) Marte : guerra e) ancla : mar 12. BIBLIA : IGLESIA :: a) libro : universidad b) código : institución c) constitución : estado d) alfabeto : ciudad e) diccionario : colegio

(6)

www.RecursosDidacticos.org

A. Busca una pareja de palabras que exprese la misma relación:

1. adulto : responsabilidades :: ____________________________ 2. periférico : céntrico :: ____________________________ 3. manicuro : mano :: ____________________________ 4. agonía : muerte :: ____________________________ 5. alcalde : municipio :: ____________________________ 6. analgésico : dolor :: ____________________________ 7. mar : mare :: ____________________________ 8. oval : huevo :: ____________________________

B. Responde las siguientes analogías horizontales. 9. MELODÍA : OÍDO :: a) calor : tacto b) aroma : olfato c) dulce : gusto d) delicia : sabor e) oscuridad : vista 10. CARTA : VISUAL :: a) telegrama : abreviado b) cine : audiovisual c) radio : música d) televisión : captable e) teléfono : auditivo 11. AGUA : IRRIGACIÓN :: a) luz : iluminación b) gas : propagación c) sonido : resonancia d) alimento : preparación e) aire : purificación 12. PRESENCIA : AUSENCIA :: a) cortesía : falsedad b) secreto : mentira c) existencia : esencia d) partida : retorno e) realidad : ficción 13. TIERRA : HEMISFERIO :: a) átomo : núcleo b) universo : galaxia c) círculo : semicírculo d) parlamento : hemiciclo e) océano : mar 14. TEMPLO : REVERENCIA :: a) asamblea : orden b) teatro : amenidad c) aposento : sosiego d) laboratorio : dedicación e) biblioteca : concentración

C. EXPLICA, ¿Qué es el pensamiento analógico

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

T

(7)

www.RecursosDidacticos.org

Escuchar viene de la forma castellana vieja escuchar, que a su vez sale del latín tardío ascultare, y éste del latín clásico auscultare, que tiene el mismo significado que escuchar. De auscultare sale también, directamente, el cultismo auscultar “aplicar el oído a la pared torácica o abdominal, con instrumentos adecuados o sin ellos…” (DRAE 92).

Escuchar significa “aplicar el oído para oír”, “prestar atención a lo que se oye” (DRAE 92) Escuchar implica, al mismo tiempo, intención y atención deliberada. No se escucha involuntariamente, ni por azar o causalidad.

Oír, del latín audire, es ‘percibir por medio del oído’, ya sea voluntariamente o por casualidad. La clara diferencia semántica entre escuchar y oír plasmada en refranes tales como Quien escucha, su mal oye. Es incorrecto, por lo tanto, decir ‘anoche se escucharon tiros’; lo correcto es “anoche se oyeron tiros”. También es incorrecta una frase como “sube el volumen, que no se escucha bien”; lo correcto es “sube el volumen, que no se oye bien”.

Sin embargo, en los últimos tiempos, el verbo escuchar está invadiendo el campo semántico de oír. Eso se comprueba tanto en España –donde esa confusión es muy criticada- como en América.

En el Perú, el mal uso de escuchar por oír se ha extendido hasta el nivel del habla culta –o de lo que debiera serlo- y llega a la prosa de nuestros mejores escritores. Es un ejemplo la de Alfredo Bryce.

En Un mundo para Julios, cierto personaje “… pedía que subieran un poco la música, que no se escuchaba bien afuera…”

Referencias

Documento similar

No requiere el mismo tiempo localizar las diferencias en el primer par de dibujos (Figura 4.7.a), que en el segundo (Figura 4.7.b), ni el mismo esfuerzo atencional para un niño de

El primer problema que se nos plantea es el significado mismo del título Xakkanakkû. Este término acadio se traduce por “gobernador militar” 10 a tenor del valor que esta palabra

Era un hogar múltiple, (5b)7 21 , constituido por dos matrimonios y tres sirvientes. En primera instancia aparece el enlace de don José y doña Leonarda. En segundo término, la pareja

• Del ASEGURADO, su cónyuge, pareja de hecho o persona que como tal conviva permanentemente con el ASEGURADO, o de alguno de sus ascendientes o descendientes de primer o segundo

En esta última categoría de análisis las cuestiones analizadas se refieren, por un lado, a la determinación de cuáles son aquellas cualidades de una persona necesarias para

Transcripció nTranscripción según término oído Hispanismo Definición del DRAE o según el Diccionari oficial de valencià Término en el dictionnaire Arabe

Frente de cabalgamiento de las calizas y dolomías Subbé- ticas sobre las margas Cretácicas de la Unidad Intermedia.. En primer término

En primer término, vamos a analizar el impacto direccional, sin intercambio de activos, de incrementos de $1 mil millones en la inversión en los países de