¿Qué aprenderemos en esta bitácora?
A continuación, se describen los objetivos de aprendizaje (OA) globales que se trabajarán en esta unidad, en cada actividad serán más específicos
.Lenguaje verbal
OA1: Expresarse oralmente en forma clara y comprensible, empleando estructuras oracionales completas, conjugaciones verbales adecuadas y precisas con los tiempos, personas e intenciones comunicativas
OA3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.
OA 6: Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones.
OA7: Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.
OA 8: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas.
Relaciones lógico-matemático
OA6 Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.
OA 7 Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y simbólica.
OA 8 Resolver problemas simples de manera concreta y pictórica agregando o quitando hasta 10 elementos, comunicando las acciones llevadas a cabo.
¿Qué aprenderemos en esta bitácora?
A continuación, se describen los objetivos de aprendizaje (OA) globales que se trabajarán en esta unidad, en cada actividad serán más específicos
.Comprensión del entorno social
OA2: Apreciar diversas formas de vida de comunidades, del país y del mundo, en el pasado y en el presente, tales como: viviendas, paisajes, alimentación, costumbres, identificando mediante diversas fuentes de documentación gráfica y audiovisual, sus características relevantes.
OA7: Reconocer la importancia del servicio que prestan instituciones, organizaciones, lugares y obras de intereses patrimonial, tales como: escuelas, transporte público, empresas, iglesias, museos, bibliotecas, entre otras.
Exploración del entorno natural
OA1: Manifestar interés y asombro al ampliar información sobre cambios que ocurren en el entorno natural, a las personas, animales, plantas, lugares y cuerpos celestes, utilizando diversas fuentes y procedimientos.
OA6: Establecer relaciones de semejanzas y diferencias de animales y plantas, a partir de algunas características (tamaño, color, textura y morfología), sus necesidades básicas (formas de alimentación y abrigo), y los lugares que habitan, al observarlos en forma directa, en libros ilustrados o en TICs.
OA7: Describir semejanzas y diferencias respecto a características, necesidades básicas y cambios que ocurren en el proceso de crecimiento, en personas, animales y plantas.
Lenguajes artísticos
OA5:Representar plásticamente emociones, ideas, experiencias e intereses, a través de líneas, formas, colores, texturas, con recursos y soportes en plano y volumen.
OA7: Representar a través del dibujo, sus ideas, intereses y experiencias, incorporando detalles a las figuras humanas y a objetos de su entorno, ubicándolos en parámetros básicos de organización espacial (arriba/abajo, dentro/fuera).
Corporalidad y movimiento
OA3: Tomar conciencia de su cuerpo, de algunas de sus características internas (tales como: ritmo cardíaco, de respiración), de su esquema y progresivamente de su tono corporal y lateralidad, por medio de juegos.
OA6: Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psico- motrices finas en función de sus intereses de exploración y juego.
OA7: Resolver desafíos prácticos manteniendo control, equilibrio y coordinación al combinar diversos movimientos, posturas y desplazamientos tales como: lanzar y recibir, desplazarse en planos inclinados, seguir ritmos, en una variedad de juegos
¿Qué aprenderemos en esta bitácora?
A continuación, se describen los objetivos de aprendizaje (OA) globales que se trabajarán en
esta unidad, en cada actividad serán más específicos
.Música
OA3 Interpretar canciones y juegos musicales, utilizando de manera integrada diversos recursos tales como, la voz, el cuerpo, instrumentos musicales y objetos.
Religión
OA 2 Reconocer la creación como obra del amor de Dios por cada uno de nosotros
¿Qué aprenderemos en esta bitácora?
A continuación, se describen los objetivos de aprendizaje (OA) globales que se trabajarán en esta unidad, en cada actividad serán más específicos.
Semana 1
8 de al 10 de Septiembre
Lenguaje verbal
Actividad: Conociendo la letra m
Semana
1
Objetivo de la clase:
1. Conoce nombre y sonido de letras del abecedario.
2. Identifica elementos que tengan sonido inicial consonántico.
Materiales:
1. Tarjeta con nombre y apellido en manuscrita.
2. Guía de trabajo 3. Lápices de colores
4. Lápiz grafito y goma de borrar 5. Papel lustre
6. Tijeras 7. Pegamento
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Lenguaje verbal
Actividad: Tarea de escritura 1
Semana
1
Objetivo de la clase:
1. Escribe letras del abecedario en formato manuscrito, mayuscula y minuscula.
2. Escribe según modelo entregado, respetando espacios y direccionalidad.
Materiales:
1. Cuaderno de escritura
2. Lápiz grafito y goma de borrar
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 1 “Resolución de problemas simples”
Concepto: agregar objetos
Semana
1
Objetivo de la clase:
1. Objetivo de la clase: Describe la acción (agregar o quitar) que tiene que usar para resolver un problema de la vida cotidiana.
Materiales:
- Dibuja un círculo grande en la Goma Eva (Material de uso para toda la bitácora)
- Palos de fósforos o mondadientes
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes
asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la
plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 2 “Los Números”
Conociendo el N°18
Semana
1
Objetivo de la clase:
1. Escribir correctamente los números, respetando su dirección.
2. Cuenta elementos concretos o imágenes hasta el 20 determinado la cantidad, en situaciones cotidianas o juegos.
3. Incluye (nombre, indica o escribe) el numeral que falta en una secuencia numérica hasta el 20 en situaciones cotidianas o juego.
Materiales:
- Pizarra didáctica
- Distintivo del nombre del estudiante - Guía de trabajo
- Papel de volantín o papel crepe de color azul
- Pegamento - Lápiz grafito
- Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Comprensión del E. Sociocultural
Actividad : Conociendo Chile
Semana
1
Objetivo:
1.Conocer características relevantes de Chile.
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir
conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Materiales:
Guia o dibujo Témperas Pincel Nova
Lenguajes artísticos
Actividad : Poesía a la Bandera Semana 1
Objetivo:
1.Recitar una poesía de la Bandera Chilena
Materiales:
*****
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir
conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Corporalidad y movimiento
Actividad : Decoro mi Bandera Semana 1
O
bjetivo:
1.Decorar la bandera con bolitas de papel volantín.
Materiales:
Hoja de block Pegamento
Papel volantín, rojo, blanco y azul.
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir
conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma
Classroom.
Religión
Actividad: ”Somos hijos e hijas de Dios”
Semana
1
Objetivo: Reconocer que somos hijos de Dios, creados a su imagen y semejanza
Materiales:
- Hoja con actividades (bitácora 3 clase 1) u hoja para dibujar - Lápiz grafito
- goma de borrar
- lápices de colores. plumones o crayones
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino
puedes asistir conectarte a la clase on line
Fecha: 02 al 06 de Agosto (Según calendario del curso) Actividad
Música
.
Objetivo: Aprender primera parte de canción “El lobito
Bueno”:https://www.youtube.com/watch?v=_ze6Eio6Kvc .
Materiales: ---.
Actividad: Para realizar la actividad pide a un adulto que ponga la clase dispuesta en el siguiente link:
KinderA:
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NjU5?cjc=ngwewaq Kinder B :
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NzEy?cjc=lmwq4h4 Kinder C:
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NzM2?cjc=taqehzn
Seman a
1
Semana 2
13 al 17 de Septiembre
Lenguaje verbal
Actividad: Lectura de sílabas (M)
Semana
2
Objetivo de la clase:
1. Lee sílabas en formato imprenta y manuscrita.
2. Escribir sílabas en formato imprenta y manuscrita.
Materiales:
1. Tarjeta con nombre y apellido en manuscrita.
2. Cuaderno de trabajo marcado 3. Lápices de colores
4. Lápiz grafito y goma de borrar
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Lenguaje verbal
Actividad: Leyenda “Cuando los moais caminaban”
Semana
2
Objetivo de la clase:
1. Responder a preguntas explícitas del texto escuchado.
2. Identifica partes del cuento, inicio y final.
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma classroom.
Materiales:
1. Tarjeta con nombre y apellido en manuscrita.
2. Cuaderno de trabajo 3. Lápices de colores
4. Lápiz grafito y goma de borrar
Semana
2
Lenguaje verbal
Actividad: Tarea de escritura 2
Objetivo de la clase:
1. Escribe letras del abecedario, sílabas y palabras en formato manuscrito.
2. Escribe según modelo entregado, respetando espacios y direccionalidad.
Materiales:
1. Cuaderno de escritura
2. Lápiz grafito y goma de borrar
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 1 “Los Números”
Conociendo el N°19
Semana
2
Objetivo de la clase:
1. Escribir correctamente los números, respetando su dirección.
2. Cuenta elementos concretos o imágenes hasta el 20 determinado la cantidad, en situaciones cotidianas o juegos.
3. Incluye (nombre, indica o escribe) el numeral que falta en una secuencia numérica hasta el 20 en situaciones cotidianas o juego.
Materiales:
- Pizarra didáctica
- Distintivo del nombre del estudiante - Guía de trabajo
- Viruta de los lápices de colores - Pegamento
- Lápiz grafito
- Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 2 “Los Números y su cantidad”
Semana
2
Objetivo de la clase:
1. Escribir correctamente los números, respetando su dirección.
2. Cuenta elementos concretos o imágenes hasta el 20 determinado la cantidad, en situaciones cotidianas o juegos.
Materiales:
- Pizarra didáctica
- Distintivo del nombre del estudiante - Guía de trabajo
- Pegamento - Lápiz grafito
- Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 3 “Escritura y lectura de números” Asincrónica
Semana
2
Objetivo de la clase:
1. Escribir correctamente los números, respetando su dirección.
2. Cuenta elementos concretos o imágenes hasta el 20 determinado la cantidad, en situaciones cotidianas o juegos.
Materiales:
- Pizarra didáctica
- Distintivo del nombre del estudiante - Guía de trabajo
- Pegamento - Lápiz grafito
- Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Exploración del E. Natural
Actividad : Gastronomía Chilena
Semana
2
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Materiales:
Guia o dibujo
lápices de colores o plumones tijeras
pegamento O
bjetivo:
1.Conocer la gastronomía típica de los pueblos originarios Chilenos
Comprensión del E. Sociocultural
Actividad : Pueblos Originarios
Semana
2
Objetivo:
1.Conocer los pueblos originarios Chilenos y su cultura.
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir
conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Materiales:
Guia o dibujo
lápices de colores o plumones tijeras
pegamento
Lenguajes artísticos
Actividad:Artesanía pueblos originarios Semana 2
Objetivo:
1.Recrear artesanías de los pueblos originarios Chilenos.
2. Conocer la artesanía de las culturas Mapuches, Diaguitas, Rapa Nui, Alacalufe
Materiales:
Guia o dibujo de la gastronomía lápices de colores o plumones tijeras
pegamento
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir
conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Corporalidad y movimiento
Actividad: Baile de Cueca Semana 2
O
bjetivo:
1.Conocer los bailes típicos de los pueblos originarios Chilenos 2.. Danza típica de la zona central de Chile
Materiales:
Ropa Cómoda
Agua para hidratarse
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir
conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma
Classroom.
Fecha: 09 al 13 de Agosto (Según calendario del curso) Actividad
Música
.
Objetivo: Aprender Tercera parte de “El lobito bueno”:
https://www.youtube.com/watch?v=_ze6Eio6Kvc .
Materiales: ---.
Actividad: Para realizar la actividad pide a un adulto que ponga la clase dispuesta en el siguiente link:
KinderA:
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NjU5?cjc=ngwewaq Kinder B :
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NzEy?cjc=lmwq4h4 Kinder C:
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NzM2?cjc=taqehzn
Seman a
2
Religión
Actividad: “Cuido mi cuerpo, regalo de Dios”
Semana
2
Objetivo: Reconocer que debemos cuidarnos, como agradecimiento por la vida, regalo de Dios
Materiales:
- Guias clase 2 (Bitácora 3) - Lápiz grafito
- Goma de Borrar
- Lápices de colores. plumones u otro para colorear
Actividad: Indican y dibujan formas de cuidar su cuerpo, regalo de Dios
Semana 3
20 al 24 de Septiembre
Lenguaje verbal
Actividad: Sílaba inicial
Semana
3
Objetivo de la clase:
1. Reconocer sílaba inicial de una palabra, a partir de juegos verbales.
2. Identificar palabras que tienen la misma sílaba inicial
Materiales:
1. Tarjeta con nombre y apellido en manuscrita.
2. Guía de trabajo 3. Lápices de colores
4. Lápiz grafito y goma de borrar
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Semana
3
Lenguaje verbal
Actividad: Conociendo la letra L
Objetivo de la clase:
1. Conoce nombre y sonido de letras del abecedario.
2. Identifica elementos que tengan sonido inicial consonántico. .
Materiales:
1. Tarjeta con nombre y apellido en manuscrita.
2. Guía de trabajo 3. Lápices de colores
4. Lápiz grafito y goma de borrar 5. Lentejuelas
6. Pegamento
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Semana
3
Lenguaje verbal
Actividad: Nicanor Parra (I)
Objetivo de la clase:
1. Responder a preguntas que hacen referencia al contenido explícito e implícito del texto.
2. Conocer personajes importantes para la historia de chile.
Materiales:
1. Tarjeta con nombre y apellido en manuscrita.
2. Cuaderno de trabajo 3. Lápices de colores
4. Lápiz grafito y goma de borrar
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Semana
3
Lenguaje verbal
Actividad: Tarea de escritura 3
Objetivo de la clase:
1. Escribe letras del abecedario, sílabas y palabras en formato manuscrito.
2. Escribe según modelo entregado, respetando espacios y direccionalidad..
Materiales:
1. Cuaderno de escritura
2. Lápiz grafito y goma de borrar
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 1 “Los Números”
Conociendo el N°20
Semana
3
Objetivo de la clase:
1. Escribir correctamente los números, respetando su dirección.
2. Cuenta elementos concretos o imágenes hasta el 20 determinado la cantidad, en situaciones cotidianas o juegos.
3. Incluye (nombre, indica o escribe) el numeral que falta en una secuencia numérica hasta el 20 en situaciones cotidianas o juego.
Materiales:
- Pizarra didáctica
- Distintivo del nombre del estudiante - Guía de trabajo
- algodón - Pegamento - Lápiz grafito
- Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 2 “Los Números”
Recta numérica
Semana
3
Objetivo de la clase:
1. Escribir correctamente los números, respetando su dirección
Materiales:
- Pizarra didáctica
- Distintivo del nombre del estudiante - Cuaderno o guía de trabajo
- Lápiz grafito y goma
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 3 “Resolución de problemas simples”
Concepto: Quitar objetos
Semana
3
Objetivo de la clase:
1. Objetivo de la clase: Describe la acción (agregar o quitar) que tiene que usar para resolver un problema de la vida cotidiana.
Materiales:
- Dibuja un círculo grande en la Goma Eva (Material de uso para toda la bitácora)
- Palos de fósforos o mondadientes
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes
asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la
plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 4 “Número ordinales”
Concepto: ordinales
Semana
3
Objetivo de la clase:
- Usa los números ordinales (hasta el 5°) para describir situaciones concretas y pictóricas, que implica orden o posición.
Materiales:
- Cuaderno de trabajo - Lápiz grafito y goma
- Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Exploración del E. Natural
Actividad: Comida Mapuche
Semana
3
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Materiales:
Harina Agua Sal Aceite
Objetivo:
1.Conocer la gastronomía típica de los pueblos originarios Chilenos
2.. Comida típica de la cultura Mapuche.
Comprensión del E. Sociocultural
Actividad: Fiesta We tripantu
Semana
3
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Materiales:
Hoja de block
Hojas de árboles sueltas Pegamento
Lápices de colores.
Objetivo:
1.Conocer las festividades de la cultura Mapuche.
Lenguajes artísticos
Actividad: Artesanía pueblo Mapuche Semana 3
Objetivo:
1.Recrear artesanías de los pueblos originarios Chilenos.
2. Conocer la artesanía del pueblo Mapuche.
3.Realizar un Kultrún
Materiales:
*Envase plastico mediano redondo
*Cartón
*Cinta de embalaje
*Plumones
*Palo de 20x20 cm
*Algodón.
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir
conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma
Classroom.
Corporalidad y movimiento
Actividad:Danza típica Mapuche Semana 3
O
bjetivo:
1.Conocer los bailes típicos de los pueblos originarios Chilenos 2.. Danza típicos a de la cultura Mapuche.
Materiales:
Ropa Cómoda
Agua para hidratarse.
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir
conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Fecha: 16 al 20 de Junio (Según calendario del curso) Actividad
Música- Evaluación
. Objetivo: Repasar y evaluar Canción “El lobito bueno” completa.
Materiales: ---.
Actividad: Para realizar la actividad pide a un adulto que ponga la clase dispuesta en el siguiente link:
KinderA:
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NjU5?cjc=ngwewaq Kinder B :
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NzEy?cjc=lmwq4h4 Kinder C:
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NzM2?cjc=taqehzn
Seman a
3
Religión
Actividad: “Jesús es mi hermano y me enseña a amar”
Objetivo: Identificar a Jesús como hermano y amigo, que nos enseña a amarnos como hermanos
Materiales:
- Guias clase 3 (Bitácora 3) - Hoja para dibujar
- Lápiz grafito - Goma de borrar
- lápices de colores. plumones u otro para colorear Actividad: Identifican imágenes del amor al prójimo
Semana
3
Semana 4
27 de Septiembre al 1 de Octubre
Lenguaje verbal
Actividad: Lectura de sílabas (L)
Semana
4
Objetivo de la clase:
1. Lee sílabas en formato imprenta y manuscrita.
2. Escribir sílabas en formato imprenta y manuscrita..
Materiales:
1. Tarjeta con nombre y apellido en manuscrita.
2. Cuaderno de trabajo marcado 3. Lápices de colores
4. Lápiz grafito y goma de borrar
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma classroom.
Lenguaje verbal
Actividad: Nicanor Parra (II)
Semana
4
Objetivo de la clase:
1. Responder a preguntas que hacen referencia al contenido explícito e implícito del texto.
2. Conocen palabras nuevas y su significado.
3. Conocer personajes importantes para la historia de chile.
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma classroom.
Materiales:
1. Tarjeta con nombre y apellido en manuscrita.
2. Cuaderno de trabajo marcado 3. Lápices de colores
4. Lápiz grafito y goma de borrar
?
Lenguaje verbal
Actividad: Leyenda “La añuñuca”
Semana
4
Objetivo de la clase:
1. Responder a preguntas explícitas del texto escuchado 2. Identificar lugar donde se desarrolla la historia.
Materiales:
1. Hoja de block tamaño 99 2. Gliter rojo o témpera roja 3. lápices scripto
4. Lápiz grafito y goma de borrar.
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma classroom.
Semana
4
Lenguaje verbal
Actividad: Tarea de escritura 4
Objetivo de la clase:
1. Escribe letras del abecedario, sílabas y palabras en formato manuscrito.
2. Escribe según modelo entregado, respetando espacios y direccionalidad.
Materiales:
1. Cuaderno de escritura
2. Lápiz grafito y goma de borrar
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 1 “Los Números”
Dictado N°1
Semana
4
Objetivo de la clase:
1. Escribir correctamente los números, respetando su dirección.
Materiales:
- Distintivo del nombre del estudiante - Cuaderno de trabajo marcado - Lápiz grafito y goma
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 2 “Los Números”
Gráfico
Semana
4
Objetivo de la clase:
1. Escribir correctamente los números, respetando su dirección.
2. Cuenta elementos concretos o imágenes hasta el 20 determinado la cantidad, en situaciones cotidianas o juegos.
Materiales:
- Pizarra didáctica
- Distintivo del nombre del estudiante - Guía de trabajo
- Lápiz grafito
- Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 3 “Resolución de problemas simples”
agregar y quitar
Semana
4
Objetivo de la clase:
1. Describe la acción (agregar o quitar) que tiene que usar para resolver un problema de la vida cotidiana.
Materiales:
- Dibuja un círculo grande en la Goma Eva (Material de uso para toda la bitácora)
- Palos de fósforos o mondadientes
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes
asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la
plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 4 “Número ordinales”
Concepto: ordinales
Semana
4
Objetivo de la clase:
- Usa los números ordinales (hasta el 5°) para describir situaciones concretas y pictóricas, que implica orden o posición.
Materiales:
- Guia de trabajo o cuaderno de trabajo
- Lápiz grafito y goma
- Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Exploración del E. Natural
Actividad: Comida Rapa Nui Semana 4
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Materiales:
Frutas
Recipiente plastico Nova
O
bjetivo:
1.Conocer la gastronomía típica de los pueblos originarios Chilenos
2.. Comida típica de la cultura Rapa Nui
Comprensión del E. Sociocultural
Actividad: Fiesta Tapati Semana 4
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Materiales:
Cinta o lana
Papel volantín de colores
Objetivo:
1.Conocer las festividades de la cultura Rapa Nui
Lenguajes artísticos
Actividad: Artesanía típica Rapa Nui Semana 4
Objetivo:
1.Recrear artesanías de los pueblos originarios Chilenos.
2. Conocer la artesanía del pueblo Rapa Nui 3.Realizar un collar Rapa Nui
Materiales:
Plumas Conchitas Hilo o lana
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir
conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma
Classroom.
Corporalidad y movimiento
Actividad: Danza típica Rapa Nui Semana 4
O
bjetivo:
1.Conocer los bailes típicos de los pueblos originarios Chilenos 2.. Danza típica de pueblo Rapa Nui
Materiales:
Ropa Cómoda
Agua para hidratarse
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir
conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Fecha: 14 al 18 de Junio (Según calendario del curso) Actividad
Música
.
Objetivo: Conocer las figuras “TITI Y TA” (Lectura rítmica simple).
Materiales: ---.
Actividad: Para realizar la actividad pide a un adulto que ponga la clase dispuesta en el siguiente link:
KinderA:
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NjU5?cjc=ngwewaq Kinder B :
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NzEy?cjc=lmwq4h4 Kinder C:
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NzM2?cjc=taqehzn
Seman a
4
Religión
Actividad: “ Soy discípulo de Jesús”
Semana
4
Objetivo de la clase: Comprender que Jesús nos enseña a compartir y cuidar a los demás
Materiales:
-Hojas guia clase 4 -Lapices de colores
-Cartulina u hoja de block para cintillo: “Soy discípulo de Jesús -Materiales para adornar cintillo
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes
asistir conectarte a la clase en vivo,
Semana 5
4 al 8 de Octubre
Semana
5
Lenguaje verbal
Actividad: Rimas
Objetivo de la clase:
1. Identificar palabras que tengan la misma sílaba final.
2. Descubrir qué palabra no tiene la misma sílaba final de un grupo de elementos.
Materiales:
1. Guía de trabajo
2. Lápiz grafito y goma de borrar 3. Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma classroom.
Lenguaje verbal
Actividad: Violeta Parra
Semana
5
Objetivo de la clase:
1. Responder a preguntas que hacen referencia al contenido explícito e implícito del texto.
2. Conocer personajes importantes para la historia de chile.
Materiales:
1. Hoja de block 99
2. Lápiz grafito y goma de borrar 3. Lápices scripto
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Lenguaje verbal
Actividad: Simón Manda
Semana
5
Objetivo de la evaluación:
1. Sigue instrucciones para realizar actividades lúdicas.
Materiales:
1. Guía de trabajo
2. Lápiz grafito y goma de borrar 3. Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Semana
5
Lenguaje verbal
Actividad: Tarea de escritura 5
Objetivo de la clase:
1. Escribe letras del abecedario, sílabas y palabras en formato manuscrito.
2. Escribe según modelo entregado, respetando espacios y direccionalidad.
Materiales:
1. Cuaderno de escritura
2. Lápiz grafito y goma de borrar
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 1 ¿Qué número se forma? Semana 5
Objetivo de la clase:
- Escribir correctamente los números, respetando su dirección.
Materiales:
- Guia de trabajo o cuaderno de trabajo
- Lápiz grafito y goma
- Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 2 “Los Números”
Recta numérica
Semana
5
Objetivo de la clase:
1. Escribir correctamente los números, respetando su dirección
Materiales:
- Pizarra didáctica
- Distintivo del nombre del estudiante - Cuaderno o guía de trabajo
- Lápiz grafito y goma
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 3 “Resolución de problemas simples”
Semana
5
Objetivo de la clase:
1. Describe la acción (agregar o quitar) que tiene que usar para resolver un problema de la vida cotidiana.
Materiales:
- Guia de trabajo
- Palos de fósforos o mondadientes
- lápiz grafito
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes
asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la
plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 4 “Número ordinales”
Concepto: ordinales
Semana
5
Objetivo de la clase:
- Usa los números ordinales (hasta el 5°) para describir situaciones concretas y pictóricas, que implica orden o posición.
Materiales:
- Guia de trabajo o cuaderno de trabajo
- Lápiz grafito y goma
- Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Exploración del E. Natural
Actividad: Gastronomía Alacalufe Semana 5
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Materiales:
Hojas blancas Lápices de colores
O
bjetivo:
1.Conocer la gastronomía típica de los pueblos originarios Chilenos
2.. Comida típica de la cultura Alacalufe
Comprensión del E. Sociocultural
Actividad: Cultura Alacalufe
Semana
5
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Materiales:
Hoja de block
Papeles de colores Pegamento
lápices de colores.
Objetivo:
1.Conocer las festividades y religión de la cultura Alacalufes
Lenguajes artísticos
Actividad: Artesanía Alacalufe Semana 5
Objetivo:
1.Recrear artesanías de los pueblos originarios Chilenos.
2. Conocer la artesanía del pueblo Alacalufe 3.Realizar canasto de papel de diario (mimbre)
Materiales:
Papel de diario Pegamento
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir
conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma
Classroom.
Corporalidad y movimiento
Actividad: Danza típica Alacalufe Semana 5
O
bjetivo:
1.Conocer los bailes típicos de los pueblos originarios Chilenos 2.. Danza típica del pueblo Alacalufe
Materiales:
Ropa Cómoda
Agua para hidratarse
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir
conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma
Classroom.
Fecha: 21 al 25 de Junio (Según calendario del curso) Actividad
Música
.
Objetivo: Repasar canción “El caracol Agustín” llevando pulso.
Materiales: ---.
Actividad: Para realizar la actividad pide a un adulto que ponga la clase dispuesta en el siguiente link:
KinderA:
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NjU5?cjc=ngwewaq Kinder B :
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NzEy?cjc=lmwq4h4 Kinder C:
https://classroom.google.com/c/Mjk3MDIwMDQ0NzM2?cjc=taqehzn
Semana
5
Religión :
Actividad: Evaluación de aprendizajes Semana 5
Objetivo de la clase: Evaluar los aprendizajes adquiridos en bitácora 3
Materiales:
-Recortes relacionados con los temas -Hojas de block o cartulina
-Pegamento en barra
Actividad: Realizan collage o afiche con imágenes de lo aprendido
Semana 6
11 al 15 de Octubre
Lenguaje verbal
Actividad: Conociendo la letra s
Semana
6
Objetivo de la clase:
1. Conoce nombre y sonido de letras del abecedario.
2. Identifica elementos que tengan sonido inicial consonántico.
Materiales:
1. Tarjeta con nombre y apellido en manuscrita.
2. Guía de trabajo 3. Lápices de colores
4. Lápiz grafito y goma de borrar 5. Lana
6. Tijeras 7. Pegamento
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Lenguaje verbal
Actividad: Pablo Neruda
Semana
6
Objetivo de la clase:
1. Responder a preguntas que hacen referencia al contenido explícito e implícito del texto.
2. Conocer personajes importantes para la historia de chile.
Materiales:
1. Cuaderno de trabajo
2. Lápiz grafito y goma de borrar 3. Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Lenguaje verbal
Actividad: Leyenda “de la quinoa”
Semana
6
Objetivo de la clase:
1. Responder a preguntas explícitas del texto escuchado 2. Identificar lugar donde se desarrolla la historia.
Materiales:
1. Cuaderno de trabajo.
2. Lápiz grafito y goma de borrar.
3. Lápices de colores.
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma classroom.
Semana
6
Lenguaje verbal
Actividad: Tarea de escritura 6
Objetivo de la clase:
1. Escribe letras del abecedario, sílabas y palabras en formato manuscrito.
2. Escribe según modelo entregado, respetando espacios y direccionalidad.
Materiales:
1. Cuaderno de escritura
2. Lápiz grafito y goma de borrar
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 1 “Los Números”
Dictado N°2
Semana
6
Objetivo de la clase:
1. Escribir correctamente los números, respetando su dirección.
Materiales:
- Distintivo del nombre del estudiante - Cuaderno de trabajo marcado - Lápiz grafito y goma
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 2 “Los Números”
Bingo
Semana
5
Objetivo de la clase:
1. Escribir correctamente los números, respetando su dirección.
2. Dice los números en orden desde el 1 hasta el 20 y viceversa, en situaciones cotidianas o juegos
Materiales:
- Cuaderno de trabajo marcado - Lápiz grafito y goma
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 3 ”Los números”
Ordenar ascendente y descendente
Semana
5
Objetivo de la clase:
-
Ordena numerales en orden ascendente y descendente hasta el 20 en situaciones cotidiana o juegos (2do semestre)
Materiales:
- 20 tarjetas de 10x10
-
Lapiz grafito
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Pensamiento Matemático
Actividad 4 “Número ordinales”
Concepto: ordinales
Semana
5
Objetivo de la clase:
- Usa los números ordinales (hasta el 5°) para describir situaciones concretas y pictóricas, que implica orden o posición.
Materiales:
- Guia de trabajo o cuaderno de trabajo
- Lápiz grafito y goma
- Lápices de colores
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Exploración del E. Natural
Actividad: Gastronomía Diaguita Semana 6
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Materiales:
Guía o cuaderno Lápices de colores
Objetivo:
1.Conocer la gastronomía típica de los pueblos originarios Chilenos 2.. Comida típica de la cultura Diaguita
Comprensión del E. Sociocultural
Actividad: Cultura Diaguita
Semana
6
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma Classroom.
Materiales:
Hoja de block
Lápices de colores
Objetivo:
1.Conocer las festividades y religión de la cultura Diaguitas
Lenguajes artísticos
Actividad:Artesanía típica Diaguita Semana 6
Objetivo:
1.Recrear artesanías de los pueblos originarios Chilenos.
2. Conocer la artesanía del pueblo Diaguita 3.Realizar canasto de papel de diario (mimbre)
Materiales:
Greda o arcilla
Recipiente con agua Nova
Actividad: Para realizar la actividad asiste a clases presencial a la escuela, sino puedes asistir
conectarte a la clase en vivo, recuerda que la clase grabada será subida a la plataforma
Classroom.
Corporalidad y movimiento
Actividad: Danza típica Diaguita Semana 6
O
bjetivo:
1.Conocer los bailes típicos de los pueblos originarios Chilenos 2.. Danza típica del pueblo Diaguita
Materiales:
Ropa Cómoda
Agua para hidratarse
