ESCUELA TELESECUNDARIA 666 “CUAUHTÉMOC”
CLAVE: 07ET0691Q ZONA: 065 SCETOR: 10 EXAMEN DIAGNOSTICO TERCER GRADO.
NONBRE DEL ALUMNO (A): GRUPO:
ESPAÑOL Lee el siguiente cuento y contesta a los incisos solicitados:
El sueño de Karen
Karen era una niña muy soñadora, le gustaba imaginarse que estaba sentada sobre la luna, y que a su lado pasaban cientos de estrellas, y que en cada estrella viajaba un hada que les concedía deseo a todos los niños que creían en ellas. Una noche, salió a jugar al jardín de su casa, cuando de pronto se encontró con una escalera muy alta, y ella sintió curiosidad de saber hasta dónde llegaba, y empezó a subir y subir y cuando se dio cuenta había llegado a la luna
Ella no lo podía creer, siempre lo había soñado pero nunca pensó que le pudiera suceder. De pronto de la nada, vio venir una lluvia de estrellas, era algo tan hermoso que ella estaba muy feliz. Todo brillaba a su alrededor, era una gran fiesta de luces. En cada estrella había un hada del tamaño del dedo meñique, eran hermosas de cabellos dorados y ojos grises. Una estrella se detuvo frente a ella y un hada se le subió al hombro derecho y le dijo:
Hola Karen
¿Cómo sabes mi nombre? Dijo Karen.
Las hadas lo sabemos todo, y como tú eres una niña buena quisimos cumplirte el deseo de estar en la luna, y ver las estrellas. Ahora cierra los ojos y pide un deseo. La niña cerró los ojos, y cuando los abrió se dio cuenta que estaba en su cama. Todo había sido un hermoso sueño. ¡Pero que linda sorpresa! Cuando se asomó por la ventana vio la silueta de una mujer. Era su madre que había regresado. La niña corrió a abrazarla, y por la noche cuando se disponía a dormir cerró sus ojitos y le dio gracias a las hadas por haberle traído a su mamita. Y siguió tan soñadora como siempre.
a)
Subraya la estructura del cuento como se indica Introducción,Desarrollo o clímax Desenlace o final
b)
Personajes del cuento PrincipalSecundarios
c)
¿Cómo te imaginas a Karen?d) ¿Existe narrador en el cuento?
Árbol Cáncer Azúcar
Océano Lágrima Papá
Héroe Canción León
e) Elabora un comentario del cuento leído.
1.- Del siguiente banco de palabras, elige el Modo verbal correcto para cada oración
Yo amo con todo mi corazón a mi mamá
Todas las mañanas caminaba por el parque con mi perrito Domi
Durante toda mi infancia jugué con mi primo Jorge
Mi hermana y yo compartíamos nuestro cuarto
2.- Escribe las comas que hacen falta en el siguiente texto:
“El poema del Mío Cid se basa en hechos históricos aunque como es lógico en la obra sus aventuras aparecen muy rebuscadas por lo que en dicha obra se retrata a el Cid como un personaje valiente muy humano y siempre fiel a su rey.”
Lee el siguiente poema
“Amo el canto del Cenzontle pájaro de cuatrocientas voces, amo el color del jade y el enervante perfume de las flores pero amo más a mi hermano el hombre”
3.- Explica el poema:
4.-Escribe las palabras que correspondan a cada tipo de palabras según su acentuación.
GRAVES ESDRUJULAS AGUDAS
5.- Redacta un cuento en base al dibujo.
6.- Observa detenidamente la imagen
a)
¿Qué lugar es?b)
¿Qué elementos observas?c)
Describe la imagenSubraya la respuesta correcta.
7.- Cuando leemos sobre un tema, hecho o fenómeno ya sea científico o social publicado en una revista o periódico, se trata de un:
a) Cuento b) Paráfrasis c) Artículo d) Noticia.
8.- Cuando al lector se le remite a otras fuentes de información, en el interior de un mismo texto mediante abreviaturas como v.(ver) o cf.(contrástese), estamos en presencia de las llamadas:
a) Paráfrasis. b) Argumentos. c) Referencias cruzadas. d) Oraciones simples.
9.- ¿Cómo se les llama a los artículos de revistas o periódicos que describen, exponen o explican un hecho o tema?
a) Artículos de opinión. b) Artículos científicos c) Artículos expositivos d) Narrativas.
10.- ¿Qué tipo de registros son necesarios al hacer una consulta con respecto a las fuentes de información?
a) Anecdotario y resumen. b) Ensayos y fichas de paráfrasis.
c) Fichas bibliográficas, y cuadros comparativos. d) Mapas mentales y esquemas.
11.- ¿Cuál es la fuente de información más extensa que hay, pero de la que debemos tener cuidado para obtener contenidos útiles y confiables?
a) Bibliográfica b) Hemerográfica c) Internet d) Investigación de campo 12.- En el verso:
Una piedra en el camino, me enseñó que mi destino era rodar y rodar…. ¿Qué figuras retóricas están presentes?
a) Metáfora y símil b) Símbolo e hipérbole c) Aliteración y repetición. d) Prosopopeya y anáfora
MATEMATICAS
1.- Los libros de una vitrina se pueden poner en montones de 5 libros, 14 libros y de 18 libros sin que sobren ni falten libros en ningún caso.
¿Cuál puede ser el número de libros?
2.- Simplifica las siguientes expresiones y en la primera coloca el nombre a cada una de las partes:
a)
2(x+5)-2(x
2+x)-2=
b) 3ab-3xa
2-4ab+2xa
2+5ab=
c)
x (x+1)+3a(a-b)-2a
2=
3.- Pablo y Sofía son hermanos. Si al triple de edad de Pablo se le resta la edad de Sofía se obtiene como resultado nueve. Calcula la edad de Pablo, sabiendo que la edad de Sofía es 6 años.
4.-Completa las sucesiones de figuras:
5.-Usa el diagrama para realizar las actividades:
L
a.
Identifica la recta secante y escribe cual es:b.
Localiza dos pares de ángulos alternos internos y anótalos:c.
Localiza dos pares de ángulos correspondientes y escríbelos:Subraya la respuesta correcta.
6.- Se tiene un segmento de 7.2 cm. ¿Cuál será la medida de la tercera parte del segmento?
a) 3.6 cm b) 21.6 cm c) 2.4 cm d) 2.16 cm
7.- Un conductor cargó $300.00 de gasolina. En la gasolinera el litro tiene un costo de $18.23. ¿Cuál es la cantidad aproximada de gasolina que recibió?
a) 16.45 litros b) 5.46 litros c) 16.50 litros d) 164.5 litros
8.- Román preguntó en servicio al cliente si le podían fabricar losetas con medidas especiales, a lo cual respondieron que sí. Él requiere una loseta cuadrada con un área de 225 m2. ¿Cuánto miden los lados de la loseta que le fabricaron?
a) 11.25 cm b) 1500 cm c) 56.25 cm d) 112.5 cm
9.- Un repartidor transporta en su diablito 16 cajas con 24 botellas de vidrio cada una. Sufre un accidente y se rompen 48 botellas. ¿Cuántas cajas completas le quedan?
a) 14 cajas b) 13 cajas c) 12 cajas d) 11 cajas
10.- En la clase de matemáticas el maestro pidió se resolviera la siguiente expresión (32)2. Cuatro estudiantes pasaron a resolver el ejercicio, y estas son sus respuestas. ¿Cuál es la correcta?
a) 81 b) 27 c) 18 d) 12
11.- Para elaborar un pan se requieren 0.015 kg de royal. ¿Cuánto royal necesitaré para preparar 12 panes?
a) 0.0018 kg b) 0.180kg c) 1.80 kg d) 18.00 kg M
1 N
4 2
3 5
8 6
7
12.- Inicialmente una cisterna tiene 20 litros, el flujo de llenado es constante y está representado en la siguiente gráfica. ¿Cuántos litros tendrá la cisterna a los 12 minutos de llenado?
a) 80 litros b) 100 litros c) 120 litros d) 150 litros 13.- Observa las siguientes figuras:
El triángulo y el cuadrado tienen igual perímetro. ¿Cuál es el área del cuadrado?
a) 17 cm2 b) 32 cm2 c) 15.06 cm2 d) 195 cm2
CIENCIAS BIOLOGÍA
1. Encierra en un círculo la comida que es saludable para cualquier persona y escribe por qué razón lo es.
Argumenta por qué: R=________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2.- ¿Por qué es importante mantener el cuerpo en buen estado y tener buena salud?
R=________________________________________________________________________________________
3.- ¿Cómo puedes tener una salud favorable?
R=________________________________________________________________________________________
4.- Identifica las partes del aparato respiratorio.
5.-¿Cómo cuidas tu higiene? R=________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
CIENCIAS FISICA Subraya la respuesta correcta.
1.-Una niña y su mamá se tiran un clavado a una alberca desde un trampolín. Sí la pequeña pesa la tercera parte de su mamá, tendrá:
a) Una velocidad mayor que su madre
b) Una velocidad tres veces mayor que su mamá c) La misma velocidad que su mamá
d) Menor velocidad que su mamá
2.- Si dividimos un imán ¿Cuántos polos tendrá cada imán resultante? Subraya la respuesta correcta a) Uno b) Dos c) Tres d) Cuatro 3. ¿Cuál de las siguientes mediciones es una velocidad?
a) 70 m/s de México a León b) 100 Km/h c) 40 latidos por minuto d) 40 latidos por minuto d) X
4.- Un farol se encuentra en el origen de una recta numérica. En el sitio x=2 se ubica tu mamá, en el lugar x=-3 tu hermano y en x=-1 tu papá.
¿Quién recibe con mayor intensidad la luz del farol?
a) Tu hermano b) Tu mamá c) Tu papá d) O todos 3.- Relaciona Correctamente ambas columnas.
a) Ondulatorio ( ) Movimiento de un péndulo
b) Oscilatorio ( ) Ondas que se repiten en un estanque
c) Hertz ( ) 1/s
d) Velocidad ( ) d/t
a) (Vf-V1)/t ( ) Aceleración de la gravedad
b) d/t ( ) Tiempo de caída
c) Vf/g ( ) Gravedad
d) 9.8 m/s2 ( ) Velocidad
4.- Completa las fases que componen al ciclo del agua
Vaporización Condensación
Sublimación Condensación a sólido
Fusión Solidificación
CIENCIAS QUIMICA Subraya la respuesta correcta.
1. El modelo de partículas de la materia basa su hipótesis en que:
a) Está formada por partículas llamadas electrones.
b) Está formada por partículas llamadas neutrones.
c) Está formada por partículas llamadas protones.
d) Está formada por partículas llamadas átomos, moléculas e iones.
2. Todo lo que ocupa un lugar en el espacio, tiene masa y energía, se conoce como:
a) Volumen b) Materia c) Peso d) Densidad
3. Eva midió cuánta azúcar se disolvería en una taza con agua fría, en una taza con agua tibia y en una taza con agua caliente. ¿Qué es lo más probable que haya observado?
a) El agua fría disolvió más azúcar.
b) El agua tibia disolvió más azúcar c) El agua caliente disolvió más azúcar.
d) El agua fría, el agua tibia y el agua caliente disolvieron la misma cantidad de azúcar.
4. ¿Por qué se puede apagar un fuego pequeño poniéndole una manta pesada encima?
a) Porque impide que el oxígeno llegue al fuego.
b) Porque achica las llamas.
c) Porque absorbe la sustancia que arde.
d) Porque baja la temperatura.
5. ¿Cuál de las siguientes alternativas explica mejor por qué el globo con helio se eleva?
a) El viento sopla el globo hacia arriba.
b) La resistencia del aire eleva el globo.
c) No hay gravedad actuando sobre el globo con helio.
d) La densidad del helio es menor que la densidad del aire.
6. ¿Qué les pasa a las moléculas de un líquido cuando se enfría?
a) Disminuyen en número.
b) Aumentan su velocidad.
c) Reducen su velocidad.
d) Reducen su tamaño.
7. El modelo de partículas, establece que para el estado , las partículas que lo forman se encuentran muy cercanas y están ordenadas en forma de una red tridimensional. La interacción entre ellas es fuerte y, por tanto, no se pueden mover a gran velocidad hacia otros sitios. Las partículas tienen poca energía cinética.
a) Gaseoso b) Sólido c) Líquido d) Plasma.
8. A qué estado corresponden las siguientes propiedades: toman la forma del recipiente que los contiene, tiene volumen fijo, se pueden deformar y mezclar.
a) Líquido b) Sólido c) Plasma d) Gas
9. Durante la erupción de un volcán, a medida que la lava se enfría, se endurece y se convierte en roca,
¿qué cambio de estado corresponde?
a) Fusión b) Condensación c) Sublimación d) Solidificación
10. Durante el ciclo del agua, el agua que se encuentra sobre la superficie terrestre se calienta por acción de los rayos del Sol y después sube formando las nubes, constituidas por pequeñas gotitas de agua, en este proceso suceden 2 cambios de estado, ¿cuáles son?
a) Fusión y solidificación.
b) Evaporación y condensación.
c) Sublimación y deposición.
d) Ionización y deionización.
HISTORIA 1.- Observa el collage con atención y contesta lo que se te pide:
ANTECEDENTES LA GUERRA DE COREA 1.- ¿A qué acontecimiento histórico hace alusión?
a) Primera guerra mundial. b) La revolución francesa. c) La segunda guerra mundial.
2.- ¿Entre que años sucedió este acontecimiento?
a) 1939-1945 b) 1910-1920 c) 1919-1929 3.- Señala falso (F) o verdadero (V) según sea los hechos de este periodo.
a)
Alemania invadió Poloniab)
los alemanes invaden Dinamarca, se inicia la invasión de Noruegac)
con el ataque aéreo angloamericano sobre Colonia comienza el bombardeo masivo de las ciudades alemanasCompleta el siguiente mapa conceptual con ayuda de las frases.
¿QUÉ ES? CAUSAS
Observa las siguientes imágenes y organiza cronológicamente cada hecho histórico. Enuméralos del 1 al 6 según corresponda.
La caída de la bolsa de valores en nueva york Lanzamiento de las bombas atómicas sobre
Japón.
Invasión de Polonia por Alemania Hitler llega al poder, Alemania.
Francia e Inglaterra declaran la guerra a Alemania. Japón bombardea Pealr H arbor y Estados Unidos entra en guerra.
Una confrontación entre dos bloques corea del norte y corea del sur.
Corea del norte no respeta el paralelo 38.
El dominio de Japón del oriente medio.
Derrota de Japón en la segunda guerra mundial.
Expansionismo de corea del norte.
FORMACION CIVICA Y ETICA.
Lee el siguiente texto y posteriormente contesta las preguntas.
Susana
Susana se ha ido con María, su mejor amiga, al mercado. Ella mira diferentes cosas y María ve una blusa que le gusta mucho. María le dice a Susana que quiere probarse la blusa. Susana continúa mirando otras cosas. Poco tiempo después sale María del vestidor. María tiene su suéter puesto y le hace una señal a Susana para que vea que ella tiene la blusa puesta debajo de su suéter. Sin decir una palabra, se da la vuelta y sale del puesto de mercado. Pocos minutos después llegan la dueña del puesto y un vigilante. Ellos quieren registrar la bolsa de Susana. Susana le permite al vigilante que registre su bolsa. Cuando él ve que Susana no tiene la blusa, le exige que diga quién era la muchacha que estuvo con ella.
El vigilante le explica: “Yo no puedo dejar ir a los ladrones. Si tú no nos dices el nombre, te podemos denunciar por ser cómplice de un robo. Robar es un delito y tú lo estás apoyando”.
1 .¿Debería Susana decir quién tomó la blusa?
2. Si tú te encontraras en la situación de Susana, ¿Cuál sería tu decisión?
3. ¿Por qué opinas así?
Lee las siguientes frases acerca de la amistad e interprétalas.
4. “No te vuelvas enemigo de quien dejas de ser amigo”.
5. “La amistad comienza donde termina el interés”.
6. “El que busca amigos sin defectos, se queda sin amigos”.
Observa las imágenes y relaciónalas con el valor que corresponda.
a) ( ) Amor
b) ( ) Igualdad
c) ( ) Honestidad
d) ( ) Amistad
e) ( ) Libertad
Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas que se formulan enseguida.
7 ¿Qué opinas de lo que sucede en las imágenes?
8. ¿Qué tipo de pensamientos tiene las personas que aparecen en las imágenes?
9. ¿Estás de acuerdo con lo que sucede en las imágenes? ¿Por qué?
hat
Shorts INGLES Observa la tabla y completa el dialogo.
1.- Completa el dialogo.
David: hello, Jennifer. How (is/are) you?
Jennifer: (She´s/I´m)fine, thanks.
(i´m/It´s)sorry – What´s your name again?
David: (he´s/it´s) David- David Medina.
Jennifer: That´s right! David, this (is/am) Sarah Conner.
(she´s/He´s) in our math class.
David: Hi, Sarah (I’m/It´s)nice to meet you.
Sarah: Hi, David. I think (you´re/I´m) in my English class, too. David: Oh,
right! Yes, I (are/am).
2.- Observa la imagen de ropa de acuerdo al clima y complete el cuadro
shirt
scarf Cap
T-shirt
gloves
.
3.- Lee la entrevista que realiza Mike Stars a Brittany Davis sobre su agenda (Schedule) del día y después ordena sus actividades del 1 al 5.
4.- Ordena de 1 a 5 las actividades de Brittany:
She goes to class.
She takes the bus.
She works.
She studies.
She gets up.
Clothes for warm weather Clothes for cold weather
Coat
