Propuesta de Ideas Conceptuales del Museo Municipal "José Luis Robau" de Sagua la Grande

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(1)Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas Facultad de Construcciones Departamento de Arquitectura. PROPUESTA. DE. IDEAS. CONCEPTUALES. DEL. MUSEO MUNICIPAL “JOSE’ LUIS ROBAU” DE SAGUA LA GRANDE.. PROPUESTA DE IDEAS CONCEPTUALES DEL MUSEO MUNICIPAL “JOSE LUIS ROBAU DE SAGUA LA GRANDE.. Autora: Lisdanet Neyra Machado. Tutora: M.Sc. Arq. Arelys Fernández Alonso. Santa Clara, 2012.

(2) Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas Facultad de Construcciones Departamento de Arquitectura. PROPUESTA DE IDEAS CONCEPTUALES DEL MUSEO. MUNICIPAL. “JOSE. LUIS. ROBAU”DE. SAGUA LA GRANDE.. Autora: Lisdanet Neyra Machado. Tutora: M.Sc. Arq. Arelys Fernández Alonso. Santa Clara, 2012.

(3) El edificio de un museo no prueba su identidad y sus características más que a través de la confrontación con las obras de arte para las cuales ha sido construido y en la veracidad funcional de su relación con sus visitantes. GAE AULENTI.

(4) DEDICATORIA.

(5) DEDICATORIA . A las lágrimas que por mis estudios ha derramado mi madre, a sus noches en vela, a su sacrificio y entrega.. . A Adriel por estar siempre conmigo y por enseñarme a amar y a creer en mí..

(6) AGRADECIMIENTOS.

(7) A mi mamá que me apoyó siempre y me dió fuerzas para seguir adelante en mi carrera. . A mi familia que siempre se preocupó por mí y me brindaron su ayuda.. . A mi abuela que siempre estaba conmigo en los momentos más difíciles.. . A la familia de Adriel por acogerme en su casa y hacerme parte de ella.. . A Adriel por estar siempre a mi lado, esta tesis también es tuya.. . A mi tutor a Arelys por guiarme.. . A el profesor Ernesto, Roberto López, Guillermo por la atención prestada y a Juan Carlos por ayudarme en todo momento.. . A las profesoras Gloria y Milvia, por indicarme el camino correcto para realizar este trabajo.. . A Yamisel por nuestra amistad, comprenderme y apoyarme en días difíciles.. . A todas mis amigas del aula: Lis, Leyli, Yolanda, Virginia porque desde que las conocí pasé los mejores momentos.. . A. Yusell, Danny, Ariel, Arnaldo, Carlos, Aragón, Yenier, Ripoll, Damiana,. Lien, Heberto por contar conmigo y ser mis amigos durante estos años. . A todos los profesores que me ayudaron y colaboraron conmigo.. . A todas la personas que conocí a lo largo de este trabajo y que me brindaron su servicio.. . A todo aquel que dedicó un minuto de su tiempo a ayudarme en la tesis, pero también al que me acompañó a reír , a divertirme, a estudiar, a lamentarme, a todo aquel que estuvo muy brevemente , porque cada momento contó, fue único y me trajo hasta aquí. A TODOS MUCHAS GRACIAS..

(8) RESUMEN.

(9) La edificación que ocupa hoy el Museo Municipal de Historia de Sagua la Grande se construye a finales del siglo XIX y se le realiza una intervención significativa en la década del 1920, época de gran esplendor económico en la ciudad, que le ofrece su actual apariencia ecléctica. La edificación posee valor patrimonial dado por su expresión volumétrica, dimensión y los elementos decorativos que posee, haber sido la casa natal del insigne patriota sagüero José Luis Robau y por su inserción jerarquizada en una de las esquinas de la plaza central del Centro Histórico Urbano, hoy Monumento Nacional. En el inmueble se desarrollan tres funciones, en el segundo nivel se establece el Museo Municipal interferido por el resto de las funciones y con un espacio limitado para la colección que atesora, por lo que se propone una rehabilitación arquitectónica, siguiendo métodos actuales, a nivel de ideas conceptuales que contribuya a la ampliación y el mejor funcionamiento del museo de acuerdo a los requerimientos museográficos actuales, su diseño museológico y a erradicar las patologías existentes..

(10) SUMMARY.

(11) The edification that Historian’s Municipal Museum of Sagua occupies today the Grande XIX is built to endings of the century and they accomplish a significant intervention in the decade of the 1920, to him epoch of great cost-reducing splendor in town, that you offer his present-day eclectic appearance. The edification patrimonial given value possesses his volumetric expression, dimension and the decorative elements that you possess, having been the notable patriot's natal house sagüero José Luis Robau and for his insertion hierarchized in a one belonging to the corners of the central plaza of the Historic Urbane Center, today National Monument. They develop three shows, in the second level at the real estate property you establish the Municipal Museum interfered in for the rest of the shows and with a space limited for the collection that you treasure, which is why you set yourself an architectonic rehabilitation, following present-day, level methods of conceptual ideas that you contribute to the enlargement and the best functioning of the museum according to the requests present-day museográficos, his design museology and to eradicate the existent pathologies..

(12) ÍNDICE.

(13) Índice INTRODUCCIÓN………………………1 CAPÍTULO I: DEFINICIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES 1.1 Definiciones teórico-conceptuales…………………………………………….6 1.2. Leyes y documentos generales sobre la conservación del. patrimonio……………………………………………………………………………13 1.2.1 Documentos internacionales relativos a la conservación del patrimonio……………………………………………………………………….13 1.2.2 Principales instrumentos jurídicos dictados por el gobierno revolucionarios que aseguran la protección legal al Patrimonio...............15 1.3 Generalidades del surgimiento evolución del eclecticismo en Cuba…17 1.3.1 Generalidades del surgimiento del eclecticismo en Cuba.…………..17 1.4 Evolución histórica y arquitectónica de Sagua la Grande…………….19 1.4.1 Breve descripción de la evolución del municipio de Sagua la Grande.…………………………………………………………………………19 1.4.2 Síntesis de la caracterización de la arquitectura del Centro Histórico Urbano de la ciudad de Sagua la Grande……………………….21 1.5 Antecedentes históricas de los museos………………………………23 1.5.1 Síntesis histórica de los museos....................................................23 1.5.2 Los museos en Cuba………………………………………….25 1.6 Conclusiones………………………………………………………………….27. CAPÍTULO II: INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y MORFOLÓGICA. 2.1 Investigación histórica y morfológica……………………………………28 2.1.1. Metodología para la Investigación Histórica del Inmueble.…………28 2.1.2. Investigación Histórica de la edificación de estudio………………30 2.2. Diagnóstico patológico del inmueble………………………………37 2.2.1 Información sobre el edificio y su entorno……………………….37 2.2.2 Edificaciones colindantes………………………………………………41..

(14) Índice 2.2.3 Información específica sobre las patologías del inmueble.……43 2.2.4. Análisis. de. los. problemas. en. los. elementos. componentes. de. la. de. la. estructura……………………………………………………....................48 2.2.5. Causas. físicas. fundamentales. que. provocan. los. deterioros. edificación.……………………………………………………………..49 2.2.6 Dictamen técnico de la edificación………………………………….50 2.3 Conclusiones…………………………………………………………57 CAPÍTULO III: PROPUESTA A NIVEL DE IDEAS CONCEPTUALES DE LA AMPLIACIÓN DEL MUSEO DE HISTORIA “JOSÉ LUIS ROBAU” DE SAGUA LA GRANDE. 3.1 Microlocalización……………………………………………………..58 3.2 Criterios de Diseño……………………………………………………58 3.3 Memoria descriptiva…………………………………………………..60 3.3.1 Fundamentación de la solución.……………………………….63 3.3.2 Instalaciones……………………………………………….67 3.3.3 Estructura…………………………………………………………..68. 3.3.4 Carpintería……………………………………………………………….69 3.3.5 Terminaciones…………………………………………………………69 3.4.. Indicaciones. para. la. erradicación. de. las. patologías. y. recomendaciones………………………………………………………70 3. 4.1 Documentación gráfica del proyecto que se anexa………………………..73 3.4.2 Conclusiones.………………………………………………………………….74 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Conclusiones……………………………………………………………………….75 Recomendaciones……………………………………………………….76 Referencias Bibliográficas……………………………………………..77 Bibliografía…………………………………………………79. las.

(15) Índice Anexos………………………………………………………………………82.

(16) INTRODUCCIÓN.

(17) INTRODUCCIÓN Dada la necesidad de los conocimientos de la historia y su desarrollo, y por la importancia que se le da a estos temas por la dirección de la Revolución, casi desde el momento de su inicio, se le presta una especial atención al tema del conocimiento por parte de la población a los acontecimientos acaecidos en Cuba a través del surgimiento de la nacionalidad. Entonces con la aparición del Ministerio de Cultura son creados los museos. En enero de 1959 existían en Cuba alrededor de 13 museos, que tienen sus orígenes en el coleccionismo de historia natural desarrollado desde mediados del siglo XIX. El proceso social devenido con el triunfo de la Revolución incentivó el rescate y conservación de valores históricos, artísticos, documentales y arquitectónicos que hicieron necesario el surgimiento de nuevas instituciones museísticas. La máxima expresión de este proceso estuvo dado en la promulgación de la Ley No. 23 de la Asamblea Nacional del Poder Popular de. 1979, referente a la creación de los museos. municipales en todo el país, lo que significó un decisivo paso en la valorización de patrimonio local y el fortalecimiento de la identidad nacional. La mayor parte de estas instituciones fueron creadas en edificaciones de valor patrimonial, ya sea por su valor histórico, referido a personalidades o hechos significativos relacionados con la historia, o por su valor arquitectónico. El Museo Municipal de Sagua la Grande está ubicado en el Centro Cívico de la ciudad, es una de las edificaciones enclavadas en el perímetro de la plaza “La Libertad” con valor patrimonial, construido en el siglo XIX para vivienda siendo la casa natal del insigne patriota sagüero José Luis Robau, general de la Guerra de Independencia. En la década del 20 del siglo XX fue remodelada cambiando su expresión formal, pero incorporándosele elementos que la hicieron formar parte de la arquitectura representativa de la ciudad de esta época. La ciudad de Sagua la Grande forma parte de las ciudades surgidas en el siglo XIX en Cuba, su fundación se remonta a 1812. La ciudad comienza su evolución de una forma lenta durante las tres primeras décadas del siglo XIX. Producto del acelerado desarrollo económico esta alcanzó gran esplendor que quedó impreso en su arquitectura. En la actualidad se cuenta con numerosas edificaciones de alto valor, que forman parte del legado dejado, las cuales han llegado a la actualidad con un alto estado de conservación en cuanto a su integridad pero con cierto deterioro por lo que se hace necesario realizar acciones de rehabilitación. En la actualidad el Centro Histórico Urbano (CHU) funciona como centro de ciudad, que incluye el centro cívico, comercial y cultural, unido a la vivienda como elemento fundamental que. 2.

(18) INTRODUCCIÓN conforma la trama urbana. La arquitectura está caracterizada en su mayor parte por las tipologías estilísticas propias de la segunda mitad del siglo XIX y las primeras tres décadas del XX; por los valores que posee fue declarado en el 2011 Monumento Nacional. La edificación de estudio pertenece, en su proceso de evolución a ambas etapas. El inmueble posee grado de protección II con valor histórico y arquitectónico, su expresión formal actual es ecléctica y se encuentra ubicado en la zona de mayor valor del Centro Histórico Urbano. El funcionamiento actual del museo se ha visto afectado por el estado constructivo de la edificación que está perjudicando la valiosa y numerosa colección de bienes muebles que posee. Las piezas expuestas están siendo lesionadas por la humedad, el asoleamiento, el inadecuado almacenamiento, compartir el espacio en la edificación con funciones incompatibles con la conservación de la colección, entre otras causas. Además la ubicación del museo en un segundo nivel, afecta el fácil acceso al mismo tanto para personas capacitadas como discapacitadas, esto ha provocado que el flujo de personas sea menor. Además el espacio actual del museo es insuficiente para la colección que posee; por tanto su objetivo fundamental que es la protección, conservación y promoción del patrimonio, está siendo lacerado por el mal funcionamiento del mismo y el mal estado de la edificación que envuelve todos sus bienes. En el trabajo se pretende dar solución a los problemas constructivos de la edificación así como de funcionamiento, ampliando las salas y ocupando toda la edificación. La utilización de la totalidad del inmueble para ser usado por el museo fue un acuerdo del Consejo de Administración Municipal en el año 2000. Por toda la problemática expuesta anteriormente y lo importante de dar solución la misma se propone el siguiente problema de investigación: ¿Qué propuesta de rehabilitación arquitectónica, a nivel de ideas conceptuales del Museo Municipal José Luis Robau de Sagua la Grande contribuye a la conservación, y el mejor funcionamiento del mismo? Para dar solución al problema anterior se proponen los siguientes objetivos: Objetivo General. . Realizar una propuesta de rehabilitación arquitectónica, a nivel de ideas conceptuales del Museo Municipal José Luis Robau. de Sagua la Grande que. contribuya a la. conservación y el mejor funcionamiento del mismo. Objetivos Específicos.. 3.

(19) INTRODUCCIÓN . Exponer. los antecedentes y bases teóricas conceptuales que argumentan la. realización de la propuesta de rehabilitación del Museo Municipal José Luis Robau de Sagua la Grande. . Realizar la investigación histórica y arquitectónica, así como en dictamen técnico de la edificación que ocupa el Museo Municipal José Luis Robau de Sagua la Grande.. . Diseñar la propuesta de rehabilitación arquitectónica a nivel de ideas conceptuales del museo José Luis Robau de Sagua la Grande para la ampliación. y el mejor. funcionamiento del mismo. Objeto de Estudio. Elaboración de una propuesta de proyecto arquitectónica a nivel de ideas conceptuales de la ampliación del museo municipal José Luis Robau ubicado en el centro histórico de Sagua la Grande que responda a las políticas actuales de los museos. Campo de Estudio: El inmueble que ocupa el Museo Municipal José Luis Robau de Sagua la Grande ubicado en el centro histórico que presenta altos valores patrimoniales. Hipótesis. La elaboración de una propuesta de proyecto de rehabilitación a nivel de ideas conceptuales de la ampliación del museo municipal José Luis Robau ubicado CHU de Sagua la Grande contribuye al mejor funcionamiento del mismo y la protección y conservación de un inmueble de valor así como la colección del patrimonio mueble que atesora. La importancia de la revitalización de los museos en la actualidad nacional está dada por el valioso papel que juegan en el desarrollo cultural de la sociedad , están insertados dentro de los novedosos programa de educación desde el nivel primero hasta el nivel superior de enseñanza, sirven de fuentes metodológicas para el desarrollo científico de las investigaciones de todas las ramas de la ciencia y juegan un papel importante en la conservación, recuperación, divulgación y promoción de todos los bienes patrimoniales tangibles e intangibles de alto valor cultural que resumen la historia e identidad cultural. El Museo Municipal José Luis Robau de Sagua la Grande necesita de un estudio que satisfaga las necesidades reales para la recuperación del conjunto; por lo que es impostergable la realización de una propuesta arquitectónica que contribuya a la conservación de la colección y exposición de las piezas almacenadas para que estas puedan ser disfrutadas por la población creando nuevas salas de exposición y eliminando las barreras arquitectónicas. La rehabilitación del inmueble es una acción que revitaliza el área en que se enmarca, ubicado en la senda de mayor jerarquía del CHU así como la zona más valorizada del mismo. El valor. 4.

(20) INTRODUCCIÓN histórico y arquitectónico de la edificación también exige por la realización de acciones que contribuyan a su preservación. Método de investigación científica. 1. Análisis general del problema . Planteamiento del objetivo general. 2. Análisis específico del problema.. . Planteamiento de los objetivos específicos. 3. Planteamiento de la hipótesis 4. Revisión bibliográfica y documental.. . Base conceptual actualizada sobre el tema de estudio.. . Investigación de legislaciones nacionales e internacionales sobre la conservación de monumentos.. . Análisis contextual. 5. Investigación histórica y arquitectónica del inmueble.. . Investigación histórica del inmueble (análisis de documentos, observación, valoración del inmueble, entre otros aspectos). . Realización del levantamiento arquitectónico (mediciones, observación, uso de fotografías y gráficos) 6. Realización del dictámen técnico.. . Análisis del entorno. ( revisión de documentos, observación, entrevistas directas con los propietarios). . Análisis de las patologías y posibles causas. (inspección organoléptica y levantamiento). . Posibles soluciones para la intervención. 7. Realización de la propuesta de rehabilitación a nivel de ideas conceptuales. 8. Conclusiones. 9. Recomendaciones.. Estructura del trabajo: . Introducción.. . Capítulo I. “Bases Teórico-Conceptuales”: Se analizan los antecedentes teóricos conceptuales sobre el tema de estudio. Conceptos relacionados con las legislaciones nacionales e internacionales sobre la conservación del patrimonio y los antecedentes históricos de los museos en el mundo.. 5.

(21) INTRODUCCIÓN . Capitulo II. Su objetivo fundamental está basado en realizar la investigación histórica y arquitectónica del inmueble y elaborando el diagnóstico patológico actual del mismo, teniendo en cuenta el análisis sobre los síntomas y deterioros del inmueble.. . Capitulo III. Se realizará la propuesta de ideas conceptuales para la ampliación del museo realizando una memoria descriptiva que presenta de forma gráfica el levantamiento con la propuesta arquitectónico.. . Conclusiones generales.. . Recomendaciones.. . Bibliografía.. . Anexos.. 6.

(22) CAPÍTULO I.

(23) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. En este capítulo se hará referencia a las bases teóricas conceptuales que sirven de guía para el mejor entendimiento del proceso investigativo del inmueble y su propuesta de rehabilitación. Los conceptos relacionados con el patrimonio cultural, las legislaciones nacionales e internacionales sobre la conservación del patrimonio y los antecedentes históricos de los museos en el mundo y en Cuba. Además se realiza una reseña histórica de la evolución de la arquitectura en el municipio y las condicionantes internacionales y nacionales del eclecticismo, movimiento arquitectónico al que pertenece el inmueble. 1.1 Definiciones teórico-conceptuales Para la realización del trabajo fue necesaria la utilización de conceptos relacionados, fundamentalmente, con el patrimonio cultural, su protección y conservación, siendo el museo una obra significativa de la arquitectura de la ciudad de Sagua la Grande que forma parte de la riqueza patrimonial de la misma, se parte del concepto de Patrimonio Cultural de la Nación que integra ―aquellos bienes, muebles e inmuebles, que son la expresión o el testimonio de la creación humana o de la evolución de la naturaleza y que tienen especial relevancia en relación con la arqueología, la prehistoria, la historia, la literatura, la educación, el arte, la ciencia y la cultura en general‖ 1; integrándose en el objeto de estudio tanto el patrimonio mueble como inmueble, dado por el valor de la edificación y por la función que realiza. En la Ley Nº 2 sobre los monumentos nacionales y locales en el Artículo 2 se establece las causas por las cuales puede disponerse la declaración de Monumento Nacional o Local de un bien: por su valor histórico, por su valor artístico, por su valor ambiental, científico- técnico, o por su valor natural o social de la identidad cultural de un pueblo, región o nación determinada. Los valores mencionados en el concepto anterior están definidos de la siguiente manera. Valor Histórico: Referido a los acontecimientos de personalidades o hechos históricos significativos de carácter internacional, nacional o local. Valor Artístico: Se le otorga a las obras que posean una connotación en los códigos arquitectónicos relativos a sus componentes exteriores, interiores o sus condicionantes funcionales. Pudiendo alcanzar el valor artístico los exponentes de cualquier región, época y clase o sector social para el cual fue creado. Se incluyen las obras que poseen componentes estratificados de diferentes épocas. Valor Científico-Técnico: Son los valores otorgados a las obras que constituyen una novedad para su época por sus aportes en cuanto a las soluciones ambientales, materiales constructivos 1. Ley Nº1 “De protección al Patrimonio Cultural” del 4 de agosto de 1977. 7.

(24) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. o por las tecnologías y estructuras empleadas. Valor Socio-testimonial: Son los valores que se le otorgan a las obras que son un testimonio íntegro y original de las respuestas arquitectónicas de un tema, clase o sector social. Se incluyen no solo las obras excepcionales de carácter exclusivo para una zona determinada, sino también las que en su etapa original se vincularon a una evolución arquitectónica local, regional o nacional, pero que en la actualidad poseen una representatividad reducida. Valor Ambiental: Por sus aportes a la coherencia urbana desde el punto de vista de la tipología, codificación arquitectónica, proporción, perceptivo e integración a un ambiente determinado. La Ley Nº 2 abarca además una serie de conceptos de importancia para el trabajo con los monumentos así se consideran las construcciones como toda obra o conjunto de obras hechas por la mano del hombre desde la prehistoria hasta la actualidad, pudiendo ser de carácter civil, conmemorativo, doméstico, industrial, militar o religioso.2 Para determinar aquellas construcciones catalogadas como Monumento es necesario realizar el Inventario de los mismos, que no es más que el procedimiento que permite conocer las muestras que forman parte del Patrimonio Cultural de un país y posibilita determinar las medidas de protección que corresponde de acuerdo a la valoración, determinada por una serie de características físico-constructivas y socio-culturales. Al referirse a los Centros Históricos el inventario debe ir encaminado a la detección de todos los valores que forman parte del mismo y analizarlo desde el punto de vista del conjunto. Según la ley ya mencionada en dependencia de sus valores las construcciones y sitios urbanos que formen parte del Patrimonio Cultural pueden tener diferentes categorías tales como: Patrimonio Mundial: Obra de alto valor intrínseco de carácter excepcional a nivel internacional por presentar valores históricos, artísticos, científico-técnicos, o sociotestimoniales. Monumento Nacional: Obras de alto valor intrínseco de carácter excepcional a nivel nacional o regional por presentar valores históricos, artísticos, científico-técnicos o socio-testimoniales. Monumento Local: Obras de valores intrínsecos de carácter excepcional a nivel local por presentar valores históricos, artísticos, científico-técnicos, socio-testimoniales o por representar un hito perceptivo en su valoración ambiental. Este concepto también está muy ligado con la Ley Nº 2 sobre los monumentos nacionales y locales del Artículo 1. Obra de Interés Contextual: Obras con valores extrínsecos que colaboran con la coherencia. 2. Ley Nº 2 sobre los Monumentos Nacionales y Locales. Artículo 1.. 8.

(25) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. urbana por sus valores ambientales, o por presentar valores intrínsecos de carácter sociotestimoniales, artístico o científico-técnicos. Según el Decreto no. 55 del consejo de ministros ―Reglamento para la Ejecución de la Ley de los Monumentos Nacionales y Locales‖, de 29 de noviembre de 1979, se establecen los Grados de Protección a los que estarán sujetos los Monumentos Nacionales y Locales de acuerdo a su valoración, estado de conservación, su relación con el medio y demás factores que determinen su interés social y cultural, así como las medidas (técnicas, constructivas, de restauración y otras) de carácter legal o institucional, que tienden a mantener la integridad de los monumentos frente a los distintos agentes que puedan poner en pelígro la perdurabilidad de una parte o del todo de un Centro Histórico Urbano, sitio, construcción u objeto, se establece: Primer Grado de Protección: Bienes de alto valor que deberán conservarse íntegramente y en los que se autorizarán y recomendarán las actividades que fundamentalmente tiendan a su conservación y restauración. Segundo Grado de Protección: Bienes cuya conservación está subordinada a previas alteraciones parciales o al carácter no excepcional de los mismos, y que por tanto podrán sufrir modificaciones o adaptaciones controladas. Tercer Grado de Protección: Bienes cuya conservación se encuentra subordinada a previas alteraciones prácticamente irreversibles, a una relativa significación local o porque establecen ambientalmente, relaciones armónicas con bienes del primer y segundo grado de protección. Podrán sufrir, previa aprobación, modificaciones, adaptaciones y demoliciones parciales o totales. Cuarto Grado de Protección: Bienes cuya conservación no es deseable debido a que establecen, ambientalmente relaciones inarmónicas con los comprendidos en primer y segundo grado de protección. Podrán ser adaptados modificados o inclusive demolidos, aunque deberá controlarse el uso que se le da o el proyecto de la nueva construcción que allí se realice, de modo que no afecte el aspecto ni la integridad de los bienes de primer grado y segundo grado, ambientalmente vinculados a ellos. El Museo de Historia de la ciudad de Sagua la Grande es una edificación con grado de protección II, y se encuentra ubicado en el Centro Urbano que coincide en este caso con el Centro Histórico Urbano, a continuación se ofrece el concepto de ambos términos que demuestran el compromiso del inmueble con el entorno en que se ubica. Centro urbano: ―Es una zona o sector de la ciudad donde se realizan las actividades más variadas e intensas de la población, es el lugar donde inciden los intereses más caracterizadores de la vida del hombre, es el ámbito de mayor intensidad de vida, por lo que se. 9.

(26) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. convierte en el medio donde satisface sus necesidades, confluyendo las actividades sociales, políticas, económicas y culturales de la población de acuerdo con la escala territorial que le corresponde.‖3… ―son parte de la identidad nacional al constituir la esencia de la imagen de las ciudades como espacio físico concreto y mediante su carácter, ellas resumen el significado de la vida en su condición de escenario cultural de la sociedad.‖ Centro Histórico: La legislación cubana establece en la Ley Nº2 de los Monumentos Nacionales y Locales el concepto de Centro Histórico Urbano como el conjunto formado por las construcciones, espacios públicos y privados, calles, plazas y particularidades geográficas o topográficas que lo conforman y ambientan y que en determinado momento histórico tuvo una clara fisonomía unitaria, expresión de una comunidad social individualizada y organizada. Centro Histórico Urbano: Incluye todo Centro Histórico urbano, Construcción o sitio que merezca ser conservado por su significación cultural, histórica o social, dentro de los bienes que forman parte de Patrimonio Cultural de la nación. Este concepto abarca la herencia inmobiliaria que hemos recibido durante cinco siglos de evolución dentro de su contexto natural y social, que queda protegido en la legislación vigente con el objetivo de preservar nuestra identidad.4 A la hora de enfrentar los trabajos para la rehabilitación de inmuebles de valor patrimonial es muy importante realizar un levantamiento exhaustivo así como la investigación histórica del inmueble, con el objetivo de no cometer errores al realizar la intervención y el proyecto, se considera que el levantamiento arquitectónico constituye un elemento básico e indispensable en el trabajo del investigador, pues en este no solo radica la base documental técnica de toda investigación respecto a un bien cultural inmueble sino que define en gran medida el proceso de interpretación e identificación del valor patrimonial por parte de aquellos que posteriormente indaguen en el material histórico que editado sea. No se limita el levantamiento a representar medidas de largo, ancho, y alto, sino que con la ayuda de leyenda incorporada se puede comprender de mejor manera el comportamiento y la situación de elementos estructurales y decorativos que aparezcan en plantas arquitectónicas y fachadas o elevaciones. Además la información fotográfica es la que aporta el efecto cumbre en la comprensión de la edificación que sea objeto de levantamiento, pues proporciona una visión en perspectiva y de interacción referida al entorno urbano. Contribuye además a comprender el estilo arquitectónico que identifica a la obra, así como particularidades de la misma que la hagan singular, esto aporta la 3. Hernández -Piloto, R y Santiago, D. (1999). Procedimiento metódico para un proyecto de intervención integral de un consejo popular, en la ciudad de S.C. Santa Clara. Trabajo de diploma 4. Decreto Nº 118 del Reglamento para la Ejecución de la Ley de Protección al Patrimonio Cultural, inciso k. 10.

(27) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. posibilidad de que el lector se familiarice y la identifique fácilmente, a la vez de comprender aspectos relacionados con los órdenes o estilos arquitectónicos. También salen a la luz elementos complementarios de los inmuebles como son la carpintería y la herrería, que por su carácter sobresaliente y decorativo muchas veces hablan de las raíces de un edificio a pesar de estar en ruinas, como es su fecha de construcción por solo citar un ejemplo, teniendo en cuenta sus valores estilísticos. 5 La investigación Histórica y arquitectónica: Constituyen una parte importante del proceso cognoscitivo para producir o emitir criterios valorativos, de significación histórica, y evolución histórica—constructivas. Son las memorias que sustentan la información gráfica de levantamientos y viceversa, correspondientes a las edificaciones con valores monumentales. La información se obtiene accediendo al inmueble o de manera indirecta por medio de fuentes gráficas y escritas. El estudio del material histórico-documental es esencial para valorar un documento y sus principales fuentes de localización son: Publicaciones: (especializadas en arquitectura, biográficas, crónicas de viajes, guías comerciales y telefónicas, periódicos, revistas, catálogos, etc.) Archivos: (actas notariales, escribanías, cabildos, archivos eclesiásticos, registros de propiedades, archivos de arquitectura y urbanismo, etc.) Gráficos: (grabados, fotos antiguas, dibujos, pinturas, postales, mapas, etc.) Los datos aportados por las investigaciones, ayudan a comprender e interpretar la evolución arquitectónica, constructiva, espacial y las modificaciones originadas por cambios de propiedad o de uso del inmueble. Además genera una conciencia restauradora y la oportunidad de valorar en momento dado, la obra patrimonial, de un modo crítico, descriptivo e incluso con aporte de ideas, sugerencias y apreciaciones personales que al cabo del tiempo pueden ser parte de materiales a consultar para actividades de investigación, lo cual genera un proceso de retroalimentación que enriquece la gestión investigativa en general. La edificación en estudio está cumpliendo la función de museo, cafetería y Óptica y la propuesta que se realizará mantendrá solo la función de museo, utilizando el inmueble en su totalidad por lo que irá encaminado a la rehabilitación total de la edificación con el objetivo de conservar sus valores patrimoniales y un mejor funcionamiento de la actividad que realiza. Se. 5. Carlos Venegas Fornias. Investigación Histórica de Inmuebles.. 11.

(28) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. expondrán a continuación conceptos relacionados con la función y la rehabilitación de la edificación. En la actualidad se define al museo como ―una institución permanente, sin fines de lucro y al servicio de la sociedad y de su desarrollo, que es accesible al público y acopia, conserva, investiga, difunde y expone el patrimonio material e inmaterial de los pueblos y su entorno para que sea estudiado y eduque y deleite al público‖.6También son denominados museos aquellos sitios y monumentos naturales, paleontológicos, arqueológicos y etnográficos, y los sitios y monumentos históricos de carácter museológico que adquieran, conserven y difundan la prueba material de los pueblos y su entorno. Los centros culturales y demás entidades que faciliten la conservación, la continuación y la gestión de bienes patrimoniales materiales o inmateriales (patrimonio viviente y actividades informáticas creativas) .Cualquier otra institución que, a juicio del Consejo Ejecutivo, previo Dictámen del Comité Consultivo, reúna algunas o todas las características del museo o que ofrezca a los museos y a los profesionales de museos los medios para realizar investigaciones en los campos de la museología, la educación o la formación.7 Desde la perspectiva del concepto de museo elaborado por el ICOM, se aprecia que estos integran las distintas dimensiones del patrimonio, desde lo tangible e intangible, lo cultural y natural como base de las políticas y acciones vinculadas al desarrollo social y cultural de los pueblos y los proyectos vinculados al turismo. Por esto se considera importante presentar algunos conceptos que reafirmen la relación museo patrimonio, los cuales definimos a continuación. Bienes culturales: Los bienes culturales son el ―testimonio de la creación humana o de la evolución de la naturaleza; documentan la cultura material y espiritual, su significado científico, artístico o histórico, o están relacionados con las luchas y hechos históricos y revolucionarios, con la vida o las distintas fases de la actividad humana, tanto culturales como científicas‖.8 Estos bienes podemos clasificarlo en: Bienes culturales muebles: Es el conjunto de objetos prehistóricos o actuales y de obras literarias, educacionales, artísticas, científicas y culturales en general, que, como su nombre lo indica se pueden trasladar. Aquí podemos señalar como ejemplos, las obras excepcionales de la escultura, la cerámica, la orfebrería, vestidos y ornamentos personales; documentos y. 6. Código de deontología del ICOM para los museos. ICOM, París, 2006. Pág. 14. 7. Ibídem. 8. Registro e Inventario de Bienes Culturales. Guía de estudio No. 1. Escuela Nacional de Museología, Dirección de Patrimonio Cultural, Cuba. 12.

(29) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. objetos pertenecientes a personalidades del arte, las ciencias y la historia de nuestras luchas sociales; muebles e implementos de trabajo, instrumentos musicales, etc. Bienes culturales inmuebles: Son aquellas construcciones arquitectónicas, sitios o centros arqueológicos, históricos o naturales que no son factibles de trasladar, y que se encuentran ubicados o construidos en un lugar determinado. Entre ellos podemos citar las construcciones coloniales, aisladas o agrupadas en centros urbanos, de gran valor histórico y artístico; al igual que los sitios arqueológicos donde se han encontrado valiosas huellas de la cultura. Entre los bienes culturales que constituyen el patrimonio cultural de la nación hay algunas obras de creación natural o humana que se han considerado Monumento Nacional o local entre los que se encuentran de CHU de Sagua la Grande, sitio en el que se haya emplazado el inmueble. Se entiende por este a ―todo centro histórico urbano y toda construcción, sitio u objeto que, por su carácter excepcional merezca ser conservado por su significación cultural, histórica o social para el país‖.9 Como la propuesta de proyecto a presentar está encaminada a la rehabilitación de una edificación para su función única de museo que incluye el diagnóstico patológico de la misma es necesario tener en cuenta conceptos específicos relacionados con este aspecto, entre estos se tienen: Rehabilitación: ―Esta acción está dirigida a devolver a un edificio declarado inhabitable o inservible las condiciones necesarias para su uso original u otro nuevo‖10 Acción sobre un objeto o edificación que permite su uso nuevamente con su función inicial o con otra, independientemente de su valor, mediante acciones concretas de restauración, reconstrucción, etc. Conservación: ―Conjunto de trabajos que se ejecutan para obtener la durabilidad, seguridad y eficiencia máxima, y mantener las características estéticas de la construcción‖.11 Renovación: ―Trabajo que se realiza en las construcciones introduciendo variaciones en el diseño, cambios, o mejoras técnicas y funcionales en correspondencia con la época en que se realicen‖. 12 Restauración: ―Son los trabajos que se realizan en las construcciones de valor histórico, arquitectónico o ambiental para preservar o restablecer sus características originales con estrictos requisitos de autenticidad‖. 13 9. Protección del patrimonio cultural .Compilación de textos legislativos. Consejo Nacional del Patrimonio Cultural. Ministerio de Cultura, 2002. 10 Babe, M.; Mantenimiento y reconstrucción de edificios. Editorial MES, La Habana, 1986, pág. 9 11 12. Ibídem Idem. 13.

(30) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. El diagnóstico patológico consiste en la realización de estos estudios y análisis sobre los síntomas de deterioro de las construcciones, las causas más probables de los mismos y sus conclusiones sobre las consecuencias y el estado patológico de la edificación para, con ello, fundamentar las acciones correctivas necesarias. 14 Por extensión con su significado médico, puede definirse la Patología de la Construcción como la ciencia que estudia los problemas constructivos que aparecen en el edificio después de su ejecución.15 La palabra deterioro (o algunos de sus sinónimos) expresa la ocurrencia de problemas patológicos en la edificación, o en alguno de sus elementos componentes, durante su vida útil, después de ponerse en uso o explotación. Sin embargo, como defectos deben considerarse como aquellos vicios de origen que pueden ocurrir en la edificación durante etapas de su proceso edificatorio previo a su terminación (errores e insuficiencias de planeamiento, proyecto, fabricación de materiales y de ejecución) y que pueden convertirse en causa de futuros deterioros y desperfectos, así como provocar afectaciones al normal desarrollo de las funciones del edificio, su habitabilidad, ambiente interior, estética, etc. El concepto del diagnóstico patológico o diagnóstico técnico puede definirse más exactamente como: conjunto de actividades de revisión, pruebas y ensayos que se realizan sobre la edificación para conocer las características de su estado patológico, esclarecer sus causas probables y decidir las acciones correctivas a ejecutar para llevarla a la normalidad.16 Las definiciones anteriores van a funcionar como guía para el mejor entendimiento del trabajo investigativo que se elaboraran en el transcurso del trabajo. 1.2 Leyes y documentos generales sobre la conservación del patrimonio. 1.2.1 Documentos internacionales relativos a la conservación del patrimonio. Con la creación de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el Consejo Internacional de Monumentos y Sitios (ICOMOS), entre otros organismos internacionales, se promueven las convenciones, cartas y normas que rigen la conservación del patrimonio a nivel mundial.. 13. Idem. 14. Olivera, A. (2003) Apuntes sobre el diagnóstico patológico y la evaluación del estado técnico de edificaciones. Tesis de Maestría, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas. 15 16. Ibídem Idem. 14.

(31) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. Como documento base a la hora de marcar criterios de intervención contamos con la Ley 16/1985, del Patrimonio Histórico Español. Entre sus artículos, podemos destacar: «En el caso de los bienes inmuebles, las actuaciones irán encaminadas a su conservación, consolidación y rehabilitación y evitarán los intentos de reconstrucción, salvo cuando se utilicen partes originales de los mismos y pueda probarse su autenticidad. Si se añadiesen materiales o partes indispensables para su estabilidad o mantenimiento, las adiciones deberán ser reconocibles y evitar las confusiones miméticas» (artículo 39.2, Título IV). «Las restauraciones respetarán las aportaciones de todas las épocas existentes. La eliminación de alguna de ellas sólo se autorizará con carácter excepcional y siempre que los elementos que traten de suprimirse supongan una evidente degradación del bien y su eliminación fuere necesaria para permitir una mejor interpretación histórica del mismo. Las partes suprimidas quedarán debidamente documentadas» (artículo 39.3, Título IV). La historia reciente de la restauración sigue las directrices marcadas por las recomendaciones internacionales que han definido una forma de actuar en este terreno. En concreto debemos referirnos a La Carta de Atenas de 1931, La Carta de Venecia de 1964, la Nueva Carta del Restauro de la conservación y restauración de los objetos de arte y cultura de 1987 y la Carta de Cracovia de 2000. En la Carta de Carta de Atenas de 1931 se realizan recomendaciones al respecto del tema de la construcción de edificios en las proximidades de los monumentos antiguos, donde se especifica que estos lugares de emplazamiento deben ser objeto de atenciones particulares y se debe respetar el carácter y la fisonomía de la ciudad. En la Carta Internacional sobre la conservación y la restauración de los monumentos y de los sitios. Venecia1964- Roma 1981, se aportan algunas consideraciones valiosas del tratamiento de la conservación de los monumentos. Se expresa que la conservación de un monumento en su conjunto implica la de su entorno y deben prohibirse toda actividad de intervención que altere las relaciones volumétricas y cromáticas que se establecen entre sus partes componentes. La Carta del Restauro de 1987, refiere no sólo a la salvaguardia del objeto singular y del conjunto de objetos considerados como significativos, sino también a las condiciones del contexto ambiental. Las medidas de restauración que intervienen directamente sobre la obra para detener, en lo posible, daños y degradación, deben ser actuaciones que respeten la fisonomía del objeto tal como ha sido transmitida por sus naturales y originales vehículos. 15.

(32) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. materiales, manteniendo fácil su lectura. En la Carta de Cracovia del 2000 se definen los tipos de intervenciones de las cuales puede ser objeto el patrimonio edificado, tales son, el control medioambiental, el mantenimiento y la restauración son una parte fundamental del proceso de conservación del Patrimonio. Estas acciones tienen que ser organizadas con una investigación sistemática, inspección, control, seguimiento y pruebas. Hay que informar y prever el posible deterioro y tomar las adecuadas medidas preventivas. Se emiten consideraciones acerca de la implicación de las decisiones y responsabilidades que tienen los urbanistas y arquitectos no solo para con el patrimonio actual, sino también con aquellas partes que no tienen un significado específico hoy, pero podrían tenerlo en el futuro. La intervención elegida, también queda condicionada al respeto de la función original del inmueble, al asegurar la compatibilidad con los materiales y las estructuras existentes, así como con los valores arquitectónicos. Todas ellas insisten en las ideas de respeto histórico y artístico y recuperación de la legibilidad del bien cultural, pero salvaguardando todos sus valores materiales y documentales intactos, sin eliminar aportaciones de otras épocas, ya que son testimonio del quehacer humano. 1.2.2 Principales instrumentos jurídicos dictados por el gobierno revolucionarios que aseguran la protección legal al Patrimonio. Desde el triunfo de la Revolución en el año 1959 se lleva a cabo la protección de los bienes culturales aplicándose medidas institucionales y técnicas, de restauración y otras que permitieron mantener la integridad de los bienes culturales que poseía el estado cubano frente a los diferentes agentes que ponían en pelígro la perdurabilidad de estos, ya fueran patrimonio construido o de valor museable. Teniendo en cuenta la utilidad pública o el interés social de estos bienes culturales, quedaban bajo la protección de la Dirección de Artes Plásticas y Museos del Consejo Nacional de Cultura. Es así como a partir de la Empresa de Recuperación de Valores del Estado pasan a manos del Consejo Nacional de Cultura bienes muebles e inmuebles y colecciones de valor de familias muy ricas y poseedoras de enormes fortunas que emigraban. Y es así como van surgiendo los primeros museos. Desde la Constitución de la República de Cuba, proclamada el 24 de febrero de 1976 y reformada por la Asamblea Nacional los días 10, 11 y 12 de julio de 1992, que establece entre los postulados de la política educativa y cultural del Estado, en su Artículo 39 inciso h): ―El Estado defiende la identidad de la cultura cubana y vela por la conservación del patrimonio. 16.

(33) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. cultural y la riqueza artística e histórica de la nación. Protege los monumentos nacionales y los lugares notables por su belleza natural o por su reconocido valor artístico o histórico‖. La Ley No. 1 ―De Protección al Patrimonio Cultural‖, de 4 de agosto de 1977 en su Artículo 1 establece que su objetivo es proteger a los bienes que, por su especial relevancia en relación con la arqueología, la prehistoria, la historia, la literatura, la educación, el arte, la ciencia y la cultura en general, integran el Patrimonio Cultural de la Nación. El Artículo 2 dispone que el Ministerio de Cultura es el organismo encargado de precisar y declarar los bienes que deben formar parte del Patrimonio Cultural de la Nación, y asimismo (según su Artículo 7) de autorizar la restauración, modificación, remozamiento o destrucción de los bienes culturales a que se refiere la misma. En el Capítulo II se crea el registro de Bienes Culturales adscrito al ministerio de Cultura. Todo bien que sea declarado parte del patrimonio cultural de la nación debe ser registrado por esta institución y su propietario es responsable de su conservación, en el Capítulo III, artículo 7 se declaran de utilidad pública e interés social los bienes culturales. que se declaran en la. presente ley, los que no podrán ser destruidos, remozados, modificados o restaurados sin previa autorización del Ministerio de Cultura En la Ley No. 2 de los Monumentos Nacionales y Locales, de 4 de agosto de 1977 el Artículo 1 define qué se entiende por Monumento Nacional, Monumento Local, Centro Histórico Urbano, Construcciones, Sitios y Objetos, el Artículo 2 establece las causales por las cuales puede disponerse la declaración de Monumento Nacional o Local de un bien: por su valor histórico, por su valor artístico, por su valor ambiental o por su valor natural o social. En los Artículos 3 y 7 (respectivamente). se crean las Comisiones Nacional y Provinciales de Monumentos,. estableciendo sus funciones .En su Capítulo IV (Artículos 10 al 15) establece una serie de restricciones encaminadas a proteger los Monumentos Nacionales, los Monumentos Locales y las Zonas de Protección. La Ley No. 62 ―Código Penal‖, de 29 de diciembre de 1987, en sus Artículos 243, 245, 246 y 247 establecen las figuras delictivas de ―Daños a bienes del Patrimonio Cultural‖, ―Transmisión y tenencia ilegal de bienes del Patrimonio Cultural‖ y ―Exploración arqueológica ilegal‖. La Ley no. 65 "Ley general de la vivienda", de 23 de diciembre de 1988, en su Artículo 5 establece que el Estado Cubano promueve y estimula las actividades de conservación, reconstrucción y remodelación de viviendas. Además en su Artículo 109 se establecen una serie de regulaciones especiales a las que se someten las viviendas ubicadas en las zonas. 17.

(34) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. geográficas declaradas por el Consejo de Ministros Zonas de Alta significación para el Turismo (en este caso el Centro Histórico de la Habana), mientras que en el Artículo 110 se prevé que el Comité Ejecutivo del Consejo de Ministros o su Presidente podrán decidir, en lo que respecta a las viviendas ubicadas en determinadas zonas del país, que todas o algunas de las funciones que esta Ley atribuye a los Órganos Locales del Poder Popular o a sus direcciones administrativas sean asumidas por otra entidad o dependencia nacional, o requieran alguna aprobación complementaria de dicha entidad o dependencia, incluso el control de las permutas. La Resolución No. 330/2001 ―Reglamento para la Construcción de Viviendas por Esfuerzo Propio de la Población‖, que en su Artículo 1 establece el objeto del referido reglamentos fijando los principios, prioridades y procedimientos para la construcción de viviendas por esfuerzo propio, así como para el otorgamiento de Licencias y Autorizaciones de Construcción y Certificados de Habitables, la asignación de solares yermos estatales, materiales, productos y demás facilidades técnicos - constructivas que disponga el Estado Cubano para estos fines y determinar el régimen jurídico, derecho y obligaciones de los que construyen por esfuerzo propio y el Artículo 37 inciso h), que establece que en los casos que proceda será necesario el Certificado de las Regulaciones para las zonas protegidas debidamente emitido y avalado por las Oficinas de Patrimonio. El Decreto No. 272 ―de las Contravenciones en Materia de Ordenamiento Territorial y de Urbanismo‖, de 20 de febrero de 2001, establece las conductas y las medidas aplicables en materia de Ordenamiento Territorial y de Urbanismo (especialmente infracciones con respecto a la autorización de Construcción o de Obra), así como las infracciones con respecto al ornato público, la higiene comunal y los Monumentos Nacionales y Locales. 1.3 Generalidades del surgimiento evolución del eclecticismo en Cuba. 1.3.1 Generalidades del surgimiento del eclecticismo en Cuba. La arquitectura ecléctica se ha caracterizado por la superposición, en una misma edificación, de diversos ―estilos históricos‖, el uso de diferentes lenguajes que habían sido utilizados a lo largo de la historia una excesiva decoración especialmente de las fachadas. El ámbito arquitectónico ecléctico quedó definido, cronológicamente, en un marco histórico singular: el momento en que se produce el cese del dominio español, la intervención Figura 1 Palacio de Valle. Imagen tomada por la autora. 18.

(35) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. norteamericana y, por consiguiente la frustración de los intereses patrios de los sectores más radicales, ―(…) El eclecticismo había entrado a Cuba tardíamente, después de la independencia, primero en forma directa desde Europa pero también triangulando después a través de los Estados Unidos.‖17 El acelerado proceso de dependencia hacia la metrópoli norteamericana condicionó una pronta asimilación de los estereotipos importados por la misma, los cuales contaron con la cálida acogida de nuestros estratos burgueses, mostrando desde sus inicios una exteriorización acentuada en la arquitectura, como símbolo de ostentación y poderío,―(...) el desarrollo de la arquitectura refleja no sólo las transformaciones ocurridas en el plano económico, social y político, derivadas de la violenta introducción en Cuba del capitalismo dependiente, sino también los cambios operados en las formas de vida, y los gustos de la clase dominante (...)‖.18En consecuencia adopta el eclecticismo como movimiento arquitectónico para sus viviendas abandonando los esquemas tradicionales y proyectando sus riquezas en las fachadas fundamentalmente. Ejemplo de esto se demuestra en el Palacio de Valle, terminada a mediados de la segunda década del siglo XX para servir de residencia a la familia del acaudalado industrial asturiano Acisclo del Valle. A esta situación se suma el hecho de que la enseñanza de la Arquitectura en Cuba era ya una realidad en 1900, jugando un papel importante en el desarrollo de la nueva influencia proveniente de Europa y Norteamérica, ―en los primeros planes de estudios, la bibliografía utilizada provenía de España y Francia. Con el paso del tiempo, los libros de autores norteamericanos ocuparon el lugar de los textos europeos (…)‖19 Este momento histórico, matizado por la penetración, será el marco propicio para la escalada de la iniciativa privada en la industria y el comercio. Compañías extranjeras, encabezadas por las norteamericanas, hallaron las puertas abiertas para la compra de terrenos y la instalación de sus industrias (azucareras, tabacaleras, mineras, entre otras); así como para el desarrollo de las comunicaciones ferroviarias y por carretera, como un medio más de penetración económica. En el ámbito cultural, se desarrollan estudios basados en el análisis e identificación de nuestras raíces culturales y de sus características, la cual complementa y nutre el desarrollo. 17. Hernández -Piloto, R y Santiago, D. (1999). Procedimiento metódico para un proyecto de intervención integral de un consejo popular, en la ciudad de S.C. Santa Clara. Trabajo de diploma. 18 Llilian Llanes, La transformación de La Habana a través de la arquitectura, Editorial Letras Cubanas, La Habana, Cuba, 1993, pág. 229. 19. Llilian LLanes. Apuntes para una historia de los constructores cubanos, La Habana, Editorial Letras Cubanas, 1985, pág. 43.. 19.

(36) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. de la Literatura y las Artes Plásticas de la época, destacándose figuras como el Dr. Fernando Ortiz. El movimiento de vanguardia está representado por la revista Avance, y por un grupo de jóvenes pintores y literatos, que se vuelcan hacia el análisis de la problemática social y de la identificación de los valores nacionales. Se desarrolla notablemente el periodismo, con la creación de las Academias Nacionales de Artes , Letras y las de Historia, así como la Academia de la Lengua. Paralelo a ello, y en todo momento, se desarrolla un amplio programa constructivo de obras públicas y privadas, que simbolizan el advenimiento de la clase burguesa pro imperialista al poder, y de otras capas de la burguesía nacionalista, que copian las codificaciones eclécticas con la realización de su ambiente arquitectónico y urbano. Por lo anterior esta etapa trajo consigo cambios sustanciales en la tipología arquitectónica, al producirse una ruptura en relación con los códigos formales y técnico constructivos de la etapa colonial. La arquitectura heredada cedió lugar al eclecticismo, que llega pregonando nuevas técnicas y alternativas de expresión. 1.4 Evolución histórica y arquitectónica de Sagua la Grande. 1.4.1 Breve descripción de la evolución del municipio de Sagua la Grande. Sagua la Grande fue fundada el 8 de diciembre de 1812, cuando Don Juan Caballero, natural de Galicia y propietario de una vega, erigió una pequeña iglesia y celebró en esa fecha la primera misa. La ciudad de Sagua la Grande, municipio localizado en la costa norte de la región central de Cuba y a 58 km de Santa Clara, la capital de la provincia , su ciudad cabecera resulta la segunda en importancia de esta y el principal núcleo urbano del centro del norte del país ,con influencias históricas que rebasan su demarcación .. Figura 2 y 3. Esquema de ubicación geográfico. Imagen tomada de http://es.wikipedia.org/ > [consultado marzo 2012] WWW.wikipedia.org. 20.

(37) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. Este asentamiento fue habitado desde fines del siglo XVI. por colonizadores hispanos y es. fundado en 1812 por colonos canarios para la explotación de sus bosques, el cultivo del tabaco y la ganadería. La importancia del lugar y el crecimiento de la población, se vieron favorecidos con el inicio de 1819 de la fabricación de azúcar, que fue creciendo a ritmos acelerados y esto trajo consigo que pasara a ser Villa en 1844 y una de las treinta jurisdicciones independientes que poseía la isla, obteniendo más tarde la categoría de municipio en 1878, a lo que seguiría un fuerte proceso de concentración y centralización de los capitales azucareros locales.20 El poder económico de la aristocracia esclavista del centro-norte del país fue enriqueciendo al asentamiento de significativa arquitectura , infraestructura , industrias y servicios urbanos , contando ya paulatinamente en la última mitad del siglo pasado con trazado ordenador ,calles pavimentadas y puente sobre río, telégrafo , alumbrado público , acueducto y alcantarillado. 21 Desde 1852 la ciudad dispuso de ferrocarril y se comunicaba con el resto de la isla y del mundo por la vía marítima teniendo primero vínculo con Isabela de Sagua y Cifuentes, y desde 1860 son los principales núcleos poblacionales del centro y occidente del país, más tarde comenzó a enlenzarse por carretera con sus poblados más cercanos. 22 La economía local se vio favorecida al sumarse la inversión norteamericana, que se instaló fuertemente en la zona con la ocupación militar y tras el colapso financiero de los propietarios españoles al concluir la Guerra de Independencia de 1895, aumentando el intercambio comercial a través del puerto y sumándose los ingresos recaudados por el uso del ferrocarril y los servicios portuarios y de Aduana. 23 Otra contribución al desarrollo de Sagua fue la frecuente visita de comerciantes, turistas y marineros en busca de los atractivos de sus pintorescos puertos y cayos adyacentes, las ofertas de su red productiva y comercial, de alojamientos e instalaciones recreativas y culturales. Esto trajo consigo la presencia de grupos de inmigrantes que allí se asentaron instalando sus inversiones y además sus propias tradiciones. La paulatina inauguración en el municipio de colegios, bibliotecas, casinos, liceos, teatros, iglesias, oficinas de correos, imprentas y periódicos, bancos, dispensarios, farmacias, asilo y hospitales fue propiciando un desarrollo y vida social capaz de forjar en este ámbito personalidades de proyección nacional e internacional en los terrenos de la política, la cultura , la medicina y el deporte , de la talla de José Luis Robau , Joaquín Albarrán, Rodrigo Prats, 20. Casanova, x…; Villaverde. ”El patrimonio construido .Criterios de Intervención “.Arquitectura. Cuba, Nro., 378; 46,54; 1998. Ibídem 22 Idem 23 Idem 21. 21.

(38) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. Conrado Marrero, Wilfredo Lam, Antonio Machín, Enrique Gonzales Manticci, entre otros, lo cual fue sedimentando desde entonces una recia identidad local que influirían en la recuperación de la ciudad tras los desastres naturales o incendios que azotaron la misma ,particularmente graves a fines del siglo XIX . Se inicia un período de decadencia del asentamiento, agravado al construirse la carretera central en 1930 y quedar Sagua la Grande al margen de la vía principal. Con el nuevo auge de la producción azucarera cubana a raíz de la segunda conflagración bélica mundial se revitalizaron las producciones metalúrgicas locales, que aseguraban medios para esta industria, y con ello el resto de la actividad productiva y comercial del municipio. Con el triunfo revolucionario Sagua fue designada cabecera regional en 1963 y nuevamente municipal en 1976 y aunque se resistió por la pérdida del mercado norteamericano, pudo adaptarse a las nuevas relaciones de producción socialistas del país. Las principales actividades económicas que se desarrollan actualmente en la municipalidad son la industria azucarera, la sidero-mecánica y la química, además de la ganadera, pesquera y cultivos varios, que aunque sufrieron los embates del Período Especial, se hallan en proceso de recuperación, excepto las dos plantas de elementos prefabricados, de pequeño y gran formato (Sandino y Gran Panel), allí radicadas. Actualmente la recuperación económica se ha reanimado, recuperándose el sector productivo e industrial tras las transformaciones acontecidas en el país durante la mitad final de los noventa. Todo lo descrito anteriormente permite comprender que se trata de un municipio y una comunidad que con apenas dos centurias de vida han sabido ya ocupar un lugar propio en las ciudades cubanas. 1.4.2 Síntesis de la caracterización de la arquitectura del Centro Histórico Urbano de la ciudad de Sagua la Grande. A principios del siglo XIX la arquitectura predominante en La Villa de Sagua la Grande era principalmente viviendas de maderas o embarrado y guano y no contaba con más de 30 de estas. En esa etapa la región contaba con los inicios de la producción azucarera que fue un reglón importante para la economía de la misma y se desarrolló con un paso vertiginoso trayendo como consecuencia gran auge constructivo. Con el transcurso del tiempo se distinguieron tres tendencias fundamentales en la arquitectura sagüera, el eclecticismo, neoclasicismo y la arquitectura tradicional que aparecen espontáneamente por todo el Centro Histórico, fuera de este encontramos monumentos de forma aislada o formando núcleos urbanos apartados que también poseen valores.. 22.

(39) CAPITULO: I Base Teórico-Conceptuales. Las edificaciones heredadas de la colonia se caracterizan por su sencillez y sobriedad, la vivienda como tema fundamental de la trama urbana expresa en sus fachadas las cornisas molduradas, diseñadas de forma muy variada. Dándole un sello muy particular se encuentra el guardapolvo que se repite de forma muy variada. La belleza se retira al interior en los patios centrales, colgadizos, vitrales de gran colorido y espaciosos salones. Si recorremos las calles de la ciudad podemos apreciar la armonía del conjunto de estas edificaciones mezcladas con las del principio del siglo XX que con una influencia ecléctica brindan una imagen coherente. La monumentalidad de algunas construcciones no logra, sin embargo, obstaculizar la imagen armónica del entorno, este es el caso de la casa del Conde Moré construida durante la década del 70 en el siglo XIX cuyo propietario fue fundador del ferrocarril en la región y próspero comerciante; ocurre lo mismo con otras edificaciones como son la casa de Carlos Alfert y el Palacio de Arenas erigido en 1918 con una exuberante arquitectura propia del Art Noveau. En otros temas como el religioso, civil público o educacional encontramos edificaciones monumentales como la iglesia católica que se alza en el parque La Libertad, construida en 1860, este es uno de los exponentes más sobresalientes del neoclásico en la región; la iglesia de Los Jesuitas de estilo neogótico que junto al puente ―El Triunfo‖ conforman un conjunto de gran belleza natural y arquitectónica ; existen otras edificaciones monumentales como el edificio de Correos y Telégrafos, el Casino Español, La Villa de París, El Colegio Apostolado y el Hotel Sagua edificado en 1925, que se menciona como uno de los mejores de su época, estas últimas edificaciones son el resultado del momento en que se desarrolla el eclecticismo al que se le une la edificación de estudio. (Ver Anexo N0 1) La arquitectura doméstica en las primeras décadas del siglo XX tuvo una evolución dentro del estilo ecléctico en sus tres variantes como son: ecléctico popular que se desarrolló desde 1905 a 1914, el ecléctico académico desde 1915 a 1920 y el ecléctico. evolucionado. desde. 1921. a. 1933;. predominando las construcciones de un solo nivel acentuándose la horizontalidad de las edificaciones y prevaleciendo Figura 4 Vista del Reparto Oña. Imagen tomada del Registro de Propiedad de Sagua la Grande.. los. elementos. clásicos. con. una. decoración mucho mayor que en la colonia. La riqueza arquitectónica de la ciudad no se limita del Centro Histórico, pues existen otros conjuntos o. edificaciones de gran valor como la Clínica Yaniz, de estilo ecléctico del principio del siglo XX o. 23.