Estudio neuropsicológico en niños y adolescentes que presentan Parálisis Cerebral Infantil
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El Enfoque Neuropsicológico, su importancia en el estudio y atención de las personas con necesidades educativas especiales.
2.1 – El diagnóstico neuropsicológico en la Parálisis Cerebral Infantil:
3 – Breve caracterización psicológica de la etapa escolar y la adolescencia como importantes períodos dentro del desarrollo ontogenético del ser humano.
4 – Descripción de las técnicas:
Recuerdo involuntario: Primeramente se le pide al sujeto que dibuje en una hoja de papel
5 – Distribución de las sesiones de trabajo:
2 – Análisis por técnicas integradas de los casos: Entrevista al maestro:
3 – Análisis integrador por caso: Análisis integrador del caso #1:
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