FORMATOS NORMALIZADOS

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Capítulo:FORMATOS NORMALIZADOS

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08/05/2015 FORMATOS NORMALIZADOS

En dibujo técnico todos los dibujos se hacen sobre un papel de medidas fijas, denominado formato.

Para designar un formato (tamaño del papel) se emplea una letra mayúscula seguida de un número. En la ilustración siguiente puedes ver los tamaños de cada uno de los formatos. Observa que la superficie de cada formato, empezando por el A0, es la mitad del anterior.

Formato Anchura (mm) Longitud (mm)

UNE A-0 841 1189

UNE A-1 594 841

UNE A-2 420 594

UNE A-3 297 420

UNE A-4 210 297

UNE A-5 148 210

1. BOCETOS, CROQUIS Y PLANOS

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Se dibuja… Medidas…

BOCETO Es un primer apunte de un objeto ideado o real. No está bien definido ni tiene

gran número de detalles a mano alzada no está acotado CROQUIS Es la representación gráfica definitiva de

las ideas del boceto. Está más definido

que éste. a mano alzada está acotado

PLANO Es la representación gráfica definitiva y

exacta de lo representado en el croquis con útiles de dibujo está acotado

Ejemplos de boceto, croquis y planos

2. ACOTACIÓN

2.1.

Definición

Acotar es indicar en el dibujo de una pieza u objeto las medidas que éste tiene.

2.2.

Normas de acotación

Las cifras de cota se expresan en milímetros No se escribe “mm”, sólo la cifra.

En las cotas horizontales, la cifra de cota se coloca encima de la línea.

En las cotas verticales, la cifra de cota se coloca a la izquierda de la línea, de abajo a arriba.

No se repiten las cotas

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La acotación de diámetros y radios se realiza tal y como muestran los dibujos.

Es necesario indicar dónde se encuentran los centros de las circunferencias.

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Capítulo:

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3. VISTAS ... pág. 138 a 141

Vistas de un objeto Ejercicios de tecno 12-18

MATERIALES:

Materias primas.

.- Animales.

.-Vegetales.

.-Minerales.

MATERIALES.

DE USO TÉCNICO:

Maderas

Plásticos

Metálicos.

Pétreos.

Cerámicos.

Textiles

FÍSICOS QUÍMICOS

PRODUCTOS TECNOLÓGICOS .

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Capítulo:MATERIALES:

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PROPIEDADES DE LA MATERIA:

FÍSICAS:

1.DENSIDAD.

1.1. Ejercicios de densidad=masa/volumen.

100gr/cm³ pasar a Kg/m³

1.100 gr son 0,1kg entonces tenemos 0,1Kg/cm³.

2.Ahora la relación entre m³ y cm³ es de 1000000 y nos preguntamos, si un cm³ tiene una masa de 0,1 Kg, una masa de 1m³ tendrá más o menos? Obviamente más luego multiplicamos por 1000000.

3.Así 0,1Kg/cm³ son 100000Kg/m³. 3Kg/m³ pasar a g/cm³.

1.3Kg son 3000g entonces tenemos 3000g/m³.

2.Ahora la relación entre m³ y cm³ es de 1000000 y nos preguntamos, si un m³ tiene una masa de 3000g, una masa de 1cm³ tendrá más o menos? Obviamente menos luego dividimos por 1000000.

3.Así 3000g/m³son 0,003g/cm³.

2.ELÉCTRICAS. Conductividad eléctrica. Aislantes y conductores.

3.TÉRMICAS. Conductividad del calor o la energía térmica. Aislantes y conductores.

MECÁNICAS.

4.ELASTICIDAD. (Resiliencia) Límite elástico de un material.

5.PLASTICIDAD.

6.DUCTILIDAD. (HILOS)

7.MALEABILIDAD. (PLANCHAS)

8.DUREZA. Resistencia al rayado y capacidad de rayar.

9.RESISTENCIA MECÁNICA.

9.1. Tracción.

9.2.Compresión.

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9.3.Flexión.

9.4.Corte o cizalladura.

9.5. Torsión.

10.Tenacidad. Resistencia a los esfuerzos.

11.Fragilidad.

ÓPTICAS.

12.Opaco.

13.Translúcido.

14.Transparente.

ACÚSTICAS. Transmisores y aislantes.

MAGNÉTICAS. Imantados o aislantes.

POROSIDAD: Absorción de líquidos.

PERMEABILIDAD E IMPERMEABILIDAD.

QUÍMICAS:

Oxidación: (Def) ECOLÓGICAS

Toxicidad:

Biodegradables:

Reciclabes:

EJERCICIOS PAG 83 4-9 Libro viejo

EJERCICIOS PAG 85 13 Libro viejo nuevo( ej.21) PROPIEDADES DE LA MADERA:

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08/05/2015 Densidad: baja menor que la del agua.

Aislante eléctrico:

Poroso: absorbe la humedad. (Higroscopicidad) capacidad de cambiar el volumen respecto de la absorción de humedad.

Aislante térmico.

Conductor acústico:

Resistencia mecánica: Tracción, Compresión, Flexión.

Dúctil y maleable. (Hendibilidad) se hace sencillo cortar en sentido de la veta o los nudos.

Tenacidad.

Renovable.

Reciclable.

Biodegradable.

PROCESO DE OBTENCIÓN DE LA MADERA.

1. TALA.

2. PODA.

a. Producción de madera.

b.Conservación del árbol.

3. TRANSPORTE.

4. DESCORTEZADO.

5. TRONZADO.

6. LAVADURA Y SECADO 7. CEPILLADO

CLASIFICACIÓN DE LAS MADERAS.

MADERAS DURAS:

Generalmente de árboles de hoja caduca.

Haya, Roble, Cerezo y Caoba.

MADERAS BLANDAS

Generalmente de árboles de hoja perenne.

Pino, Abeto blanco y rojo, chopo.

APLICACIONES:

 Muebles.

 Construcción. DURAS.

 Embarcaciones.

 Toneles. DURAS.

 Instrumentos agrícolas. DURAS

 Instrumentos musicales.

 Postes eléctricos. BLANDAS

 Embalajes. BLANDAS

 Papel. BLANDAS

 Contrachapados. BLANDAS

 Revestimientos murales. BLANDAS.

MADERAS PREFABRICADAS:

 Contrachapados. Chapas de madera encoladas

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 Aglomerados. Virutas de madera con cola 90-10%

 Tableros de fibras DM (densidad media) DB (densidad baja).Astillas moildas y resinas sintéticas.

 Táblex. Resíduos de madera.

TABLA

MADERA CARACTERÍSTICAS APLICACIONES

MADERAS DURAS

HAYA ROBLE CEREZO

CAOBA

MADERAS BLANDAS PINO ABETO CHOPO

EJERICICIOS PAG. 91 (8-13).Libro viejo

EJERICICIOS PAG. 114-115 (12-17).Libro nuevo HERRAMIENTAS

Berbiquí. Iniciar agujeros.

Taladro eléctrico con cable. Hacer agujeros.

Taladro de columna. Hacer agujeros y tiene más potencia.

Broca. Herramienta específica que realiza el agujero. Depende del material a agujerear. Diferentes tamaños.

Portabrocas. Cabeza del taladro donde se instala la broca.

Llave de buza. Llave de apriete de la broca en el portabrocas.

Tipos de brocas: Usos específicos.

 Metal. Para metales, aluminio, chapa, aceros, etc…

 Madera. Para madera.

 Pared. Para construcción, ladrillo, hormigón, etc… llamada también de widia.

Sierras.

 De arco. Madera plástico y metal. No mezclar entre usos.

o

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08/05/2015 o Segueta.

o o

 Serrucho. Maderas

o

o De costilla. Todos usos e ingletes.

o Martillos:

o De bola (peña). Todos usos pero indicado para metal.

o

o Uñas: carpintaría y construcción.

o

o De punta. Todos usos.

o

o Maza. Trabajos de fuerza.

o Plástico. Construcción.

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o

o Metal.

o

Alicates: Sujección y corte.

Universales Planos Redondos Tenazas

Escuadra:

Trazado, ángulos medidas sobre madera y metales.

Limas: devastado. Afinado.

Escofina: para madera. Grano gordo

Para metal: Grano fino.

Carda: Limpieza de limas. Cepillo de hilos metálicos.

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Sargentos (gatos). Sujección.

Tornillo de banco. Sujección.

Cola blanca. Pegado madera. Fragua en unos 5’.

Pistola termofusible. Pegado de superficies de madera, plástico y metales.

Destornilladores: Apriete y conducción de tornillos.

Punta plana. Varias medidas

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Punta de estrella. Varias medidas.

Precisión (relojería).

Especiales.

Puntas imantadas para trabajos de taller metálico.

Metros. Aparatos de medida.

Metro carpintero.

Maderas.

Metro flexible. Pie de Rey. Medidas de precisión.

Nivel: Para nivelar

Laser.

Formón y Gubia. Para devastado de madera.

Formón.

Gubia:

Témperas. Pinturas usadas generalmente en trabajos de madera.

METALES:

Definición.

PROPIEDADES DE LOS METALES.

Resistencia mecánica. Torsión, Tracción, Compresión y Flexión.

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Ductilidad y Maleabilidad.

Tenacidad.

Plasticidad y Elasticidad. Especialmente en otros estados como Líquido o Sólido.

Conductores eléctricos, Térmicos y Acústicos.

Comportamiento magnético. (Ferromagnetismo)

Fusibilidad, Soldabilidad.

Dilatación.

Químicas como la oxidación.

Reciclabilidad.

Toxicidad. Metales pesados.

Minería:

A cielo abierto.

Subterránea.

Minerales extraídos de la mina.

Mena.

Ganga.

Industrias de la transformación de los metales.

Siderurgia.

Metalurgia.

Metales ferrosos: (Base de Mineral de hierro) hierro acero y fundición.

Aleaciones: (mezcla de dos o más elementos químicos de los cuales uno es un metal en mayor proporción) Aleaciones de hierro y carbono:

Hierro puro (concentración de carbono es de entre 0.008 y 0.03%).

oColor blanco grisáceo.

oCorrosión fácil.

oPunto fusión elevado.

oDifícil mecanizado.

oEscasa utilidad. Salvo en electricidad y electrónica.

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Acero (concentración de carbono es de entre 0.03 y 1.76%).

o Duro tenaz y de gran resistencia mecánica.

oAleaciones del acero:

Al manganeso: dureza y resistencia al desgaste.

Al cromo: Inoxidable.

Al níquel: resistencia a la tracción y aumenta la tenacidad.

Fundición (concentración de carbono es de entre 1.76 y 6.67%).

oElevada dureza y resistencia al desgaste.

oMaquinaria, carcasa de motores, tapas de alcantarilla, farolas.

Metales no ferrosos:

No contienen mineral de hierro y se clasifican por su densidad en:

Pesados.

Ligeros.

Ultraligeros

Actividad

1. Completa la siguiente tabla:

METAL ALEACIONES APLICACIONES

PESADOS d>5 Kg/dm3

HIERRO

ACERO: Concentración de carbono.

FUNDICIÓN: Concentración de carbono.

COBRE

BRONCE:

LATÓN:

PLOMO ___________

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ESTAÑO ___________

CINC ___________

LIGEROS d entre 2 y 5 Kg/dm3 ALUMINIO ___________

TITANIO ___________

ULTRALIGEROS d<2 Kg/dm3

MAGNESIO ___________

EJERCICIOS: PAG:109 Ej (1 y3), PAG: 111 Ej (6), PAG: 125 Ej (7),

ESTRUCTURASYMECANISMOS FUERZAS:

Definición con Efecto Estático y dinámico. Pag 152.

ESTRUCTURA:

Definición. Pag 153.

Cargas:

Fuerzas que actúan sobre una estructura.

Fijas:

Variables:

Esfuerzo:

Tensión interna debido a la acción de las fuerzas concurrentes.

CONDICIONES QUE TIENE QUE CUMPLIR UNA ESTRUCTURA.

 Estabilidad. Mantenerse erguida y no volcar. La estabilidad se mejora añadiendo masa, tirantes, fijando al suelo y bajando el centro de gravedad.

 Resistencia. Capacidad de la estructura de soportar las tensiones. Materiales.

 Rigidez. La deformación de la estructura no debe comprometer la función de la misma. Se mejora con Triangulación y el arriostramiento.

oTriángulo es la estructura que mejor soporta las tensiones sin deformarse.

o

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08/05/2015 oArriostramiento o cruz de San Andrés.

o

TIPOS DE ESTRUCTURAS:

Masivas y adinteladas:

Acumulación de materiales para dar estabilidad y rigidez y dinteles para abrir luces.

Abovedadas:

Arcos

bóvedas.

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ESTRUCTURAS ENTRAMADAS.

Pilar (Esfuerzos de compresión vertical y cuadrado).

Pilastra (Pilar pegado a la pared).

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Columna. (Esfuerzos de compresión y vertical y cilíndrica).

Forjado: Horizontales y esfuerzos de flexión.

Viguetas.

Bovedillas.

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Armadura (metales, ferralla)

Viga

Jácena (viga que está pegada a la pared) Cimentación.

Zapatas.



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Losa.

Pilotes.



ESTRUCTURAS TRIANGULADAS.

Versátilidad.

Resistencia y Rigidez.

Cercha. (Tejados a dos aguas)

Viga triangulada. (Grúas, puentes, Torretas de comunicación, Torres eléctricas, Mecano)

Para las estructuras trianguladas y otras usamos perfiles de materiales como el aluminio, acero etc..

Tiene una longitud fija y nosotros cortamos y soldamos según el proyecto.

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ESTRUCTURAS COLGANTES: Puentes y techados de grandes superficies estadios, etc..

Se basa en cableados de acero llamados tirantes.

Se regulan con tensores y se fijan con otros elementos.

Puente atirantado y el puente de catenaria.

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ESTRUCTURAS NEUMÁTICAS: Hinchables.

Usos lúdicos, neumáticos, hospitales de campaña.

ESTRUCTURAS LAMINARES:

Láminas de metal, plástico, fibra de carbono, etc..

Gran resistencia debido a su curvatura. Su empleo se dirige a la fabricación de carcasas y cubiertas onduladas.

ESTRUCTURAS GEODÉSICAS: Bóvedas (invernaderos y laboratorios) Se basan en composiciones con el tetraedro.

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Tetraedro.

MECANISMOS

Son los elementos destinados a transmitir y transformar fuerzas y movimientos desde el elemento motriz (motor) a un elemento receptor. Permiten realizar determinados trabajos con mayor comodidad y menor esfuerzo.

Unidades de Fuerza en el sistema internacional:

El Newton: (N) es la unidad de fuerza en el Sistema Internacional de Unidades, nombrada así en reconocimiento a Isaac Newton por su aporte a la física, especialmente a la mecánica clásica.

http://www.tecno12-18.com/pag/temas/mec.htm DE TRANSMISIÓN DEL MOVIMIENTO:

1.- LINEAL: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/averroes/html/adjuntos/2007/10/10/0021/index.html Polea: Permite vencer una resistencia (R) aplicando una fuerza (F).

A.Polea Fija: En equilibrio cuando la fuerza (F) es igual a la resistencia (R) que representa la carga:

F=R.

Para subir y bajar cargas en pozos, grúas sencillas, aparatos de musculación, etc…

B.Polea Móvil: Una polea fija junto con una polea que se desplaza linealmente. Se encuentra en equilibrio cuando F=R/2.

El esfuerzo se reduce a la mitad con respecto a la fija.

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http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/index.htm

Polipasto: Grupo especial de asociación de poleas formado por poleas fijas y de desplazamiento lineal. A medida que aumenta el nº de poleas el mecanismo se hace más complejo pero el esfuerzo disminuye para la misma carga.(Aumenta el desplazamiento que hago de la fuerza)

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/index.htm

Cálculos con polipastos: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material022/index.html

Palanca: Barra rígida que gira respecto de un punto de apoyo, articulación o “FULCRO”. En un punto de la barra se aplica la fuerza (F) para vencer una resistencia (R) que actúa en otro punto de la barra.

I.“VENTAJA MECÁNICA”. Cuando se multiplica la fuerza aplicada respecto de la resistencia.

II.“DESVENTAJA MECÁNICA”. Se aplica una fuerza elevada para vencer una resistencia menor pero se consiguen mayores desplazamientos.

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/index.htm Ley de la palanca. El equilibrio se cumple cuando:

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08/05/2015 F*DF=R*DR

Para convertir un peso en una fuerza, es decir Kg en N, has de multiplicar el valor del peso (convertido a Kg) por la aceleración de la gravedad=9,81m/sg²

N=m*g (Newton=masa * gravedad) EJERCICIOS:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/averroes/html/adjuntos/2007/10/10/0021/index.html Ejercicios:

1.

1.1.F?. =D_R*R/D_F= 8,5*5/8,5=5Kg 1.2.Longitud de la Palanca =17m.

1.3.R=5Kg.

1.4.DR=8,5m

1.5.D_F?= Longitud de la palanca – D_R= 8,5m

1.5.1.El fulcro está en el medio y tenemos que hacer la misma fuerza para situar la palanca en equilibrio.

2.

2.1.F?. =DR*R/DF= 16*1/8=2Kg 2.2.Longitud de la Palanca =9m.

2.3.R=16Kg.

2.4.D_R=1m

2.5.DF?= Longitud de la palanca – DR= 8m

2.5.1.El fulcro está más cerca de la resistencia y por ello hacemos menos fuerza.

3.

3.1.F=12N.

3.2.Longitud de la Palanca =17m.

3.3.R=36N.

3.4.DR? 3.5.D_F?

3.5.1.Relación de palanca. F/R=DR/DF= 12/36=1/3 3.5.2.DR=Longitud de la palanca – DF.

3.5.3.D_F= Longitud de la palanca – D_R.

3.5.4.Fórmula de la palanca. F*D_F=R*D_R;F*D_F=R*(L_P-D_F); 12* D_F =36* (17- D_F) 3.5.5.12 DF=612-36 DF; 12*DF+36*DF=612; 48 DF=612; DF=612/48=12,75

3.5.6.DR=LP- DF=17-12,75=4,25

3.5.6.1.El fulcro está más cerca de la Resistencia y por ello hacemos menos fuerza.

EJERCICIOS DE MECANISMOS\PALANCAS 1.pdf EJERCICIOS DE MECANISMOS\PALANCAS 2.pdf EJERCICIOS DE MECANISMOS\PALANCAS 3.pdf

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08/05/2015 BUENO EJERCICIOS DE MECANISMOS\PALANCAS 4.pdf

DE TRANSMISIÓN DEL MOVIMIENTO:

2.- CIRCULAR:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/averroes/html/adjuntos/2007/10/10/0021/index.html

Ruedas de fricción: Consta de rueda Motriz o de entrada y rueda conducida o de salida. El sentido de la rueda de salida es contrario al de la de entrada.

Utilizadas para el arrastre de chapa, papel o cintas.

Relación: D1*RPM1=D2*RPM2 que equivale a D1/RPM2=D2/RPM1; D1/D2=RPM2/RPM1

D1=diámetro de la rueda 1. En mm.

D2=Diámetro de la rueda 2. En mm

RPM1=revoluciones por minuto de la rueda 1. En Vueltas por minuto.

Poleas con correa: Conjuntos de poleas o ruedas situadas a cierta distancia con ejes paralelos conectadas por una correa que les hace girar simultáneamente. Las dos giran en el mismo sentido, salvo que crucemos la correa.

Se utilizan para la transmisión del giro de un motor a otro eje, lavadoras, motores industriales, etc..

Relación: D1*RPM1=D2*RPM2 que equivale a D1/RPM2=D2/RPM1

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Ejercicios:

1. La polea pequeña tiene un diámetro de 5 cm. ¿A qué velocidad girará si en el eje del motor que gira a

1000 r.p.m. colocáramos una polea de 10 cm de diámetro?

2. En un taller se dispone de poleas de los siguiente diámetros:

d

A

=100mm

,

d

B

=200mm

,

d

C

=300mm

,

d

D

=500mm d

E

=600mm.

Elige dos poleas de las anteriores para diseñar un sistema en el que:

 SE REDUZCA LA VELOCIDAD A LA MITAD.

o Polea motriz=

o Polea conducida=

 SE TRIPLIQUE LA VELOCIDAD o Polea motriz=

o Polea conducida=

 LA VELOCIDAD A LA SALIDA SEA CINCO VECES MENOR QUE LA VELOCIDAD A LA ENTRADA.

o Polea motriz=

o Polea conducida=

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Engranajes: Juegos de ruedas con salientes llamados Dientes. Estos se hacen encajar entre sí de modo que unas ruedas, motrices, arrastren a otras, conducidas. Los dientes han de tener la misma forma y tamaño independientemente de la longitud del diámetro de las ruedas. Los engranajes conectados giran en sentido opuesto.

Se utilizan en máquinas industriales, automoción, taladros, etc…

Relación de transmisión: Z1/ Z2 = RPM2/RPM1 equivale a Z1*N1=Z2*N2.

Z1= Número De dientes de la rueda 1.

RPM1=revoluciones por minuto de la rueda 1. En Vueltas por minuto. También llamado (N1)

http://www.tecno12-18.com/pag/temas/mec.htm Ejercicios en web: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material022/index.html Ejercicios tecno12-18

EJERCICIOS DE MECANISMOS\ENGRANAJES 1.pdf EJERCICIOS DE MECANISMOS\ENGRANAJES 2.pdf EJERCICIOS DE MECANISMOS\ENGRANAJES 3.pdf EJERCICIOS DE MECANISMOS\ENGRANAJES 4.pdf

La relación de transmisión en un sistema de engranajes se calcula bien por la relación entre los dientes de las ruedas o de las velocidades.

De los dientes:

I=Zm/Zs I=Relación de transmisión.

Zm=Número de dientes de la rueda motor. (Z1) Zs= Número de dientes de la rueda de salida. (Z2)

Debe de ser igual que si la calculamos a partir de las velocidades:

De las velocidades:

I=Ns/Nm I=Relación de trasnmisión.

Ns= Velocidad de la rueda de salida (N2) Nm= Velocidad de la rueda motora. (N1) Ejercicios:

1. En un sistema de dos engranajes donde N2=400 y N1= 20, ¿cómo ha de ser la relación entre Z1 y Z2?

Plantea las fórmulas:

Cuantos dientes tendrá el engranaje conducido si usamos un engranaje conductor de 200 dientes:

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08/05/2015 EJERCICIOS DE MECANISMOS\RELACION DE TRANSMISIÓN 1.pdf

EJERCICIOS DE MECANISMOS\RELACION DE TRANSMISIÓN 2.pdf EJERCICIOS DE MECANISMOS\RELACION DE TRANSMISIÓN 3.pdf DE TRANSFORMACIÓN DEL MOVIMIENTO:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/averroes/html/adjuntos/2007/10/10/0021/index.html Conjunto Manivela-torno.

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/index.htm (todos estos ejemplos de transformación).

Barra unida a un eje al que hace girar. La fuerza necesaria para que el eje gire es menor que la que se le aplicaría directamente. El mecanismo básico es el torno, que es un tambor girando alrededor de un eje que arrastra a su vez un objeto.

Un torno en equilibrio cumple la siguiente regla:

F*d=R*r; F=R*(r/d)

F= Fuerza aplicada.

d= Distancia de la fuerza aplicada al centro del tambor.

R= Resistencia.

r= Radio del tambor.

oUtilidades: Grúas, elevación de cargas, etc…

Piñón-cremallera.

Es un piñón o rueda dentada de dientes rectos, engarzado a una cremallera, correa o barra dentada. Cuando la rueda gira, la cremallera se desplaza en movimiento rectilíneo. Transforma el movimiento circular en rectilíneo y viceversa.

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oUtilidades: Taladradoras, sacacorchos, direcciones de automóviles, puertas de garaje. etc…

Ejercicios:

1. En un sistema de piñón-cremallera la rueda tiene 10 dientes y gira a 100 r.p.m. Sabiendo que el paso es de 1 mm, calcula cuánto tiempo le costará a la cremallera avanzar 2 metros.

Conjunto Biela-manivela.

Lo forman una manivela y una barra que se denomina biela. Las dos se encuentran articuladas y en el otro extremo de la biela se produce un movimiento alternativo. Al girar la rueda se transmite el movimiento circular de la rueda a la biela y de ésta obtenemos un movimiento de vaivén. El proceso se puede describir también al revés empezando por el movimiento de vaivén y terminando en el circular como resultado.

oUtilidades: Motores de combustión interna, limpiaparabrisas, etc…

Trinquete.

El dispositivo que permite el giro en un sentido y lo impide en el contrario.

oUtilidades: relojería, tensores de cables, elemento de seguridad en manejo de pesos, etc…

(32)

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3

2º DE ESO

08/05/2015 CLASIFICACIÓN DE LOS MECANISMOS

DE TRANSMISIÓN DEL MOVIMIENTO

LINEAL

POLEAS POLEA FIJA

POLEA MÓVIL POLIPASTO

PALANCA

TIPO 1 TIPO 2 TIPO 3 CIRCULAR

RUEDAS DE FRICCIÓN POLEAS CON CORREA

ENGRANAJES DE

TRANSFORMACIÓN DEL MOVIMIENTO

MANIVELA-TORNO PIÑON-CREMALLERA

BIELA-MANIVELA

OTROS TRINQUETE

EJERCICIOS:

PALANCA F*D_F=R*D_R

F/R=D_R/D_F

N=m*g (Newton=masa * gravedad)

FULCRO

R F

Dr Df

L

1.Dibuja, con los mismos símbolos, una palanca de TIPO 2 y otra de TIPO 3.

2. Con una L=20m, R=100Kg y Dr=2m; Df=???, F=???

F=R*DR/DF

D_F=R*D_R/F R=F*D_F/D_R DR=F*DF/R

(33)

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3

2º DE ESO

08/05/2015 Plantea las fórmulas:

3.Con una L=150m, Df=100, F=9,8N; Dr=???, R= ???

4.Con una L=10m, F=10Kg, R=40Kg; Dr=???, Df=???

RUEDAS DE FRICCIÓN Y POLEAS CON CORREA:

D1*RPM1=D2*RPM2

5. Dibuja, con los mismos símbolos de los dibujos, unas ruedas de fricción en las que el giro de la rueda motriz provoque una mayor velocidad en la rueda conducida.

D1/RPM2=D2/RPM1 D1/D2=RPM2/RPM1

D1 D2

RPM1

RPM2

D1 D2

RPM1

RPM2

(34)

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3

2º DE ESO

08/05/2015

6.Dibuja, con los mismos símbolos delos dibujos, unas poleas con correa en las que el giro de la rueda motriz provoque una mayor velocidad en la rueda conducida pero un giro contrario.

7.Con una D1=20mm, D2=40mm y una RPM1= 100, calcula la RPM2=?????

8.Con una D1=20mm, RPM2=40 y una RPM1= 160, calcula la D2=?????

9.Con una RPM2=150 , una RPM1= 25, ¿cuánto más grande ha de ser la D1 respecto de la D2?

Pon un ejemplo numérico:

ENGRANAJES

Z1/ Z2 = RPM2/RPM1 equivale a Z1*N1=Z2*N2.

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10. Para Z1=8, Z2=16 N1=60; N2=????

11.Para Z1=10, N1=100 y N2=200; Z2=?????

12.Con una N2=3000 y una N1= 150, ¿cómo ha de ser la relación entre Z1 y Z2?

Pon un ejemplo numérico:

13. En un sistema manivela-torno,

o ¿cómo afecta a la fuerza necesaria para subir la resistencia la distancia (d) de la manivela?

o ¿cómo afecta a la fuerza necesaria para subir la resistencia el radio del torno?

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08/05/2015

14. En un sistema de piñón-cremallera la rueda tiene 10 dientes y gira a 100 r.p.m. Sabiendo que el paso es de 2 mm, calcula cuánto tiempo le costará a la cremallera avanzar 2 metros.