Resuelve el siguiente crucigrama con base en la obra que se acabó de leer:
5 3
2 1
4 7
6
1. ¿Qué materia quería aprender el estudiante?
2. ¿Cómo es el nombre del estudiante?
3. Según el profesor, cuando hablamos usamos la…
4. El estudiante sabía leer y…
5. Según el profesor, las letras que expresan las voces son las…
6. El estudiante está enamorado de una…
7. El profesor es profesor de…
P R O S A
F I L O S O F I A
J O U D A I N
E
C R I B I R V O C
L E S
M A R Q U E S A
R T O G R
A Í
Une con una línea, el nombre de la asignatura, el tema que estudia y la razón por la que Jourdain decidió no estudiarla:
Lógica
Física
Porque hay demasiados Problemas en ella.
Estudia los principios de la naturaleza.
Es la ciencia que estudia las tres operaciones del espíritu
No es de su agrado.
Realizo el siguiente dibujo, luego describo en mi cuaderno todos los elementos que observo en él:
Contesto, ¿Crees que la imagen anterior tiene alguna relación con el texto que leíste? ¿Por qué?
Septiembre 13 /2021
La obra dramática
Son historias escritas para ser representadas en un escenario por actores que interpretan a unos personajes ante un público en vivo y en directo.
1. El texto dramático:
Conocido como guion. Es la parte escrita de una obra dramática.
En él se encuentran los diálogos de los personajes y las acotaciones o indicaciones para el montaje. Lee el siguiente guion para
identificar sus partes.
Septiembre 21 /2021
Actores: Personas que representan a los personajes en una obra dramática.
El vestuario: Permite diferenciar a los personajes y reconocer la época en la que se desarrolla la obra.
Iluminación y sonido: Son los que ambientan la escena de acuerdo con el tema y la época en la que se desarrolla la obra.
Público: Personas que observan la obra de teatro.
2. Montaje:
La oración y sus elementos Septiembre 28 /2021
La oración: es una expresión con sentido completo que contiene al menos un verbo. Está compuesta por sujeto y predicado:
Sujeto: es de quién se habla en la oración.
Ejemplo:
María tiene un osito.
sujeto
-Para identificar el sujeto se hace la siguiente pregunta:
¿De quién se habla?
Mario tiene un carro ¿De quién se habla? De Mario sujeto
Predicado: es lo que se dice del sujeto.
Ejemplo:
María tiene un osito.
predicado
-Para identificar el predicado se hace la siguiente pregunta:
¿Qué se dice del sujeto?
Mario tiene un carro ¿Qué se dice de Mario? De Mario predicado
El perro ladra mucho
sujeto predicado
Subrayo el sujeto y el predicado:
- Valentina estudia inglés en el colegio.
- La vaca pasea por el prado.
- Una gran piedra golpeó el cristal.
- La llave del clóset desapareció ayer.
- Un hombre viejo subió por las escaleras.
- En la playa aparecieron muchos peces.
- El autobús llegó a las diez.
Partes de la oración:
Núcleo del sujeto (NS): Es la palabra sobre la cual recae la acción. Suele ser un pronombre o un sustantivo.
Núcleo del predicado (NP): Es el verbo principal de la oración.
Ejemplo:
Ernesto cumplió su promesa.
NS NP
Mi tío Carlos horneó un pastel para Marta .
NS NP
Yo les compraré un juguete a los niños en navidad.
El cuarto y la cocina de esta casa son muy grandes.
Subrayo el núcleo del sujeto (NS) y el núcleo del predicado (NP):
- El profesor de Educación Física hizo un discurso.
- Los niños del colegio subieron al escenario.
- Las mamás sacaron fotos de las flores.
- Los chicos de quinto repartieron escarapelas.
- Anita baña a su perro en la ducha.
- La locomotora viaja a Paris.
- Los turistas del mundo entero viajan a Europa.
Subrayo en las siguientes oraciones el sujeto, el predicado, el NS y el NP:
1. María volvió a casa después de un año.
2. Ciertos perros anaranjados son muy comunes en China.
3. La comida con demasiado sodio es fatal para los riñones.
4. Nuestro equipo volverá a ganar la liga este año.
5. Hicieron un dibujo muy hermoso sobre la ciudad.
6. Tú no tienes las agallas para hacer esto.
7. El bebé no quiere comer más.
8. Mis amigas tomarán sol y caminarán toda la tarde.
9.¿Estuvo buena la fiesta de Miguel el domingo pasado?
Octubre 5 /2021
Extranjerismos y tecnicismos
Extranjerismos: Son palabras tomadas de otras lenguas y que
usamos en el lenguaje cotidiano. En el español la mayoría de los extranjerismos son tomados del inglés o del francés.
Ejemplos:
Mouse=ratón Blog= bitácora
Croissant= pan de hojaldre Cupé= auto de dos puertas
Octubre 6 /2021
Tecnicismos: Son términos o expresiones específicas de una
ciencia, un arte, un oficio o una disciplina técnica, tecnológica o de cualquier otro tipo.
Ejemplos:
Medicina:
Cefalea=dolor de cabeza
Anorexia= trastorno de la alimentación.
Bronquitis= inflamación de los bronquios.
Ámbito científico:
Electrodo=conductor eléctrico.
Átomo=unidad más pequeña de la materia.
Encierro en un círculo el extranjerismo adecuado:
1. El afiche tiene un excelente slogan / eslogan.
2. La torta fue cocinada por el chef / cocinero.
3. Mi tía nos preparó un delicioso sánduche / sándwich.
4. Marta por favor envía el e-mail / correo al tío Pepe.
5. Anita estrenó su nueva pijama / piyama.
6. Copia el link / enlace de la página de internet.
7. Mañana los estudiantes deben llevar el carné / carnet.
Une con una línea el tecnicismo con la disciplina a la que pertenecen:
doblaje radiador
cromosoma web
aritmética esdrújulas evaporación sazonar
repellar
filarmónico
matemáticas español
C. Naturales automotriz cocina
albañilería música
biología
informática cine
Octubre 19 /2021
Clasifico los extranjerismos y los tecnicismos: Quedamos aquí
Extranjerismos Tecnicismos
look - ram - jeep - cirugía - slogan - smoking - óleo chef - web - prótesis - láser - HTML - flash
Yo nací en Girón, un hermoso pueblo de mi Santander querido donde es posible encontrar bello paisajes. Cuando vuelvo a mi tierra, el corazón se me acelera y los vellos de mi piel se me erizan. Los amigos no lo entienden sino hasta que llegan allí conmigo. No resisten la tentación de ir a recorrer sus calles y a comprar los bolsos de tejidos y comprar un jirón de tela propia de la ciudad.
Observa las palabras destacadas en el texto y responde:
1. ¿Qué tienen en común?
2. ¿En qué se diferencian?
Octubre 20 /2021
Palabras homófonas
Palabras homófonas: Suenan igual pero su significado y escritura es diferente.
Ejemplo:
sabia= persona que tiene conocimiento.
savia= alimento de la planta
sabia savia,
(alimento de la planta)
Encierra en un círculo la palabra que consideres correcta para completar la oración:
1. Esperemos que cese / sese el caos en el tráfico.
2. Queridos pasajeros ya sesó / cesó la tormenta.
3. Como pueden ver esta caza / casa es muy amplia.
4. El niño está muy cayado / callado en al terraza.
5. Una hola / ola mojó al perro de mi amiga.
6. Voy a rayar / rallar queso para la ensalada.
Octubre 21 /2021
Escribo el significado de las palabras homófonas del anterior ejercicio:
Sesó: _______________________________________
Cesó: _______________________________________
Casa: _______________________________________
Caza: _______________________________________
Cayado: _____________________________________
Callado: _____________________________________
Hola: _______________________________________
Ola: ________________________________________
Rayar: ______________________________________
Rallar: ______________________________________
Completa las siguientes oraciones. Busca las palabras en la sopa de letras:
- ¿___________ con nosotros o esperas un rato más?
- La familia Suarez vive en una ________ amplia cerca al bosque.
- Debido a la inundación el _________ del desagüe se averió.
- No sabemos cómo se _________ la solución de este problema.
- Al abuelo le gusta la ________ y por eso va cada fin de semana al bosque.
- Cortaron la __________ del jardín porque estaba ya muy alta.
- Anita _________ que realizar de nuevo el trabajo.
- Tal vez el bolígrafo se __________ perdido.
- Es tan rico que ni él sabe los _________ que tiene.
- No eches la pasta hasta que ___________ el agua.
Octubre 26 /2021
Resuelvo el siguiente crucigrama:
1. Del verbo ir.
2. Del verbo hervir.
3. Sinónimo de césped.
4. Arrojar algo.
5. Hilo que producen los gusanos.
6. Manifestar opinión a través del voto. (verbo) 7. Cartel publicitario.
8. Conjugación del verbo ceder.
La infografía
Es un diagrama que se emplea para transmitir información que combina texto con imágenes.
Partes de la infografía:
Título: Introduce el tema de la infografía.
Texto: Explica de forma breve los elementos más importantes del tema.
Imagen principal: Se identifica por su gran tamaño y ubicación.
De ella se desprenden otros elementos gráficos y textos complementarios.
Elementos gráficos: Gráficas e imágenes que se desprenden de la imagen principal.
Fuentes: Lugar de donde se tomó la información.
Noviembre 3 /2021
Ejemplo: Dibujar en el cuaderno
La polinización
Producción de polen
La flor produce polen en las anteras.
Polinización
Los insectos
transportan el polen hasta la flor.
Fecundación del óvulo
El tuvo polínico
Crece y llega al interior del óvulo.
Formación de semillas
El óvulo fecundado Se transforma en semilla.
Maduración de semillas
El fruto y las semillas maduran.
Germinación
Da origen a una nueva planta.
Lee cada enunciado y escribe V, si es verdadero, o F si es falso:
__ La infografía es un texto que tiene como propósito convencer al lector.
__ Las partes de una infografía son: textos informativos, imágenes y fuente.
__En la infografía predominan las formas gráficas para hacer más precisa la información.
Noviembre 4 /2021
Completa las siguientes oraciones de acuerdo con la información de la infografía:
En la infografía se utilizan diferentes gráficos porque
____________________________________________________
Las imágenes complementan la información escrita porque
____________________________________________________
La intención de la infografía es informar porque
____________________________________________________
Une las partes de la infografía con su función:
Imagen central Texto
Elementos gráficos Fuente
Título
Indica el lugar de donde se tomó la información
Ofrece información precisa y breve
En torno a ella se organiza toda la demás información
Complementan la información
Da nombre y presenta el tema de la infografía
