A N S P A C A . C .
Programa Joven
¿Cómo llegar?
OBJETIVO: Fomentar en el joven el conocimiento y la vivencia de los valores humanos para su pleno desarrollo como perso- na.
ÁREAS: Formación humana, moral, además de fortalecer habi- lidades e impartir talleres.
ENTREGABLE: Diagnóstico del grupo asesorado.
*No incluye transporte.
Miércoles de 5:00 a 7:00 pm.
Del 25 de enero al 5 de abril de 2017 100 horas/4 lugares.
Misión: La superación integral de la persona, basada en la convicción de que sólo quien desarrolla continuamente todo su potencial humano, puede ser constructor en su familia y en su comunidad de un mundo nuevo y mejor.
ACTIVIDADES A REALIZAR
1.– Tener acreditado el Taller de Inducción al Servicio Social.
2.– Asistir a la sesión de inducción con autoridades de la institución.
3.- Preparar dinámica de integración el primer día del curso.
4.– Hacer un diagnóstico de las actividades realizadas por la fundación 5.– Hacer un plan de trabajo
6.– Reunirse una vez al mes para revisar avances de la propuesta.
7.– Entregar resultados concretos al área de Educación.
8.- Deberá enviar por correo a Dalila Govea una autoevaluación y coevaluación de su compañero (a). (C/U).
9.– Hacer una reflexión ya sea cartel, fotografía o video, sobre la problemática social detectada y cuál fue su experiencia al haber
Foto:
https://www.google.com.mx/search?q=ANSPAC&biw=1708&bih=841&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEw ikjpyP7JjNAhVl6IMKHb0HAV8Q_AUIBigB&dpr=0.8#imgrc=pfq07g41PA4iLM%3A Foto:
https://www.google.com.mx/search?q=anspac&biw=1708&bih=841&source=lnms&tbm=isch&s a=X&sqi=2&ved=0ahUKEwjH_Nbf6pjNAhWGx4MKHdydBMsQ_AUIBigB&dpr=0.8#imgrc=YZj2S- __gZn4tM%3A
Dirección: Circuito maestros ilustres #644, Col. Universitaria.
anspacslp@hotmail.com Tel. 811 89 19 y (42) 09 68 39 Contacto: Sra. Toyita Villalobos Coordinadora del programa Joven.
Www.anspac.org.mx
E S C U E L A P R I M A R I A M A T U T I N A S A N L U I S D E L A P A T R I A
R E Q U I S I T O S P A R A A C R E D I T A R E L S E R V I C I O S O C I A L
Asesorías de Inglés
¿Cómo llegar?
Contacto: Mtra. María de la Luz Saucedo Espinosa
Aurora S/N, Col. San Rafael, Soledad de Graciano Sánchez.
Municipio de Soledad de Graciano Sánchez, San Luis Potosí, S.L.P.
Tel.– 243 28 45
OBJETIVO: Dar continuidad al curso de inglés y lograr que los alumnos de los 6 niveles de primaria obtengan los conocimien- tos básicos de la lengua extranjera inglés.
ENTREGABLE: Reporte de resultados en PPT y el PDF.
*Incluye transporte.
Miércoles de 9:30 a 13:00 hrs.
Del 25 de enero al 5 de abril de 2017
W W W . S I A S S . I T E S M . M X
100 HORAS/ 26 LUGARES.
Servicio Social Campus SLP
ACTIVIDADES A REALIZAR
1.– Tener acreditado el Taller de Inducción al Servicio Social.
2.– Asistir a la sesión de inducción con autoridades de la institución.
3.- Preparar dinámica de integración el primer día del curso.
4.– Aplicar un examen diagnóstico para conocer la situación actual de los alumnos en el dominio del idioma inglés.
5.- Con base en los resultados, preparar las 12 sesiones del curso.
6.- Realizar evaluación de medio término.
7.- Realizar evaluación final.
8.– En parejas enviar en archivo PDF resultados del programa que incluya: portada, índice, introducción, calendarización de actividades, examen diagnóstico, evidencia de las actividades realizadas, evaluación de medio término y examen final. En este aspecto, hacer un análisis basado en los resultados del examen diagnóstico de cómo encontraron al grupo y hacer una comparativa sobre los resultados del examen final.
9.– Deberá incluir la autoevaluación y la coevaluación (c/u).
10.– Hacer una reflexión ya sea cartel, fotografía o video, sobre la problemática social detectada y cuál fue su experiencia al haber participado en este servicio social. (duración del video mínimo 1 min y/o máximo 3).
Tu trabajo será presentado para el concurso audiovisual de Difusión Cultural (checar las bases de la convocatoria).
S E C U N D A R I A
“ S E N T I M I E N T O S D E L A N A C I Ó N ”
Proyecto: Asesorías de Inglés
¿Cómo llegar?
Av. Prolongación Juarez esquina con, República Domini- cana S/N, Satélite Francisco I. Madero, 78380 San Luis, S.L.P. Tel. 167 24 12
Director: Víctor Ángeles Rodríguez
OBJETIVO: Iniciar el programa de asesorías del idioma inglés para homologar los conocimientos de los alumnos de nuevo ingreso.
ENTREGABLE: Reporte de resultados PPT y en PDF.
*No incluye transporte.
Miércoles de 11:00 a 13.00 hrs.
Del 25 de enero al 5 de abril de 2017 100 HORAS/12 LUGARES.
FOTO: https://www.google.com.mx/maps/uv?hl=es&pb=!1s0x842aa265f9db14bb:0xfb4ee07b31c3a0ee!2m5!2m2!1i80!
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UdZg&sa=X&ved=0ahUKEwjT8vPhn6HOAhWh7IMKHaSGD28Qpx8IYTAK
ACTIVIDADES A REALIZAR
1.– Tener acreditado el Taller de Inducción al Servicio Social.
2.– Asistir a la sesión de inducción con autoridades de la institución.
3.- Preparar dinámica de integración el primer día del curso.
4.– Aplicar un examen diagnóstico para conocer la situación actual de los alumnos en el dominio del idioma inglés.
5.- Con base en los resultados, preparar las 12 sesiones del curso.
6.- Realizar evaluación de medio término.
7.- Realizar evaluación final.
8.– En parejas enviar en archivo PDF resultados del programa que incluya: portada, índice, introducción, calendarización de actividades, examen diagnóstico, evidencia de las actividades realizadas, evaluación de medio término y examen final. En este aspecto, hacer un análisis basado en los resultados del examen diagnóstico de cómo encontraron al grupo y hacer una comparativa sobre los resultados del examen final.
9.– Deberá incluir la autoevaluación y la coevaluación (c/u).
10.– Hacer una reflexión ya sea cartel, fotografía o video, sobre la problemática social detectada y cuál fue su experiencia al haber participado en este servicio social. (duración del video mínimo 1 min y/o máximo 3).
Tu trabajo será presentado para el concurso audiovisual de Difusión Cultural (checar las bases de la convocatoria).
C O L O N I A J U V E N I L
R E Q U I S I T O S P A R A A C R E D I T A R E L S E R V I C I O S O C I A L
Asesorías de Inglés
¿Cómo llegar?
Antonio de Roda #167, Fracc. Galvez San Luis Potosí, S.L.P., C.P. 78396 Tel. (444) 821 2514
CONTACTO: Psic. Mónica Martínez
OBJETIVO: Dar continuidad al programa de asesorías de inglés para jóvenes de preparatoria y profesional, quienes vienen de comunidades del Estado y no cuentan con el conocimiento previo del idioma.
ENTREGABLE: Reporte de resultados en archivo de PPT y PDF.
*No incluye transporte.
Viernes de 4:00 a 6:00 p.m.
Del 27de enero al 7 de abril de 2017
W W W . S I A S S . I T E S M . M X
100 HORAS/ 9 LUGARES
Servicio Social Campus SLP
Aquí los alumnos Héctor A. Ojeda y Gerardo Díaz Infante, aseso- res del grupo de Preparatoria.
Con buena disposición, los jóvenes de la Colonia Juvenil, toman- do sus asesorías.
ACTIVIDADES A REALIZAR
1.– Tener acreditado el Taller de Inducción al Servicio Social.
2.– Asistir a la sesión de inducción con autoridades de la institución.
3.- Preparar dinámica de integración el primer día del curso.
4.– Aplicar un examen diagnóstico para conocer la situación actual de los alumnos en el dominio del idioma inglés.
5.- Con base en los resultados, preparar las 12 sesiones del curso.
6.- Realizar evaluación de medio término.
7.- Realizar evaluación final.
8.– En pareja entregar en archivo PDF resultados del programa que incluya: portada, índice, introducción, calendarización de actividades, examen diagnóstico, evidencia de las actividades realizadas, evaluación de medio término y examen final. En este aspecto, hacer un análisis basado en los resultados del examen diagnóstico de cómo encontraron al grupo y hacer una comparativa sobre los resultados del examen final.
9.– Deberá incluir la autoevaluación y la coevaluación (c/u).
10.– Hacer una reflexión ya sea cartel, fotografía o video, sobre la problemática social detectada y cuál fue su experiencia al haber participado en este servicio social. (duración del video mínimo 1 min y/o máximo 3).
Tu trabajo será presentado para el concurso audiovisual de Difusión Cultural (checar las bases de la convocatoria).
ACTIVIDADES A REALIZAR
C O L E G I O D E E D U C A C I Ó N
P R O F E S I O N A L T É C N I C A D E L E S T A D O D E S A N L U I S P O T O S Í C O N A L E P I N G . M A N U E L M O R E N O T O R R E S
1.– Tener acreditado el Taller de Inducción al Servicio Social.
2.– Asistir a la sesión de inducción con autoridades de la institución.
3.- Preparar dinámica de integración el primer día del curso.
4.– Aplicar un examen diagnóstico para conocer la situación actual de los alumnos en el dominio del idioma inglés.
5.- Con base en los resultados, preparar las 9 sesiones del curso.
6.- Realizar evaluación de medio término.
7.- Realizar evaluación final.
8.– En pareja entregar en archivo PDF resultados del programa que incluya: portada, índice, introducción, calendarización de actividades, examen diagnóstico, evidencia de las actividades realizadas, evaluación de medio término y examen final. En este aspecto, hacer un análisis basado en los resultados del examen diagnóstico de cómo encontraron al grupo y hacer una comparativa sobre los resultados del examen final.
9.– Deberá incluir la autoevaluación y la coevaluación (c/u).
10.– Hacer una reflexión ya sea cartel, fotografía o video, sobre la problemática social detectada y cuál fue su experiencia al haber participado en este servicio social. (duración del video mínimo 1 min y/o máximo 3).
Tu trabajo será presentado para el concurso audiovisual de Difusión Cultural (checar las bases de la convocatoria).
R E Q U I S I T O S P A R A A C R E D I T A R E L S E R V I C I O S O C I A L
Asesorías de Inglés
¿Cómo llegar?
Contacto: Lic. Felipe Colles Murga Av. Promoción No. 215 Manzanas 33 Zona Industrial
C.P. 78395 San Luis Potosí, S. L. P. Tel. (444) 8 24 64 87 fcollesm@hotmail.com
OBJETIVO: Dar continuidad al programa de regularización esco- lar de CONALEP a los alumnos de 1° semestre en el área de inglés. Buscando que refuercen estas habilidades para facilitar su inserción al campo laboral industrial.
ENTREGABLE: Reporte de resultados en PPT y en PDF.
*Incluye transporte.
De 8:30 a 13:00 hrs.
Del 4 de febrero al 8 de abril de 2017 100 HORAS/ 14 LUGARES.
Misión
Formar mediante un modelo basado en competencias, a
Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller, capacita y
evalúa con fines de certificación de competencias laborales y
servicios tecnológicos para atender las necesidades del sector
productivo del país.
E S C U E L A P R E P A R A T O R I A
“ J O S É J U Á R E Z B A R B O S A ”
Asesorías de Matemáticas
¿Cómo llegar?
Burgos #150, (Enfrente del Estadio Lastras).
C.P. 78038
San Luis Potosí, SLP.
Tel. (444) 816 38 94
Subdirectora: Érika Lizet Contreras Veráztegui
OBJETIVO: Dar continuidad al programa de regularización esco- lar de los alumnos de 2° semestre de Preparatoria para que puedan lograr un mejor desempeño en sus calificaciones.
ENTREGABLE: Reporte de resultados en PPT y PDF.
*No incluye transporte.
Martes de 13:30 a 15:00 hrs.
Del 24 de enero al 4 de abril de 2017 100 HORAS (12 LUGARES).
Servicio Social Campus SLP
W W W . S I A S S . I T E S M . M X
ACTIVIDADES A REALIZAR
1.– Tener acreditado el Taller de Inducción al Servicio Social.
2.– Asistir a la sesión de inducción con autoridades de la institución.
3.- Preparar dinámica de integración el primer día del curso.
4.– Aplicar un examen diagnóstico para conocer la situación actual de los alumnos en el dominio del idioma inglés.
5.- Con base en los resultados, preparar las 12 sesiones del curso.
6.- Realizar evaluación de medio término.
7.- Realizar evaluación final.
8.– En pareja enviar en archivo PDF resultados del programa que incluya: portada, índice, introducción, calendarización de actividades, examen diagnóstico, evidencia de las actividades realizadas, evaluación de medio término y examen final. En este aspecto, hacer un análisis basado en los resultados del examen diagnóstico de cómo encontraron al grupo y hacer una comparativa sobre los resultados del examen final.
9.– Deberá incluir la autoevaluación y la coevaluación (c/u).
10.– Hacer una reflexión ya sea cartel, fotografía o video, sobre la problemática social detectada y cuál fue su experiencia al haber participado en este servicio social. (duración del video mínimo 1 min y/o máximo 3).
Tu trabajo será presentado para el concurso audiovisual de Difusión Cultural (checar las bases de la convocatoria).
H O G A R D E
P R O T E C C I Ó N J U V E N I L A . C .
R E Q U I S I T O S P A R A A C R E D I T A R E L S E R V I C I O S O C I A L
Asesorías de Inglés
¿Cómo llegar?
Contacto: Hna. Juana Ileana Sierra Moreno Escontria #285 Col. Tequisquiapan C.P. 78230 San Luis Potosí, SLP.
Tel. (444) 8 13 46 96
OBJETIVO: Dar continuidad al programa de asesorías al 100%
de las alumnas que cursan el 1°, 2° y 3° nivel de telesecun- daria. Buscando que adquieran nuevos conocimientos del idio- ma inglés, para facilitar su inserción al campo laboral actual.
ENTREGABLE: Reporte de resultados en PPT y en PDF.
*No incluye transporte.
Miércoles 11:00 a 13:00 hrs.
Del 25 de enero al 5 de abril de 2017 100 HORAS– (9 LUGARES
*PARA MUJERES)
Misión
Somos una institución comprometida con la sociedad a través de la orientación de adolescentes y jovencitas provenientes de hogares desintegrados y en situación de conflicto, potenciamos su desarrollo integral proporcionándoles las herramientas necesarias para que logren transformar sus vidas.
Visión
Contribuir al desarrollo social de nuestro país, distinguiéndonos como una alternativa que permita a nuestras adolescentes desarrollar una vida digna.
ACTIVIDADES A REALIZAR
1.– Tener acreditado el Taller de Inducción al Servicio Social.
2.– Asistir a la sesión de inducción con autoridades de la institución.
3.- Preparar dinámica de integración el primer día del curso.
4.– Aplicar un examen diagnóstico para conocer la situación actual de los alumnos en el dominio del idioma inglés.
5.- Con base en los resultados, preparar las 12 sesiones del curso.
6.- Realizar evaluación de medio término.
7.- Realizar evaluación final.
8.– En triadas enviar en archivo PDF resultados del programa que incluya: portada, índice, introducción, calendarización de actividades, examen diagnóstico, evidencia de las actividades realizadas, evaluación de medio término y examen final. En este aspecto, hacer un análisis basado en los resultados del examen diagnóstico de cómo encontraron al grupo y hacer una comparativa sobre los resultados del examen final.
9.– Deberá incluir la autoevaluación y la coevaluación (c/u).
10.– Hacer una reflexión ya sea cartel, fotografía o video, sobre la problemática social detectada y cuál fue su experiencia al haber participado en este servicio social. (duración del video mínimo 1 min y/o máximo 3).
Tu trabajo será presentado para el concurso audiovisual de Difusión Cultural (checar las bases de la convocatoria).
T E L E S E C U N D A R I A
“ G R E G O R I O T O R R E S Q U I N T E R O ”
Asesorías de Inglés y matemáticas
¿Cómo llegar?
Dirección: Calle #24, S/N, Col. El Jaralito.
C.P. 78038
Mexquitic de Carmona, S.L.P.
Directora: Prof. Arturo Cárdenas
OBJETIVO: Iniciar el programa de asesorías en inglés y mate- máticas con el fin de reforzar los conocimientos de los estu- diantes de primer ingreso. Con ello lograr la deserción del ciclo escolar actual.
ENTREGABLE: Reporte de resultados PPT y en PDF.
PARTICIPAR EN CONCURSO HUELLA SOCIAL.
Miércoles de 10:00 A 13:00 hrs.
Del 25 de enero al 5 de abril de 2017 100 HORAS/ 6 LUGARES.
Servicio Social Campus SLP
W W W . S I A S S . I T E S M . M X
ACTIVIDADES A REALIZAR
1.– Tener acreditado el Taller de Inducción al Servicio Social.
2.– Asistir a la sesión de inducción con autoridades de la institución.
3.- Preparar dinámica de integración el primer día del curso.
4.– Aplicar un examen diagnóstico para conocer la situación actual de los alumnos en el dominio del idioma inglés.
5.- Con base en los resultados, preparar las 12 sesiones del curso.
6.- Realizar evaluación de medio término.
7.- Realizar evaluación final.
8.– En triadas entregar en archivo PDF resultados del programa que incluya: portada, índice, introducción, calendarización de actividades, examen diagnóstico, evidencia de las actividades realizadas, evaluación de medio término y examen final. En este aspecto, hacer un análisis basado en los resultados del examen diagnóstico de cómo encontraron al grupo y hacer una comparativa sobre los resultados del examen final.
9.– Deberá incluir la autoevaluación y la coevaluación (c/u).
10.– Hacer una reflexión ya sea cartel, fotografía o video, sobre la problemática social detectada y cuál fue su experiencia al haber participado en este servicio social. (duración del video mínimo 1 min y/o máximo 3).
Tu trabajo será presentado para el concurso audiovisual de Difusión Cultural (checar las bases de la convocatoria).
A L I A N Z A M É X I C O
A elegir: Clases de inglés y/o matemáticas
¿Cómo llegar?
OBJETIVO: Que los alumnos contribuyan en la regularización académica en el área de matemáticas y enseñen el idioma inglés en nivel básico a los niños de la primaria “Sor Juana Inés de la Cruz”, para dar continuidad al programa propuesto por la asociación “Alianza México”.
ENTREGABLE: Diagnóstico del grupo asesorado.
*No incluye transporte.
A elegir: martes, jueves y/o sábado Del 24 de enero al 8 de abril de 2017
100 horas (30 lugares) Misión: Somos jóvenes, profesionistas, familias, instituciones y empresas que queremos generar un cambio en México.
Por medio de 5 áreas de cambio:
EDUCACIÓN, DESARROLLO ECONÓMICO, SALUD, CULTURA, DEPORTE
Alumnos de la primaria Sor Juana Inés de la Cruz, en la comuni- dad La Cruz, Mexquitic de Carmona.
Primera capacitación a todos los voluntarios de Alianza México.
En la comunidad La Cruz que se encuentra a 10 minutos de la ciudad de San Luis Potosí, en el municipio de Mexquitic. Inte- grando también a las comunidades cercanas.
Cada sesión se quedan de ver 3:40 pm en el Starbucks de Sierra Leona y de ahí parten todos a la Comunidad (útil por si no cuentas con transporte).
Contacto: alianzamexico5@gmail.com
ACTIVIDADES A REALIZAR
1.– Tener acreditado el Taller de Inducción al Servicio Social.
2.– Asistir a la sesión de inducción con autoridades de la institución.
3.- Preparar dinámica de integración el primer día del curso.
4.– Aplicar un examen diagnóstico para conocer la situación actual de los alumnos en el dominio del idioma inglés.
5.- Con base en los resultados, preparar las 12 sesiones del curso.
6.- Realizar evaluación de medio término.
7.- Realizar evaluación final.
8.– En parejas enviar en archivo PDF resultados del programa que incluya: portada, índice, introducción, calendarización de actividades, examen diagnóstico, evidencia de las actividades realizadas, evaluación de medio término y examen final. En este aspecto, hacer un análisis basado en los resultados del examen diagnóstico de cómo encontraron al grupo y hacer una comparativa sobre los resultados del examen final.
9.– Deberá incluir la autoevaluación y la coevaluación (c/u).
10.– Hacer una reflexión ya sea cartel, fotografía o video, sobre la problemática social detectada y cuál fue su experiencia al haber participado en este servicio social. (duración del video mínimo 1 min y/o máximo 3).
Tu trabajo será presentado para el concurso audiovisual de Difusión Cultural (checar las bases de la convocatoria).
A L I A N Z A M É X I C O
Programa de Tutoreo de estudios
¿Cómo llegar?
OBJETIVO: Que los estudiantes del Tecnológico, logren dar apoyo en la realización de tareas y temas de interés en los niños del albergue, además de pasar tiempo con ellos.
ENTREGABLE: Diagnóstico del grupo asesorado.
*No incluye transporte.
Lunes o Miércoles
Del 23 de enero al 5 de abril de 2017
W W W . S I A S S . I T E S M . M X
40 horas (10 lugares)
Misión: Somos jóvenes, profesionistas, familias, instituciones y empresas que queremos generar un cambio en México.
Por medio de 5 áreas de cambio:
Servicio Social Campus SLP
ACTIVIDADES A REALIZAR
1.– Tener acreditado el Taller de Inducción al Servicio Social.
2.– Asistir a la sesión de inducción con autoridades de la institución.
3.- Preparar dinámica de integración el primer día del curso.
4.– Aplicar un examen diagnóstico para conocer la situación actual de los alumnos en el dominio del idioma inglés.
5.- Con base en los resultados, preparar las 12 sesiones del curso.
6.- Realizar evaluación de medio término.
7.- Realizar evaluación final.
8.– En parejas enviar en archivo PDF resultados del programa que incluya: portada, índice, introducción, calendarización de actividades, examen diagnóstico, evidencia de las actividades realizadas, evaluación de medio término y examen final. En este aspecto, hacer un análisis basado en los resultados del examen diagnóstico de cómo encontraron al grupo y hacer una comparativa sobre los resultados del examen final.
9.– Deberá incluir la autoevaluación y la coevaluación (c/u).
10.– Hacer una reflexión ya sea cartel, fotografía o video, sobre la problemática social detectada y cuál fue su experiencia al haber participado en este servicio social. (duración del video mínimo 1 min y/o máximo 3).
Tu trabajo será presentado para el concurso audiovisual de Difusión Cultural (checar las bases de la convocatoria).
