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Influencia del software “Microsoft Mathematic” en el proceso y desarrollo de aprendizaje de la matemática en los estudiantes del noveno año de educación básica, de la unidad educativa “11 de noviembre” cantón guano, provincia de Chimborazo, año lectivo 20

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Tabla 2.1: Mapa de conocimiento de matemáticas
Tabla 2.2: Operacionalización de las variables
Tabla 3.3: Población de estudio
Tabla 4.4: Ocupa algún software educativo  OPCIONES  FRECUENCIA   PORCENTAJE
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