GUÍA DOCENTE CURSO: 2019/20

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44148 - ESTUDIOS MONOGRÁFICOS DE LITERATURA ESPAÑOLA

CONTEMPORÁNEA

GUÍA DOCENTE CURSO: 2019/20

CENTRO: 170 - Facultad de Filología

TITULACIÓN: 4009 - Grado en Lengua Española y Literaturas Hispánicas

ASIGNATURA: 44148 - ESTUDIOS MONOGRÁFICOS DE LITERATURA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA

Vinculado a : (Titulación - Asignatura - Especialidad)

4009-Grado en Lengua Española y Literaturas H - 40950-ESTUDIOS MONOGRÁFICOS DE LITERATURA ESP - 00 4009-Grado en Lengua Española y Literaturas H - 44165-ESTUDIOS MONOGRÁFICOS DE LITERATURA ESP - 21

CÓDIGO ULPGC: 44148 CÓDIGO UNESCO:

MÓDULO: MATERIA: TIPO: Optativa

CRÉDITOS ECTS: 3 CURSO: 4 SEMESTRE: 2º semestre

LENGUA DE IMPARTICIÓN (Especificar créditos de cada lengua)

ESPAÑOL: 3 INGLÉS:

SUMMARY

In this subject we will be deepening and focusing specially on the most outstanding works of the contemporary spanish literatura. For this, texts will be analyzed from a critical perspective, and this will be complemented with a diachronic study of the spanish literature throughout the different and successive periods that can be reckoned in the history from the twentieth and twenty first centuries.

REQUISITOS PREVIOS No se requieren

Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del profesorado) Contribución de la asignatura al perfil profesional:

Estudios monográficos de literatura española contemporánea es una asignatura de 3 créditos optativos, integrada en la materia Literatura Española del módulo Estudios literarios y culturales, que se imparte en el segundo semestre (segundo trimestre) del cuarto curso. Su objetivo es que el estudiante profundice de manera especial en las obras más relevantes de la literatura española contemporánea. Para ello se intensificará el análisis crítico de los textos. El contenido de esta asignatura se complementa con el estudio diacrónico de la literatura española que se persigue en esta materia a través de los diferentes periodos sucesivos que se reconocen en la historia del siglo XX y XXI.

Competencias que tiene asignadas:

GENERALES

CG1· Capacidad de analizar, sintetizar, razonar y relacionar.

CG2· Desarrollo de la capacidad crítica en el estudio de los textos literarios y culturales.

· Capacidad de expresarse adecuadamente de forma oral y escrita.

CG3· Aprehensión de la importancia y utilidad de la historia, las estructuras y las construcciones culturales de los países de habla española, y capacidad para hacer uso de los conocimientos y

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habilidades adquiridos en un contexto social o laboral vinculado a la educación, la gestión cultural o el mundo audiovisual, entre otros.

ESPECÍFICAS

CE1· Conocimiento de los principales autores, obras y movimientos de las literatura española contemporánea.

CE2· Dominio de las técnicas de análisis literario y de los términos del léxico crítico que posibilite la correcta argumentación de las propias ideas.

CE3· Capacidad para relacionar los textos literarios y audiovisuales con otros discursos (histórico, crítico, artístico, político, filosófico, religioso y científico)

TRANSVERSALES

CT1· Capacidad de aprender y trabajar de forma autónoma y para el desarrollo de un razonamiento crítico.

CT2· Capacidad de búsqueda, gestión, organización y uso de la información bibliográfica contenida en bibliotecas, bases de datos académicas e Internet.

CT3· Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica académica o en el ámbito laboral (enseñanza, traducción, investigación, escritura creativa e industria editorial).

CT4· Fomento del conocimiento de otras culturas y realidades sociales que promueva el

compromiso ético y la concienciación social, así como la atención a la diversidad y la multiculturalidad.

Objetivos:

O1. Ahondar en el conocimiento sobre los movimientos estéticos y los contextos literarios en la España des siglo XX y XXI, así como en los principales

autores y obras del periodo.

O2. Leer e interpretar textos literarios representativos de la literatura española contemporéna, vinculándolos a las estéticas y contextos en que fueron producidos.

O3. Identificar a través de la lectura de las citadas obras literaria sus temas y técnicas literarias más significativos,

O4. Desarrollar la capacidad analítica y crítica, con el fin de valorar las producciones literarias como expresión de

creaciones y sentimientos individuales y colectivos, así como manifestación del afán humano por explicar el mundo contemporéno.

O5. Establecer realciones entre esos textos literarios y otras manifestaciones culturales.(plásticas, musicales,

cinematográficas, teatrales, performativas, ensayísticas, filosóficas...).

O6.- Mejorar la capacidad de trabajar y aprender de forma autónoma.

O7. Ser capaz de buscar, organizar y utilizar de forma crítica las fuentes bibliográficas adecuadas para el estudio de la literatura española.

O8. Ser capaz de planificar y redactar con rigor y adecuación trabajos sobre temas literarios y realizar exposiciones orales correctas y coherentes, con ayuda de los medios audiovisuales, de las tecnologías de la información y de la comunicación.

Contenidos:

1. El texto modernista español. Antologia de verso y prosa.

2. Las innovaciones narrativas del 98. Análisis de obras de Unamuno y Azorin.

3. La prosa del novecentismo y las vanguardias. Textos de Ortega y Gasset y de Ramón Gómez de la Serna,

4, Generación del 27 I. Análisis de obras de Lorca y Pedro Salinas.

5. Generación del 27 II. Analisis de obras de Vicente Aleixandre y y Muguel Hernández.

6. Análisis de textos y visiionado de obras dei teatro oficial y la dramaturgia iunnovadora desde principios de siglo:Benavente, Valle-Inclán. Lorca...

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7. Análisias monográfico de textos representativos de la lírica de posguerra y las últimas

tendencias: Luis Rosales, Garcia Nieto, Blas de Otero, Pere Gimferrer, Luis Garcia Montero, L.

A. De Villena....

8. Los textos y estéticas más representativos de la narrativa desde la posguerra y el exilio: Cela.

Laforet. Delibes, Torrente Ballester, Martín Santos, I. Aldecoa, Carmen Martín Gayte, Ana Mª Matute, Almudena Grandes, Rosa Montero...

-Metodológicamente, el programa propuesto se considera un medio, nunca un fin en sí, para llegar a los conocimientos más profundos del sentido de la literatura actual.

-El programa se propone como un cauce, no el caudal de la asignatura.

Metodología:

Las actividades formativas previstas para esta asignatura son las siguientes:

AF1-Sesión magistral

AF2-Análisis de fuentes documentales AF3-Aprendizaje colaborativo

AF4-Lecturas AF5-Investigación AF6-Presentación oral

-El método esencial estriba en la transferencia por diversos medios (fotocopias, bibliografía, exposiciones, etc.) de los contenidos mínimos de la que se considera clásica literatura española del Siglo XX.

-La transferencia de la asignatura se llevará a cabo en tres campos:

1.-Informaciones, relaciones y revelaciones impartidas por el profesor en las clases presenciales.

2.-Materiales diversos (referencias bibliográficas, temas elaborados, síntesis temáticas, etc.)que aportarán tanto el profesor como los alumnos. Estas aportaciones del alumno medirán la

puntuación que se les asignará en el apartado de participación.

3.-Lecturas y análisis de diversos textos y obras seleccionadas y recomendadas.

Evaluacion:

Criterios de evaluación --- Criterios de evaluación ---

La evaluación se realizará atendiendo a los siguientes criterios:

1. Identificar los movimientos estéticos y los contextos literarios en la España del siglo XX y los primeros años del XXI, así como los principales autores y obras del periodo.

(O1)

2. Conocer y saber interpretar los textos literarios y vincularlos a las estéticas y contextos del siglo XX y XXI en que fueron producidos (O2/ O3)

3. Tener capacidad crítica y saber valorar las producciones literarias, ser capaz de relacionarlos entre sí y con otras manifestaciones culturales (plásticas, musicales, cinematográficas, teatrales, performativas, ensayísticas, filosóficas...). (O3/O4 / O5)

4. Saber trabajar y aprender de forma autónoma. Ser capaz de buscar, organizar y utilizar de forma adecuada y con rigor crítico las fuentes bibliográficas. (O6 / O7)

5. Saber redactar con rigor trabajos sobre temas literarios y realizar exposiciones orales correctas y coherentes, con ayuda de los medios audiovisuales, de las tecnologías de la información y de la comunicación. (O8)

Sistemas de evaluación ---

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Sistemas de evaluación ---

CONVOCATORIA ORDINARIA de ENERO SE1.-Asistencia regular las clases.

SE2.-Participación activa entendida cómo:

-Interés y reflexión durante las clases, manifestado en intervenciones, preguntas, anotaciones personales, etc.

-Toma de notas y su posterior ampliación.Los alumnos estarán sometidos a una evaluación continua que contempla lo siguiente:

-Aportaciones al Currículo o dossier obligatorio.

-Aportaciones generales a las informaciones de clase.

-Para tener derecho al 10% de la asistencia y el 10% de la participación el estudiante deberá haber asistido como mínimo al 75% de las clases.

SE3.-Un trabajo consistente en la realización a lo largo de todo el curso de un currículo o dossier de la asignatura que ha de contemplar los siguientes apartados:

1.-Apuntes y notas de clase ampliados y reelaborados.

2.-Reflexión crítica sobre las lecturas.

3.-Elaboración de una recensión crítica.

4.-Investigación de los Iconos o referencias culturales que se planteen en las clases.

5.-Todas las aportaciones tanto del profesor (materiales en fotocopia) como de los alumnos (tuteladas o no) debidamente resumidas y comentadas.

Este curriculum podrá ser solicitado al alumno por parte del profesor para someterlo a corrección y evaluar al alumno imponiéndole una calificación cuantas veces le sea el dossier revisado.

SE4.-La realización de un examen o prueba final, cuya fecha fija el Decanato, que contemplará la parte teórica y práctica de la asignatura así como los materiales y lecturas.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

SE3-Presentación del currículo o dossier acompañado de la esquematización de todas sus partes y contenidos (apuntes de clase, materiales, etc.) Este requisito será obligatorio.

SE4-La realización de un examen o prueba final, cuya fecha fija el Decanato, que contemplará la parte teórica y práctica de la asignatura, así como los materiales y lecturas.

CONVOCATORIA ESPECIAL

SE3 -Presentación del currículo o dossier acompañado de la esquematización de todas sus partes y contenidos (apuntes de clase, materiales, etc.) Este requisito será obligatorio.

SE4-La realización de un examen o prueba final, cuya fecha fija el Decanato, que contemplará la parte teórica y práctica de la asignatura, así como los materiales y lecturas.

Criterios de calificación --- Criterios de calificación ---

CONVOCATORIA ORDINARIA:

SE1.-Asistencia en un 75%: 10%

SE2.-Participación activa: 10%

SE3.-Currículo o dossier debidamente completo: 30%

SE4.-Prueba escrita: 50%

Para poder elaborar la media es necesario alcanzar una puntuación mínima de 4 en la prueba escrita.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

SE3.-Currículo o dossier debidamente completo y esquemas completos del Currículo: 40%

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CONVOCATORIA ESPECIAL

SE3.-Currículo o dossier debidamente completo y esquemas completos del Currículo: 40%

Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo de cada estudiante)

Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico, profesional, institucional, social)

El alumno está obligado a realizar las siguientes tareas:

-Asistencia regular a las clases teóricas y prácticas.

-Participar de forma activa en las clases y en la ampliación y realización del currículo.

-Elaborar el currículo o dossier

-Realizar actividades culturales de todo tipo que reseñará con una reflexión en el currículo o dossier

-Vivir en un estado de lectura permanente. Reflejar sus valoraciones y opiniones sobre las lecturas.

-Elaborar recensiones críticas que incorporará al currículo.

Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintas actividades y en presencialidad - no presencialidad)

SEMANA 1 TEMA 1

Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,25

Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.

Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.

SEMANA 2 TEMA 2

Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.

SEMANA 3 TEMA 3

Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia SEMANA 4

TEMA 4

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TEMA 5

TEMA 6

TEMA 7

Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización

de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia SEMANA 8

TEMA 8

Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos profesionales.

Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos profesionales.

-Selección antológica de textos creativos de la literatura actual -Bibliografía general considerada como básica.

-Bibliografía especifica recomendada.

-Bases de datos y portales de Literatura.

-Revistas y documentos especializados relativos a la literatura actual.

-Consultas en TICs.

-Consultas en la Plataforma virtual

-Asistencia regular a actividades culturales relacionadas con la materia: conferencias, obras

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teatrales y cinematográficas, cursos, seminarios, etc.

Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas.

El alumno deberá haber obtenido los siguientes resultados:

RA1-Conocimiento de las estéticas y contextos literarios actuales en todos sus ámbitos. (CE1 / CE2 / CE3, AF1,AF2,AF3, AF4, SE3, SE4)

RA2-Conocimiento de autores y obras más significativos y relevantes en la literatura actual. (CE1, AF1, Af2, AF4,SE1, SE2, SE3, SE4)

RA3-Estar en disposición de analizar e interpretar con rigor los textos literarios más actuales. (CE 2/ CT3, AF1, AF2, AF4, SE1, SE2, SE4 )

RA4-Reflexionar y valorar adecuadamente con criterios propios las obras y los autores de las distintas estéticas de nuestra época actual. (CG2 /CG3 /CE2 /CE3 / CT3 / CT4. AF1, AF2, AF4, SE1, SE2, SE3, SE4)

RA5-Haber adquirido capacidad crítica e investigadora.(CE 3/CT1/ CT2 /CT3, AF1, AF2, AF4, AF5, SE1, SE2, SE4)

RA6-Haber adquirido capacidad para el trabajo autónomo y riguroso.(CG1 /CG2, AF2, AF3, AF4, SE1, SE2, SE4)

RA7-Haber adquirido capacidad para exponer y desarrollar oralmente cualquier contenido de Literatura actual. (CG3 / CT3, AF1, AF2, AF4, AF6, SE1, SE2, SE3, SE4)

Plan Tutorial

Atención presencial individualizada (incluir las acciones dirigidas a estudiantes en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria)

Prof. Zaradat Domínguez Galván Edificio Millares Carló - Despacho 7 Miércoles de 16.00 a 18.00 horas Viernes de 16.00 a 20.00 horas

En lo que respecta a los estudiantes que se encuentran en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria, se actuará según lo previsto en el Plan de Acción Tutorial de la Facultad de Filología (http://www.ff.ulpgc.es/accion-tutorial/plan-de-accion-tutorial-y-orientacion-del-estudiante). En todo caso, las acciones se adecuarán a lo recogido en el Reglamento de evaluación de los resultados de aprendizaje y de las competencias adquiridas por el alumnado en los títulos oficiales, títulos propios y de formación continua, así como en la Instrucción del 7 de junio del Vicerrectorado de Organización Académica y Profesorado.

Atención presencial a grupos de trabajo Se hará al final de la clase.

Atención telefónica No será posible realizarla.

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Atención virtual (on-line) No será posible realizarla.

Datos identificativos del profesorado que la imparte.

Datos identificativos del profesorado que la imparte Dr./Dra. Zaradat Domínguez Galván

Departamento: 951 - FILOLOGÍA HISPÁNICA CLÁSICA Y DE ESTUDIOS ÁRABES Y ORIENTALES Ámbito: 583 - Literatura Española

Área: 583 - Literatura Española

Despacho: FILOLOGÍA HISPÁNICA CLÁSICA Y DE ESTUDIOS ÁRABES Y Teléfono: 928451724 Correo Electrónico: [email protected]

Bibliografía

[1 Básico] Historia y crítica de la literatura española / al cuidado de Francisco Rico.

Crítica,, Barcelona : (1981)

[2 Básico] Estudios sobre literatura contemporánea española / Angel del Río.

Gredos,, Madrid : (1972)

[3 Básico] Introducción a la literatura española a través de los textos: aportación a una metodología del comentario de textos /

Asunción Barroso Gil... [et al.].

Istmo,, Madrid : (1984) 8470900978

[4 Básico] Historia de la literatura española: a través de la crítica y de los textos.

Díaz Plaja, Guillermo

La Espiga,, Barcelona : (1946) - (7ª ed.)

[5 Básico] Introducción a la literatura española contemporánea a través del comentario de textos / Elías Serra Martínez, Alberto Otón Sobrino.

Edinumen,, Madrid : (1986) - (2a ed. aum.) 8485789318