2021-01-08 11:46:39
GRADO EN FISIOTERAPIA
23022 - FISIOTERAPIA CARDIO RESPIRATORIA
Información general
Tipo de asignatura : Obligatoria Coordinador : Luciana Moizé Arcone Curso: Tercero
Trimestre: Primero Créditos: 6 Profesorado:
Vanesa Rodriguez Salés <vrodriguezsa@tecnocampus.cat>
Mireia Pardas Peraferrer <mpardas@tecnocampus.cat>
Idiomas de impartición
Catalán Castellano
Competencias que se trabajan
Básica
B2_Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que se suele demostrar por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
B4_Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
Específica
E5_Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales
E6_Valorar el diagnóstico de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente
E7_Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia
E8_Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario
E9_Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados
E13_Capacidad para trabajar en equipos profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
E16_Capacidad para llevar a cabo las intervenciones fisioterapéuticas basándose en la atención integral de la salud que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial
Transversal
T2_Demostrar capacidad de organización y planificación
T3_El estudiante ha de ser capaz de desarrollar habilidades en las relaciones interpersonales y sean capaces de trabajar dentro de un equipo intra e interdisciplinar
Descripción
La fisioterapia cardiorrespiratoria es una de las ramas dentro de la fisioterapia que, a través de la aplicación de diferentes agentes terapéuticos, se encarga de la prevención, estabilización y tratamiento de las afecciones que afectan al sistema cardiorespiratorio y cardíaco. Actualmente nos encontramos en un momento de auge y expansión de la fisioterapia cardiorespiratoria a casa del aumento de la incidencia de muchas patologías respiratorias y cardiovasculares y también gracias al reconocimiento cada vez mayor de esta terapia por parte de otras especialidades sanitarias. Asimismo, hay que destacar el papel relevante que han tenido los fisioterapeutas de respiratorio durante la pandemia COVID19.
En esta asignatura el alumno habrá de profundizar en el conocimiento de la fisiología respiratoria como base para comprender el funcionamiento de las técnicas de tratamiento utilizadas en fisioterapia cardiorespiratoria así como para poder conocer los mecanismos implicados en la fisiopatología de las diferentes enfermedades respiratorias y cardiovasculares.
Se trata de una asignatura con un alto contenido práctico (4 ECTS) donde el alumno tendrá la oportunidad de aprender las habilidades básicas para valorar, diagnosticar y tratar a un paciente con patología respiratoria de acuerdo con las tendencias actuales basadas en la evidencia científica.
Adaptación COVID19
Esta asignatura dispone de recursos metodológicos y digitales para hacer posible su continuidad en modalidad no presencial en el caso de ser necesario por motivos relacionados con la Covid-19.
De esta forma se facilitará la consecución de los conocimientos y competencias que se especifican en este plan docente. Sin embargo, en relación con aquellos contenidos prácticos de la asignatura en que resulte imprescindible la adquisición de competencias procedimentales y actitudinales por parte de los alumnos, se puede considerar, si la situación sanitaria lo requiere, la suspensión parcial y temporal de ésta con el consiguiente aplazamiento en su continuidad hasta que la situación de salud lo permita.
Resultados de aprendizaje
Evalúa el estado físico y mental del paciente. Determina el nivel de severidad, disfunciones, minusvalías y limitaciones tanto a escala individual como social.
Aplica tecnologías para la evaluación del paciente. Incorpora nuevos instrumentos de medición que facilitan la objetivización de las intervenciones.
Participa en la validación de herramientas de evaluación para su incorporación en la práctica clínica.
Realiza el diagnóstico de fisioterapia específico para cada una de las especialidades clínicas con el fin de determinar las disfunciones y minusvalías que requieren una intervención de fisioterapia.
Establece el protocolo de intervención en función de la negociación conjunta entre terapeuta y paciente.
Analiza las expectativas del paciente por cada una de las especialidades clínicas respecto a su evolución, demandas y necesidades.
Identifica las principales patologías respiratorias, cardíacas y neurológicas. Aprende las intervenciones médico-quirúrgicas, efectos y resultados.
Aportación de la fisioterapia en el tratamiento y mejora de las intervenciones médicas y/o quirúrgicas.
Identifica los principales tratamientos utilizados en las intervenciones de fisioterapia para cada una de las especialidades clínicas. Los clasifica según su efecto y la importancia de establecer un orden de prioridades en su aplicación terapéutica.
Analiza los efectos producidos por las intervenciones. Evalúa los beneficios y riesgos de establecer un criterio de intervención en función de las prioridades y los efectos perseguidos.
Metodología de trabajo
Actividad formativa Horas
Clase magistral 20
Trabajo grupal 10
Tutoría grupal 2
Trabajo individual 10
Tutoria individual 3
Prácticas regladas 35
Estudio personal 70
Total 150
Contenidos
La asignatura de fisioterapia cardiorrespiratoria está dividida en un bloque teórico y un bloque práctico.
En el bloque teórico se abordarán los siguientes contenidos:
Tema 1. Fisiología del sistema cardiorrespiratorio Tema 2. Valoración funcional y clínica
Tema 3. Técnicas de fisioterapia respiratoria Tema 4. Rehabilitación cardiopulmonar
Tema 5. Fisioterapia cardiorrespiratoria aplicada a diferentes poblaciones.
Tema 6. Actualización del COVID19 y fisioterapia respiratoria
En el bloque práctico, se abordarán con profundidad los contenidos impartidos en el bloque teórico según el cronograma de la asignatura
Actividades de aprendizaje
Sesiones plenarias. Clases magistrales con soporte multimedia y plataformas interactivas, dirigidas a la presentación de los contenidos, aclaración de dudas y aprendizaje basado en la resolución de problemas.
Prácticas regladas en el laboratorio. Sesiones prácticas en los laboratorios donde se explicarán y practicarán diferentes técnicas de valoración y tratamiento en fisioterapia respiratoria.
Simulación. Sesiones en el laboratorio de simulación donde se trabajarán diferentes competencias relacionadas con la resolución de casos clínicos.
Trabajo autónomo. Lectura de textos recomendados, revisión de artículos, elaboración de trabajos individuales, cuestionarios, actividades de autoaprendizaje en moodle. Estudio personal
Sistema de evaluación
Esta asignatura se evaluará atendiendo a los siguientes criterios:
Actividad Evaluadora Ponderación
Examen teórico final 25%
Examen práctico 25%
Evaluación continuada 35%
Trabajo grupal 15%
Actividad evaluadora en periodo de recuperación Ponderación
Examen teórico 25%
Examen práctico 25%
Para aprobar la asignatura, habrá que aprobar los dos bloques específicos por separado (bloque teórico 40% y bloque práctico 60%).
Es recomendable asistir al 100% del bloque práctico.
La copia total o parcial en cualquiera de las actividades de aprendizaje significara un “NO presentado” en la asignatura, sin opción a presentarse a la prueba de recuperación y sin perjuicio de la apertura de un expediente por este motivo.
Periodo de recuperación
Los estudiantes tendrán la opción de realizar la recuperación de la asignatura cuando se hayan presentado al examen final en cada uno de los bloques y la asignatura haya sido suspendida.
La evaluación continua no se podrá recuperar.
Las calificaciones obtenidas en la evaluación continua serán conservadas como parte de la nota final de la asignatura, tanto las superadas como las no superadas, para preservar los criterios de la evaluación continua, manteniendo la misma ponderación que en la primera convocatoria.
Asistencia
Considerando la situación sanitaria actual, la asistencia a las clases teórico-prácticas será muy recomendable y el absentismo por razone de salud no impedirá la posibilidad de superar la asignatura. En este sentido, el sistema de evaluación continuada prevé una serie de actividades de evaluación variadas y en número suficiente para facilitar el proceso de aprendizaje de los alumnos, con la posibilidad, por razones de salud, de poder realizarlas de una manera no presencial.
Normas de conducta
La asistencia a clase sin respetar las normas básicas de higiene y de indumentaria podrá ser motivo de sanción. Dada la situación producida por la pandemia, se deberán contemplar y respectar las indicaciones relacionadas con la seguridad y protección en los espacios prácticos, recogidas en un documento de la Escuela y que estará a disposición de los alumnos en el aula virtual. Todo el profesorado será conocedor de esta información y velará por su cumplimiento.
Durante las clases teóricas se debe tener encendido el video y tener un comportamiento igual que en clase presencial.
Durante las prácticas en clase y, especialmente durante las pruebas de evaluación, los alumnos no podrán llevar objetos que puedan interferir en la correcta ejecución de las técnicas, como anillos, relojes, brazaletes, pendientes. La higiene de las manos será fundamental con una uñas cortas y limpias sin pintar.
Recursos
Básicos Bibliografías
Abraham Bohadana, M.D., Gabriel Izbicki, M.D., and Steve S. Kraman, M.D. Fundamentals of Lung Auscultation. N Engl J Med 2014;370:744-51
Antonello M, Delplanque D (2002). Fisioterapia respiratoria: del diagnóstico al proyecto terapéutico (1ª edición). Barcelona, España. Editorial: Masson
John B. West, Andrew M Luks (2016). Fisiologia respiratoria: fundamentos (10ª edición). Editorial Lippincot Williams and Wilkins. Wolters Kluwer Health
Main E, Denehy L. (2016) Cardiorespiratory Physiotherapy: Adults and Paediatrics.(5th Edition). Ed: Elsevier
Seco Calvo, J (2018). Sistema Respiratorio: Métodos, fisioterapia clínica y afecciones para fisioterapeutas. Editorial Panamericana.
Enlaces web
Martí Romeu JD, Vendrell Relat M (2013). Manual SEPAR de procedimientos. Técnicas manuales e instrumentales para el drenaje de secreciones bronquiales en el paciente adulto. Barcelona, España. Editorial: Respira. Disponible en:
http://www.fisioterapeutes.cat/comunicacio/pdf/Manual_SEPAR.pdf
Complementarios Bibliografías
Hodgking Celli, Connors (2009), Pulmonary rehabilitation guideliness to succes (4ª edición). Pensilvania. Editorial: Lippicont Williams
Lopez Chicharro J, Lopez Morales LM (2008). Fisiologia clínica del ejercicio. Editorial Panamericana
Postiaux G (2000). Fisioterapia respiratoria en el niño: las técnicas de tratamiento guiadas por la auscultación pulmonar. Madrid, España. Editorial McGraw-Hill Panamericana
