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1. ¿Quién fabricó la primera máquina expendedora?
2. ¿Dónde se utilizó por primera vez la máquina expendedora tal como la conocemos hoy?
3. ¿Qué son los alimentos de cuarta gama?
LAS MÁQUINAS EXPENDEDORAS
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Coloca los verbos de la lista en los espacios numerados y las preposiciones en los recuadros en blanco. Completa los adjetivos con las letras que faltan.
Las máquinas expendedoras nos pueden parecer un invento mode________ que surgió de la prisa y del deseo de eliminar uno de los factores más costosos en la producción: el humano. Pero la verdad es que tenemos que _________________(1) hasta el siglo I d.C. para encontrar el primer ejemplo de una máquina expendedora. Ésta fue creada por el ingeniero griego Herón de Alejandría.
Herón era muy apreciado en su época por la realización de artilugios mecán________. Empleó gran parte de su intelecto en la elaboración de aparatos que _________________(2) las ceremonias religiosas en los templos. Una de estas máquinas está considerada como la primera máquina expendedora de la Historia. Un aparato que, al introducir una moneda por su parte superior, soltaba una determinada cantidad de agua bendita.
El funcionamiento era bastante sencillo: la moneda caía sobre una pequeña palanca a la que estaba unido un péndulo que _________________(3) como válvula al caer la moneda y de esta forma salía siempre la misma cantidad de agua. Era un sistema parec________ al que se utiliza en los retretes de hoy.
La máquina expendedora, como la conocemos hoy, se encuentra en el mercado hace alrededor de 120 años. Se _________________(4) en Londres para vender tarjetas posta________ a principios de la década de 1880. Desde entonces, las máquinas expendedoras comenzaron a utilizarse con frecuencia en otros países.
a) adornaban b) creó c) destacar d) funcionaba e) instaló f) inundan g) ofrecer h) remontarnos Preposición: de, desde, hasta, para, por(x3), sobre.
I. Lectura
Tomado y adaptado de:
Sitio oficial de Dat Vending Máquinas Expendedoras.
Revista digital La Cruzada del Saber, mayo de 2011.
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En 1888, la compañía Thomas Adams Gum fue la primera en introducir máquinas expendedoras en los Estados Unidos. La compañía _________________(5) máquinas expendedoras en el subterráneo de la ciudad de Nueva York pa ra vender su goma de mascar sabor “tutti-fruti”. Adams entendió en ese entonces que la ubicación de las máquinas era el factor más impor________.
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La producción en masa de estas máquinas estuvo relacionada con los productos de gran consumo del sector de la alimentación. Las que más recordamos son las que vendían caramelos y bolas de chicle, pero la evolución experimentada por estas máquinas ha sido trepid________, y la aceptación en los ámbitos en los que se ha introducido cada vez mayor. Hacia 1975 empezaron a _________________(6) refrescos.
Paralelamente, hay que _________________(7) que con la mejora e incremento de productos por este canal de comercialización, se dio una progresiva profesionalización de las empresas del sector, mejorando la calidad del servicio, y naturalmente las condiciones higién________ y de mantenimiento.
En la actualidad estas máquinas _________________(8) los lugares públ________. Las hay cada vez en más lugares: fábricas, talleres, edificios de oficinas, estaciones, gasolineras, etc., donde se sirven desde cafés y cortados hasta sándwiches, bolsas de patatas, bebidas, refrescos, y naturalmente chicles y caramelos.
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Lee las siguientes afirmaciones y marca una V si es verdadera, o F si es falsa.
Une los verbos de la derecha con los de la izquierda que tengan igual significado.
1. Herón creó varias máquinas que se utilizaban en los templos religiosos.
V F
2. La máquina creada por Herón se usaba para vender dulces en los templos.
V F
3. La primera máquina expendedora moderna no estaba relacionada con la industria de la alimentación.
V F
4. El primer lugar del mundo donde se utilizó la máquina expendedora para vender productos de consumo fue Inglaterra.
V F
5. La primera máquina expendedora en Estados Unidos fue creada para vender frutas.
V F
6. Para Thomas Adams, el lugar donde se colocaban las máquinas era crucial para su éxito.
V F
7. Ya no se utilizan estas máquinas para vender bolas de chicle ni caramelos.
V F
8. La evolución de las máquinas expendedoras ha sido lenta pero de calidad.
V F II. Comprensión de lectura: verdadero o falso
Verbos 1. adornar 2. crear 3. destacar 4. funcionar 5. instalar 6. inundar 7. ofrecer 8. remontarse
Sinónimos a. actuar b. atiborrar c. brindar d. colocar e. decorar f. devolverse g. enfatizar h. inventar III. Vocabulario: sinónimos
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Dos amigos hablan sobre una represa abandonada. Llena los espacios con los verbos del ejercicio anterior en el tiempo y modo adecuado.
A1: ¿Qué es eso?
B1: Era una represa de energía hidráulica que ______________ energía a esta parte del país.
A2: ¿Qué pasó? ¿Ya no funciona?
B2: El clima cambió y casi no llueve. Ahora el agua del río no es suficiente para ______________ la represa y producir energía.
A3: ¿Qué hay ahí ahora?
B3: Nada. La están arreglando y pintando sólo para ______________ el paisaje.
A4: !Qué lastima! Es grande.
B4: Sí. Hay que ______________ que en su tiempo fue la obra de ingeniería más grande del país. Este era un río muy caudaloso. Tardaron casi 10 años en construirla.
A5: ¿Funcionó durante mucho tiempo?
B5: Sí, casi un siglo. Para hablar de su historia tendríamos que ______________
hasta comienzos del siglo XX, cuando esta zona comenzó a industrializarse.
A6: ¿Cómo obtienen la energía ahora?
B6: Obtenemos la energía con las máquinas eólicas que utilizan el viento para ______________ energía.
A7: ¿Por qué decidieron por esa alternativa?
B7: La gente no quería una planta nuclear y se ______________ un grupo para estudiar la mejor opción. En esta zona los vientos del mar son muy fuertes.
A8: ¿Hace cuánto tiempo la están utilizando?
B8: Hace 10 años se ______________ las primeras máquinas eólicas con ayuda del gobierno.
IV. Vocabulario: uso de los verbos
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Llena el siguiente crucigrama usando las definiciones y las palabras que aparecen en la lectura.
Horizontal
1. Repetición mayor o menor de un acto o de un suceso.
4. Conjunto de mecanismos dispuestos para producir, aprovechar o regular una energía motriz(plur.).
6. Lugar o espacio que está debajo de tierra.
7. Desarrollo gradual, crecimiento o avance de las cosas.
9. Fabricación o elaboración de un producto.
11. Lugar en que se ubica algo.
12. Actos solemnes que se llevan a cabo según normas o ritos establecidos.
13. Conjunto de las cosas que se toman o se proporcionan como alimento.
Vertical 2. Utilización o gasto.
3. Conjunto de elementos que, ordenadamente relacionadas entre sí, contribuyen a determinado objeto.
4. Conjunto de operaciones comerciales que afectan a un determinado sector de bienes.
5. Mecanismos, artefactos, sobre todo si son de cierta complicación.
8. Cosa inventada.
10. Pieza de metal, regularmente en forma de disco y acuñada con los distintivos elegidos por la autoridad para acreditar su legitimidad y valor legal.
V. Vocabulario: crucigrama
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En el siguiente programa, Alimento y salud, de la Radio Televisión Española, el presentador cuenta un poco la historia de las maquinas expendedoras.
Llena los espacio numerados con los verbos de la lista y completa los espacios con letras, con los sustantivos que faltan.
Verbos: agradecer, desarrollar, enchufar, encontrar, pasar y proporcionar.
Me preguntó cuántas veces le _________________(1). Llega la hora de comer o de merendar, y lo único que tiene a ______________(a) es una máquina expendedora. Para un momento de apuro son una ______________(b), aunque no es lo habitual que podamos encontrar dentro algo que pueda presumir de saludable.
Al principio la oferta era sencilla. Se hacía girar una moneda y a cambio soltaba una bola de chicle o un caramelo. Pero en cuanto la máquina se _________________(2) a la corriente eléctrica, la cosa cambia, y las máquinas expendedoras empiezan a convertirse en ______________(c) de comida cada vez más sofisticados, hasta llegar a los auténticos ______________(d) parlantes, en los que se han convertido hoy en día.
Las máquinas que siguieron a las de chicles y caramelos fueron las de ______________(e). A los fabricantes de estas bebidas les interesaba que pudiéramos comprarlas a la ______________(f) perfecta en cualquier lugar del mundo, donde hubiera un enchufe, por remoto que fuera. Y la verdad, cuántas veces se lo _________________(3).
Hoy, las máquinas pueden hacer cosas mucho más sofisticadas a cambio de una moneda, y _________________(4) desde una bandeja de pescado fresco hasta un litro de ______________(g) fresca ordeñada un momento antes, pasando por un café o un ______________(h) de verduras a la temperatura perfecta.
Lo cierto es que durante un tiempo, la máquina expendedora de comida era ______________(i) de comida basura, poco sana, muchos gusanitos, ganchitos y chocolatinas, y pocas frutas y verduras. Tiene sentido, porque mantenerlas frescas dentro de una máquina no era tan fácil. Pero esto dejó de ser un obstáculo desde que se _________________(5) los “alimentos de cuarta gama”. Son frutas y verduras frescas, lavadas, peladas, troceadas y envasadas en una atmósfera modificada, que mantiene intactas todas sus ______________(j).
VI. Audio: las máquinas expendedoras
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Llegan a nosotros listas para ser consumidas, sanas y llenas de ______________(k) beneficiosos. Así que estas máquinas expendedoras de nueva generación de comida son algo más que almacenes de ______________(l) y picoteos. Puede ser algo, en realidad, lugares donde encontrar algo saludable;
aunque, por desgracia, no es muy habitual _________________(6), ya que no están muy extendidas, ni siquiera en los colegios, ni en los institutos, o en los hospitales, donde sería un buen sitio para empezar a ponerlas de moda.
Las máquinas expendedoras de Adams.
